在某小學(xué)全體教師會(huì)議上發(fā)言

在某小學(xué)全體教師會(huì)議上發(fā)言老師們：大家下午好！今天和大家談下面幾件事。一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，我們已經(jīng)無(wú)數(shù)次談到了這個(gè)問(wèn)題了。工作中，我們要全面貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》，和相關(guān)規(guī)定。不能體罰和變相體罰學(xué)生，這個(gè)事我們大家一定一定要記住，萬(wàn)萬(wàn)不能動(dòng)手！不管學(xué)生讓你多么生氣，你都要克制，沖動(dòng)是魔鬼！很多年前，有部分老師在學(xué)生“不聽話”時(shí)動(dòng)手體罰學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)不僅不找老師麻煩，反而支持老師。老師們，原來(lái)是原來(lái)，現(xiàn)在是現(xiàn)在，原來(lái)體罰學(xué)生并非就正確，原來(lái)體罰學(xué)生也是不對(duì)的，但家長(zhǎng)認(rèn)為“棍棒之下出俊才”，所以支持老師體罰學(xué)生，這種思想也是不對(duì)的?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)覺悟了，學(xué)生覺悟了，老師也應(yīng)該覺悟了，不能體罰和變相體罰學(xué)生！前幾天看到這則信息：江西一名六年級(jí)學(xué)生自殺身亡，家長(zhǎng)起訴相關(guān)老師，說(shuō)是老師“逼”死了孩子，要老師負(fù)刑事責(zé)任。法院一審判老師無(wú)罪，法院二審判老師無(wú)罪。在孩子自殺之前，寫了一封遺書，說(shuō)他的自殺是被老師逼的，是老師辱罵他體罰他造成的，而且學(xué)校里的監(jiān)控也留下了老師辱罵、體罰學(xué)生的視頻音頻。但是，法院認(rèn)為老師的目的是教育學(xué)生，不是傷害學(xué)生，也不是針對(duì)這個(gè)學(xué)生，法院認(rèn)為這名學(xué)生的自殺與老師的教育行為沒有因果關(guān)系，所以判決老師無(wú)罪。但是老師行為違規(guī)違紀(jì)，必須接受相關(guān)紀(jì)律處分，但沒有違法犯罪。從這個(gè)事件上我們可以看到，盡管我們還沒有看到足夠的信息證明這個(gè)孩子為什么被老師打罵，但我們相信法律是公平公正的。一個(gè)方面，我們要盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生該管要管，不管就是失職；另一個(gè)方面，雖然沒有觸碰法律法規(guī)，但一定要遵守師德的相關(guān)要求，既不觸碰法律法規(guī)，也不能觸碰紀(jì)律。二、遵紀(jì)守法，不觸碰紅線底線。老師們，我們學(xué)法、考法、用法很多年了，哪些事情該做，哪些事情不該做，哪些事情能做，哪些事情不能做，我們都清清楚楚。比如說(shuō)打牌賭博是絕對(duì)不能做的。平常娛樂打牌和賭博是兩回事，在休息時(shí)間內(nèi)，打牌娛樂和錢財(cái)物無(wú)關(guān)，是可以理解的，但和錢財(cái)有關(guān)了以后，就不行了。再比如說(shuō)酒后不開車，我們大會(huì)小會(huì)已經(jīng)說(shuō)了這么多次，我們已經(jīng)付出了沉重代價(jià)，但依然有人去觸碰這條底線！我們都是成年了，又是老師，我們應(yīng)該比普通人更具有自覺性、示范性、榜樣性，大家既要教育學(xué)生，更要教育自己！這幾年來(lái)，我們?cè)跁?huì)上好幾次談到，工作日不喝酒、非必要不喝酒、不喝違規(guī)的酒、酒后不開車，如果喝酒了，把車放在路邊被人砸了、被人偷了、被人拿去當(dāng)廢鐵賣了，大不了就是幾萬(wàn)塊錢，因?yàn)槠嚹阋坏┵?gòu)買了以后，就大幅度貶值了。我們要計(jì)算成本，如果飲酒了，開車了，酒駕了，醉駕了，那么付出的代價(jià)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那幾萬(wàn)塊錢了，而且還有一系列其他方面的影響，這是我們無(wú)法承擔(dān)、無(wú)法承受的。三、我們學(xué)校的短板。一是我們對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)還不夠重視。習(xí)慣是一個(gè)人的根，根出問(wèn)題了，人的成長(zhǎng)就出問(wèn)題了。葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)：教育無(wú)非就是培養(yǎng)好習(xí)慣。二是教學(xué)觀念存在滯后現(xiàn)象。我們的教學(xué)觀、更新力度和速度還跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。有人打了這么一個(gè)比方，非常確切：比賽的項(xiàng)目變了，比賽的規(guī)則變了，比賽的場(chǎng)地變了，比賽的賽道變了，如果我們還是按照原來(lái)的那一套來(lái)做，那么我們不吃虧誰(shuí)吃虧？我們要與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。四、我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)。我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)有這么幾個(gè)方面。一是大部分教師是老教師，是“老兵”，經(jīng)驗(yàn)豐富。二是老師們敬業(yè)愛崗，不怕苦不怕累。三是老師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高。四是老師們的執(zhí)行力很強(qiáng)。老師們，我們要充分用好我們的強(qiáng)項(xiàng)，把教書育人工作做得更好。五、我們現(xiàn)在怎么辦？一是狠抓四大主題：閱讀、寫作、習(xí)慣培養(yǎng)、實(shí)踐活動(dòng)。二是對(duì)試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，讓我們的試卷更加科學(xué)合理。三是大膽嘗試“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”和“小組合作學(xué)習(xí)”，弄清原理，激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件很有趣的事以后，那么就減輕了大家的負(fù)擔(dān)，事半功倍。四是抓關(guān)鍵“小事”——抓跑操、抓走路、抓吃飯、抓做家務(wù)等。魏書