浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市2025屆生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．假說——演繹法包括“觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”六個(gè)環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律，下列說法正確的是（）A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C．測交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于演繹推理D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象2．若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，一段時(shí)間后，由細(xì)菌裂解釋放出的1個(gè)子代噬菌體中（）A．一定有32P，可能有35S B．沒有35SC．一定有35S，可能有32P D．都有32P3．野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現(xiàn)象最能說明A．基因突變只能自發(fā)產(chǎn)生B．基因突變是不定向的C．基因突變都是有益的D．基因突變的頻率很高4．據(jù)東方網(wǎng)2004年6月27日消息，日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)院人類遺傳學(xué)教授對比人體6號染色體的基因組的研究表明，日本人祖先可能源自朝鮮半島。下面對此研究的分析正確的是A．這項(xiàng)研究表明，日本人和朝鮮人是兩個(gè)不同的人種B．這項(xiàng)研究表明，日本人種群發(fā)生了進(jìn)化，而朝鮮人則沒有C．日本人和朝鮮人不是兩個(gè)物種，因此他們的基因庫是相同的D．這兩個(gè)種群有地理隔離，但沒有生殖隔離5．下圖是遺傳信息流動(dòng)過程圖解，以下說法正確的是A．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞合成RNA的過程分別是b、cB．a(chǎn)過程中可能發(fā)生基因的自由組合和交叉互換C．a(chǎn)、d過程需要的酶相同D．圖中各過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，配對方式不完全相同6．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，說法錯(cuò)誤的是（）A．各級消費(fèi)者所利用的碳?xì)w根到底來自生產(chǎn)者B．分解者在碳循環(huán)中起重要作用C．碳在無機(jī)環(huán)境中僅以CO2形式存在D．碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2形式循環(huán)的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖①～⑤列舉了四種作物的育種方法，請回答相應(yīng)問題：（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號），其原理是________。（2）②代表的方法是____________。（3）第③、④種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機(jī)理是_________________。（4）第⑤種方法的第二個(gè)步驟是____________，其中常見的運(yùn)載體有______________。8．（10分）鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼子上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度較高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動(dòng)，遇到起始密碼子后開始翻譯（如圖所示）?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中甘氨酸的密碼子是_____________，鐵蛋白基因中決定“–甘-天-色-”的堿基序列為_____________。（2）Fe3+濃度較低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了__________________________________，從而抑制了翻譯的開始。（3）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的DNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于6n，主要原因是________________________________________________。（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由___________變?yōu)開__________。9．（10分）普通小麥和玉米都是常見的農(nóng)作物，請回答下列問題。（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有____________條染色體，其單倍體高度不育的原因是______________，將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說明普通小麥與黑麥之間存在著______________。欲使小黑麥可育，可采取的措施為_________________。（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個(gè)別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成______個(gè)四分體。這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為______條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成，請分析這種異常配子形成的可能原因是_________________（答出一種即可）。10．（10分）如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化，虛線表示________________的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________（用字母代號表示）。（2）乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段（用大寫字母表示），根據(jù)乙中圖形推測，甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是________________，它在B圖所示時(shí)期的變化________________。（4）甲圖中AB段曲線上升是由于________________，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________（字母時(shí)期）；甲圖中bc段曲線上升是由于________________。11．（15分）下圖為一白化病家系譜，Ⅱ3為白化病患者。分析回答：（1）Ⅰ1、Ⅰ2的基因型是、。（2）Ⅱ4的基因型可能是或，是雜合子概率是。（3）Ⅰ1、Ⅱ2再生一個(gè)Ⅱ5，患白化病的概率是。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

孟德爾在觀察豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出問題，A項(xiàng)正確；孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“F1在產(chǎn)生配子時(shí)，控制相對性狀的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立的遺傳給后代”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；測交實(shí)驗(yàn)的后代中有30株高莖豌豆和34株矮莖豌豆屬于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，C項(xiàng)錯(cuò)誤；孟德爾遺傳規(guī)律只能解釋有性生殖生物部分相對性狀的遺傳現(xiàn)象，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】F1產(chǎn)生數(shù)量相等的配子，指的是兩種雌配子數(shù)量相等，兩種雄配子數(shù)量相等，而不是指雌雄配子數(shù)量相等。2、C【解析】

噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。【詳解】由于親代噬菌體只將DNA注入到細(xì)菌內(nèi)，并且親代DNA作為模板指導(dǎo)來合成子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，該過程中利用的原料全是來自于細(xì)菌。而細(xì)菌中氨基酸用35S標(biāo)記，因此合成的噬菌體蛋白質(zhì)外殼全部含35S；由于DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，故復(fù)制形成的子代DNA中只有少量含有32P，因此裂解后釋放出大量的子代噬菌體一定都有35S，而少數(shù)噬菌體有32P，綜上分析，C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選C。3、B【解析】試題分析：野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現(xiàn)象最能說明基因突變是不定向的，選B?？键c(diǎn)：本題考查基因突變的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識要點(diǎn)的記憶和簡單的理解能力。4、D【解析】試題分析：日本人祖先可能源自朝鮮半島，即日本人和朝鮮人存在地理隔離，但兩者的基因庫沒有明顯差異，不存在生殖隔離，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生物進(jìn)化、物種形成與生殖隔離的關(guān)系。5、D【解析】

圖中a過程表示以DNA單鏈為模板，合成DNA的復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄過程，e表示翻譯過程，d表示逆轉(zhuǎn)錄過程，c表示RNA復(fù)制過程?！驹斀狻緼、RNA復(fù)制是部分RNA病毒特有的遺傳信息傳遞過程，原核細(xì)胞沒有該過程，A錯(cuò)誤；B、DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生基因突變，減數(shù)第一次分裂過程中可能發(fā)生基因的自由組合和交叉互換，B錯(cuò)誤；C、DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶參與，逆轉(zhuǎn)錄過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與，C錯(cuò)誤；D、圖中各過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，但堿基配對方式不完全相同，D正確。故選D。6、C【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)，在生物群落中以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)；碳元素通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落，通過呼吸作用和微生物的分解作用將有機(jī)物分解為二氧化碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻刻荚赝ㄟ^生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用進(jìn)入生物群落，因此各級消費(fèi)者所利用的碳?xì)w根到底來自生產(chǎn)者，A正確；分解者能夠把生產(chǎn)者和消費(fèi)者的殘枝敗葉和遺體糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境，在碳循環(huán)中起重要作用，B正確；碳在無機(jī)環(huán)境中以碳酸鹽和CO2形式存在，C錯(cuò)誤；D、碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)的相關(guān)知識點(diǎn)，弄清楚碳元素的存在形式以及進(jìn)出生物群落的方式。二、綜合題：本大題共4小題7、①基因突變雜交育種抑制紡錘體的形成將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合質(zhì)粒，動(dòng)、植物病毒【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①為誘變育種，原理是基因突變；②為雜交育種，原理是基因重組；③為單倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；④為多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；⑤為基因工程育種，原理是基因重組?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中①為誘變育種，原理是基因突變。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中②代表的育種方法是雜交育種。（3）秋水仙素的作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（4）⑤為基因工程育種，基因工程的第二個(gè)步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，即將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，常見的運(yùn)載體是質(zhì)粒、動(dòng)植物病毒等?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中各個(gè)數(shù)字代表的育種方法的名稱，確定每一種方法的育種原理以及基因工程第二個(gè)步驟的名稱。8、GGU…CCACTGACC…核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng)DNA上存在非編碼區(qū)CA【解析】

由題意可知，F(xiàn)e3+濃度較低時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合，阻止鐵蛋白的合成；Fe3+濃度較高時(shí)，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白可以合成?！驹斀狻浚?）根據(jù)核糖體移動(dòng)的方向可知，甘氨酸的密碼子是GGU，天冬氨酸的密碼子是GAC，色氨酸的密碼子是UGG，因此轉(zhuǎn)錄出該mRNA的DNA模板鏈?zhǔn)恰瑿CACTGACC…。（2）根據(jù)題中信息可知，F(xiàn)e3+濃度較低時(shí)，鐵應(yīng)答元件可與鐵調(diào)節(jié)蛋白結(jié)合，從而影響核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng)。（3）由于DNA上存在非編碼區(qū)，因此DNA上的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于6n。（4）模板鏈上的一個(gè)堿基改變，導(dǎo)致色氨酸變成亮氨酸，說明色氨酸的密碼子與亮氨酸的密碼子差一個(gè)堿基，即G變成U，說明模板鏈上C變成A?！军c(diǎn)睛】DNA的復(fù)制的配對方式有A-T、T-A、G-C、C-C，轉(zhuǎn)錄時(shí)的配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G，翻譯時(shí)的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C。9、（1）21減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂（細(xì)胞中沒有同源染色體）生殖隔離使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍（2）99減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細(xì)胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開【解析】試題分析：（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有21條染色體，單倍體在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，故單倍體高度不育；將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說明普通小麥與黑麥之間存在著生殖隔離；若讓小黑麥可育，可采取的措施為使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍；（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個(gè)別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成9個(gè)四分體，這種單體植株是由于正常配子與染色體數(shù)為9的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的，減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細(xì)胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開導(dǎo)致形成異常配子．故答案為（1）21減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂（細(xì)胞中沒有同源染色體）生殖隔離使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍（2）99減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細(xì)胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開10、DNA染色體EADCBFDE12細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向周圍擴(kuò)展逐漸形成細(xì)胞壁DNA復(fù)制E著絲點(diǎn)（粒）分裂【解析】（1）由圖可知實(shí)線中有條斜線，代表了DNA的復(fù)制，即代表的是DNA的數(shù)量變化。虛線表示的是染色體。乙圖中A染色體散亂，是細(xì)胞分裂前期。B出現(xiàn)細(xì)胞板是分裂末期。C著絲點(diǎn)分裂，是分裂后期。D染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上，是細(xì)胞分裂中期。E是細(xì)胞分裂的分離間期。F是末期末將馬上形成兩個(gè)子細(xì)胞，因此分裂的順序是EADCBF。（2）乙圖中的C是有絲分裂后期，相當(dāng)于甲圖的DE段，甲圖中AB是分裂間期，BC是分裂前期，BC是分裂中