垃圾分類(lèi)重在宣傳教育范文五篇

垃圾分類(lèi)重在宣傳教育范文五篇垃圾分類(lèi)重在宣傳教育范文五篇垃圾是失去使用價(jià)值、無(wú)法利用的廢棄物品，是物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。常見(jiàn)的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。但兩者均會(huì)制造環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，而終，以下是為大家垃圾分類(lèi)重在宣傳教育5篇第1篇:垃圾分類(lèi)重在宣傳教育宣傳教育形式大興安嶺地區(qū)森林防火宣傳教育采取了多種宣傳形式，歸納起來(lái)主要可分為：廣播電視、文藝節(jié)目、家庭教育、標(biāo)牌標(biāo)語(yǔ)、會(huì)議宣傳、職工教育、報(bào)紙宣傳、學(xué)校教育、鐵路教育和野外作業(yè)點(diǎn)教育等。1、領(lǐng)導(dǎo)電視講話2、防火命令3、防火通知廣播電視4、防火布告5、防火戒嚴(yán)令6、防火基本常識(shí)、口號(hào)7、防火漫畫(huà)8、防火專(zhuān)題1、防火快板書(shū)2、防火相聲文藝節(jié)目3、防火大鼓書(shū)4、防火對(duì)口詞表演5、防火詩(shī)歌6、防火男女聲二重唱學(xué)校教育1、中小學(xué)生上防火知識(shí)課2、中小學(xué)生上街宣傳教育1、吸煙人員寫(xiě)保證書(shū)2、制定防火公約職工教育3、知識(shí)競(jìng)賽4、開(kāi)會(huì)座談5、聯(lián)合簽名1、職工大會(huì)2、防火工作安排會(huì)議會(huì)議教育3、防火動(dòng)員會(huì)4、防火的“五·六”反思會(huì)5、座談會(huì)6、形勢(shì)分析會(huì)1、癡呆傻瘋?cè)吮O(jiān)護(hù)家庭教育2、小學(xué)生、兒童的管理3、五戶聯(lián)保4、防火值日牌傳遞5、森林防火“三字歌”1、防火文章報(bào)紙宣傳2、防火詩(shī)歌、散文3、防火好人好事及漫畫(huà)1、廣播鐵路教育2、入山證辦理3、文藝節(jié)目4、防火知識(shí)教育1、手機(jī)短信2、防火彩鈴其它形式3、網(wǎng)絡(luò)報(bào)導(dǎo)4、防火網(wǎng)頁(yè)第2篇:垃圾分類(lèi)重在宣傳教育《反邪教宣傳教育-進(jìn)學(xué)?！沸牡皿w會(huì)姜翠華邪教總是要詆毀科學(xué),歪曲科學(xué),或者以人類(lèi)還有未認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象和未解決的疑難問(wèn)題為借口,否定科學(xué),制造偽科學(xué),所以那么多善良的人們就被邪教的包裝：“文化”、“科學(xué)”、“氣功”、“健身”等外衣加上偽裝和騙術(shù)所欺騙了。要打破這種迷惑，需要提高科學(xué)素質(zhì)，用先進(jìn)文化和科學(xué)來(lái)揭穿“偽科學(xué)”的面目?？茖W(xué)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)和改造世界的最高成果。科學(xué)與迷信相對(duì)立。尊重科學(xué)、相信科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種問(wèn)題，社會(huì)才能進(jìn)步，人類(lèi)才有希望?？茖W(xué)是戰(zhàn)勝迷信的最強(qiáng)大的武器。對(duì)于邪教的本質(zhì)和危害，用“三個(gè)代表”重要思想作為理論武器來(lái)觀察、解剖、認(rèn)識(shí)會(huì)很深刻。首先，邪教極力破壞先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；其次，邪教的歪理邪說(shuō)宣揚(yáng)迷信、偽科學(xué)和腐朽文化，最后邪教組織騙奪群眾的錢(qián)財(cái)，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的根本利益。因此，深刻認(rèn)識(shí)并堅(jiān)決與邪教進(jìn)行斗爭(zhēng)是貫穿落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的必然思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭(zhēng)勝利的根本保證。這就警示我們，在全黨和全國(guó)人民中始終不渝地開(kāi)展辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，普及現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，與各種形式的唯心主義和腐朽沒(méi)落的迷信思想作斗爭(zhēng)，是一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。科學(xué)是我們戰(zhàn)勝一切錯(cuò)誤和迷信思想的強(qiáng)大武器。掌握和運(yùn)用這個(gè)武器，科學(xué)一定能夠戰(zhàn)勝迷信，理性的力量一定能夠戰(zhàn)勝盲從，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)一定能夠從必然走出自由。人和一切有覺(jué)悟的人們，將永遠(yuǎn)高舉這面旗幟，在認(rèn)識(shí)和改造世界的偉大實(shí)踐中，不斷推動(dòng)人類(lèi)和社會(huì)的全面進(jìn)步！生命屬于個(gè)人，更屬于社會(huì)；生命是一種財(cái)富，更是一種責(zé)任。珍惜生命，反對(duì)邪教，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，從科學(xué)的精神和態(tài)度把握生活。“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、珍愛(ài)生命、反對(duì)邪教”是黨中央的號(hào)召，也是全國(guó)人民的共同心愿。作為一名社區(qū)干部，要帶頭宣傳，教育學(xué)生和周?chē)罕?，相信科學(xué)，揭穿邪教組織的本質(zhì)，使每位學(xué)生和群眾相信科學(xué)，不信迷信，使每個(gè)人都能珍惜自己寶貴生命，堅(jiān)決和邪教作斗爭(zhēng)。第3篇:垃圾分類(lèi)重在宣傳教育保密宣傳教育資料“九個(gè)嚴(yán)禁”、“九個(gè)不準(zhǔn)”市委保密委各成員單位要帶頭重視保密～強(qiáng)化日常管理～抓好“九個(gè)嚴(yán)禁”“九個(gè)不準(zhǔn)”的落實(shí)～確保不失密不泄密不違規(guī)上網(wǎng)?！熬艂€(gè)嚴(yán)禁”即:嚴(yán)禁在無(wú)保密保障的場(chǎng)所閱辦、存放秘密文件、資料,嚴(yán)禁在普通電話、手機(jī)談?wù)搰?guó)家秘密,嚴(yán)禁涉密計(jì)算機(jī)違規(guī)上互聯(lián)網(wǎng),嚴(yán)禁私自拆卸涉密計(jì)算機(jī)監(jiān)管軟件,嚴(yán)禁在上互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)處理、存儲(chǔ)涉密信息,嚴(yán)禁在電子公文交換平臺(tái)傳輸涉密信息,嚴(yán)禁將存儲(chǔ)涉密信息的軟盤(pán)、光盤(pán)、U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)拿到上網(wǎng)計(jì)算機(jī)上誤插誤用,嚴(yán)禁涉密計(jì)算機(jī)使用無(wú)線鍵盤(pán)、無(wú)線鼠標(biāo)及其它無(wú)線互聯(lián)的外圍設(shè)備,嚴(yán)禁在普通傳真機(jī)傳真涉密信息?！熬艂€(gè)不準(zhǔn)”即:不準(zhǔn)在出國(guó)訪問(wèn)、考察等外事活動(dòng)中擅自攜帶涉密的文件資料和其他涉密載體,不準(zhǔn)擅自或指使他人復(fù)制、摘抄、銷(xiāo)毀或私自留存帶有密級(jí)的文件、資料,不準(zhǔn)攜帶手機(jī)進(jìn)入涉密會(huì)場(chǎng),不準(zhǔn)將用于處理國(guó)家秘密信息的具有打印、復(fù)印、傳真等多功能的一體機(jī)與普通電話線或上網(wǎng)計(jì)算機(jī)相連接,不準(zhǔn)攜帶涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)或其他涉密文件資料進(jìn)入公共場(chǎng)所或進(jìn)行社交活動(dòng),不準(zhǔn)與親友和無(wú)關(guān)人員談?wù)擖h和國(guó)家秘密,不準(zhǔn)將國(guó)家秘密文件、資料出售給廢品收購(gòu)站和個(gè)體廢品收購(gòu)人員,不準(zhǔn)將涉密便攜式計(jì)算機(jī)及存儲(chǔ)介質(zhì)擅自轉(zhuǎn)借,讓,他人、挪作他用,不準(zhǔn)維修人員擅自讀取和拷貝計(jì)算機(jī)、數(shù)字復(fù)印機(jī)等涉密電子設(shè)備存儲(chǔ)的國(guó)家秘密信息。——摘自賴(lài)斌同志在中共云浮市委保密委員會(huì)第二次會(huì)議上講話第4篇:垃圾分類(lèi)重在宣傳教育上蔡縣汽車(chē)站應(yīng)急管理宣傳教育工作總結(jié)計(jì)劃為深入開(kāi)展面向全站的宣傳教育，做好應(yīng)急預(yù)案的解讀，普及突發(fā)公共事件的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等應(yīng)急防護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)公眾的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件綜合素質(zhì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，特制定本計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立以人為本的理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，廣泛開(kāi)展應(yīng)急管理宣傳教育工作，圍繞近年來(lái)應(yīng)急管理工作實(shí)際和成熟經(jīng)驗(yàn)、典型案例以及公共應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，充分利用各種宣傳形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等防護(hù)知識(shí)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和司乘人員、旅客應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，保障公眾身體健康和生民財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，切實(shí)增強(qiáng)公眾的憂患防范意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不斷提高公眾預(yù)防和應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共事件的能力，為全面建設(shè)和諧上蔡、平安上蔡營(yíng)造良好的氛圍。二、宣傳教育內(nèi)容(一)以《上蔡縣汽車(chē)站總體應(yīng)急預(yù)案》為核心，做好預(yù)案的宣傳和解讀工作。各股室、隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，深入分析公共安全形勢(shì)，宣傳政府切實(shí)履行社會(huì)管理和公共服務(wù)職能、做好應(yīng)急管理工作的重要意義、總體思路和具體措施；宣傳預(yù)案的主要內(nèi)容和處置規(guī)程。圍繞我站突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行深入宣傳，深入分析車(chē)站公共安全形勢(shì)，宣傳抓好總體應(yīng)急預(yù)案落實(shí)的重要性，堅(jiān)持防患于未然，在加強(qiáng)培訓(xùn)和演練上下功夫，不斷完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案。(二)以應(yīng)急知識(shí)普及為重點(diǎn)，提高公眾的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救和減災(zāi)等能力。以發(fā)送市民防災(zāi)應(yīng)急宣傳頁(yè)為契機(jī)，進(jìn)一步宣傳普及公共安全知識(shí)、災(zāi)害知識(shí)和公眾自救互救知識(shí)。按照突發(fā)公共事件發(fā)生前、中、后的不同情況，分類(lèi)宣傳普及應(yīng)急知識(shí)。事發(fā)前，使公眾了解突發(fā)公共事件的種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，掌握預(yù)防、避險(xiǎn)的基本技能；事發(fā)中，使公眾掌握自救、互救知識(shí)，普及基本逃生手段和防護(hù)措施，在事發(fā)的第一時(shí)間如何迅速做出反應(yīng)，如何開(kāi)展自救、互救；事發(fā)后，使經(jīng)歷突發(fā)公共事件的公眾撫平心理創(chuàng)傷，恢復(fù)正常社會(huì)生產(chǎn)生活秩序等，提高公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的綜合素質(zhì)。（三）以專(zhuān)題宣傳活動(dòng)為載體，樹(shù)立公共安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展公共安全主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)每年“國(guó)際減災(zāi)日”、“世界氣象日”、“全國(guó)消防日”、“全國(guó)科普日”、“科技活動(dòng)周”、“安全生產(chǎn)月”、“法制宣傳日”、“人防宣傳月”等，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、聲勢(shì)浩大的公共安全主題宣傳活動(dòng)，使群眾了解宣傳普及有關(guān)應(yīng)急管理的法律、法規(guī)知識(shí)，以及安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)和自救、互救等基本知識(shí)，增強(qiáng)公共安全意識(shí)。由股室、隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。三、具體做法（一）開(kāi)辟公共安全和應(yīng)急知識(shí)專(zhuān)欄。在候車(chē)廳安全宣傳欄開(kāi)辟專(zhuān)題，介紹普及公共安全知識(shí)、災(zāi)害知識(shí)和公眾自救互救知識(shí)。由站安全股負(fù)責(zé)組織并實(shí)施。（二）發(fā)放科普讀物、制作宣傳品。充分整合車(chē)站科普宣傳的優(yōu)勢(shì)，廣泛收集有關(guān)災(zāi)害和應(yīng)急處置方面的資料，分類(lèi)別整理有關(guān)應(yīng)急知識(shí)，通過(guò)發(fā)放宣傳品、制作宣傳板面、出宣傳板報(bào)的形式深入開(kāi)展地區(qū)性的宣傳教育工作。由站辦公室負(fù)責(zé)組織并實(shí)施。（三）依托車(chē)站活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)立宣傳欄，擺放展板，懸掛標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳提綱，舉辦多種形式的講座、科普展覽、知識(shí)競(jìng)賽等，從不同層面加大應(yīng)急管理工作宣傳教育的力度。由站安全股負(fù)責(zé)組織并實(shí)施。（四）開(kāi)展應(yīng)急宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校的“四進(jìn)”活動(dòng)。結(jié)合六五普法工作，開(kāi)展應(yīng)急管理特別是公共安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)。結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和應(yīng)急工作實(shí)際，車(chē)站以防范自然災(zāi)害、群體性事件為重點(diǎn)，以安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，社區(qū)、學(xué)校以平安建設(shè)為重點(diǎn)，采取典型示范、宣傳教育等方法，加強(qiáng)宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。由站安全股負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（五）開(kāi)展心理咨詢服務(wù)的宣傳。通過(guò)科學(xué)的心理輔導(dǎo)和正確的輿論引導(dǎo)，及時(shí)幫助社會(huì)公眾梳理各種復(fù)雜信息，預(yù)防和克服危機(jī)中的恐慌心理。由站計(jì)生辦組織實(shí)施。四、工作要求（一）將日常宣傳與重、特大突發(fā)公共事件發(fā)生后的宣傳教育工作結(jié)合起來(lái)。建立和健全應(yīng)急管理宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制，經(jīng)常性地開(kāi)展公共安全和應(yīng)急管理宣傳教育。特別要利用突發(fā)公共事件發(fā)生后，社會(huì)各界廣泛關(guān)注的有利時(shí)機(jī)，結(jié)合救援和調(diào)查等工作的開(kāi)展，及時(shí)、動(dòng)態(tài)地進(jìn)行宣傳教育，擴(kuò)大宣傳效果。（二）把應(yīng)急管理宣傳教育和開(kāi)展應(yīng)急咨詢服務(wù)結(jié)合起來(lái)。隨著應(yīng)急觀念的深入人心和各種應(yīng)急工作的不斷開(kāi)展，社會(huì)公眾將從被動(dòng)接受宣傳向主動(dòng)了解、學(xué)習(xí)相關(guān)應(yīng)急知識(shí)轉(zhuǎn)變，應(yīng)急管理也要從宣傳教育向應(yīng)急咨詢轉(zhuǎn)變。（三）加強(qiáng)組織指導(dǎo)和督促檢查，確保宣傳教育效果。社區(qū)黨支部負(fù)責(zé)宣傳教育總體實(shí)施方案的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，對(duì)股室、隊(duì)宣傳教育工作進(jìn)行督查，確保宣傳教育工作取得實(shí)效。各股室、隊(duì)要高度重視，加強(qiáng)配合，周密安排，精心組織，把應(yīng)急管理宣傳教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。上蔡縣汽車(chē)站2013.3.15第5篇:垃圾分類(lèi)重在宣傳教育小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳教育工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣。我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)活動(dòng)。以垃圾分類(lèi)與我同行為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)，更深層次的到了垃