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文檔簡介
2025屆湖北省孝感高中數(shù)學高一下期末學業(yè)水平測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.在△ABC中,AC,BC=1,∠B=45°,則∠A=()A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°2.化簡的結(jié)果是()A. B. C. D.3.已知,且,則()A. B. C. D.24.如圖,圓O所在的平面,AB是圓O的直徑,C是圓周上一點(與A、B均不重合),則圖中直角三角形的個數(shù)是()A.1 B.2 C.3 D.45.已知函數(shù)是奇函數(shù),將的圖像上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),所得圖像對應的函數(shù)為.若的最小正周期為,且,則()A. B. C. D.6.已知向量,滿足,,,則與的夾角為()A. B. C. D.7.如圖,飛機的航線和山頂在同一個鉛垂面內(nèi),若飛機的高度為海拔18km,速度為1000m/h,飛行員先看到山頂?shù)母┙菫?,?jīng)過1min后又看到山頂?shù)母┙菫?,則山頂?shù)暮0胃叨葹椋ň_到0.1km,參考數(shù)據(jù):)A.11.4km B.6.6km C.6.5km D.5.6km8.某班有男生30人,女生20人,按分層抽樣方法從班級中選出5人負責校園開放日的接待工作.現(xiàn)從這5人中隨機選取2人,至少有1名男生的概率是()A. B. C. D.9.為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象()A.向右平移個單位長度 B.向左平移個單位長度C.向右平移個單位長度 D.向左平移個單位長度10.設是異面直線,則以下四個命題:①存在分別經(jīng)過直線和的兩個互相垂直的平面;②存在分別經(jīng)過直線和的兩個平行平面;③經(jīng)過直線有且只有一個平面垂直于直線;④經(jīng)過直線有且只有一個平面平行于直線,其中正確的個數(shù)有()A.1 B.2 C.3 D.4二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,則的值是_____________.12.______.13.在平面直角坐標系中,經(jīng)過三點(0,0),(1,1),(2,0)的圓的方程為__________.14.在中,角所對的邊為,若,且的外接圓半徑為,則________.15.已知等差數(shù)列,若,則______.16.若,且,則的最小值是______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù)f(x)=x2(1)寫出函數(shù)g(x)的解析式;(2)若直線y=ax+1與曲線y=g(x)有三個不同的交點,求a的取值范圍;(3)若直線y=ax+b與曲線y=f(x)在x∈[-2,1]內(nèi)有交點,求(a-1)218.設有關于的一元二次方程.(Ⅰ)若是從四個數(shù)中任取的一個數(shù),是從三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.(Ⅱ)若是從區(qū)間任取的一個數(shù),是從區(qū)間任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.19.設函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)若對于,恒成立,求的取值范圍.20.已知在直角三角形ABC中,,(如右圖所示)(Ⅰ)若以AC為軸,直角三角形ABC旋轉(zhuǎn)一周,試說明所得幾何體的結(jié)構(gòu)特征并求所得幾何體的表面積.(Ⅱ)一只螞蟻在問題(Ⅰ)形成的幾何體上從點B繞著幾何體的側(cè)面爬行一周回到點B,求螞蟻爬行的最短距離.21.已知數(shù)列的前項和,且,數(shù)列滿足:對于任意,有.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的通項公式,若在數(shù)列的兩項之間都按照如下規(guī)則插入一些數(shù)后,構(gòu)成新數(shù)列:和兩項之間插入個數(shù),使這個數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列,求;(3)若不等式成立的自然數(shù)恰有個,求正整數(shù)的值.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、A【解析】
直接利用正弦定理求出sinA的大小,根據(jù)大邊對大角可求A為銳角,即可得解A的值.【詳解】因為:△ABC中,BC=1,AC,∠B=45°,所以:,sinA.因為:BC<AC,可得:A為銳角,所以:A=30°.故選:A.【點評】本題考查正弦定理在解三角形中的應用,考查計算能力,屬于基礎題.2、D【解析】
直接利用同角三角函數(shù)基本關系式以及二倍角公式化簡求值即可.【詳解】.故選.【點睛】本題主要考查應用同角三角函數(shù)基本關系式和二倍角公式對三角函數(shù)的化簡求值.3、A【解析】
由平方關系得出的值,最后由商數(shù)關系求解即可.【詳解】,故選:A【點睛】本題主要考查了利用平方關系以及商數(shù)關系化簡求值,屬于基礎題.4、D【解析】
利用直徑所對的圓周角為直角和線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理即可判斷出答案.【詳解】AB是圓O的直徑,則AC⊥BC,由于PA⊥平面ABC,則PA⊥BC,即有BC⊥平面PAC,則有BC⊥PC,則△PBC是直角三角形;由于PA⊥平面ABC,則PA⊥AB,PA⊥AC,則△PAB和△PAC都是直角三角形;再由AC⊥BC,得∠ACB=90°,則△ACB是直角三角形.綜上可知:此三棱錐P?ABC的四個面都是直角三角形.故選D.【點睛】本題考查直線與平面垂直的性質(zhì),考查垂直關系的推理與證明,屬于基礎題.5、C【解析】
只需根據(jù)函數(shù)性質(zhì)逐步得出值即可?!驹斀狻恳驗闉槠婧瘮?shù),∴;又,,又∴,故選C。【點睛】本題考查函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)的求值問題,解題關鍵是求出函數(shù)。6、B【解析】
將變形解出夾角的余弦值,從而求出與的夾角.【詳解】由得,即又因為,所以,所以,故選B.【點睛】本題考查向量的夾角,屬于簡單題.7、C【解析】
根據(jù)題意求得和的長,然后利用正弦定理求得BC,最后利用求得問題答案.【詳解】在中,根據(jù)正弦定理,所以:山頂?shù)暮0胃叨葹?8-11.5=6.5km.故選:C【點睛】本題考查了正弦定理在實際問題中的應用,考查了學生數(shù)學應用,轉(zhuǎn)化與劃歸,數(shù)學運算的能力,屬于中檔題.8、D【解析】
由題意,男生30人,女生20人,按照分層抽樣方法從中抽取5人,則男生為人,女生為,從這5人中隨機選取2人,共有種,全是女生的只有1種,所以至少有1名女生的概率為,故選D.9、A【解析】
先將轉(zhuǎn)化為,再判斷的符號即可得出結(jié)論.【詳解】解:因為,所以只需把向右平移個單位.故選:A【點睛】函數(shù)左右平移變換時,一是要注意平移方向:按“左加右減",如由的圖象變?yōu)榈膱D象,是由變?yōu)?所以是向左平移個單位;二是要注意前面的系數(shù)是不是,如果不是,左右平移時,要先提系數(shù),再來計算.10、C【解析】對于①:可以在兩個互相垂直的平面中,分別畫一條直線,當這兩條直線異面時,可判斷①正確對于②:可在兩個平行平面中,分別畫一條直線,當這兩條直線異面時,可判斷②正確對于③:當這兩條直線不是異面垂直時,不存在這樣的平面滿足題意,可判斷③錯誤對于④:假設過直線a有兩個平面α、β與直線b平行,則面α、β相交于直線a,過直線b做一平面γ與面α、β相交于兩條直線m、n,則直線m、n相交于一點,且都與直線b平行,這與“過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行”矛盾,所以假設不成立,所以④正確故選:C.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
利用同角三角函數(shù)平方關系,易將函數(shù)化為二次型的函數(shù),結(jié)合余弦函數(shù)的性質(zhì),及函數(shù)在上的最大值為1,易求出的值.【詳解】函數(shù)又函數(shù)在上的最大值為1,≤0,又,且在上單調(diào)遞增,所以即.故答案為:【點睛】本題考查的知識點是三角函數(shù)的最值,其中利用同角三角函數(shù)平方關系,將函數(shù)化為二次型的函數(shù),是解答本題的關鍵,屬于中檔題.12、【解析】
,,故答案為.考點:三角函數(shù)誘導公式、切割化弦思想.13、【解析】分析:由題意利用待定系數(shù)法求解圓的方程即可.詳解:設圓的方程為,圓經(jīng)過三點(0,0),(1,1),(2,0),則:,解得:,則圓的方程為.點睛:求圓的方程,主要有兩種方法:(1)幾何法:具體過程中要用到初中有關圓的一些常用性質(zhì)和定理.如:①圓心在過切點且與切線垂直的直線上;②圓心在任意弦的中垂線上;③兩圓相切時,切點與兩圓心三點共線.(2)待定系數(shù)法:根據(jù)條件設出圓的方程,再由題目給出的條件,列出等式,求出相關量.一般地,與圓心和半徑有關,選擇標準式,否則,選擇一般式.不論是哪種形式,都要確定三個獨立參數(shù),所以應該有三個獨立等式.14、或.【解析】
利用正弦定理求出的值,結(jié)合角的取值范圍得出角的值.【詳解】由正弦定理可得,所以,,,或,故答案為或.【點睛】本題考查正弦定理的應用,在利用正弦值求角時,除了找出銳角還要注意相應的補角是否滿足題意,考查計算能力,屬于基礎題.15、【解析】
利用等差數(shù)列的通項公式直接求解.【詳解】設等差數(shù)列公差為,由,得,解得.故答案:.【點睛】本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)等基礎知識,考查運算求解能力,屬于基礎題.16、8【解析】
利用的代換,將寫成,然后根據(jù)基本不等式求解最小值.【詳解】因為(即取等號),所以最小值為.【點睛】已知,求解()的最小值的處理方法:利用,得到,展開后利用基本不等式求解,注意取等號的條件.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)g(x)=0,-x2【解析】
(1)先分類討論求出|f(x)|的解析式,即得函數(shù)g(x)的解析式;(2)當a=0時,直線y=1與曲線y=g(x)只有2個交點,不符題意.當a≠0時,由題意得,直線y=ax+1與曲線y=g(x)在x?-2或x?1內(nèi)必有一個交點,且在-2<x<1的范圍內(nèi)有兩個交點.由y=ax+1,y=-x2-x+2,-2<x<1,消去y得x2+(a+1)x-1=0.令φ(x)=x2+(a+1)x-1,寫出a應滿足條件解得;(3)由方程組y=ax+b,y=x2+x-2,消去y得x2+(1-a)x-2-b=0.由題意知方程在[-2,1]內(nèi)至少有一個實根,設兩根為x【詳解】(1)當f(x)=x2+x-2≥0,得x≥1或x≤-2當f(x)=x2+x-2<0,得∴g(x)=(2)當a=0時,直線y=1與曲線y=g(x)只有2個交點,不符題意.當a≠0時,由題意得,直線y=ax+1與曲線y=g(x)在x≤-2或x≥1內(nèi)必有一個交點,且在-2<x<1的范圍內(nèi)有兩個交點.由y=ax+1y=-x2-x+2,-2<x<1,消去令φ(x)=x2+(a+1)x-1a≠0Δ=解得-1<a<0或0<a<12,所以a(3)由方程組y=ax+by=x2+x-2,消去由題意知方程在[-2,1]內(nèi)至少有一個實根,設兩根為x1不妨設x1∈[-2,1],x2∈R∴(a-1)==≥2×1=2當且僅當x1所以(a-1)2+(b+3)【點睛】本題考查了函數(shù)與方程,涉及了分段函數(shù)、零點、韋達定理等內(nèi)容,綜合性較強,屬于難題.18、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】
(1)本題是一個古典概型,可知基本事件共12個,方程當時有實根的充要條件為,滿足條件的事件中包含9個基本事件,由古典概型公式得到事件發(fā)生的概率.(2)本題是一個幾何概型,試驗的全部約束所構(gòu)成的區(qū)域為,.構(gòu)成事件的區(qū)域為,,.根據(jù)幾何概型公式得到結(jié)果.【詳解】解:設事件為“方程有實數(shù)根”.當時,方程有實數(shù)根的充要條件為.(Ⅰ)基本事件共12個:.其中第一個數(shù)表示的取值,第二個數(shù)表示的取值.事件中包含9個基本事件,事件發(fā)生的概率為.(Ⅱ)實驗的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域為.構(gòu)成事件的區(qū)域為,所求的概率為【點睛】本題考查幾何概型和古典概型,放在一起的目的是把兩種概型加以比較,屬于基礎題.19、(1)見解析;(2).【解析】
(1)由得,然后分、、三種情況來解不等式;(2)由恒成立,由參變量分離法得出,并利用基本不等式求出在上的最小值,即可得出實數(shù)的取值范圍.【詳解】(1),,.當時,不等式的解集為;當時,原不等式為,該不等式的解集為;當時,不等式的解集為;(2)由題意,當時,恒成立,即時,恒成立.由基本不等式得,當且僅當時,等號成立,所以,,因此,實數(shù)的取值范圍是.【點睛】本題考查含參二次不等式的解法,同時也考查了利用二次不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍,在含單參數(shù)的二次不等式恒成立問題時,可充分利用參變量分離法,轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值來求解,可避免分類討論,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想的應用,屬于中等題.20、(Ⅰ)幾何體為以為半徑,高的圓錐,(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)若以為軸,直角三角形旋轉(zhuǎn)一周,形成的幾何體為以為半徑,高的圓錐,由圓錐的表面積公式,即可求出結(jié)果.(Ⅱ)利用側(cè)面展開圖,要使螞蟻爬行的最短距離,則沿點B的母線把圓錐側(cè)面展開為平面圖形(如圖)最短距離就是點B到點的距離,代入數(shù)值,即可求出結(jié)果.【詳解】解:(Ⅰ)在直角三角形ABC中,由即,得,若以為軸旋轉(zhuǎn)一周,形成的幾何體為以為半徑,高的圓錐,則,其表面積為.(Ⅱ)由問題(Ⅰ)的圓錐,要使螞蟻爬行的最短距離,則沿點B的母線把圓錐側(cè)面展開為平面圖形(如
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