26 憶讀書課件第1課時共38張

上一節(jié)課我們講到了“讀書”，那同學(xué)們都讀過哪些書呢？還記得書里講了什么內(nèi)容嗎？給大家推薦一下！憶讀書26用心感悟樂趣無窮

冰心（1900年－1999年），原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等

。認(rèn)識17個生字，讀準(zhǔn)多音字“傳、卷”，會寫13個字。用較快的速度默讀課文，能梳理出作者的讀書經(jīng)歷，說出作者對“好書”的看法。能結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，能對作者的讀書方法發(fā)表自己的看法。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀舅父斬獲凱旋諸葛著力地煞蕩寇萬卷書刊煩瑣某年宴栩栩如生無病而呻水滸傳魯智深賈寶玉舅斬凱傳魯葛滸煞寇賈卷刊瑣栩呻某宴舅津斬限凱葛述賈衰刊瑣樸某組詞：造句：筆順：我舅舅是一位人民警察。舅父舅舅

舅媽大舅上下臼13J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：鼻鼻子鼻梁組詞：造句：筆順：孩子們津津有味地吃著媽媽做的飯菜。津要津貼要津

津津樂道左右氵9J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：律紀(jì)律規(guī)律組詞：造句：筆順：爸爸把這根竹子斬斷了。斬斷斬釘截鐵披荊斬棘左右車8Z音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：暫暫時暫且組詞：造句：筆順：盡管時間有限，他們還是出色地完成了任務(wù)。有限

限制期限不可限量左右阝8X音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：恨仇恨怨恨組詞：造句：筆順：戰(zhàn)士們奏著凱歌歸來。凱旋凱歌凱旋而歸左右?guī)?K音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：鎧鎧甲鐵鎧組詞：造句：筆順：葛老師是我們學(xué)校年紀(jì)最大的老師。姓葛

葛根上下艸12G音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：歇歇息歇腳組詞：造句：筆順：他把事情的經(jīng)過描述了一遍。敘述描述

述說述而不作半包圍辶8S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：過過去過往組詞：造句：筆順：賈寶玉是《紅樓夢》中的主要人物。姓賈上下覀10J音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：票車票票房組詞：造句：筆順：爺爺?shù)挠洃浟﹄S著年齡的增長逐漸衰退了。衰弱衰敗衰老經(jīng)久不衰上中下亠10S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：哀哀愁哀思組詞：造句：筆順：報刊上的文章太多了，簡直看不過來。書刊報刊

刊物左右刂5K音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：刑刑罰刑法組詞：造句：筆順：媽媽每天都要處理許多瑣碎的家務(wù)。繁瑣

瑣事瑣碎左右王11S音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：鎖鎖門鎖定組詞：造句：筆順：我們應(yīng)該崇尚簡樸節(jié)約，反對鋪張浪費。樸素樸實簡樸

樸實無華左右木6P音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：撲撲打撲空組詞：造句：筆順：由于某些原因，今天的體育課取消了。某些某個某人某年某月上下甘9M音序：部首：筆畫：結(jié)構(gòu)：辨字：謀謀求謀取舅父津津有味英雄無限一知半解述說厭煩荒唐辛酸訪問書刊煩瑣真情實感質(zhì)樸刊物詞語表挑戰(zhàn)一下注意紅色字的讀音原文示例傳（傳記）（傳奇）

這本傳

記里有許多關(guān)于少年英雄的傳

奇故事。·對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳（）》尤其欣賞。多音字靈動≈生動

?乏味他用生動的語言描繪了家鄉(xiāng)的巨大變化。他用靈動的語言描繪了家鄉(xiāng)的巨大變化。他前后幾場演講的內(nèi)容大同小異，聽來乏味。生動靈動乏味?一起讀一讀近

反義詞非常愛好。因不耐煩而討厭。形容非常憤怒?？刂谱∽约旱母星?。為人處世的道理?？偫ㄆ饋碚f?？釔郏簠挓鹤砸眩嚎偠灾?人情世故：怒發(fā)沖冠：詞語解釋知道得不全面，理解得不透徹。形容枯燥，一點兒興趣和意味也沒有。吃得很有味道或談得很有興趣。津津有味：一知半解：索然無味：1.課文主要寫了一件什么事？2.請給課文分段，并概括出段落大意。探究讀根據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：默讀本文時，用較快的速度來讀，感受一下作者“生命中最大的快樂”——讀書。默讀指導(dǎo)1.課文主要寫了一件什么事？作者通過回憶幼時、少時讀書的經(jīng)歷及多年來積累的寶貴經(jīng)驗，告訴我們讀書有很多好處，要多讀書、讀好書。第一部分（1）：總說作者對讀書的感受和深刻的體會。2.請給課文分段，并概括出段落大意。第二部分（2-8）：以自己的經(jīng)歷談“讀書好”“多讀書”，說明讀書是“生命中最大的快樂”，從讀書中能得到“做人處世要獨立思考”的道理。第四部分（11、12）：概括全文主要內(nèi)容，點明主題：讀書好，多讀書，讀好書。第三部分（9、10）：側(cè)重談“讀好書”，作者以多年的閱讀經(jīng)驗說明如何挑選、比較，選擇好書。你能仿照下列詞語的形式再分別寫幾個詞語嗎？津津有味（AABC式）______________________________勉勉強(qiáng)強(qiáng)（AABB式）______________________________興亡盛衰（含反義詞）______________________________夸夸其談息息相關(guān)井井有條慌慌張張吞吞吐吐堂堂正正古