蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷帶答案

蘇教版科學(xué)四年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列全部屬于昆蟲的一組是(

)。A.蟑螂、七星瓢蟲B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子2.癟乒乓球放到熱水里能夠復(fù)原，是(

)受熱膨脹的結(jié)果。A.乒乓球B.球內(nèi)空氣C.杯內(nèi)水3.長壽花用(

)繁殖。A.根B.莖C.葉4.當(dāng)季節(jié)更替時，麻雀為了適應(yīng)冬季，發(fā)生變化的是(

)。A.脫毛并且變換羽毛顏色B.脂肪增多毛量增加C.遷徙5.不同顏色的物體，它們的吸熱性能是(

)的快。A.深色B.淺色C.一樣快6.播種時，無論把種子按什么方向擺放，根都會向(

)生長。A.下B.上C.任何方向7.當(dāng)季節(jié)更替時，北極狐的毛色和毛量都會發(fā)生變化，是為了(

)。A.求偶B.漂亮C.適應(yīng)環(huán)境8.下面不屬于植物的特征的是(

)。A.會運動B.會繁殖C.需要水、空氣9.一般情況下，當(dāng)溫度降低到(

)時，水會結(jié)冰。A.100℃B.0℃C.1℃10.種子萌發(fā)時，根都會(

)。A.向下長B.向上長C.橫向長二.填空題(共10題，共42分)1.青苔是(

)，它會對環(huán)境變化作出(

)，它的生長需要(

)、(

)、(

)和適宜的溫度等。2.至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的昆蟲種類超過120萬種，是整個動物界種類最多的。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(

)，胸部有(

)，多數(shù)有一對或兩對翅。3.蠶卵是橢圓形的，呈(

)色。4.大自然為動植物提供生存生存所需要的(

)、(

)、(

)、(

)等，還為動物提供安家所需要的各種材料。5.從太空拍攝的地球照片上，我們看到白色的可能是(

)，藍(lán)色的可能是(

)，綠色的可能是(

)。6.科學(xué)家認(rèn)為，恐龍、猛犸象的滅絕是(

)的突然變化造成的。7.動物的(

)不同，對家的要求也不同。8.大自然為動植物提供生存所需要的陽光、(

)、水、適宜的溫度等。9.在一般情況下，當(dāng)溫度升高到(

)攝氏度時，水會沸騰。10.月球上的環(huán)形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發(fā)光，但能反射(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.種子萌發(fā)后，在植株的生長發(fā)育過程中，子葉會慢慢干枯。(

)2.動物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動物后天學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。(

)3.至今，人類已發(fā)現(xiàn)150多萬種動物，其中昆蟲占80%。(

)4.陽光照射到地面光線與地平面的夾角，就是太陽的高度角。(

)5.動物在遷徙的過程中，它們的移動有一定的規(guī)律和路線。(

)6.當(dāng)生物無法適應(yīng)一些環(huán)境的變化時就會死亡或滅絕。(

)7.一棵大樹上會有很多生物。(

)8.雷鳥會變換羽毛顏色是雷鳥適應(yīng)環(huán)境變化的方式。(

)9.魏格納提出了“大陸漂移說”。(

)10.紅薯不能用根繁殖。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.人類認(rèn)識地球形狀的歷史是一個漫長而曲折的過程，請將下列描述與其對應(yīng)的人物連起來。天像一個鍋是半圓的，地像棋盤是平的

張衡大地被四頭象馱著，站在一只巨大的海龜身上麥哲倫渾天如雞卵地如卵黃居于內(nèi)

亞里士多德月食的景象說明地球是球體或近似球體

古代印度人用環(huán)球航行證明地球是球形的猜測

古代中國人五.簡答題(共6題，共24分)1.用身邊的材料做一種熟悉的昆蟲。2.植物傳播種子的方式有哪幾種？各舉1例。3.請舉例說明人類的哪些行為會對自然界的生物和環(huán)境造成危害？對于保護(hù)我們的環(huán)境你有哪些好的方法或建議？4.你知道有哪些日晷？它們有什么不同？（舉出三個例子）5.科學(xué)家是如何證明地球的形狀的？6.你知道的生活中的昆蟲有哪些？把他們的名字寫下來。（至少三種）六.綜合題(共3題，共30分)1.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)2.某小組模擬月相變化進(jìn)行實驗：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽，在場地中間畫上一大一小兩個圓圖。幾個同學(xué)站在小圓上，一個同學(xué)舉一個一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽 B．地球 C．月球2．幾個同學(xué)站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者 B．地球上的觀察者 C．太陽位置的觀察者3．舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉(zhuǎn)一周 B．月球繞地球運動一個月 C．月球自轉(zhuǎn)一周4．通過模擬月相的變化，我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一圈需要（

）。A．一個月 B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學(xué)為什么要沿著逆時針方向走？3.探究種子萌發(fā)的情況，把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會向下長嗎？實驗設(shè)計：第一步：選一些蠶豆種子放在水中浸泡幾小時。第二步：向杯內(nèi)倒水，將紗布弄濕后貼在杯壁。第三步：將種子擺放在紗布和杯壁之間，幾粒正放、幾粒倒放、幾粒橫放。第四步：把杯子放在溫暖的地方，幾天后觀察種子萌發(fā)情況。請根據(jù)以上實驗設(shè)計，分析實驗現(xiàn)象并回答問題。1．一粒種子就是一個生命，請你觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造，將選項填在下圖括號中。A．胚芽

B．胚根

C．子葉2．種子在適宜的環(huán)境里，就能生根、發(fā)芽，長成一株新的植物，種子萌發(fā)的條件除了（

）。A．適量的水分B．適宜的溫度C．空氣D．陽光3．蠶豆種子按不同的方向擺，根會朝哪個方向長？正放的蠶豆種子，根會向(

)生長；倒放的蠶豆種子，根會向(

)生長；橫放的蠶豆種子，根會向(

)生長。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.C8.A9.B10.A二.填空題1.生物；反應(yīng)；水；空氣；陽光2.觸角；三對足3.淡灰4.陽光；空氣；水；適宜的溫度5.云層或冰川；海洋；森林或草原6.環(huán)境7.生活習(xí)性8.空氣9.10010.隕石；太陽光三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.①準(zhǔn)備一些枯樹枝和開心果果殼。②用熱熔膠把頭、胸、腹三部分連接起來，把果殼粘在背部，把觸角粘在頭部。③在胸部的兩側(cè)粘上三對足。2.風(fēng)力傳播、動物傳播、彈射傳播、水流傳播。風(fēng)力傳播：蒲公英等；動物傳播：蒼耳等；彈射傳播：鳳仙花等；流水傳播：椰子等。3.人類對自然界和環(huán)境造成危害的行為：①亂砍濫伐森林樹木，造成動植物棲息地的減少、水土流失；②工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的有毒廢氣、廢水隨便排放，污染空氣、河水和土壤；③亂扔亂倒垃圾，對土壤、海洋生態(tài)造成了很多影響。建議：多植樹造林；工廠將廢水處理后再排放；不隨意丟棄廢電池；不使用含磷洗衣粉；合理使用農(nóng)藥和化肥；盡量使用可降解塑料制品，禁止使用塑料袋等。4.常見的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛頓鐘屬于地平日晷，根據(jù)豎立在平坦地面的竿子在不同時刻的影子和線條的相對位置，直接讀取時刻，是最原始的地平日晷。后來的地平日晷的晷針始終指向北極星，也就是晷針與晷盤的夾角是當(dāng)?shù)氐木暥?。立式日晷的晷盤垂直于地平面，晷針的反向延長線指向北極星。赤道日晷的晷盤平行于赤道面，晷針指向北極星。5.能證明地球形