火的主題活動(dòng)教案5篇

火的主題活動(dòng)教案5篇火的主題活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)過年的喜慶與熱鬧，培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

活動(dòng)過程

1、帶幼兒跳舞《過新年》，導(dǎo)入課題。

2、談話；體驗(yàn)過新年的熱鬧。

提問：過年時(shí)與平時(shí)有哪些不一樣/過年時(shí)有沒有自己動(dòng)手捏餃子、蒸饅頭。

3、觀察實(shí)物范例，教師范畫。

（1）提問：饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀？

（2）幼兒邊書空邊說邊畫。

（3）示范畫方形、半圓形、長(zhǎng)方形及圓形。

4、幼兒做畫，教師指導(dǎo)觀察。

指導(dǎo)語：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧！

重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口；糕點(diǎn)就畫在盤子里。

5、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。

活動(dòng)延伸

把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來，放入娃娃家開展游戲。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒比較感興趣，但有部分幼兒動(dòng)手能力差，應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動(dòng)手能力。

火的主題活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受春天來臨的美好和喜悅。

2、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛。

3、能從花、草、樹木和人的服飾變化中感知初春的主要特征，知道春天來了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、打擊樂器若干、《春天》音樂帶。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

教師組織談話?！靶∨笥眩F(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）你是怎樣知道春天來了？從什么地方看出來的？”

二、基本部分

1、教師出示課件演示稿，請(qǐng)幼兒觀察圖片上都有什么？然后教師提問：“春天到底是怎樣來得呢？”

2、教師配樂朗誦詩歌《春天是這樣來的》，請(qǐng)幼兒欣賞并思考：

（1）你聽到詩歌里說誰來了？

（2）小溪、柳樹、春筍是怎樣來得？（唱著歌來的、跳著舞來的、放著鞭炮來的）

3、幼兒欣賞課件，教師朗誦詩歌，鼓勵(lì)幼兒大膽地用動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

（1）小溪是怎樣來得？請(qǐng)幼兒學(xué)小溪唱歌，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。

（2）柳樹是怎樣來得？請(qǐng)幼兒學(xué)柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子。

（3）春筍是怎樣來得？請(qǐng)幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的樣子。

4、引發(fā)幼兒展開豐富的想像，說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵(lì)幼兒自由表現(xiàn)自己想像中的春天的景物。

三、結(jié)束部分

教師帶幼兒出去尋找美麗的春天，盡情表現(xiàn)迎接春天到來的喜悅心情。

延伸活動(dòng)：

教育幼兒愛護(hù)春天的花卉、小草，不攀折嫩枝葉等。

火的主題活動(dòng)教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過老師和同學(xué)之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。

2、通過老師和同學(xué)交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的老師和同學(xué)氛圍。

(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。

聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

1、了解上學(xué)期成績(jī)。

2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出希望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

火的主題活動(dòng)教案篇4

(一)開展廣場(chǎng)主題活動(dòng)。實(shí)施20xx年世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護(hù)蔚藍(lán)星球”現(xiàn)場(chǎng)簽名、普及海洋知識(shí)與市民咨詢活動(dòng)等，提高海洋保護(hù)意識(shí)，抒發(fā)愛鄉(xiāng)愛國(guó)熱情。

1.時(shí)間：6月8日上午9∶00~11∶30

2.地點(diǎn)：廈門公務(wù)碼頭廣場(chǎng)(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)

3.內(nèi)容：

(1)9∶00宣布儀式開始，邀請(qǐng)國(guó)家海洋局東海分局、廈門市委、市人大、市政府、市政協(xié)、市紀(jì)委、思明區(qū)、市水上公安分局、海洋三所、廈門海洋預(yù)報(bào)臺(tái)、中國(guó)海監(jiān)六支隊(duì)等單位領(lǐng)導(dǎo)上主席臺(tái);

(2)9∶05廈門市領(lǐng)導(dǎo)致辭;

(3)9∶15志愿者代表宣讀倡議書;

(4)9∶45“治理海洋垃圾、守護(hù)蔚藍(lán)星球”現(xiàn)場(chǎng)宣傳簽名活動(dòng)開始，并通過宣傳展板、宣傳材料現(xiàn)場(chǎng)普及海洋知識(shí)，開展市民咨詢宣傳活動(dòng)。

(二)實(shí)施廈門西海域增殖放流活動(dòng)。

1.時(shí)間：6月8日10∶00~12∶:30

2.地點(diǎn)：廈門西海域

(三)參觀火燒嶼海島生態(tài)保護(hù)與中華白海豚救護(hù)基地。

1.時(shí)間：6月8日10∶00~12∶00

2.地點(diǎn)：火燒嶼島

(四)“愛護(hù)海洋”清潔海岸海灘活動(dòng)。

1.時(shí)間：6月8日9∶45~11∶30

2.地點(diǎn)：廈門會(huì)展中心人造沙灘和白城沙灘

(五)組織市民、學(xué)生參觀廈門科技館·海洋館。

1.時(shí)間：6月8日9∶00~17∶00

2.地點(diǎn)：廈門科技館(廈門市體育路95號(hào)文化藝術(shù)中心科技館)

(六)組織市民參觀“中國(guó)海監(jiān)66”船。

1.時(shí)間：6月8日11∶00~12∶00

2.地點(diǎn)：廈門海洋綜合碼頭(廈門鷺江道輪渡brt總站旁邊)

(七)組織市民、學(xué)生參觀鯨豚館。

1.時(shí)間：6月8日9∶00~17∶00

2.地點(diǎn)：國(guó)家海洋局第三海洋研究??

(八)組織市民、學(xué)生參觀廈門海堤紀(jì)念館。

1.時(shí)間：6月8日~12月底

2.地點(diǎn)：廈門海堤紀(jì)念館(湖里區(qū)高集海堤與濱海路交界處)

(九)組織6·8海洋科普知識(shí)圖片展進(jìn)校區(qū)、進(jìn)漁區(qū)宣傳活動(dòng)。

1.時(shí)間：5月1日~6月30日

2.地點(diǎn)：廈門科技中學(xué)(5月1日~6月30)、廈門小嶝休閑漁村(6月1日~6月30日)

(十)組織海洋攝影展。

1.時(shí)間：6月8日~6月13日

2.地點(diǎn)：沙坡尾

火的主題活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2、通過活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）、清明節(jié)的課件

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的季節(jié)里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

2、介紹清明節(jié)：

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。

3、清明節(jié)掃墓：

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的'人們是怎樣拜祭死