實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（7篇）

第第頁(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選7篇）實(shí)訓(xùn)是職業(yè)技能實(shí)際訓(xùn)練的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指在學(xué)校掌控狀態(tài)下，依照人才培育規(guī)律與目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用本領(lǐng)訓(xùn)練的教學(xué)過(guò)程。這次為您整理了實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)（精選7篇），希望可以啟發(fā)、幫忙到大家。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了，回想起來(lái)，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開(kāi)始上課時(shí)，本身還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，經(jīng)常做著做著就落下幾個(gè)沒(méi)做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出本身錯(cuò)在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書(shū)本看了一遍，在聽(tīng)完老師當(dāng)天的課程后，剩下的時(shí)間本身調(diào)配，然后就連續(xù)忙前一天不熟悉而沒(méi)做完的任務(wù)，終究慢慢地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過(guò)努力，看到本身做的賬務(wù)操作心里還是很愉快的。接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會(huì)被落下。通過(guò)這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的緊要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)得進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將全部的會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌控的基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)得，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來(lái)了許多便利，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡(jiǎn)便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置特別明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部掌控。在試驗(yàn)過(guò)程中本身也碰到大大小小的各種問(wèn)題，有的向同學(xué)尋求幫忙，有的向老師請(qǐng)教，但都必需適時(shí)把問(wèn)題解決，不能拖到后面或者疏忽問(wèn)題，這樣不僅會(huì)影響后面的試驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。實(shí)訓(xùn)中發(fā)覺(jué)了本身的很多不足：課上的學(xué)習(xí)沒(méi)有把學(xué)問(wèn)很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻經(jīng)常不知道從何處動(dòng)手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中碰到過(guò)的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法：1、各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時(shí)間到后面的實(shí)訓(xùn)審核憑證的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)顯現(xiàn)"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯(cuò)誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統(tǒng)時(shí)間時(shí)，必需大于或等于賬套的啟用時(shí)間。2、權(quán)限的設(shè)置。每一個(gè)用戶(hù)（除賬套主管外）的權(quán)限把握在賬套主管的手中，只有賬套主管予以用戶(hù)權(quán)限，用戶(hù)才能行使他的職責(zé)。倘若沒(méi)有設(shè)置用戶(hù)權(quán)限，在后面的操作中用戶(hù)就不能進(jìn)入賬套。3、單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)打開(kāi)單據(jù)設(shè)置時(shí)，沒(méi)有顯現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類(lèi)，只有啟動(dòng)相應(yīng)的系統(tǒng)才會(huì)有相應(yīng)的單據(jù)分類(lèi)，此時(shí)在系統(tǒng)啟用中啟動(dòng)應(yīng)付和應(yīng)收，再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會(huì)顯現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包含對(duì)核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過(guò)老師在課堂上對(duì)學(xué)問(wèn)的講解與本身動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過(guò)程中，使我們嫻熟的把握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)進(jìn)展道路奠定了肯定的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)得：1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣實(shí)在工作起來(lái)有方向，效率比較高，否則很簡(jiǎn)單在一個(gè)問(wèn)題上卡住。而理清思路后就是實(shí)在的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐性。2、最好在項(xiàng)目開(kāi)始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶k3使用前，必需設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣?；A(chǔ)資料的準(zhǔn)備次序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的次序。在需要時(shí)會(huì)自動(dòng)提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對(duì)比較簡(jiǎn)單學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè)；學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們?cè)诓痪玫膶?lái)進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無(wú)疑是對(duì)我們特別有意義的，所以當(dāng)前我們必需好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位?！凹埳蠈W(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這門(mén)實(shí)訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)本身對(duì)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)把握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢(qián)，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最緊要的是閱歷，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)得到理論是否堅(jiān)固結(jié)實(shí)也是很關(guān)鍵的，終歸會(huì)計(jì)對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論學(xué)問(wèn)是必需把握的，否則，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的！總之，會(huì)計(jì)工作需要我們將理論學(xué)問(wèn)和動(dòng)手操作相結(jié)合，并付之充足的耐性和細(xì)心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。作為一名即將畢業(yè)的同學(xué)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會(huì)。平常我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，然而今日在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，要求我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論學(xué)問(wèn)，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。今日我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接觸了金蝶軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)問(wèn)緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自若！實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二在這次的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)中，挫折與成就感并存著。一開(kāi)始的時(shí)候，經(jīng)常是二張摸不著頭腦的，一方面也是由于本身急于求成，感覺(jué)完全沒(méi)有思緒，就是瞎做一通。后來(lái)，請(qǐng)教了一下比較有門(mén)道的同學(xué)，加上本身認(rèn)真討論了下目錄，慢慢的有了明確的思路，做起來(lái)也就得心應(yīng)手了。特殊想提的還有一點(diǎn)：細(xì)節(jié)與耐性是很緊要的。這是一次有趣味又應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)課。通過(guò)這實(shí)訓(xùn)，在短暫的時(shí)間里我初步接觸到B2C、B2B電子商務(wù)的流程，完成了各項(xiàng)交易。雖然平常也常常網(wǎng)購(gòu)，但也只是以一個(gè)消費(fèi)者的身份了解其流程，這次實(shí)訓(xùn)多個(gè)角色都由本身完成，更加深刻的了解到B2C的整個(gè)流程；也懂得了商品的內(nèi)貿(mào)交易及外貿(mào)交易。同時(shí)，深刻地體會(huì)到理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的緊要性。這次實(shí)訓(xùn)極大的培育了我的自學(xué)本領(lǐng)，沒(méi)有老師的全面引導(dǎo)，沒(méi)有充分的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，在實(shí)訓(xùn)的幾個(gè)小時(shí)里，本身漸漸摸索，一步步實(shí)訓(xùn)。最終的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。我認(rèn)為像這樣的實(shí)踐課是特別有意義的。它比抽象難懂的理論課要更加的吸引人，更加磨練一個(gè)人的自學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我更深刻地認(rèn)得到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過(guò)程中通過(guò)各個(gè)不同角色，讓我對(duì)電子商務(wù)重要的交易流程和核心理念了解更深。在不同的角色，從不同的角色參加其中，讓我更加認(rèn)得到把握實(shí)際應(yīng)用技能的緊要性。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中，多種交易都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，于是對(duì)于把握這方面的學(xué)問(wèn)越來(lái)越緊要了，這是一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)讓我們對(duì)電子商務(wù)的更深一步認(rèn)得，感覺(jué)到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。此外，在模擬實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)于電子商務(wù)自身存在的一些風(fēng)險(xiǎn)有些想法。譬如，認(rèn)證中心的證書(shū)是不是可以被仿冒和替代？自身的數(shù)據(jù)庫(kù)能不能防住駭客的攻擊？顧客的利益和隱私能不能得到切實(shí)的保證？網(wǎng)上資金的交付會(huì)不會(huì)被非法分子攔截或者盜取……倘若有這些情況發(fā)生，誰(shuí)該為這些情況的后果買(mǎi)單？總之在這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到頗多的東西，不管是挫折，還是成就。我想以后我都將保持良好的心態(tài)，積極向上的面對(duì)各種困難。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)本身專(zhuān)業(yè)的認(rèn)得。從而確定本身以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深相互的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中漸漸形成了?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到本身在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)得周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又特別應(yīng)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的緊要性，要擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧馐呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐性聽(tīng)取每個(gè)成員的看法，使我們的組合達(dá)到更加完美。這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感受，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的學(xué)問(wèn)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永久呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是連續(xù)深造，我想我都應(yīng)當(dāng)好好經(jīng)營(yíng)本身的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓本身的人生留下任何空白！實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包含人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作重視溝通和信任，不能不屑于做小事，永久都要保持親和誠(chéng)信，把專(zhuān)業(yè)理論運(yùn)用到實(shí)在實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的把握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲?，F(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)過(guò)和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話(huà)特別的有感情，由于它的確幫了我們不少。除此課本上的學(xué)問(wèn)終歸有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作有很大差距，只有學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以嫻熟的依照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們?cè)S多東西，同時(shí)也磨練了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的本領(lǐng)，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。在實(shí)際工作中常常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可諂諛的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的驕傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì)敏捷面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿(mǎn)足的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠供給我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟予以我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)過(guò)過(guò)，才知道其中的味道。對(duì)于我而言，喜愛(ài)體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的更改！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐性+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不絕加強(qiáng)本身的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人變化。為此我們將會(huì)在以后的日子里連續(xù)努力，不絕激勵(lì)閱歷，不絕磨礪本身，早日走向工作崗位。關(guān)于實(shí)訓(xùn)的心得篇四實(shí)訓(xùn)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，是本身所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速進(jìn)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，好藥不絕充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不絕從各方面武裝本身，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出本身，表現(xiàn)本身。短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最重要的是懂得了如何更好的為人處事。第一要真誠(chéng)：你可以偽裝本身的面孔，但絕不行疏忽真誠(chéng)的力氣。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避開(kāi)的有些懷疑：不知道老板怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而懷疑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。第二是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火法。第三是自動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把自動(dòng)權(quán)握在本身手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)自動(dòng)的協(xié)同同事工作，自動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的找尋合適的時(shí)間跟他們交流，心得體會(huì)《實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)》。談生活學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了許多收獲而且和他們相處的很快樂(lè)。第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不絕學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不絕學(xué)習(xí)別人怎么做人，移提高本身的本領(lǐng)。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系多而雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許老是是正確的。雖然大同學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大同學(xué)，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大同學(xué)要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。終歸，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大同學(xué)，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了磨練本身成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必需的?；仡檶?shí)訓(xùn)生活，感受是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到本身所學(xué)的學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為本身學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)覺(jué)本身知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五春華秋實(shí)。轉(zhuǎn)瞬之間一個(gè)月的大同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就已經(jīng)結(jié)束了。這是我第一次參與暑期社會(huì)實(shí)踐，也明白了學(xué)校布置這種作業(yè)，社會(huì)供給這種機(jī)會(huì)是為了讓我們同學(xué)走出校門(mén)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，培育自身本領(lǐng)。實(shí)習(xí)的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬間到了離開(kāi)的時(shí)候了，通過(guò)實(shí)習(xí)生活我也學(xué)到了許多東西，果真實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這次閱歷我接觸到了很多學(xué)校課本上接觸不到的東西，通過(guò)實(shí)踐學(xué)來(lái)的東西往往比通過(guò)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)來(lái)的更加直接有效。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)單位工作有了肯定的認(rèn)得。一開(kāi)始我并不是很了解市場(chǎng)監(jiān)管局是負(fù)責(zé)什么的，現(xiàn)在我知道了它重要負(fù)責(zé)監(jiān)督管理市場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)市場(chǎng)主體統(tǒng)一登記注冊(cè)等等。這次實(shí)習(xí)我被分到了辦公室，辦公室重要負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)日常運(yùn)轉(zhuǎn)。承當(dāng)文電、會(huì)務(wù)、信息、新聞宣揚(yáng)、機(jī)要保密、檔案、信訪(fǎng)、政務(wù)公開(kāi)、政務(wù)督辦、后勤服務(wù)等工作。負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)社會(huì)治安綜合整治工作，組織協(xié)調(diào)市場(chǎng)監(jiān)督管理方面重點(diǎn)事故的應(yīng)急處置和調(diào)查處理工作。實(shí)習(xí)的第一天辦公室謝主任把市場(chǎng)監(jiān)督管理局的基本情況向我進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，使我有了基本的了解，而且為我布置解決了午餐以及午休的問(wèn)題，給我布置了工位，我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我對(duì)局里的工作流程并不是很了解，所以更多的是察看辦公室里別的姐姐的工作，辦公室工作多且雜，時(shí)不時(shí)會(huì)有群眾打電話(huà)進(jìn)來(lái)投訴反映情況，我們的工作人員會(huì)認(rèn)真的了解情況，通過(guò)正規(guī)的流程去解決問(wèn)題，做到一心為人民辦實(shí)事。一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感受到了自身的不足，以及在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的貧乏，對(duì)一些事物無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我很難受。在學(xué)?？偸潜还噍攲W(xué)問(wèn)，本身不能沒(méi)有求知欲，但是一旦接觸到了實(shí)際才覺(jué)得本身知道的是多么的少，才知道“學(xué)無(wú)止境”的真正含義。那天來(lái)了一個(gè)什么科技公司的工作人員來(lái)辦公室蓋章需要我把那個(gè)蓋章的字打出來(lái)，但是我由于心急把能特科技打成了能特科級(jí)，蓋章的時(shí)候我都沒(méi)細(xì)看都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，那個(gè)工作人員拿到東西離開(kāi)后才發(fā)覺(jué)才又返回過(guò)來(lái)我又重新打了一次，通過(guò)這件事我還體會(huì)到了我們對(duì)待每一樣工作都要有必不可少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎當(dāng)心，由于小小的錯(cuò)誤可能就會(huì)帶來(lái)?yè)p失。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到了工作人員的團(tuán)隊(duì)精神，敬業(yè)精神。在實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候疫情又有了反彈的趨勢(shì)，工作人員快速?gòu)娜輵?yīng)對(duì)，構(gòu)成專(zhuān)班訂立各項(xiàng)抗疫措施，而且24小時(shí)都布置了專(zhuān)人值班保障人民群眾安全。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我更加了解單位的日常工作流程，以及成為一名國(guó)家公職人員所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，提高了嚴(yán)格按流程做事的意識(shí)，不能圖一時(shí)的便利，做事要合法合規(guī)這樣才能有理有據(jù)。而且執(zhí)法也要情理交融，要人性化，就譬如上次辦公室里在對(duì)一個(gè)投訴的處理中就考慮到了倘若不分青紅皂白全部下架老百姓吃什么的問(wèn)題，結(jié)合了這些方面再進(jìn)行人性化的處理。實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六一個(gè)成功的企業(yè)需要什么？目標(biāo)、理念、預(yù)算、決策、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、閱歷、資金？任何企業(yè)的持續(xù)運(yùn)營(yíng)都不是上述某一方面的獨(dú)立作用，而是需要各方面的綜合作用的。所謂天時(shí)、地利、人和，一個(gè)企業(yè)的成功是離不開(kāi)各方面的相互協(xié)調(diào)、相互搭配、相互作用。一連四天的課程實(shí)訓(xùn)課即將降下帷幕，在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，讓我們大約了解了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)需要做什么。接下來(lái)，我們分組自行動(dòng)手模擬運(yùn)營(yíng)本身“創(chuàng)建”的企業(yè)，小構(gòu)成員協(xié)同工作，為我們的企業(yè)制造更多的財(cái)富。作為一名同學(xué)，我們學(xué)習(xí)的僅僅是圍繞書(shū)本上的書(shū)面學(xué)問(wèn)，只是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際上的操作，即使我們學(xué)得再好，但真正工作起來(lái)，我們依然會(huì)碰到許多意想不到的問(wèn)題。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)課程給我們制造了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們從書(shū)面學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)移到實(shí)際操作，讓我們切身感受商場(chǎng)中的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在模擬企業(yè)七年的運(yùn)營(yíng)中，我們從迷途的小羊羔到清晰地了解自身企業(yè)的需要，從手忙腳亂不知所措到分步驟分階段地完成企業(yè)的預(yù)算、決策、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等，從企業(yè)虧損到轉(zhuǎn)虧為盈，我們都親身感受到這個(gè)過(guò)程的刺激和驚險(xiǎn)、心情的激動(dòng)和灰心。與此同時(shí)，我個(gè)人對(duì)工業(yè)沙盤(pán)模擬試驗(yàn)有了更深一層的理解和體會(huì)，從中我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了許多關(guān)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況。ERP沙盤(pán)課程實(shí)訓(xùn)，這是一場(chǎng)商業(yè)游戲，同時(shí)更是一場(chǎng)心理游戲，要在戰(zhàn)場(chǎng)中取得勝利，我們必需有良好的心理承受本領(lǐng)，清晰游戲規(guī)定，最緊要的是遵守游戲規(guī)定。在游戲開(kāi)始之前，我們?cè)僖淮螐?qiáng)調(diào)，這只是一場(chǎng)游戲。我們企業(yè)分設(shè)行政總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)，營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，供應(yīng)總監(jiān)，商業(yè)間諜六個(gè)職位。企業(yè)大致的運(yùn)行流程是：新年度計(jì)劃決策、資金預(yù)算、下銷(xiāo)售訂單、材料采購(gòu)、訂單生產(chǎn)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、編制報(bào)表、分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)情形，在這場(chǎng)游戲中，我擔(dān)負(fù)的角色是供應(yīng)總監(jiān)，原來(lái)以為我只要做好本身的角色就可以了，后來(lái)才發(fā)覺(jué)我的想法是錯(cuò)誤的。由于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神很緊要，每個(gè)部門(mén)都有本身的緊要性，缺一不可，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)這樣一艘大船上，每一個(gè)角色都是各負(fù)其責(zé)，各盡其力，否則大船經(jīng)不起風(fēng)浪的打擊，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)?shù)目膳?，雖然不是真正的比賽，但是大家還是很較真地營(yíng)運(yùn)，每到間諜事件，雖說(shuō)只能一個(gè)人出來(lái)刺探敵情，但是有的還是不放心會(huì)傾巢出動(dòng)。大家誰(shuí)也不認(rèn)輸，堅(jiān)守本身的崗位，都希望把本身的企業(yè)搞得有聲有色，凈利潤(rùn)盡可能地高，開(kāi)始經(jīng)營(yíng)的企業(yè)就像本身的孩子一樣有感情了，要好好地經(jīng)營(yíng)它。在ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練中，無(wú)論你犯了多少低級(jí)可笑的錯(cuò)誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤，但你得到的收獲會(huì)比那些走得一帆風(fēng)順的企業(yè)要多許多。由于在模擬經(jīng)營(yíng)中那些苦痛的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)過(guò)能令我們?cè)谔囟ǖ母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下得到更深切而且實(shí)在的體會(huì)。經(jīng)過(guò)幾年的模擬運(yùn)營(yíng)，我們碰到了很多大大小小的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題后，我的體會(huì)是要理性分析，不要麻木競(jìng)爭(zhēng)。試驗(yàn)課結(jié)束了，我們組排名第一，但相比結(jié)果我們更享受過(guò)程。在