學堂課程在線自我認知與情緒管理(哈工大)課后作業(yè)答案

自我認知與情緒管理（哈工大）

第1章測試

單選題（1分）

以下哪個情景與本課程研究的主題無關

A如何正確認識自己

B如何規(guī)劃好自己的大學生活

C如何找到一份好工作

D如何融入集體生活

正確答案C

單選題（1分）

以下選項中那些屬于正面的心理暗示

A這節(jié)課太無聊了，我要逃課去打游戲

B這次考試要考砸了，補考可怎么辦?。?/p>

C這次晚會主持人工作我會像以前一樣做的很出色

D室友們成長環(huán)境不一樣，和他們相處真是不容易

正確答案C

單選題（1分）

以下選項中那些屬于負面的心理暗示

A因為我什么都干不好，所以同學都不愿意跟我做朋友

B盡力就好，分數(shù)什么的不重要

C眼睛有點看不清，我得配個眼鏡了

D進不了學生會那就用其他的方式鍛煉自己

正確答案A

單選題（1分）

本課程教師小的時候姥爺就說“這孩子將來能寫一手好字”，這是以下哪種現(xiàn)象（）

A自我認知

B情緒管理

C單純夸獎

D心理暗示

正確答案D

單選題（1分）

這門課程一共研究了幾個基本理論。

A6個

B7個

C8個

D9個

正確答案B

單選題（1分）

根據(jù)本課程第一章節(jié)的內(nèi)容，要想實現(xiàn)很好的自我認識，就要回答好幾個問題（）

A3個

B4個

C5個

D6個

正確答案C

單選題（1分）

以下選項中哪個不是這門課程要解決的問題（）

A自我認知

B情緒管理

C成才導引

D學習方法

正確答案D

單選題（1分）

以下做法中，那個做法有不利于適應融入大學生活

A積極參加社團活動

B積極參加班級集體活動

C每天晚上在寢室玩手游

D參加專業(yè)宣講會

正確答案C

單選題（1分）

如下答案中，那個答案能體現(xiàn)出“認識你自己”的含義

A人貴有自知之明

B青山依舊在，幾度夕陽紅

C尊重天性的、自然的教育是最好的教育

D斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，天其稚枝，鋤其直，遏其生氣

正確答案A

單選題（1分）

室友A在寢室里總是頤指氣使，指揮其他人做這個做那個，使得他在寢室中人員較差，關系

進展，A可能是哪方面的人際需要較為強烈

A包容

B控制

C情感

D尊重

正確答案B

單選題（1分）

在生活中總有人喜歡把某件事的成功歸于自己，把錯誤退給別人，這反映出

A顯著性偏見

B觀察者偏見

C自我服務偏見

D行為中心偏見

正確答案C

單選題（1分）

要實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標，必須強化實踐觀點，從（）做起，盡早規(guī)劃人生

A考入大學

B積蓄一定實力后

C現(xiàn)在

D走上工作崗位后

正確答案C

單選題（1分）

“仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力?！睂@句話理解正確的是

A交往要注重尊重和友好

B人生不該有憤怒

C對待所有人、所有事都要友善

D良好的交往是互惠互利的

正確答案A

單選題（1分）

下列自我認識中，不恰當?shù)囊豁検?/p>

A我有自己的獨特之處，不必向別人學習

B自我認識要建立在客觀分析自己的基礎上

C每個人身上都有優(yōu)點，也有各自的不足之處

D人人都有自己的觀點

正確答案A

單選題（1分）

下列選項中那個不是克服負面的心理暗示的方法

A保持鎮(zhèn)定

B精神保持集中

C時刻提醒自己

D放任不管

正確答案D

單選題（1分）

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話充分說明

A養(yǎng)成良好的道德，有助于發(fā)揮我們的潛能

B幸福的生活必然是道德的生活

C養(yǎng)成良好的道德，有助于我們塑造完美的人格

D人離不開別人的幫助，良好的道德有助于我們建立良好的人際關系

正確答案D

單選題（1分）

在大學中，寢室室友之間的關系是人際交往中非常重要的一個環(huán)節(jié)，你認為下列哪個做法不利

于寢室關系融洽

A幫室友帶飯

B借了室友五塊錢，也不多，就不還了

C就寢前室友關燈，我們說了謝謝

D把從家里帶來的特產(chǎn)分給室友們

正確答案B

單選題（1分）

保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑，不包括

A積極樂觀的心態(tài)

B斤斤計較

C善于調(diào)整不良心態(tài)

D接納情況變化

正確答案B

單選題（1分）

下列屬于積極情緒的有（）：①學院在校運動會中勇奪全校第一名；②C在進入大學后繳納學

費上遇到困難，后在輔導員幫助下得以順利入學，感動的留下淚水；③D失戀了，整天沉浸在

悲痛之中；④觀眾的掌聲使得演員備受鼓舞，演出圓滿成功

A1234.0

B234.0

C124.0

D14.0

正確答案C

第2章測試

單選題（1分）

小張同學每天參加學習托福的培訓班，是因為媽媽希望他能夠出國讀研究生，這體現(xiàn)了哪種能

量在發(fā)揮作用（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案B

單選題（1分）

有這樣一個形象的比方，一個騎手駕馭一匹黑馬，從本章節(jié)的理論看，其中騎手是指（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案B

單選題(1分)

“人來源于動物界這一事實已經(jīng)決定人永遠不能擺脫獸行”，其中“獸行”與哪種人格理論相關

()

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案A

單選題(1分)

“人要在事上磨，磨不掉本我，但能磨出良知”中良知是指()

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案C

單選題(1分)

“食色，性也'講的是人格理論中的()

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案A

單選題(1分)

為了滿足自己的沖動，而同時保護整個機體不受傷害，這是哪種人格理論在發(fā)揮作用()

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案B

單選題（1分）

哪種人格理論是人與生俱來的，在嬰幼兒時期表現(xiàn)最為突出（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案A

單選題（1分）

提出本我、自我、超我人格理論的是（）

A榮格

B弗洛伊德

C阿德勒

D羅杰斯

正確答案B

單選題（1分）

下列屬于積極情緒的有（）：①學院在校運動會中勇奪全校第一名；②C在進入大學后繳納學

費上遇到困難，后在輔導員幫助下得以順利入學，感動的留下淚水；③D失戀了，整天沉浸在

悲痛之中；④觀眾的掌聲使得演員備受鼓舞，演出圓滿成功

A1234.0

B234.0

C124.0

D14.0

正確答案C

單選題（1分）

以下哪種與超我人格理論關聯(lián)性最少（）

A為幫助農(nóng)村學生改變命運參加支教活動

B為民族謀復興而努力讀書

C為了國家在航天國防領域有更強的競爭實力，堅持每天早起到實驗室做課題

D為通過考試到自習室復習

正確答案D

單選題（1分）

以下哪種是自我能量比較集中的情形（）

A唐僧到西天取經(jīng)解救世人

B豬八戒回到高老莊成婚

C沙和尚凡事都按照師傅的要求辦

D孫悟空大鬧天宮

正確答案C

單選題（1分）

以下哪個歷史典故與本我能量集中關聯(lián)性最少（）

A商紂王“酒池肉林”

B周幽王“烽火戲諸侯”

C隋煬帝“三下江南”

D趙匡胤“杯酒釋兵權”

正確答案D

單選題（1分）

以下哪種行為不屬于主動設置監(jiān)督系統(tǒng)（）

A租房子復習考研

B在自習室自習

C在圖書館讀書

D堅持為學生授課

正確答案A

單選題（1分）

清朝雍正是一位非常勤勉的皇帝，親筆御批了大量的奏章，壓力非常大。他熱愛瓷器研究是將

能量轉換到（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案B

單選題（1分）

小李同學每天早上都“踩點”到達教室，因為喜歡睡懶覺，再晚就會被老師批評。能夠“踩點”體

現(xiàn)了哪種能量在發(fā)揮作用（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案B

單選題（1分）

明朝末年，李自成從陜北發(fā)動革命，轉戰(zhàn)十余年推翻了明朝的統(tǒng)治。最終卻為勝利所陶醉，貪

圖享樂，遭受了失敗，這是哪種人格理論導致的（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案A

單選題（1分）

小王同學每天主動自習，因為他的理想是通過刻苦鉆研、學以報國，這體現(xiàn)了哪種能量在發(fā)揮

作用（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案C

單選題（1分）

小明同學體型肥胖，喜歡暴飲暴食，這體現(xiàn)了哪種能量在發(fā)揮作用（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案A

單選題（1分）

孫悟空不喜歡聽唐僧的話，但囿于唐僧會念緊箍咒，自己還是按唐僧的要求行事，這體現(xiàn)了哪

種能量在發(fā)揮作用（）

A本我

B自我

C超我

D以上均不正確

正確答案B

單選題（1分）

以下哪種行為不屬于“從自己的井里跳出來”

A為了半壺水的事與室友發(fā)生爭執(zhí)

B面試時指出考官不應隨意將腳踩在椅子上

C下雪天獨自拿著鐵鍬為同學們掃雪

D主動幫助室友打掃衛(wèi)生

正確答案A

單選題（1分）

以下哪種行為能夠合理轉換能量。

A生氣時離家出走

B酩酊大醉發(fā)泄自我

C發(fā)怒時習慣用手砸墻

D找朋友聊天宣泄情緒

正確答案D

第3章測試

單選題（1分）

根據(jù)埃里克森的理論，小學生人格發(fā)展的主要任務是（）

A發(fā)展勤奮感

B培養(yǎng)主動性

C形成親密感

D建立自我同一性

正確答案A

單選題（1分）

埃里克森的理論認為，6-12歲年齡階段的心理沖突是（）

A基本信任和不信任的沖突

B勤奮對自卑的沖突

C自主對羞愧懷疑的沖突

D自我調(diào)整與絕望期的沖突

正確答案B

單選題（1分）

埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“主動對內(nèi)疚”階段所對應的年齡段是（）

A1.5-3歲

B3~6歲

C6~12歲

D12~18歲

正確答案B

單選題（1分）

埃里克森的理論認為，1.5-3歲年齡階段的心理沖突是（）

A基本信任和不信任的沖突

B勤奮對自卑的沖突

C自主對羞愧懷疑

D自我調(diào)整與絕望期的沖突

正確答案C

單選題（1分）

埃里克森的理論認為，0-1.5歲所處的心理沖突階段，如果信任占了上風，獲得的品質(zhì)是（）

A愛

B希望

C意志

D智慧

正確答案B

單選題（1分）

埃里克森的理論認為，18-25歲年齡階段主要的心理沖突是（）

A基本信任和不信任的心理沖突

B勤奮對自卑的沖突

C親密對孤獨的沖突

D自我調(diào)整與絕望期的沖突

正確答案C

單選題（1分）

認為人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為八個階段的心理學家是（）

A埃里克森

B馬斯洛

C埃森克

D卡特爾

正確答案A

單選題（1分）

埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）

A三個階段

B四個階段

C五個階段

D八個階段

正確答案D

單選題（1分）

根據(jù)埃里克森的理論，25歲之前共有（）個心理沖突階段

A3個

B4個

C5個

D6個

正確答案D

單選題（1分）

退休以后王某總是覺得生活沒有意思、沒有意義。據(jù)埃里克森的社會發(fā)展理論，他處于。發(fā)

展階段

A基本信任和不信任的沖突

B親密對孤獨的沖突

C自主對羞愧懷疑的沖突

D絕望對自我調(diào)整的沖突

正確答案D

單選題（1分）

埃里克森的理論認為，65歲以上年齡階段的心理沖突是（）

A基本信任和不信任的沖突

B親密對孤獨的沖突

C自主對羞愧懷疑的沖突

D絕望對自我調(diào)整的沖突

正確答案D

單選題（1分）

埃里克森的人格發(fā)展階段論中，“生育對自我專注”階段所對應的年齡段是（）

A12~18歲

B18~25歲

C25~65歲

D65歲以上

正確答案C

單選題（1分）

根據(jù)埃里克森的理論，當代大學生目前的主要解決的任務是（）

A建立自我同一,性

B克服自卑感

C獲得自我完美

D獲得信任感

正確答案A

單選題（1分）

根據(jù)作者講述，他認為在人格發(fā)展過程中，自我認知的黃金階段是（）

A小學

B初局中

C大學

D工作

正確答案C

單選題（1分）

“為兄弟兩肋插刀”，根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，體現(xiàn)的心理沖突是（）

A親密對孤獨

B同一性對角色混亂

C基本信任對不信任

D勤奮對自卑

正確答案B

單選題（1分）

埃里克森的理論認為，12-18歲年齡階段的心理沖突是（）

A基本信任和不信任的沖突

B勤奮對自卑的沖突

C自主對羞愧懷疑的沖突

D同一性對角色混亂的沖突

正確答案D

單選題（1分）

根據(jù)埃里克森的理論，中學生人格發(fā)展的主要任務是（）

A發(fā)展勤奮感

B培養(yǎng)主動性

C形成親密感

D建立自我同一,性

正確答案D

單選題（1分）

進入初中學習階段后，劉同學突然好像不認識自己了?！拔业降资钦l？我將來要做什么？”這類

問題時常困擾著他。根據(jù)埃里克森的社會發(fā)展理論，他處于（）發(fā)展階段

A親密對孤獨

B勤奮對自卑

C同一性對角色混亂

D信任對不信任

正確答案C

單選題（1分）

根據(jù)埃里克森的理論，6歲之前共有（）個心理沖突階段

A1個

B2個

C3個

D4個

正確答案C

第4章測試

單選題（1分）

以下那種方式你認為是“自卑-超越”的正確方式

A每天早起晨讀英語?，為了克服口語基礎薄弱問題

B見了女同學都躲著走，為了克服和女同學說話臉紅的問題

C每次考完試后找老師要高分，為了出國的時候有個漂亮成績單

D每天只吃一頓飯，為了獲得魔鬼身材

正確答案A

單選題（1分）

以下哪句話不是描述自卑的（）

A若登高必自卑

B若涉遠必自邇

C知恥近乎勇，知恥而后勇

D逝者如斯夫，不舍晝夜

正確答案D

單選題（1分）

以下方法那個不是正確的"自卑-超越”的方式（）

A為了能克服體弱多病，長期堅持鍛煉

B為了能考取高分，每天廢寢忘食學習

C為了能爭取更多時間做學生工作，考前選擇借別人的作業(yè)“參考”并快速突破

D為了能向心儀的女生表白，每天苦練各種口才技能

正確答案C

單選題（1分）

以下那種論述符合：人類全部文化都是以自卑感為基礎的

A人為了能飛上天，發(fā)明了飛機

B人為了能跑更快，發(fā)明了火車

C人為了能治好病，發(fā)明了藥

D人為了能計算的更快，發(fā)明了計算機

正確答案C

單選題（1分）

人類全部文化都是以自卑感為基礎的，此話出自哪位（）

A阿德勒

B埃里克森

C弗洛伊德

D榮格

正確答案A

單選題（1分）

以下表現(xiàn)那個不屬于有“自卑情結”（）

A爭強好勝、但輸不起，被人贏了后極不爽

B特別勤奮，以超過別人，而不是想著超越自己

C特別想考高分，班里一旦有人分數(shù)比自己高，就受不了

D從小數(shù)學不太好，上大學后，學數(shù)學的時候都自己加碼

正確答案D

單選題（1分）

自卑在推動人為補償而做出努力，以下那種情況不屬于這種現(xiàn)象（）

A因為感覺自己個子矮小、打籃球不占優(yōu)勢，所以天天跳高鍛煉

B因為總怕別人嘲笑自己吃腦子笨，所以每次做作業(yè)的時候都避開其他人

C因為總覺得自己不夠帥，所以經(jīng)常堅持健身鍛煉以獲得好的身材

D因為總感覺自己外語不夠好，所以一旦有零碎時間，就用來學習單詞

正確答案B

單選題（1分）

以下心理學家的主要代表理論與“自卑”無關的是哪位（）

A弗洛伊德

B埃里克森

C阿德勒

D以上均不正確

正確答案A

單選題（1分）

關于自卑，以下說法正確的是（）

A事實上是自己不如別人

B輕視自己，認為無法趕上別人

C對自我情況的客觀描述

D以上均不正確

正確答案B

單選題（1分）

下面哪個情形不是“自卑-超越”的情形（）

A為了克服學習困難，每天堅持自習鉆研

B為了能練好俄語發(fā)音，含著漱口水反復練習

C為了能在路上爭分奪秒節(jié)約時間，看見紅燈就闖

D為了能練好一手好字，在書法社堅持鍛煉了四年

正確答案C

單選題（1分）

從自卑到自我超越，哪個不是關鍵（）

A如何看待自卑

B找到自卑的根源

C行動起來，改變自卑現(xiàn)狀

D承認自己不行，照舊

正確答案D

單選題（1分）

當有人指責你以自我為中心時，你應該如何去做（）

A不予理睬

B反思自我，有則改之，強化換位思考

C反唇相譏，讓這樣的人認為他的觀點是錯誤的

D以上方法都不對

正確答案B

單選題（1分）

面對同學的誤解，哪種方式不正確（）

A嘗試面對面溝通化解

B反思自己的問題，找機會溝通說明白

C絕交，再也不理會這樣的人

D反思自己的為人處世方式，總結經(jīng)驗，以后避免類似問題再度發(fā)生

正確答案C

單選題（1分）

面對老師的批評，哪種方式不可?。ǎ?/p>

A認為老師的觀點不對，針鋒相對

B有之改之，無則加勉

C理性看待，一分為二，理解老師的用意，搞清楚批評的針對點是什么

D努力改正，總結教訓

正確答案A

單選題（1分）

面對學習成績不佳，哪種方式無法解決問題（）

A向成績好的同學請教學習方法

B注重學習習慣養(yǎng)成

C適度加大學習強度，堅持勤能補拙

D自我安慰，每次都跟成績還不如自己的同學比較，求得內(nèi)心舒適

正確答案D

單選題（1分）

面對不善言辭，哪種方式不可?。ǎ?/p>

A增加閱讀量，提升內(nèi)涵

B定期做自我總結，提取經(jīng)驗，總結教訓

C擔任學生干部，在事兒上磨練

D盡量避免參加需要溝通的場合

正確答案D

單選題（1分）

下面那句話與本課程討論的”自卑“有關（）

A學而時習之，不亦說乎

B千金難買少年貧

C天道酬勤

D問渠那得清如許（）為有源頭活水來

正確答案B

單選題（1分）

追求卓越，從自卑開始。這句話出自（）

A榮格

B埃利斯

C阿德勒

D蘇格拉底

正確答案C

單選題（1分）

實現(xiàn)“自卑-超越”，正確的方式是（）

A聽到別人說自己個子矮，就火冒三丈，要干對方。

B想到早起很痛苦，鬧鈴一響起，就馬上關掉

C打籃球時別人蓋了自己一個帽，就全場盯住此人伺機報復

D考試成績出來，發(fā)現(xiàn)英語不理想，就開始自我加碼學習英語

正確答案D

單選題（1分）

下面哪個情形是正確的“自卑-超越”的情形。

A為了能考試取得高分，每次考試結束后找老師“求情”

B為了能在班級里建立群眾基礎，經(jīng)常在班級微信群里給大家發(fā)紅包

C為了能把大學物理實驗考好，一個暑假貓在圖書館做題學習

D以上答案都不是

正確答案C

第5章測試

單選題（1分）

“眼淚是上帝珍貴的禮物”在一定程度上說明了釋放不良情緒可以通過（）方法

A大聲喊叫

B日記寫信

C親近自然

D放聲痛哭

正確答案D

單選題（1分）

人們有時會說沒有feel,這里的feel與下列情緒成分關系最小的是（）

A外部行為

B主觀體驗

C生理喚起

D認知解釋

正確答案A

單選題（1分）

下列對憤怒處理的處理方法，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A表達憤怒的原因

B找個地方冷靜一下平復情緒

C發(fā)泄

D數(shù)數(shù)

正確答案C

單選題（1分）

對幸福比較有利的社會心態(tài)是。

A相對剝奪感

B非功利

C不公平感

D底層認同

正確答案B

單選題（1分）

“我把這項工作做的不太漂亮，我工作肯定丟了，干什么都沒有意義了，我覺得我的人生徹底

廢了”這一非理性信念的主要特點是（）

A絕對化

B過分概括化

C糟糕至極

D以上都不是

正確答案C

單選題（1分）

“過去的經(jīng)驗決定了現(xiàn)在，而且是永遠無法改變的?！边@一非理性信念的主要特點是（）

A絕對化

B過分概括化

C糟糕至極

D以上都不是

正確答案A

單選題（1分）

“人應該得到生活中所有對自己重要的人的喜愛和贊許”這一非理性信念的主要特點是（）

A絕對化

B過分概括化

C糟糕至極

D以上都不是

正確答案A

單選題（1分）

那些非理性信念（不合理的B）的特點是（）

A絕對化

B過分概括化

C糟糕至極

D以上都是

正確答案D

單選題（1分）

培養(yǎng)創(chuàng)新思維，就要（）

A跟隨大家的選擇

B打破思維定勢

C無條件接受他人的意見

D工作中總想著“蕭規(guī)曹隨”

正確答案B

單選題（1分）

埃利斯ABCDE情緒管理理論中的E是指（）

A個人對誘發(fā)事件的評價、解釋、看法

B個體情緒和行為的結果

C同不合理的信念辯論

D通過疏通產(chǎn)生積極的情緒和行為

正確答案D

單選題（1分）

小明是家庭經(jīng)濟困難學生，但是他從不氣餒，通過刻苦學習獲得獎助學金，利用課余時間參加

校內(nèi)勤工助學工作，不僅解決了學費生活費問題，而且收獲了綜合能力的提升，也更加自信陽

光，這說明他（）

A找到了大學生活中合理的B

B能夠積極應對不合理的B

C勇于接受挑戰(zhàn)

D以上都是

正確答案D

單選題（1分）

做到今日事今日畢并不容易，因為緊迫感會讓我們壓力更大。解決這個問題的一個有效方法就

是（）

A時間管理

B優(yōu)先順序

C改變思維方式

D明確目標責任

正確答案A

單選題（1分）

因為受到老師的一次批評，某同學就覺得同學們看不起自己，在同學面前抬不起頭，是一種

（）不合理的思考方式

A災難化

B二分法

C亂貼標簽

D情緒化

正確答案A

單選題（1分）

有同學在6人寢室中卻仍然覺得很孤獨。原因是“盡管宿舍都是人，但對我而言卻是看得見卻

摸不著的”。這說明情緒在（）中有非常重要的作用

A經(jīng)驗記憶

B信息傳遞

C人際溝通

D自我保護

正確答案C

第6章測試

單選題（1分）

傳統(tǒng)的智力觀主要強調(diào)以什么為中心的智力能力

A語言與空間

B空間與邏輯

C肢體與人際

D邏輯與語言

正確答案D

單選題（1分）

多元智力理論的八大元素中，內(nèi)省智能培養(yǎng)的黃金時期是人生的哪一個階段

A幼兒

B少年

C青年

D老年

正確答案A

單選題（1分）

學生小明的語文、化學、英語成績一般，但幾何成績很好。根據(jù)加德納的多元智能理論，小明

具備較高的（）

A視覺一空間智力

B人際智力

C語言智力

D音樂智力

正確答案A

單選題（1分）

下列關于多元智能理論論述正確的是（）

A人類至少有7種以上的智能，每一種智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

B教育評價應該是多渠道的，采用多形式在不同的實際生活和學習情景下進行評價的。

C每一個人的智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，每一種智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，所以存在統(tǒng)一的評

價標準

D各種智能是以整合的方式存在，他們有共同的發(fā)展規(guī)律。

正確答案B

單選題（1分）

多元智能理論的提出者是（）

A斯皮爾曼

B霍華德?加德納

C斯滕伯格

D比奈

正確答案B

單選題（1分）

多元智能理論的提出者是（）

A斯皮爾曼

B霍華德?加德納

C斯滕伯格

D比奈

正確答案B

單選題（1分）

神經(jīng)生理學和神經(jīng)心理學對大腦損傷病人的研究為多元智力理論提供了

A科學依據(jù)

B哲學依據(jù)

C現(xiàn)實依據(jù)

D理論依據(jù)

正確答案C

單選題（1分）

AQ是指（）

A判斷商數(shù)

B逆境商數(shù)

C健康商數(shù)

D理財商數(shù)

正確答案B

單選題（1分）

“神童”與“白癡學者”的存在為多元智力理論提供了

A科學依據(jù)

B哲學依據(jù)

C現(xiàn)實依據(jù)

D心理學依據(jù)

正確答案C

單選題（1分）

在某一方面很突出，但在其他很多方面卻是低能或無能，這種人被稱作

A神童

B早慧兒童

C天才

D白癡奇才

正確答案D

單選題（1分）

籃球運動員邁克爾?喬丹表現(xiàn)出較為突出的

A音樂-節(jié)奏智力

B視覺-空間智力

C身體-動覺智力

D交往-交流智力

正確答案C

單選題（1分）

下列關于數(shù)學邏輯智能說法錯誤的是

A指對邏輯推理及科學分析、識別圖表及數(shù)字、因果關系的推理及解決問題的能力，以及對這

些抽象概念的敏感度。

B特征是對思想、因果、順序、行動模式等做出抽象的思考，并能做出系統(tǒng)的解決方案。

C擁有強大的數(shù)學邏輯智能的代表人物有牛頓、愛因斯坦、愛迪生、比爾蓋茨、瓦特等等

D擁有強的數(shù)學邏輯能力的人適合去做會計師、統(tǒng)計師、科學家、生物學家、發(fā)明家和工程師

的職業(yè)。

正確答案C

單選題（1分）

對于肢體運動智能較好的人員來講，比較適合做的工作有哪些

A歌手

B主持人

C演講者

D舞蹈家

正確答案D

單選題（1分）

對于多元智力理論的提出，主要是針對哪一部分在進行相應的運用及改進

A科研部分

B工程部分

C教學部分

D編程部分

正確答案C

單選題（1分）

多元智力理論中的音樂智能的評估方法有哪些

A音樂創(chuàng)作和音樂感覺

B音樂靈感和音樂隨想

C音樂節(jié)奏和音樂創(chuàng)作

D音樂節(jié)奏和音樂興趣

正確答案A

單選題（1分）

在多元智力理論中，什么智力提到了關于一個人對圖形的敏感度和想象力

A邏輯智能

B空間智能

C自然觀智能

D肢體智能

正確答案B

單選題（1分）

下列哪項不屬于多元智能理論范疇

A語言

B人際

C科學

D內(nèi)省

正確答案C

單選題（1分）

一個人AQ愈高，愈能彈性地面對逆境，積極樂觀，接受困難及挑戰(zhàn)，愈挫愈勇，終究表現(xiàn)卓

越。相反，AQ低的人，則會感到沮喪、迷失，處處抱怨，逃避挑戰(zhàn)，缺乏創(chuàng)意，往往半途而

廢，終究一事無成。AQ指的是。

A智力商數(shù)

B情緒商數(shù)

C判斷商數(shù)

D逆境商數(shù)

正確答案D

單選題（1分）

音樂智能主要是指人能敏感地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏和音色等能力，表現(xiàn)為個人對音樂節(jié)奏、

音調(diào)、音色和旋律的敏感以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。下列職業(yè)中哪項不適

合音樂智能強的人做。

A作曲家

B音樂評論人

C歌手

D作家

正確答案D

單選題（1分）

霍蘭德職業(yè)興趣測試中，人格可以分為六種，以下哪種不在其中（）

A研究型

B社會型

C現(xiàn)實型

D音樂型

正確答案D

單選題（1分）

項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師等職業(yè)要求具備經(jīng)

營、管理、監(jiān)督和領導才能，符合霍蘭德職業(yè)興趣測試中哪種類型。

A企業(yè)型

B傳統(tǒng)型

C現(xiàn)實型

D研究型

正確答案A

第7章測試

單選題（1分）

在馬斯洛需求層次理論中，追求個人特有潛能的充分發(fā)揮、理想和自我價值的完美實現(xiàn)屬于（）

的需要

A生理與安全

B尊重

C歸屬與愛

D自我實現(xiàn)

正確答案D

單選題（1分）

根據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的需要可分為“生長需要”和“缺失需要”，下面所列需要不屬于“缺

失需要”的是（）

A飲食需要

B力避下崗的需要

C被人尊重的需要

D審美的需要

正確答案D

單選題（1分）

馬斯洛是（）心理學派的主要創(chuàng)始人

A人本主義心理學派

B精神分析心理學派

C行為主義心理學派

D日內(nèi)瓦學派

正確答案A

單選題（1分）

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的最高層次需要是（）

A安全需求

B社交需求

C尊重需求

D自我實現(xiàn)需要

正確答案D

單選題（1分）

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人的最低層次需要是（）

A生理需求

B安全需求

C社交需求

D尊重需求

正確答案A

單選題（1分）

為了工作而工作的人很少有機會滿足（）需求

A生理需求

B安全需求

C社交需求

D尊重需求

正確答案D

單選題（1分）

下列屬于約拿情結的是O

A小張立志要考上名牌大學，為此他定下計劃，刻苦學習，三年后終于如愿以償，考上了他心

儀的大學

B小王在乒乓球大賽中一路過關斬將進入決賽，但在決賽中戰(zhàn)術發(fā)揮不佳，以3:4的比分輸

掉了比賽

C小呂口才好，反應快，知識面廣，已入選校辯論隊準備參加電視辯論。隨著賽期的臨近，小

呂愈發(fā)緊張，臨賽前申請退出了比賽

D小盧對某個問題已研究多年，寫成論文后想投給某刊物又恐遭拒，最終還是投給了那家刊物