五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案－20 Jenny Goes Home ｜冀教版（三起）

/教案：JennyGoesHome一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本課的生詞和句子。（2）學(xué)生能夠理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述某人的外貌特征、職業(yè)和喜好。（3）學(xué)生能夠通過(guò)圖片和情景，理解故事內(nèi)容，把握故事情節(jié)。2.能力目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。（2）學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：classroom,teacher,student,doctor,nurse,policeofficer,postman,family2.句子：（1）Whatdoesshelooklike?（2）Whatdoesshedo?（3）Doesshelike…?3.情景對(duì)話：描述某人的外貌特征、職業(yè)和喜好。4.故事內(nèi)容：Jenny回家，遇到了許多人，描述了他們的外貌特征、職業(yè)和喜好。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?jiǎn)卧~的正確拼寫(xiě)和運(yùn)用，句子的聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)，情景對(duì)話的運(yùn)用。2.難點(diǎn)：?jiǎn)卧~的準(zhǔn)確發(fā)音，情景對(duì)話的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，圖片，卡片，錄音機(jī)。2.學(xué)具：課本，練習(xí)本，鉛筆，橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：播放PPT，展示Jenny的照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)揓enny的外貌特征。2.新課內(nèi)容展示：（1）教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。（2）教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句子。（3）教師出示情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。3.情景劇表演：學(xué)生分組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自編自演情景劇。4.聽(tīng)力訓(xùn)練：播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音并回答問(wèn)題。5.課堂練習(xí)：學(xué)生完成練習(xí)題，教師點(diǎn)評(píng)并講解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.單詞：classroomteacherstudentdoctornursepoliceofficerpostmanfamily2.句子：Whatdoesshelooklike?Whatdoesshedo?Doesshelike…?3.情景對(duì)話：A:WhatdoesJennylooklike?B:Jennyistallandthin.Shehaslongblackhairandbigblackeyes.A:WhatdoesJennydo?B:Jennyisateacher.SheteachesEnglish.A:DoesJennylikeEnglish?B:Yes,shedoes.Shelikesreadingandtraveling,too.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)單詞和句子。2.完成練習(xí)題。3.編寫(xiě)情景對(duì)話，描述一個(gè)人的外貌特征、職業(yè)和喜好。八、課后反思本節(jié)課通過(guò)圖片、卡片、錄音等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞、句子和情景對(duì)話。課堂上，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，確保他們都能跟上教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師播放PPT，展示Jenny的照片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)揓enny的外貌特征。例如：“請(qǐng)大家看看PPT上的Jenny，她長(zhǎng)什么樣？請(qǐng)大家用英語(yǔ)描述一下。”2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。二、新課內(nèi)容展示（15分鐘）1.教師出示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。例如：“請(qǐng)大家看看這張卡片，上面寫(xiě)著什么單詞？請(qǐng)大家跟著我一起讀一讀。”2.學(xué)生跟讀單詞，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。3.教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句子。例如：“請(qǐng)大家看看這張圖片，圖片上的人是誰(shuí)？請(qǐng)大家用英語(yǔ)描述一下?！?.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。5.教師出示情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。例如：“請(qǐng)大家看看這個(gè)對(duì)話，對(duì)話中的人都在說(shuō)什么？請(qǐng)大家試著模仿一下。”6.學(xué)生模仿對(duì)話，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。三、情景劇表演（10分鐘）1.學(xué)生分組，每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自編自演情景劇。2.各組表演完畢，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。四、聽(tīng)力訓(xùn)練（10分鐘）1.教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音并回答問(wèn)題。2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。五、課堂練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生完成練習(xí)題，教師點(diǎn)評(píng)并講解。2.教師針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和感悟。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.引起興趣：教師可以通過(guò)展示Jenny的圖片，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“CanyouguesswhoJennyis?Whatdoyouthinkherstoryisabout?”來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心。2.激活背景知識(shí)：教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過(guò)的與家庭、職業(yè)相關(guān)的詞匯，為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容建立聯(lián)系。3.引入主題：教師可以簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課的主題，即Jenny回家的故事，并指出學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、新課內(nèi)容展示（15分鐘）在新課內(nèi)容展示環(huán)節(jié)，教師需要清晰地展示和新單詞和句型，確保學(xué)生能夠理解和正確發(fā)音。1.單詞教學(xué)：教師可以借助圖片和實(shí)物，如教室模型、職業(yè)服裝等，來(lái)介紹新單詞。同時(shí)，教師應(yīng)該演示正確的發(fā)音，并讓學(xué)生重復(fù)練習(xí)。2.句型教學(xué)：教師可以通過(guò)提問(wèn)和回答的方式，展示句型“Whatdoesshelooklike?Whatdoesshedo?Doesshelike…?”，并讓學(xué)生模仿和應(yīng)用這些句型。3.情景對(duì)話：教師可以表演或播放一個(gè)簡(jiǎn)短的情景對(duì)話，展示如何使用新單詞和句型來(lái)描述一個(gè)人。然后，學(xué)生可以分組練習(xí)這些對(duì)話，并在全班分享。三、情景劇表演（10分鐘）情景劇表演是一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。1.分組練習(xí)：學(xué)生可以分成小組，每個(gè)小組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的情景劇，可以包括Jenny回家的故事情節(jié)，以及她遇到的不同人物。2.表演和反饋：每個(gè)小組表演他們的情景劇，其他學(xué)生作為觀眾給予反饋。教師可以指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。四、聽(tīng)力訓(xùn)練（10分鐘）聽(tīng)力訓(xùn)練是提高學(xué)生理解能力的重要環(huán)節(jié)。1.聽(tīng)力材料：教師可以選擇一段與本節(jié)課主題相關(guān)的聽(tīng)力材料，如Jenny