內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河三中2025屆高一生物第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河三中2025屆高一生物第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關基因轉錄和翻譯的敘述正確的是A．遺傳密碼是由基因中的堿基組成B．所有生物細胞中密碼子共64種，轉運RNA也有64種C．不分裂的活細胞能進行轉錄和翻譯D．真核生物與原核生物細胞中轉錄所需條件不同2．人類性染色體XY一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遺傳圖譜中（、分別代表患病女性和患病男性）所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是（）A． B． C． D．3．細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關系如下圖所示，下列有關敘述不正確的是A．酶1與產(chǎn)物b結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定B．酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物b結合，因此酶1不具有專一性D．酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a4．如圖中列出了DNA分子中可能產(chǎn)生的12種不同的堿基置換(包含轉換和顛換兩種類型)，下列有關說法錯誤的是A．嘌呤可以置換成嘧啶B．堿基置換增加了DNA分子中堿基數(shù)目C．任何堿基之間都能發(fā)生置換D．置換引起的變異類型是基因突變5．在棉花的種植過程中，為了提高產(chǎn)量，棉農(nóng)會適時摘除棉花植株的頂芽，其目的是（）A．抑制側芽生長 B．解除向光性C．解除頂端優(yōu)勢 D．抑制細胞分裂6．將等量且新鮮的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時后，測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結果如表：變化量/O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

CO2釋放量/mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

下列有關敘述中正確的是()A．蘋果果肉細胞在O2濃度為0～3%和5%～25%時，分別進行無氧呼吸和有氧呼吸B．貯藏蘋果時，應選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件C．O2濃度越高，蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生的ATP越多D．蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳7．要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡便的方法是A．測交B．自交C．與雜合子高莖雜交D．與純合子高莖雜交8．（10分）下圖所示為一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是（）A．該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成B．圖中初級消費者只有植食性鳥C．處于第三營養(yǎng)級的生物有3種D．組成生態(tài)系統(tǒng)的成分共3種,該圖只體現(xiàn)了兩種成分二、非選擇題9．（10分）回答下列有關二倍體水稻（2n=24）的問題。（1）用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子，其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異，這種變異屬于___________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質下降，這說明了________________________________________

。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質好，產(chǎn)量高，這說明了變異具有_______________性。（2）在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常），則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是___________________________，其中Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是______________，Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在________________________________________。（3）由我國科學家獨立實施的“二倍體水稻基因組測序工程”已于2002年全部完成,標志著我國對水稻的研究達到了世界領先水平。那么，該工程的具體內(nèi)容是指測定水稻______條染色體上的全部基因序列。10．（14分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，請回答下列問題。（1）a、b、c所表示的三個過程依次分別是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________________（用圖中的字母回答）。（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是________________。（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_______。11．（14分）下列示意圖分別表示某雌性動物(體細胞中染色體為4條)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系以及細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖1中a～c表示染色體的是_______；由圖2可知，此動物是____倍體。（2）圖1中的數(shù)量關系由I變化為Ⅱ的過程，細胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的__________________的過程。（3）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是___________________。與圖1中__________階段對應的細胞內(nèi)不可能存在同源染色體。（4）丁細胞中A基因與a基因的分離發(fā)生在相當圖1的____階段；若丁細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞，其可能的原因是：減數(shù)第一次分裂后期_________________________________或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后________________________。12．下圖1表示哺乳動物體內(nèi)某種分裂方式細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，圖2表示某器官處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖1中a、b、c柱表示DNA的是_______，圖1中Ⅱ所示時期可對應于圖2中的_____。（2）圖2中______圖所示的細胞分裂方式與圖1所示的細胞分裂方式不同，圖1中_______時期細胞中無同源染色體。該生物正常的體細胞具有______條染色體。（3）圖2中如果乙是丙的子細胞，則乙分裂后產(chǎn)生的子細胞稱為_______。（4）依據(jù)圖2所示圖像判斷該器官為________，判斷的理由是______________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】遺傳密碼是由mRNA中的堿基組成，A錯誤；所有生物細胞中密碼子共64種，轉運RNA有61種，B錯誤；不分裂的活細胞不能進行DNA的復制，但是可以進行轉錄和翻譯，C正確；真核生物與原核生物細胞中轉錄所需條件相同，D錯誤。2、C【解析】

由題圖可知，Ⅱ-1片段是X染色體的非同源區(qū)段，位于該區(qū)段上的遺傳可能是伴X染色體的顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病，伴X顯性遺傳病的特點是男患者的女兒和母親都是患者，伴X隱性遺傳男患者的致病基因總是來者母親，女性正?？赡軘y帶致病基因。Ⅱ-2片段是Y染色體的非同源區(qū)段，位于該區(qū)段上的遺傳病的特點為傳男不傳女?！驹斀狻吭摬∈请[性遺傳病，并且兒子患該病而父親表現(xiàn)型正常，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，A錯誤；該病是顯性遺傳病，并且女性也會患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，B錯誤；父親患病兒子也患病，因此該致病基因可能位于Ⅱ-2片段，C正確；由于女兒患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，D錯誤。故選C?！军c睛】無中生有，女兒患病，一定是常染色體隱性遺傳病；有中生無，女兒正常，一定是常染色體現(xiàn)象遺傳?。话閄隱性遺傳病男患者的母親和女兒一定是患者；伴X隱性遺傳病的女患者的父親和兒子一定是患者；伴Y遺傳，男傳男。3、C【解析】

據(jù)圖分析，產(chǎn)物b濃度低時酶1有活性時，將兩種底物合成產(chǎn)物a；產(chǎn)物a和另外一種物質在酶2的作用下合成產(chǎn)物B；當產(chǎn)物B濃度過高時，與酶1的變構位點結合，使得酶1失去活性?！驹斀狻緼、由圖中關系可知：酶1與產(chǎn)物b結合后失活，酶1失活后與有活性時相比空間結構發(fā)生了改變，說明酶的功能由其空間結構決定，A正確；B、同一種酶，氨基酸種類和數(shù)目相同，故酶1的變構位點和活性位點的結構不同是因為氨基酸的序列不同，B正確；C、從圖中可知，酶1只催化兩種底物合成產(chǎn)物a的反應，具有專一性，C錯誤；D、酶1與產(chǎn)物b結合使酶1無活性，合成產(chǎn)物a的反應會中斷，這樣可以防止細胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a，D正確。故選C。4、B【解析】分析圖可以用看出基因轉化是發(fā)生在A和G、C和T之間，即嘌呤與嘌呤，或嘧啶與嘧啶之間；顛換發(fā)生在A和T、A和C、T和G、C和T之間，即嘌呤與嘌呤，或嘧啶與嘧啶之間，也可以發(fā)生在嘌呤與嘧啶之間，可見各堿基之間的置換是不定向的，A正確；堿基置換沒有增加了DNA分子中堿基數(shù)目，B錯誤；據(jù)A項的分析可知任何堿基之間都能發(fā)生置換，C正確；DNA分子中堿基的置換，使基因的結構發(fā)生了改變，所以屬于基因突變，D正確。5、C【解析】

摘除頂芽，能使頂芽產(chǎn)生的生長素量減少，側芽生長素濃度不至于過高，起到促進側芽生長的作用。其目的是為了解除頂端優(yōu)勢，即頂芽優(yōu)先生長，側芽受到抑制的現(xiàn)象，C正確，ABD錯誤。

故選C。

6、B【解析】

分析表格中的信息可知，當氧氣濃度大于5%，氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，說明細胞只進行有氧呼吸，小于5%時二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，說明細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，當氧氣濃度為0時，只進行無氧呼吸?！驹斀狻刻O果果肉細胞在02濃度為0～3%時既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，在5%～25%時只進行有氧呼吸，A錯誤；分析表格中的幾個氧氣濃度可知，02濃度為5%時二氧化碳釋放量最少，此時只進行有氧呼吸，消耗的有機物最少，是貯藏蘋果的最佳氧氣濃度，B正確；當氧氣濃度大于20%以后，02濃度增加，蘋果果肉細胞有氧呼吸不再增強，產(chǎn)生的ATP數(shù)量不再增多，C錯誤；蘋果果肉細胞進行無氧呼吸時，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，不產(chǎn)生乳酸，D錯誤?！军c睛】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力。有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點和難點，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習分析強化學生的理解。要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，但少數(shù)植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。7、B【解析】試題分析：豌豆是嚴格的自花傳粉植物，所以鑒定是否為純合子最簡便的方法是自交，選B。考點：本題考查遺傳規(guī)律相關知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。8、A【解析】

根據(jù)該食物網(wǎng)的信息，可知，該食物網(wǎng)一共有5條食物鏈，A正確；在這些食物鏈中，作為初級消費者的有植食性鳥和食草昆蟲，B錯誤；處于第三營養(yǎng)級的生物有鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙4種，C錯誤；組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中的生物部分有3種，該圖體現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費者兩種，D錯誤，故選A。二、非選擇題9、基因突變基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的不定向基因突變和染色體（數(shù)目）變異有絲分裂間期有絲分裂后期12【解析】

1、可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組和染色體變異。2、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性。【詳解】（1）用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子，其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異，該過程屬于誘變育種，故這種變異屬于基因突變。處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質下降，這說明了基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質好，產(chǎn)量高，這說明了變異具有不定向性。

（2）在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)了一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常）中有a基因，且Ⅱ號染色體有3條，說明圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是基因突變和染色體（數(shù)目）變異。由于二倍體水稻根尖中只進行有絲分裂，所以其中Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是有絲分裂間期（DNA復制時），Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在有絲分裂后期。

（3）水稻屬于雌雄同株植物，沒有性染色體，基因組測序時只需要測定水稻12條染色體（即一個染色體組中的染色體數(shù)）上的全部基因序列即可?！军c睛】本題考查基因突變、染色體變異相關知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力、分析題圖獲取信息的能力。10、DNA復制轉錄翻譯c細胞核tRNA【解析】

圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復制過程；b表示轉錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉錄過程；e表示RNA的復制過程。其中d和e過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中。【詳解】（1）根據(jù)分析可知，a、b、c所表示的三個過程依次分別是DNA復制、轉錄、翻譯。（2）tRNA能運載氨基酸，核糖體是翻譯的場所，因此tRNA和核糖體同時參與的是翻譯過程，即c過程。（3）在真核細胞中，圖示a表示DNA復制過程，b表示轉錄過程，?故a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核。（4）tRNA上的反密碼子能特異性識別信使RNA上的密碼子，所以能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA。【點睛】本題結合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確答題。11、a二DNA復制丙→乙第二極體或卵細胞Ⅲ、ⅣⅡ同源染色體未分離移向同一極【解析】

圖1中：b時有時無，故為染色單體，每條染色體上含有1個或2個DNA分子，故a為染色體，c為DNA。Ⅰ為有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期；Ⅱ為有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期、后期；Ⅲ為減數(shù)第二次分裂的前期、中期；Ⅳ為減數(shù)第二次分裂的末期。圖2中：甲為有絲分裂的中期；乙為減數(shù)第二次分裂的中期；丙為減數(shù)第一次分裂的中期；丁為減數(shù)第一次分裂的前期?！驹斀狻浚?）根據(jù)染色體：DNA=1:1或1:2可知，a表示染色體；根據(jù)圖2的甲圖或丙圖可知，該動物含有兩個染色體組，為二倍體。（2）圖1中的數(shù)量關系由I變化為Ⅱ的過程，細胞內(nèi)出現(xiàn)了染色單體，且每條染色體上含有2個DNA分子，是DNA復制的結果；由Ⅱ變化為Ⅲ，即從減數(shù)第一次分裂進入減數(shù)第二次分裂，相當于圖2中的丙→乙。（3）圖1中Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂的末期，對于雌性來說，此時的細胞為第二極體或卵細胞。減數(shù)第二次分裂時期不存在同源染色體，對應圖1中Ⅲ、Ⅳ階段。（4）丁細胞中A基因與a基因位于同源染色體，其分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，對應圖1的Ⅱ階段；丁細胞中發(fā)生了基因突變，若丁細胞形成了基因型為DdA的子細胞，可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離或減數(shù)第二次分裂后期①上姐妹染色單體分開后移向同一極，導致Aa同時出現(xiàn)在一個子細胞中?！军c睛】有染色單體時，染色體數(shù)目：核內(nèi)DN