山東省濱州市惠民縣2025屆高一下生物期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析

山東省濱州市惠民縣2025屆高一下生物期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某親本DNA分子雙鏈均以白色表示，以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈，以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是A．AB．BC．CD．D2．下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是：A．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有1/2患病C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常D．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因3．下列關(guān)于拉馬克與達(dá)爾文的進(jìn)化論的敘述，正確的是A．拉馬克認(rèn)為生物是由神創(chuàng)造的，但也是能夠進(jìn)化的B．拉馬克認(rèn)為生存斗爭是生物進(jìn)化的動力C．達(dá)爾文認(rèn)為獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因D．達(dá)爾文認(rèn)為“適者生存，不適者被淘汰”4．有關(guān)生物體中ATP的敘述，正確的是A．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)B．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中處于動態(tài)平衡C．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，只發(fā)生在細(xì)胞呼吸過程中D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)5．蠶豆病是伴X染色體隱性遺傳病。某蠶豆病男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除父親患該病外，其他人均正常。該男孩的蠶豆病基因來自A．祖母 B．祖父 C．外祖母 D．外祖父6．下列關(guān)于種群的敘述，錯誤的是A．對大熊貓等瀕危物種的保護(hù)，要改善環(huán)境提高其K值B．出生率和死亡率是種群數(shù)量變化的直接決定因素之一C．性別比例的改變可能使種群密度降低D．在理想條件下，環(huán)境容納量是影響種群數(shù)量增長的主要因素7．洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂，比較實驗操作和結(jié)果，敘述正確的是（）A．兩個實驗都可以觀察到細(xì)胞中染色體的連續(xù)變化過程B．都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C．在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D．在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板8．（10分）下列關(guān)于染色體組、二倍體和多倍體的敘述，不正確的是（）A．一個染色體組中不含同源染色體B．多倍體在植物中比動物中常見C．二倍體可由受精卵發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有兩個染色體組D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗二、非選擇題9．（10分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①表示的是______________，過程②表示的是______________。（2）完成過程①需要____________________等物質(zhì)（至少答兩種）從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。（3）從圖中分析，核糖體的分布場所有______________，同時也證明了線粒體是一個__________(填“自主性”或“半自主性”)的細(xì)胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由________中的基因指導(dǎo)合成。（5）用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α－鵝膏蕈堿抑制的過程是________(填序號)，線粒體功能__________(填“會”或“不會”)受到影響。10．（14分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AB、ab兩個品種，為培育出優(yōu)良品種Ab，可采用的方法如圖所示：（1）由①-⑤-⑥的育種方法的原理是___________，該育種方法的優(yōu)點是__________。（2）⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理___________，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到AABB的概率為______。（3）由品種AABB、aabb作親本經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為_________，該育種方法的原理是___________。想應(yīng)用此育種方式培育出新品種Ab，一般應(yīng)從_______（F1、F2、F3）代開始選育該性狀表現(xiàn)的個體。（4）現(xiàn)有一個育種站，想利用基因型分別是DDee和ddEE的兩品種培育出基因型為ddee的新品種。若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法，應(yīng)該選擇的育種方法是_________育種。11．（14分）如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進(jìn)化過程圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：(1)圖1中b過程的實質(zhì)是_____，其直接作用對象是_____，地球新物種形成必須經(jīng)過（）______(2)圖2中在_______時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點時_____(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。(3)若A和a基因位于X染色體上，在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%，XAY個體占45%、XaY個體占5%，則該種群的a基因頻率為_________________。12．如圖為人體中激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據(jù)圖回答：（1）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程①，該過程分泌的激素名稱是_____．過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強，增加產(chǎn)熱．同時皮膚血管_____，以減少機體散熱，維持體溫恒定．（2）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程_____加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做_____。（3）由于吃飯過咸，尿量減少，是因為_____升高，刺激下丘腦中的_____，使得_____釋放的抗利尿激素增多，從而提高腎小管和集合管對水的通透性，促進(jìn)對水的重吸收。（4）某患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗甲狀腺細(xì)胞抗體，能產(chǎn)生抗體的是_____細(xì)胞，可由_____細(xì)胞分化而來，該病屬于_____病。（5）人體中由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)如圖1所示；圖2是圖1中丁部位的放大圖；圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況．神經(jīng)元興奮時，甲、乙神經(jīng)元的突觸結(jié)構(gòu)中突觸前膜發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為_____．甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，丙神經(jīng)元_____（填“興奮”或“抑制”）．圖2中A測量的電位是_____，與圖3中_____點的電位對應(yīng)，這是由于_____造成的，因為此時膜主要對該離子有通透性．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】DNA分子的復(fù)制特點是半保留復(fù)制，若是親本DNA分子的雙鏈為白色，則復(fù)制一次之后，后代的兩個子代DNA分子，均是一條鏈為白色，另一條鏈為灰色；以子代DNA為模板，進(jìn)行第二次復(fù)制，以其中一個子代DNA分子為例，該分子的一條鏈為白色，一條鏈為灰色，則復(fù)制之后的兩個子代DNA分子的組成分別為，白色和黑色，灰色和黑色，因此復(fù)制兩次之后，子代DNA的組成為，兩條白色和兩條黑色，兩條灰色和兩條黑色，復(fù)制過程如下圖所示：。綜上分析，本題正確答案為D。2、A【解析】試題分析：X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病，患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性，A項正確；男性患者的后代中，女性都是患者，男性都正常，B項錯誤；女性患者的X染色體上的致病基因可能傳向女兒，也可能傳向兒子，因此女性患者如果是純合子，后代全是患者，如果是雜合子，子女各有一半患病，C項錯誤；表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上不可能攜帶致病基因，D項錯誤?？键c：本題考查X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、D【解析】

1、拉馬克認(rèn)為：地球上的所有生物都不是由神創(chuàng)造的，而是由更古老的生物進(jìn)化而來的；生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的；生物各種適應(yīng)性特征的形成都是因為用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。【詳解】A、拉馬克認(rèn)為生物是進(jìn)化的，不是由神創(chuàng)造的，錯誤；B、“生存斗爭是生物進(jìn)化的動力”是由達(dá)爾文提出的，錯誤；C、“獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因”是拉馬克提出的，錯誤；D、“適者生存，不適者被淘汰”是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容之一，正確；故選D。4、B【解析】ATP與ADP不是同一種物質(zhì)，ATP是三磷酸腺苷，ADP為二磷酸腺苷，A錯誤；活細(xì)胞中ATP含量很少，ATP與ADP可迅速相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中處于動態(tài)平衡，B正確；ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，發(fā)生在細(xì)胞呼吸和光合作用過程中，C錯誤；生物體內(nèi)的ATP含量很少，D錯誤?！军c睛】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成。5、C【解析】

伴X隱性遺傳病會出現(xiàn)隔代交叉遺傳，男性發(fā)病率高于女性等特點。常染色體隱性遺傳病在男女中的發(fā)病率相同?！驹斀狻坑深}意可知，蠶豆病是伴X隱性遺傳病，故該患病男孩的致病基因來自于母親，而外祖父母表現(xiàn)正常，故母親的致病基因來自于外祖母。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C?！军c睛】男孩的X染色體一定來自于母親，女孩的X染色體一條來自于母親，一條來自于父親。6、D【解析】對大熊貓等瀕危物種的保護(hù)，要改善環(huán)境提高其K值，A正確；直接決定種群數(shù)量變化的因素有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，B正確；性別比例的改變可能使會使出生率降低，進(jìn)而導(dǎo)致種群密度降低，C正確；在理想條件下，種群數(shù)量會呈J型增長，其沒有環(huán)境容納量，D錯誤。7、B【解析】

觀察細(xì)胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）?！驹斀狻緼.經(jīng)過解離步驟后細(xì)胞已經(jīng)死亡，因此兩個實驗都不能觀察到細(xì)胞中染色體的連續(xù)變化過程，A錯誤；B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察，B正確；C.在有絲分裂后期才能觀察到染色體數(shù)目加倍，C錯誤；D.小鼠骨髓細(xì)胞不能形成細(xì)胞板，D錯誤。故選：B。8、D【解析】

染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。二倍體和多倍體都是由受精卵發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體?！驹斀狻恳粋€染色體組中的染色體為非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，A正確；自然界中，幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都是二倍體，多倍體在植物中很常見，在動物中極少見，B正確；由受精卵發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體，C正確；人工誘導(dǎo)多倍體的方法有秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，還可以用低溫處理，D錯誤。因此本題答案選D?！军c睛】本題的易錯點是：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理等。目前最常用而且最有效的方法，是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗。二、非選擇題9、轉(zhuǎn)錄翻譯ATP、核糖核苷酸、酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體半自主性核DNA(細(xì)胞核)①會【解析】

線粒體含有少量的DNA，為半自主性細(xì)胞器。據(jù)圖可知，線粒體中的蛋白質(zhì)有兩個來源，一是由核基因編碼合成的，二是由線粒體基因編碼合成的?！驹斀狻浚?）過程①表示以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，過程②表示以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)的翻譯過程。（2）轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶、ATP和核糖核苷酸的參與，這些物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中合成，然后進(jìn)入細(xì)胞核的。（3）圖示表明，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以合成前體蛋白，說明其中含有核糖體；線粒體中可以合成部分蛋白質(zhì)，說明線粒體中也含有核糖體。線粒體可以合成自身所需要的部分蛋白質(zhì)，證明線粒體是一個半自主性的細(xì)胞器。（4）溴化乙啶、氯霉素可以抑制線粒體中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶不是由線粒體基因編碼的，而是由細(xì)胞核中的基因指導(dǎo)合成。（5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA來源于細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄，用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，推測α－鵝膏蕈堿抑制了細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程，會影響核基因編碼的線粒體蛋白的合成，使線粒體的功能受到影響?！军c睛】解答第（3）小題第一空時，應(yīng)注意根據(jù)圖示分析。核糖體有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，圖示不能說明有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。10、染色體變異明顯縮短育種年限(單倍體)幼苗0雜交育種基因重組F2雜交【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種。四種育種方法的比較如下表：1.雜交育種，雜交→自交→選優(yōu)，基因重組；2.誘變育種，輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理，基因突變；3.單倍體育種，花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍，染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）；4.多倍體育種，秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，染色體變異（染色體組成倍增加）；【詳解】（1）由①-⑤-⑥的育種方法單倍體育種，其原理是染色體變異，該育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。（2）⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理單倍體幼苗，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到AABB的概率為0。（3）由品種AABB、aabb經(jīng)過①雜交、②和③自交過程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種，優(yōu)點在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個生物體上，該育種方法的原理是基因重組。想應(yīng)用此育種方式培育出新品種Ab，一般應(yīng)從F2代開始選育該性狀表現(xiàn)的個體。（4）現(xiàn)有一個育種站，想利用基因型分別是DDee和ddEE的兩品種培育出基因型為ddee的新品種。若從上圖中選擇出最簡捷的育種方法，應(yīng)該選擇的育種方法是雜交育種?！军c睛】最簡捷的育種方法是雜交育種，最快速的育種方法是單倍體育種。11、定向改變種群的基因頻率生物個體的表現(xiàn)型c生殖隔離QR不一定10%【解析】

分析圖1可知，原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后，不同種群的變異類型不同，在不同環(huán)境的選擇下形成了不同的品系1和2，經(jīng)過長期的自然選擇使品系1和品系2分別進(jìn)化形成了物種1和物種2。a為地理隔離，b為自然選擇，c為生殖隔離。圖2表示在不同時間內(nèi)A基因頻率的變化?！驹斀狻浚?）圖1中b過程為自然選擇，其實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率，自然選擇直接作用對象是生物個體的表現(xiàn)型。生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，圖中c代表生殖隔離。（2）生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變，圖2中在QR時間段內(nèi)甲種群基因頻率發(fā)生了變化，所以生物發(fā)生了進(jìn)化。新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，在T點時不一定形成了生殖隔離，所以不一定形成新物種。（3）若A和a基因位于X染色體上，在某個時間點統(tǒng)計甲種群中XAXA個體占42%、XAXa個體占6%、XaXa個體占2%，XAY個體占45%、XaY個體占5%，可將不同基因型的個體所占的百分比具體為個數(shù)進(jìn)