第12課 《詞四首》整合教學(xué)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步備課系列（統(tǒng)編版）

第12課《詞四首》整合教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詞形式上和抒情上的特點(diǎn)，誦讀體會(huì)詞在節(jié)奏、韻律上的美感。2.在把握大意、熟讀成通的基礎(chǔ)上，體會(huì)不同時(shí)期詞人的家國(guó)情懷。3.比較同一流派不同詞人在創(chuàng)作風(fēng)格上的差異，理解豪放詞的風(fēng)格?！局仉y點(diǎn)】1.熟讀成誦，讀出詞在節(jié)奏、韻律上的美感。2.通過(guò)抓住詞眼、知人論世，進(jìn)一步體會(huì)詞人的家國(guó)情懷。3.從詞的音韻、題材、情感等方面把握豪放詞的特點(diǎn)。【課時(shí)安排】3課時(shí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】第1課時(shí)豪放詞里讀豪情一激趣導(dǎo)入1.了解文學(xué)常識(shí)——詞出示范仲淹江寫(xiě)邊塞風(fēng)光的一首詩(shī)與一首詞。城大順回道中作三月二十七，羌山始見(jiàn)花。將軍了邊事，春老未還家。漁家傲·秋思塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。設(shè)問(wèn)：同為邊塞題材，詞相比于詩(shī)有什么不一樣呢？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？教師小結(jié)補(bǔ)充：詞最初稱(chēng)為"曲詞"或者"曲子詞"，別稱(chēng)有：長(zhǎng)短句、曲詞、詩(shī)余等。是配合樂(lè)曲而填寫(xiě)的歌詩(shī)，詞牌是詞的曲調(diào)名稱(chēng)，不同的詞牌在段數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、聲調(diào)上都有規(guī)定。與詩(shī)相比，音樂(lè)性更強(qiáng)，押韻、平仄、對(duì)仗等更靈活。2.回顧學(xué)過(guò)的詞作說(shuō)到“詞”，我們會(huì)想起晏殊：（出示詞作，師生一起朗讀）浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。會(huì)想起李清照：如夢(mèng)令常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。還會(huì)想起秦觀：

行香子樹(shù)繞村莊，水滿(mǎn)陂塘。倚東風(fēng)，豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。這三首詞在風(fēng)格上有什么共同特點(diǎn)？（婉轉(zhuǎn)含蓄，細(xì)膩柔美，屬于婉約派）二活動(dòng)一：初識(shí)“豪放”，讀出詞韻今天我們要學(xué)習(xí)的四首詞（出示四首詞標(biāo)題）風(fēng)格是不是和前面三首詞一樣的呢？請(qǐng)你讀一讀，想一想可以怎么讀呢？1.學(xué)生自由朗讀課文，想一想要怎么讀，用一個(gè)四字短語(yǔ)概括每首詞的情感基調(diào)。2.每人選擇其中一首在小組內(nèi)展示朗讀，教師適時(shí)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。示例：《漁家傲·秋思》要讀出闊大蒼涼預(yù)設(shè)：《江城子·密州出獵》要讀出豪邁狂放《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》要讀出豪情悲壯《滿(mǎn)江紅》要讀出慷慨悲憤3.感受豪放詞的風(fēng)格特點(diǎn)。資料助讀一：詞，始于南梁代，形成于唐代，五代十國(guó)后開(kāi)始興盛，至宋代達(dá)到頂峰。早期詞題材較窄，多寫(xiě)花前月下，閨怨別情，語(yǔ)句淺明婉麗。到宋朝，詞有了大發(fā)展和大變化：詞的題材也更為廣闊，有生活閑情，也有感時(shí)傷世，有個(gè)人離愁別恨，也有國(guó)家興衰深愁......按其風(fēng)格，大體將詞分為婉約派與豪放派。資料助讀二：婉約派，中國(guó)古代詞學(xué)流派之一，這一類(lèi)詞修辭婉轉(zhuǎn)、表現(xiàn)細(xì)膩。在取材上，多寫(xiě)兒女之情、離別之情;在表現(xiàn)手法上，多用含蓄蘊(yùn)藉的方法表現(xiàn)情緒。有“詞為艷科”的說(shuō)法。代表詞人：李煜、柳永、晏殊、秦觀、周邦彥、李清照等。設(shè)問(wèn)：這四首詞屬于哪個(gè)流派？與婉約詞比有什么不同呢？明確：詞中有塞外風(fēng)光：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。詞中有僚屬出獵盛況：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。詞中有沙場(chǎng)征戰(zhàn)：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。詞中有英雄肝膽：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。/會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。/了卻君王天下事，贏得生前身后名。/身不得，男兒列；心卻比，男兒烈！算平生肝膽，因人常熱。詞中有壯志難酬的悲慨：人不寐

，將軍白發(fā)征夫淚。/鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？/了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z華發(fā)生！/俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵，何處覓知音？青衫濕！小結(jié)：這就是豪放詞。它打破了傳統(tǒng)詞風(fēng)，不再拘泥于兒女情長(zhǎng)、離愁別緒，詞境上了一個(gè)境界。出示資料助讀三：豪放派，是形成于中國(guó)宋代的詞學(xué)流派之一。豪放詞題材廣闊，境界宏大，氣勢(shì)恢弘，不拘格律，崇尚直率，不求含蓄婉曲。豪放詞開(kāi)拓新詞境，提高了詞的格調(diào)，突破了“詞為艷科”的藩籬。代表詞人：蘇軾、辛棄疾等。小結(jié)：婉約詞美在含蓄有致、秀麗柔美，豪放詞美在大氣磅礴、意境開(kāi)闊。三活動(dòng)二：一字立骨，讀出豪情1.譯讀詞作，讀懂詞意同為豪放詞，因詞人所處時(shí)代不同、境遇不同，他們筆下詞作所展現(xiàn)的意境與境也有著不同的美。著名翻譯家許淵沖將唐詩(shī)、宋詞、詩(shī)經(jīng)翻譯成英文，并且分毫不失中文之美！可見(jiàn)其文學(xué)功底之深厚。同學(xué)們能否結(jié)合注釋?zhuān)g讀四首詞，用現(xiàn)代漢語(yǔ)將四首詞的意境表達(dá)出來(lái)呢？要求：（1）分組譯讀，每個(gè)小組選一首詞進(jìn)行譯讀。（2）各組展示譯讀。譯文參考：《漁家傲?秋思》：秋天到了，西北邊塞的風(fēng)光和江南不同。大雁又飛回衡陽(yáng)了，一點(diǎn)也沒(méi)有停留之意。黃昏時(shí)，軍中號(hào)角一吹，周?chē)倪吢曇搽S之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長(zhǎng)煙落日，孤零零的城門(mén)緊閉。飲一杯濁酒，不由得想起萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計(jì)。悠揚(yáng)的羌笛響起來(lái)了，天氣寒冷，霜雪滿(mǎn)地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時(shí)的眼淚?！督亲?密州出獵》：我姑且施展一下少年時(shí)打獵的豪情壯志，左手牽著黃犬，右臂托起蒼鷹。隨從將士們戴著華美鮮艷的帽子，穿著貂皮做的衣服，帶著上千騎的隨從疾風(fēng)般席卷平坦的山岡。為了報(bào)答滿(mǎn)城的人跟隨我出獵的盛情厚意，看我親自射殺猛虎，猶如昔日的孫權(quán)那樣威猛。我雖沉醉但胸懷開(kāi)闊膽略興張，鬢邊白發(fā)有如微霜，這又有何妨？什么時(shí)候皇帝會(huì)派人下來(lái)，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚的罪呢？我將使盡力氣拉滿(mǎn)雕弓就像滿(mǎn)月一樣，朝著弓矢西北瞄望，奮勇射殺西夏軍隊(duì)！《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》：醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢(mèng)中聽(tīng)到軍營(yíng)的號(hào)角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵。戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。一心想完成收復(fù)國(guó)家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。可惜壯志難酬，白發(fā)已生！《滿(mǎn)江紅》：我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開(kāi)，秋色明凈，就像剛剛擦洗過(guò)一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么的不屑??！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要激烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無(wú)路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。2.一字立骨，讀出豪情讀懂了詞意，你能根據(jù)詞作內(nèi)容嘗試用一個(gè)字或詞概括每首詞的情感嗎？（找詞眼）出示：奠定了全詞感情基調(diào)的字叫做詞眼。預(yù)設(shè)：《漁家傲?秋思》：淚關(guān)鍵句：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。將軍白發(fā)征夫淚的淚。情感：①因思家而落淚。②因功業(yè)難成而落淚。③因朝廷腐朽軟弱而落淚?！督亲?密州出獵》：狂/何妨關(guān)鍵句：老夫聊發(fā)少年狂/鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。情感：①因老當(dāng)益壯而狂。②因雄心壯志而狂

/年老又有何妨，不被重用又何妨？他自豪、自狂，烈士暮年，壯心不已！老當(dāng)益壯，寧失白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》：壯關(guān)鍵句：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生情感：①建功立業(yè)的壯心。②壯志不酬的悲壯?！稘M(mǎn)江紅》：烈/俠關(guān)鍵句：身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。情感：不輸男兒的剛烈女兒豪情，一生肝膽，為天下蒼生而熱烈。小結(jié)：范仲淹為征人“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”而“淚”；蘇軾渴望施展抱負(fù)而發(fā)“少年狂”；辛棄疾夢(mèng)回沙場(chǎng)“少卻君王天下事”而賦壯詞；秋瑾有著“心卻比，男兒烈”巾幗不讓須眉的剛烈。他們心中有豪情，下筆便是情辭慷慨，格調(diào)高昂！四活動(dòng)三：知人論世，讀出壯志1.品讀詞句，讀出愁緒四位詞人于豪放之下難掩“愁滋味”。你能從詞中找出含有愁緒的詞句來(lái)讀一讀嗎？預(yù)設(shè)：《漁家傲?秋思》：燕然未勒歸無(wú)計(jì)。/人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

《江城子?密州出獵》：持節(jié)云中，何日遣馮唐？《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》：夢(mèng)回吹角連營(yíng)/可憐白發(fā)生?！稘M(mǎn)江紅》：四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作峨眉。/俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？莽紅塵何處覓知音？青衫濕！2.知人論世，讀出壯志他們是為何而愁呢？請(qǐng)看背景資料，知人論世。助讀資料：宋康定元年（1040年）宋與西夏交兵。范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使兼延州知州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。據(jù)史傳記載，在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，他號(hào)令嚴(yán)明又愛(ài)撫士卒，招諸羌并推心接納，深為西夏所憚服，稱(chēng)贊他道：“小范老子腹中有數(shù)萬(wàn)甲兵”。《漁家傲·秋思》就是他身處西北軍中的感懷之作?！督亲印っ苤莩霁C》是蘇軾寫(xiě)于密州知州任上。蘇軾在熙寧四年(1071)因?qū)ν醢彩兎ǔ植煌?jiàn)而自請(qǐng)外任。朝廷派他去當(dāng)杭州通判，三年任滿(mǎn)轉(zhuǎn)任密州太守。其實(shí)這樣的自請(qǐng)出京，到地方為官，無(wú)異于貶謫。蘇軾此時(shí)40歲便自稱(chēng)“老夫”，頗有悱惻意味，然而卻仍有少年狂氣，為國(guó)御敵的壯志。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》寫(xiě)于宋代淳熙十五年（1188）左右，辛棄疾退居江西上饒時(shí)。辛棄疾不只是詞人，還是一名愛(ài)國(guó)武將，他積極主張抗金北伐，在任職期間堅(jiān)持練兵備戰(zhàn)，因而不斷遭受主和派的排斥、誣陷。淳熙八年(1181)辛棄疾被人彈劾罷官。他不得已賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛(ài)國(guó)志士。與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常書(shū)信往來(lái)，詩(shī)詞唱和。這首詞就是寫(xiě)給陳亮的。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、壯志難酬?！稘M(mǎn)江紅》是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作，中秋那天，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜城門(mén)外泰順客棧。四年前她第一次來(lái)北京，即趕上了“庚子事變”，親耳聽(tīng)到八國(guó)聯(lián)軍人侵的隆隆炮聲。這次是第三次來(lái)，她感到京城更加冷落蕭條。清政府更加昏庸無(wú)能，民怨更甚。這時(shí)，文化界改良與革命的新思想迅速傳播，這對(duì)秋瑾啟發(fā)很大?；橐龅牟蝗缫?，使她更加渴望掙脫家庭的束縛，去上學(xué)讀書(shū)，去參加社會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合詞作內(nèi)容與寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)不同時(shí)代的四首詞有何共通之處？分析：四位詞人都是在國(guó)家命途多舛或是在人生遇到挫折的境遇下書(shū)寫(xiě)情懷：范仲淹、蘇軾、辛棄疾三人，皆為宋代詞人，都把情懷與西夏的入侵這一困擾朝廷的大事緊密相連。秋瑾目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，家國(guó)風(fēng)雨飄搖。他們?cè)谠~作中直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)家國(guó)命運(yùn)的關(guān)注，或征戰(zhàn)沙場(chǎng)，殺敵立功，或?qū)で笳胬恚葒?guó)救民于危難時(shí)刻。他們的愁情各有各的不同，然而家國(guó)情懷卻是一樣的真摯！五、課堂小結(jié)四位詞人，四首詞，不同的時(shí)代，不同的境遇，不同的情感，卻是一樣的豪情，家國(guó)是他們同的選擇與堅(jiān)守。他們是時(shí)代洪流里的中流砥柱，是我們民族的脊梁。下節(jié)課開(kāi)始，我們將利用2個(gè)課時(shí)對(duì)四首詞進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。六、作業(yè)布置有感情的誦讀四首詞。板書(shū)設(shè)計(jì)豪放派：題材廣闊，境界宏大《漁家傲?秋思》：淚一字立骨《江城子?密州出獵》：狂家國(guó)情懷《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》：壯《滿(mǎn)江紅》：烈第2課時(shí)“自是一家”豪放詞——《漁家傲?秋思》《江城子?密州出獵》《定風(fēng)波》一激趣導(dǎo)入1.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)豪放派有了一些認(rèn)識(shí)，那你知道北宋豪放派的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)嗎？明確：蘇軾出示：東坡在玉堂，有幕士善謳，因問(wèn)：“我詞比柳詞何如？”對(duì)曰：“柳郎中詞，只合十七八女孩兒執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去。”公為之絕倒?！纤斡嵛谋洞祫m(xù)錄》這段史料很好說(shuō)明了宋詞婉約與豪放的兩種不同風(fēng)格，柳永是婉約派的代表，蘇軾則是豪放派的代表，蘇軾的詞，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的品位，他“以詩(shī)入詞”突破了綺羅香澤之風(fēng)，寫(xiě)詞像寫(xiě)詩(shī)一樣，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，舉凡山川風(fēng)俗名勝古跡、生活見(jiàn)聞，都可入詞，融入了更多言志、抒懷的成分。所以說(shuō)蘇軾是豪放派的開(kāi)創(chuàng)者。2.若問(wèn)第一首豪放詞是哪一篇？你能猜得到嗎？范仲淹作詞不多，《全宋詞》僅存其詞五首，其余四首皆柔婉含蓄，唯《漁家傲·秋思》寫(xiě)邊地秋景和將士情懷，來(lái)自真實(shí)的生活體驗(yàn)，具有強(qiáng)烈的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的精神。與當(dāng)時(shí)流行的婉約詞風(fēng)有大不同?？梢哉f(shuō)發(fā)豪放詞之先聲?！督亲印っ苤莩霁C》是蘇軾最早的一首豪放詞。今天我們就一起來(lái)品讀這兩首第一豪放詞。二、范仲淹的秋思1.回顧舊知，了解作者說(shuō)到范仲淹，你會(huì)想到什么？（《岳陽(yáng)樓記》，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”）出示：【范仲淹】（989－1052），字希文，祖籍\t"/item/%E8%8C%83%E4%BB%B2%E6%B7%B9/_blank"邠州，后移居蘇州\t"/item/%E8%8C%83%E4%BB%B2%E6%B7%B9/_blank"吳縣（今屬江蘇蘇州）。\t"/item/%E8%8C%83%E4%BB%B2%E6%B7%B9/_blank"北宋時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家。\t"/item/%E8%8C%83%E4%BB%B2%E6%B7%B9/_blank"謚號(hào)“\t"/item/%E8%8C%83%E4%BB%B2%E6%B7%B9/_blank"文正”，世稱(chēng)“范文正公”。范仲淹文武兼?zhèn)?、智謀過(guò)人，\t"/item/%E8%8C%83%E4%BB%B2%E6%B7%B9/_blank"康定元年（1040年）至慶歷三年（1043年）他奉命戍邊西北，主張“積極防御”，使西夏不敢進(jìn)犯。后主持“慶歷新政”，雖只推行一年，卻開(kāi)北宋改革風(fēng)氣之先。他倡導(dǎo)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”思想和仁人志士節(jié)操，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，有《范文正公集》。2.標(biāo)題解讀漁家傲是這首詞的詞牌，秋思是這首詞的題目?！扒锼肌保山忉尀樵谇锾炖锏乃伎蓟蚯樗?。范仲淹在那年的秋天，西北邊地想些什么呢？3.品讀全詞（1）朗讀詞作，把握這首詞的特點(diǎn)。（押韻、句式等）明確：韻腳：意、閉、計(jì)、淚上下片各四個(gè)七字句，一個(gè)三字句，每句用韻，聲韻諧婉。（2）這首詞寫(xiě)了什么景,抒了什么情？勾畫(huà)出相應(yīng)的詞句。明確：上片寫(xiě)景，下片抒情。景物：衡陽(yáng)雁、邊聲、角，千里，長(zhǎng)煙、落日、孤城。情感句：濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。這首詞描寫(xiě)塞下秋景，抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)之情。（3）上片用一個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)了全部景物的特點(diǎn)，是哪個(gè)字？明確：“異”。開(kāi)頭一句“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”，首先點(diǎn)明了地點(diǎn)、季節(jié)，自己對(duì)塞下秋景的感受“異”。（4）探究一：小組合作，賞讀上片，說(shuō)說(shuō)邊塞秋景“異”在何處？預(yù)設(shè)：①“異”在塞下天氣的極寒冷（視覺(jué)——邊地苦寒）衡陽(yáng)雁去無(wú)留意北雁早早就南飛到衡陽(yáng)去，沒(méi)有半丁點(diǎn)留戀之意。塞下極寒，與家鄉(xiāng)蘇州吳縣大不相同。用擬人手法寫(xiě)雁去“無(wú)留意”，“無(wú)留意”毫無(wú)停留、留戀之意，烘托出邊地環(huán)境的苦寒。補(bǔ)充古代文學(xué)知識(shí)“衡陽(yáng)雁”：傳說(shuō)秋天北雁南飛，至湖南衡陽(yáng)回雁峰而止，不再南飛?！把恪迸c“燕”在古詩(shī)文中的文化含義：雁：游子思鄉(xiāng)懷親之情、羈旅傷感、傳送書(shū)信的使者。例句：鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》)燕：伉儷之諧、惜春悲秋，渲染離愁，寄托相思，感傷時(shí)事。例句：無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊的《浣溪沙》）這首詞里為什么是此“雁”而非彼“燕”？首先北雁南飛是塞外秋天特有的景象。用“燕”則不符合地域和時(shí)令特點(diǎn)。其次，“大雁”是邊塞詩(shī)中常見(jiàn)的意象。鴻雁傳書(shū)，睹雁寄托思鄉(xiāng)之情。因雁更能傳達(dá)出作者的情感。只有“大雁”的大才能配得上邊塞地區(qū)遼闊與寂寥。②“異”在塞下奇異的聲音。（聽(tīng)覺(jué)——?dú)夥掌鄾?、?zhàn)事未停）四面邊聲連角起。風(fēng)吼、馬嘶、羌笛聲，同不斷響起的號(hào)角聲混雜在一起，構(gòu)成了塞外特異的聲音，這種邊聲也是中原、江南所沒(méi)有的?！斑吢暋笔沟眠吶那锾旄@凄涼?！斑B角起”點(diǎn)明當(dāng)時(shí)一種怎樣的狀況？明確：點(diǎn)明戰(zhàn)火未熄，戰(zhàn)事未停的現(xiàn)實(shí)。③“異”在緊張的戰(zhàn)地環(huán)境。(視覺(jué)——?dú)夥彰C殺、戒備森嚴(yán)）千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！伴L(zhǎng)煙落日”讓你聯(lián)想到什么詩(shī)句？“孤城閉”又點(diǎn)明了什么？“千嶂里”點(diǎn)明了延州周?chē)h(huán)境，它處在層層山嶺的環(huán)抱之中，“長(zhǎng)煙落日”，很容易使人聯(lián)想起唐代大詩(shī)人王維的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，寫(xiě)出了塞外的壯闊風(fēng)光。而在“長(zhǎng)煙落日”之后，緊綴以“孤城閉”三字，氣象便不相同。特別值得玩味的是“孤城閉”三字，它隱隱地透露出宋朝不利的軍事形勢(shì)，點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。為什么會(huì)造成這種形勢(shì)呢?助讀資料：宋朝從建立之后，就采取重內(nèi)輕外政策，對(duì)內(nèi)加緊控制，把禁軍分駐全國(guó)各地，而在邊疆上長(zhǎng)期放棄警戒，武備松馳。寶元元年(1038)西夏元昊稱(chēng)帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚(yáng)聲討伐，而事起倉(cāng)促，將不知兵，兵不知戰(zhàn)，以致每戰(zhàn)輒敗。范仲淹移知延州，可以說(shuō)是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。他到任后，一方面加強(qiáng)軍隊(duì)訓(xùn)練，一方面在延州周?chē)鷺?gòu)筑防御工事，始終居于守勢(shì)，不敢輕易出擊，延州局勢(shì)才暫時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，就整個(gè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)，延州仍處于孤立狀態(tài)。所以“孤城閉”三字真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的軍事態(tài)勢(shì)。小結(jié)：視聽(tīng)結(jié)合，從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)邊聲嘈雜，號(hào)角嗚咽，從視覺(jué)上寫(xiě)衡陽(yáng)雁、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城，展現(xiàn)了邊塞特異的風(fēng)光。連綿起伏的群山像千里屏障一樣，長(zhǎng)煙落日，暮靄沉沉，一座邊城佇立在崇山峻嶺間的荒漠上，孤零零的，城門(mén)緊緊地關(guān)閉著。渲染了濃厚的悲涼氣氛，為下片的抒情蓄勢(shì)。（5）探究二：小組合作，賞讀下闋。上節(jié)課我們用了一個(gè)“淚”字來(lái)概括詞人的情感。這個(gè)“淚”其中包含了怎樣的復(fù)雜情感?這些情感在哪些詞句中有所體現(xiàn)?①濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！皾峋埔槐胰f(wàn)里”（思鄉(xiāng)之情）明確：酒為何而濁？邊地苦寒，酒自是劣酒所以渾濁，而酒入愁腸，化作相思淚，悄然滴落杯中，和著淚的酒又怎能不濁？那思得又是什么呢？“一杯”與“萬(wàn)里”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)數(shù)量詞，巧妙地連在一起，形成鮮明的對(duì)比，襯托出邊疆將士想要借一杯濁酒消解鄉(xiāng)愁，卻因家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)還不知?dú)w途，而鄉(xiāng)愁更濃的情景。短短七字，蘊(yùn)含無(wú)盡的鄉(xiāng)思……“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”鄉(xiāng)愁皆因“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”而產(chǎn)生。勒石燕然（燕然勒功），用的是《后漢書(shū)·竇融列傳》中的典故，東漢時(shí)竇憲率兵打敗奴，一直追擊到燕然山，刻石記功而還。后以“勒石燕然（燕然勒功）”指打贏了仗，建立了功勛。明確：燕然未勒，用典故借指邊患未平，功業(yè)未成。“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是說(shuō)飲一杯濁酒遙寄萬(wàn)里思鄉(xiāng)之情，因外患未除、功業(yè)未立，歸鄉(xiāng)日期無(wú)從談起，抒發(fā)了詞人思念家鄉(xiāng)，渴望建功立業(yè)，卻因功業(yè)未成不甘還鄉(xiāng)的矛盾心情。②羌管悠悠霜滿(mǎn)地明確：看似寫(xiě)景，實(shí)則寫(xiě)情。選擇典型意象“羌管”和“霜”，“悠悠”寫(xiě)出了羌笛聲的綿長(zhǎng)、凄清，透露出作者的悲涼之感；“滿(mǎn)”字，寫(xiě)出了秋霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。通過(guò)描寫(xiě)綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的羌笛聲和滿(mǎn)地白霜，營(yíng)造凄清的氛圍，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，加重征人的愁思。③人不寐，將軍白發(fā)征夫淚明確：將軍和征夫都難以入睡，因守邊辛苦，思念家鄉(xiāng)，將軍和征夫因久戍不歸，功業(yè)難成而白了頭發(fā)，流下了眼淚，這是思鄉(xiāng)之淚，也是英雄之淚。運(yùn)用了互文的修辭手法，抒發(fā)了征人要建立軍功卻壯志難酬的苦悶和思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷，也含蓄地表達(dá)了作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱、不修武備、不重邊功的憤懣之情。小結(jié)：上闋寫(xiě)景，情中含情：雁去,孤寂;邊聲,凄厲；長(zhǎng)煙落日,空曠;孤城緊閉,寂寥。這些景物都隱含著作者獨(dú)特的情感體驗(yàn)。下闋抒情,情中有景,在抒情的氣氛中,也疊映出“濁酒杯”“燕然未勒”“羌管悠悠”“將軍白發(fā)征夫淚”等意象。作者借諸多意象來(lái)抒發(fā)情感,既有對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂(yōu)，又有對(duì)家鄉(xiāng)的思念；既有拳拳報(bào)國(guó)之心，又有對(duì)將士功業(yè)未成的悲愴同情。種種情感縈繞于懷，悲從中來(lái)，只能高歌一曲，為自己，為將士，為家國(guó)！他的這種情感也正源于他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的崇高思想。過(guò)渡：《漁家傲·秋思》這首詞境界闊達(dá)，蒼涼悲壯，不愧為豪放詞的先驅(qū)。范仲淹當(dāng)時(shí)寫(xiě)下這首詞時(shí)一定沒(méi)想到它會(huì)對(duì)一代豪放詞宗蘇軾的詞風(fēng)產(chǎn)生影響。三、從蘇軾到蘇東坡1.導(dǎo)入（1）另類(lèi)簡(jiǎn)介作者【蘇軾】（1037－1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。在宋朝的文壇，蘇軾就是“神”一樣的存在。正如宋神宗所說(shuō)：“李白有軾之才，無(wú)軾之學(xué)。”無(wú)論是詩(shī)、詞、書(shū)、畫(huà)、散文，他都是一把好手。不僅如此，他還是北宋文壇上的CP狂魔。在寫(xiě)詩(shī)方面，他和黃庭堅(jiān)并稱(chēng)蘇黃；在寫(xiě)詞方面，他和辛棄疾并稱(chēng)\t"/topic/19599517/_blank"蘇辛；在散文方面，他和歐陽(yáng)修并稱(chēng)歐蘇，同時(shí)，他們還都名列\(zhòng)t"/topic/19599517/_blank"唐宋八大家。在書(shū)畫(huà)方面，他和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱(chēng)：宋四家。蘇軾稱(chēng)得上是一個(gè)古今中外的超人氣偶像?。ㄕ浴盎熳釉弧惫娞?hào)）（2）背景介紹。蘇軾寫(xiě)完《江城子·密州出獵》后，很是得意。好心情當(dāng)然要與好朋友分享，于是他給他的好友鮮于子駿寫(xiě)了一封信——近卻頗作小詞，雖無(wú)柳七郎風(fēng)味，亦自是一家，數(shù)日前獵于郊外，所獲頗多。作得一闋，令東州壯士抵掌頓足而歌之，吹笛擊鼓以為節(jié)，頗壯觀也。這首詞何以令東坡寫(xiě)信向好友得瑟呢？（3）標(biāo)題解讀江城子是詞牌名；密州出獵是題目，其中地點(diǎn)——密州，事件——外出打獵，意思是在密州的一次外出打獵。2.朗讀《江城子·密州出獵》，品蘇軾之“狂”。（1）朗讀詞作，把握這首詞的特點(diǎn)。（押韻、句式等）明確：韻：狂、黃、蒼、岡、郎、妨、唐、狼上下片各為七三三四五七三三字?jǐn)?shù)句式，每句用韻，聲韻朗朗，皆是“少年狂”。上片敘事，寫(xiě)出獵盛況，下片抒情，表達(dá)自己建功立業(yè)的渴望。（2）這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個(gè)“狂”字（詞眼）統(tǒng)攝全篇。什么是狂呢？蘇軾的“狂”具體表現(xiàn)在哪些方面？出示《古漢語(yǔ)常用字典》對(duì)“狂”的解釋?zhuān)寣W(xué)生選擇?？瘢孩倏裢?，傲慢②縱情任性或放蕩驕恣的態(tài)度③發(fā)瘋④失去常態(tài)狂亂明代屠隆說(shuō)：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂?！薄靶慰瘛敝溉说耐庠诒憩F(xiàn)，即行為舉止、衣著打扮等異于常人;而“心狂”則是內(nèi)在的，指人的思想、感情理想、抱負(fù)等與眾不同。詞的上片側(cè)重表現(xiàn)“形狂”，下片側(cè)重表現(xiàn)“心狂”，這首中出現(xiàn)的是“少年狂”，少年狂其實(shí)就是年少輕狂，是不成熟、不穩(wěn)重的表現(xiàn)。我們來(lái)看看成熟穩(wěn)重的"老夫”蘇軾有哪些“少年”“輕狂”的表現(xiàn)。（3）小組討論：蘇軾的“狂”的表現(xiàn)。找到體現(xiàn)“狂”的句子，并以“之狂”概括，填寫(xiě)表格。蘇軾之狂對(duì)“狂”的分類(lèi)與概括文中體現(xiàn)“狂”的詞句形狂之狂心狂之狂之狂之狂明確：①左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！袨橹褡笫譅恐S犬，右臂架著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛快地越過(guò)小山岡。這是一次裝備齊全，人數(shù)眾多的熱熱鬧鬧的狩獵。以“黃”和“蒼”借代黃犬、蒼鷹，炫耀，左手牽著黃犬，右臂架著蒼鷹，極言裝備的精良，很有炫耀之意。另外，蘇軾的穿著打扮，名詞活用動(dòng)詞，戴上錦帽，穿上貂裘，很搶眼，很張揚(yáng)，是狂的表現(xiàn)?？坍?huà)了眾人出獵時(shí)器宇軒昂、威風(fēng)凜凜的形象?！扒T”，用夸張手法說(shuō)明場(chǎng)面盛大、招搖，一個(gè)“卷”，極言行走之快，表現(xiàn)了出獵壯觀場(chǎng)面。②為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。——?dú)飧胖瘛皟A城”一詞寫(xiě)出了密州百姓盛情跟隨的場(chǎng)面，“親射虎，看孫郎”運(yùn)用孫權(quán)射虎的典故，自喻孫權(quán)，表示也要像孫權(quán)那樣親自挽弓射虎，表達(dá)了詞人雖已年老，仍有少年狂氣，勇武可用。③酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！——心態(tài)之狂進(jìn)一步寫(xiě)老夫的狂，極盡豪情飲酒的時(shí)候，我的胸襟開(kāi)闊，膽氣豪壯。鬢角稍白，又有什么關(guān)系呢？“鬢微霜”襯托“少年狂”，“又何妨！”反問(wèn)來(lái)增強(qiáng)表現(xiàn)力，表現(xiàn)不服老的心境和壯心不已的英雄本色。④會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！鞠蛑襁\(yùn)用比喻，將雕弓拉滿(mǎn)的形態(tài)比作滿(mǎn)月，勾勒出一個(gè)挽弓射箭的英雄形象，英武豪邁氣概非凡。運(yùn)用典故，“射天狼”喻指打敗侵犯北宋的西夏軍隊(duì)，抒發(fā)了詞人期望殺敵衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。小結(jié)：“狂”貫穿全篇，是作者積極進(jìn)取、極度自信、個(gè)性獨(dú)立的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)了作者關(guān)心國(guó)運(yùn)、報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)精神。但狂的背后又含有深深的無(wú)奈、憤懣之情。（4）詞中還有一處用典，請(qǐng)找出并說(shuō)說(shuō)這處用典有何用意呢？明確：“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”作者以魏尚自許，表示希望被再次重用。也隱含著作者被排擠出京的無(wú)奈、憤懣之情?！坝H射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個(gè)典故，都表現(xiàn)了作者為國(guó)立功之志，是他“狂”的表現(xiàn)。過(guò)渡：“狂”是蘇軾的一種氣質(zhì)，是他極度自信的外在表現(xiàn)，也是在理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)進(jìn)行的自我調(diào)整，是一種豁達(dá)樂(lè)觀的體現(xiàn)。這種豁達(dá)的胸襟貫穿于蘇軾的許多作品，也貫穿于他的一生。出示：蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種相輔相成的有趣關(guān)系。蘇東坡寫(xiě)于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段。他被人押著，遠(yuǎn)離自己的家眷，沒(méi)有資格選擇黃州之外的任何一個(gè)地方，朝著這個(gè)當(dāng)時(shí)還很荒涼的小鎮(zhèn)走來(lái)......此時(shí)此刻，他完成了一次永載史冊(cè)的文化突圍。黃州，注定要與這位傷痕累累的突圍者進(jìn)行一場(chǎng)繼往開(kāi)來(lái)的壯麗對(duì)話(huà)。（余秋雨《蘇東坡突圍》）從密州到黃州，從蘇軾到蘇東坡，他也完成一場(chǎng)精神上的突圍。3.聯(lián)讀《定風(fēng)波》，品東坡之“任”（1）朗讀《定風(fēng)波》，借助注釋讀懂詞意，用自己的話(huà)描述詞作所描繪的畫(huà)面。預(yù)設(shè)：不要去聽(tīng)雨打到林葉的聲音，不妨邊吟詩(shī)長(zhǎng)嘯，邊慢慢前行。手拄著竹杖，腳穿著草鞋，走起來(lái)比騎馬還要輕快。怕什么風(fēng)吹雨打？披著蓑衣，頂著風(fēng)雨，照樣過(guò)我的一生！

春風(fēng)微涼吹醒我的酒意，微微有些冷，山頭初晴的斜陽(yáng)卻應(yīng)時(shí)相迎。回頭望一眼走過(guò)來(lái)的風(fēng)雨蕭瑟的地方，我信步歸去，不管它是風(fēng)雨還是放晴。（2）再讀詞作，結(jié)合文中賞析文字，找出詞眼。明確：任可以組詞：任憑、放任、任由、任意、任性、任情、任其自然。一個(gè)“任”表達(dá)了作者什么樣情感（人生態(tài)度）？明確：面對(duì)風(fēng)雨，要任其自然，隨遇而安。（3）品讀蘇軾之“任”①詞中哪些詞寫(xiě)出了作者遭遇的風(fēng)雨？明確：自然界的風(fēng)雨：“穿林打葉”，“料峭春風(fēng)”，“蕭瑟”。②面對(duì)風(fēng)雨，作者與他的同伴如何？明確：同伴如何：“雨具先去”,“皆狼狽”。詞人如何：“竹杖芒鞋輕勝馬”，境遇不好，條件不好，比馬車(chē)要輕快，悠閑自若，笑傲人生。詞人的態(tài)度：“余獨(dú)不覺(jué)”，“何妨吟嘯且徐行”，“一蓑煙雨任平生”，“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。瀟灑、灑脫，泰然處之。③作者遭遇的風(fēng)雨僅僅是自然界的風(fēng)雨嗎？資料助讀一：元豐二年(1079年)十二月二十八日,因“烏臺(tái)詩(shī)案”陷獄四個(gè)多月的蘇東坡責(zé)授黃州團(tuán)練副使,本州安置,不得簽書(shū)公事。到元豐七年(1084年)四月上旬離開(kāi)黃州,蘇東坡謫居黃州有五個(gè)年頭?！抖L(fēng)波》寫(xiě)于元豐五年（1082）。資料助讀二：“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州、惠州、儋州?！薄K軾《自題金山畫(huà)像》明確：此詞中所遇風(fēng)雨不僅是自然界的風(fēng)雨，更是人生中的風(fēng)雨，“烏臺(tái)詩(shī)案”讓蘇軾差點(diǎn)掉腦袋，之后去黃州與之前自請(qǐng)出京去往杭州、密州的性質(zhì)是不一樣的，這是真正的貶謫。蘇軾的心靈在黃州得到全新的淬煉，完成了從蘇軾到蘇東坡的蛻變，所以他說(shuō)面對(duì)風(fēng)雨又有何妨？管它是風(fēng)雨還是晴，都任我逍遙。一個(gè)“任”字寫(xiě)出蘇軾面對(duì)困境，不畏懼、不頹喪，淡然處之、泰然處之，樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟。這不正是蘇軾的另一種狂嗎？小結(jié)：縱觀蘇軾的一生，他少年得志，盛年卻仕途坎坷，幾度浮沉，正是有這樣一份“狂”的精神，一份“任”逍遙的精神，在蘇軾被貶的文章、作品中，我們難以看到劉禹錫似的“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的哀嘆，沒(méi)有白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”哀憫，更多的是“此心安處是吾鄉(xiāng)?！钡碾S遇而安，“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥?！钡耐ㄍ福€有“一蓑煙雨任平生?！薄耙矡o(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！钡臅邕_(dá)。蘇軾之所以垂名青史、家喻戶(hù)曉，不僅在于他的才能、他的政績(jī)，還在于他的樂(lè)觀、豁達(dá)的心境給后世留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。四、課堂小結(jié)窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，這正是儒家知識(shí)分子的人生選擇。范仲淹的“淚”包含了著思念家鄉(xiāng)、心憂(yōu)國(guó)事的復(fù)雜心情，這滴淚是范仲淹“先天下憂(yōu)，后天下樂(lè)”的選擇和堅(jiān)守。蘇軾的“狂”雖包含了他幾經(jīng)沉浮、壯志未酬的辛酸無(wú)奈，但也彰顯出他老當(dāng)益壯的生命狀態(tài)，這份狂也詮釋了蘇軾在身處逆境時(shí)的選擇和堅(jiān)守。詞本來(lái)是和曲來(lái)唱的，在今天，人們又給詞譜上新曲重唱經(jīng)典，讓我們?cè)诮?jīng)典詠流傳《定風(fēng)波》結(jié)束今天的課，愿同學(xué)們?cè)谟龅斤L(fēng)雨時(shí)也有“何妨吟嘯且徐行”的氣度！五、作業(yè)布置背誦《漁家傲?秋思》《江城子?密州出獵》《定風(fēng)波》板書(shū)設(shè)計(jì)氣候異邊聲《漁家傲?秋思》：環(huán)境思鄉(xiāng)淚淚英雄淚形狂《江城子?密州出獵》：少年狂積極進(jìn)取、豁達(dá)開(kāi)朗《定風(fēng)波》：任隨遇而安心狂：英雄夢(mèng)第3課時(shí)看試手，補(bǔ)天裂——《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》《滿(mǎn)江紅》一、激趣導(dǎo)入1.播放經(jīng)典詠流傳歌曲（辛棄疾的詞剪輯）。你發(fā)現(xiàn)這個(gè)經(jīng)典詠流傳歌曲剪輯里都是誰(shuí)的詞？你能說(shuō)出是哪幾首詞？講豪放詞就繞不開(kāi)辛棄疾，稼軒詞中我最喜愛(ài)這幾句：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！肚嘤癜?元夕》我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山、見(jiàn)我應(yīng)如是。——《賀新郎》你還知道辛棄疾的哪些詞？預(yù)設(shè)：西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。丑奴兒·書(shū)博山道中壁少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。從我們學(xué)過(guò)的詞看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)辛棄疾詞的內(nèi)容寫(xiě)什么的都有，這正辛棄疾在詞史上的一個(gè)重大貢獻(xiàn)：內(nèi)容的擴(kuò)大，題材的拓寬。他現(xiàn)存的六百多首詞作，寫(xiě)政治，寫(xiě)哲理，寫(xiě)朋友之情、戀人之情，寫(xiě)田園風(fēng)光、民俗人情，寫(xiě)日常生活、讀書(shū)感受，可以說(shuō)，凡當(dāng)時(shí)能寫(xiě)入其他任何文學(xué)樣式的東西，他都寫(xiě)入詞中，范圍比蘇詞還要廣泛得多。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。2.作者生平簡(jiǎn)介【辛棄疾】（1140－1207）字幼安，號(hào)稼軒。南宋豪放派詞人，與蘇軾合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。在文學(xué)上，辛棄疾幾乎只專(zhuān)注詞的創(chuàng)作，作品多，題材廣泛，是豪放派集大成者?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。辛棄疾是真正文武雙全的俠士。他生于金國(guó)，二十一歲便投身抗金義軍，二十二歲手持寶劍深入敵營(yíng)擒拿叛徒，之后歸南宋。辛棄疾的軍事才能以及他驚人的勇敢和果斷，使他名重一時(shí)，得宋高宗贊許。二十五歲時(shí)開(kāi)始了他在南宋的仕宦生涯。他曾寫(xiě)了不少有關(guān)抗金北伐的建議，盡管這些建議書(shū)在當(dāng)時(shí)深受人們稱(chēng)贊，廣為傳誦，但已經(jīng)不愿意再打仗的朝廷卻反應(yīng)冷淡，只是對(duì)辛棄疾在建議書(shū)中所表現(xiàn)出的實(shí)際才干很感興趣，于是先后把他派到江西、湖北、湖南等地?fù)?dān)任轉(zhuǎn)運(yùn)使、安撫使一類(lèi)重要的地方官職。辛棄疾豪邁倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情，卻使他難以在官場(chǎng)上立足，后由于與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，后被彈劾落職，退隱山居，這一退就是二十年。他一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖，把滿(mǎn)腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂(yōu)慮，寄寓于詞作之中。他終其一生的追求就正如他所寫(xiě)的詞——看試手，補(bǔ)天裂（《賀新郎·同父見(jiàn)和再用韻答之》）。（意思是：且讓我們等待時(shí)機(jī)，一試身手，像女?huà)z補(bǔ)天一樣去整頓破碎的祖國(guó)山河吧。）今天，我們走進(jìn)俠士辛棄疾的劍與夢(mèng)！二、俠士辛棄疾的劍與夢(mèng)公元1174年（宋孝宗淳熙元年），辛棄疾時(shí)任江東安撫司參議官（治所建康即今江蘇省南京市），此時(shí)他34歲，南歸已整整十二年了，這十二年中，為了收復(fù)中原，作者曾多次上書(shū)，力主抗金。然而建議始終未被采納。中秋夜，辛棄疾與好友呂大虬對(duì)酌，想起過(guò)往種種，即席寄興作詞一首贈(zèng)與好友。這首詞就是《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》。（一）賞讀《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》1.朗讀詞作，結(jié)合注釋讀懂詞意。譯文參考：當(dāng)時(shí)一輪緩緩移動(dòng)的秋月灑下萬(wàn)里金波，就像那剛磨亮的銅鏡又飛上了天廓。我舉起酒杯問(wèn)那月中的嫦娥：怎么辦呢？白發(fā)日增，好像故意欺負(fù)我。

我要乘風(fēng)飛上萬(wàn)里長(zhǎng)空，俯視祖國(guó)的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹(shù)枝柯，人們說(shuō)，這將使月亮灑下人間的光輝更多。2.試用上節(jié)課的賞析方法賞讀詞作。（1）明方法：找意象（寫(xiě)了什么景物），找詞眼（一字立骨，把握情感），看寫(xiě)作手法。（2）完成思維導(dǎo)圖。明確：上片（實(shí)寫(xiě)）景：秋影金波飛鏡白發(fā)

事：把酒問(wèn)姮娥情：時(shí)光流逝的感慨，功業(yè)無(wú)成，壯志難酬的悲憤。下片（想象）景：山河

桂婆娑事：乘風(fēng)去，直下看，斫去桂婆娑情：掃清朝廷的妥協(xié)投降力量，驅(qū)除入侵中原的外敵勢(shì)力，把光明帶到人間。寫(xiě)法：引用神話(huà)

虛實(shí)結(jié)合

從這首詞中你看到了詞人怎樣的形象？預(yù)設(shè)：正值壯年卻已白發(fā)，夢(mèng)想著有一天能仗劍北伐收復(fù)失地，實(shí)現(xiàn)補(bǔ)天宏愿的辛棄疾。過(guò)渡：無(wú)論他有多不被保守派待見(jiàn)，他始終不曾放棄自己的夢(mèng)，只是只能在醉里看自己手中的劍，在詞中抒發(fā)自己的豪情壯志。請(qǐng)讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》。（二）品讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》1.解題。明確：“賦”即“寫(xiě)作”，“寄”即“給”，“壯詞”即內(nèi)容、情感、形象、語(yǔ)文都雄壯的詞，“陳同甫”即南宋思想家、文學(xué)家陳亮。整個(gè)標(biāo)題的意思我為陳同甫寫(xiě)下雄壯的詞來(lái)送給他。2.品讀全詞，體會(huì)辛棄疾的“壯”。請(qǐng)分析“壯詞”的“壯”是如何體現(xiàn)的，并完成表格?！皦选钡念?lèi)型文中體現(xiàn)“壯”的詞句行為之豪壯醉里挑燈看劍之雄壯之雄壯現(xiàn)實(shí)之明確：（1）行為之豪壯——醉里挑燈看劍一“挑”一“看”刻畫(huà)的正是一位落魄英雄的典型形象。劍，在古代有著象征意義，它是好男兒志向、功業(yè)、英雄夢(mèng)的象征。那么，看劍，就不僅僅是在看劍，看的是男兒的壯志。酒后醉里，滿(mǎn)腹心事，萬(wàn)千惆悵，醉里仍忍不住看劍，不忘心中壯志，這是豪壯。（2）場(chǎng)面之雄壯——①八百里分麾下炙，五十弦塞外聲，將士們大碗喝酒，大口吃肉，聽(tīng)著高亢激越的邊塞戰(zhàn)歌。兩句從形、聲兩方面著筆，寫(xiě)奏樂(lè)啖肉的軍營(yíng)生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。典故：“八百里”謂牛，晉王愷有一條良牛名“八百里駁”。一次王濟(jì)與愷比射，以此牛為賭。濟(jì)“一起便破的”遂殺牛作炙。事見(jiàn)《世說(shuō)新語(yǔ)·汰侈篇》。這里用此事，乃取濟(jì)之豪氣。②沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵在秋風(fēng)獵獵的戰(zhàn)場(chǎng)上，將軍檢閱著各路兵馬，準(zhǔn)備出征。上片結(jié)句寫(xiě)得肅穆威嚴(yán)，展現(xiàn)出一位豪氣滿(mǎn)懷、臨敵出征的將軍形象。前兩句描繪軍營(yíng)，用“分”“翻”，重在熱烈的動(dòng)，最后一句刻畫(huà)主帥，則如電影鏡頭運(yùn)行中的一個(gè)突然定格，突出的是一種靜的威力。動(dòng)靜相襯，攝人心魄。③馬作的盧飛快，弓如露靂弦驚。下片緊承上文描繪戰(zhàn)事。抓住了戰(zhàn)場(chǎng)上最具典型特征的馬和弓來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)馬、寫(xiě)弓，全是側(cè)面描寫(xiě)，借用典故意在襯托人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏。馬快弓響固然仍從形聲兩方面著筆，但與上片豪壯凝重不同。這兩句寫(xiě)得峻急明快，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)事的勝利。典故：的盧是一種良馬，相傳劉備荊州遇難，所騎的盧“一踴三丈”因而脫險(xiǎn)。這就是三國(guó)故事中有名的“劉備躍馬渡檀溪”。（3）志向之雄壯——了卻君王天下事，贏得生前身后名。這是作戰(zhàn)的目的，也是作者的理想?！傲藚s”二字下得很好，人們通常說(shuō)“了卻心病一樁”，有時(shí)間之久，時(shí)時(shí)不忘的意味，驅(qū)金復(fù)國(guó)這一夙愿終得，語(yǔ)中充滿(mǎn)意氣昂揚(yáng)的欣慰之情?，F(xiàn)實(shí)之悲壯——可憐白發(fā)生！由夢(mèng)境返回現(xiàn)實(shí)，情緒一落千丈。原來(lái)，那壯闊盛大的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗，以及輝煌勝利，千秋功名，不過(guò)全是夢(mèng)境。這一句與篇首失意英雄的形象遙為呼應(yīng)，它一反夢(mèng)境中的昂揚(yáng)意氣而出以凝重深沉，從而形成一個(gè)特大跌宕。有點(diǎn)欲抑先揚(yáng)的意思。設(shè)問(wèn)：“可憐白發(fā)生！”一句分明是“悲”且“憤”的，那怎么能說(shuō)是“壯詞”呢？“壯”與“不壯”，不能僅僅依據(jù)是否有白發(fā)，是否痛苦來(lái)判斷，更應(yīng)該看他怎么對(duì)待白發(fā)，怎么對(duì)待痛苦。其實(shí)辛棄疾是不服老的，“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否?”(《永遇樂(lè)》)這里的“可憐”有著另一番特定的意味，有報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的郁悶和惆悵。但絕不是“都白發(fā)了，算了吧?！币膊皇恰鞍?，要是我還年輕，就可以大有作為啊?！倍恰翱上О装l(fā)生，但是，只要有機(jī)會(huì)，我還是要上場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)的?！弊詈笠痪淠孓D(zhuǎn)點(diǎn)化，化“雄壯”為“悲壯”。小結(jié)：本詞先寫(xiě)詞人自我形象,然后通過(guò)“吹角連營(yíng)”“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的軍營(yíng)生活場(chǎng)景和戰(zhàn)馬飛馳、弓響如霹靂的戰(zhàn)斗場(chǎng)面表現(xiàn)作者的壯志豪情,最后“可憐白發(fā)生”抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的感慨，可謂情景交融。以“壯”字立骨，讓我們讀出了一個(gè)以天下為己任，在逆境中，不磨滅堅(jiān)毅，不熄滅心中英雄夢(mèng)的辛棄疾。三、俠女秋瑾的熱血與肝膽1.引入提到宋詞，李清照必須擁有姓名，她雖是婉約派代表，卻也有豪邁之氣，稱(chēng)得上是女中偉丈夫，清代大儒沈曾植評(píng)價(jià)李清照是：“易安倜儻有丈夫氣，乃閨閣中之蘇、辛，非秦、柳也?！卑牙钋逭张c蘇東坡、辛棄疾等相提并論?？梢?jiàn)其氣度不凡，她的作品也常有“丈夫氣”：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。（《夏日絕句》）”“九萬(wàn)里鵬飛正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ā稘O家傲》）”在封建社會(huì)女子有如此才情更是難能可貴！在李清照之后，能與之比肩的唯有八百年后的“鑒湖女俠”——秋瑾，而秋瑾的熱血與肝膽比之李清照更甚!雖身為女兒，卻也有“補(bǔ)天裂”宏志。你看，她有詩(shī)云：：不惜千金買(mǎi)寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。（《對(duì)酒》）萬(wàn)里乘云去復(fù)來(lái)，只身東海挾春雷。忍看圖畫(huà)移顏色，肯使江山付劫灰。濁酒不銷(xiāo)憂(yōu)國(guó)淚，救時(shí)應(yīng)仗出群才。拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回。（《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖》）今天