七年級語文上冊第四單元課課練人教版

【tips】本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識，要抓緊！七年級語文上冊第四單元課課練［人教版］七年級文科第四單元

16．化石吟

預(yù)習(xí)與疑問

一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。

⒈下列加點(diǎn)的多音字讀音相同的一項(xiàng)是（）

A、軀殼蛋殼B、逝去萬載風(fēng)雪載途

C、裹藏寶藏D、潛行潛水

⒉下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A、逝去萬載長眠地下話為烏有悄然潛行

B、是轉(zhuǎn)星移引頸長吼海古石爛思緒萬千

C、奇幻嘆服造物主遠(yuǎn)古

D、密碼登陸沉睡駭骨

3．《化石吟》是一首 的抒情詩，讀這首詩可以引發(fā)人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱，這里是的意思。

二、針對下列問題預(yù)習(xí)課文，并作圈點(diǎn)批注。

⒈朗讀詩歌，想想”吟”在這首詩中的含義，把你的想法批在題目旁邊。

⒉用一名話定出你對這首詩的感受。

⒊劃出你最喜歡的詩句，與同學(xué)們討論它好在哪里。

⒋劃出你認(rèn)為難以理解的句子，并把你的疑問批注在旁邊。

練習(xí)與探究

三、閱讀下列語段，按要求做題。

你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，

描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

肉體雖早已腐朽化為烏有，

生之靈火卻悄然潛行在地下，

黑色的軀殼裹藏著生命的信息，

為歷史留下一本珍貴的密碼。

時光在你臉上刻下道道皺紋，

猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，

海枯，石爛，日轉(zhuǎn)，星移......

生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。

復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，

重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，

啊，你--令人嘆服的大自然，

高明的魔術(shù)師，卓越的雕刻家！

1．所選這幾節(jié)緊承詩的第二節(jié)中 一句展開。

2．第一節(jié)中”造物主的存在”是什么樣的理論？”平凡的真理”是什么意思？

3．所選部分第二節(jié)是什么意思？

4．皺紋和化石有什么關(guān)系？作者為什么要寫皺紋？

5．從選文看，詩句發(fā)展到第 節(jié)時詩人的感情達(dá)到了高潮，” “是詩人由衷的贊嘆。

6．詩中稱化石為”你”有什么好處？

四、反復(fù)朗讀這首詩，說說詩歌采用第二人稱寫法的好處。

五、用下面格式，任選一句進(jìn)行賞析。

我喜歡一句，是因?yàn)?。拓展選擇

⒈相關(guān)材料

化石是保存在巖層中的地質(zhì)歷史時期（距今48億~1萬年間）的生物遺體或生物活動所留下的遺跡的統(tǒng)稱。古生物學(xué)研究的唯一對象。通常將地質(zhì)歷史的最后一個時間階段，即全新世以前的生物劃入古生物的范圍。形成化石的條件：古生物要具有能保存為化石的硬體才能保存為化石，不具硬體的古生物學(xué)在特殊的條件下也可以形成化石，但機(jī)會極少。死亡生物的遺體要能在絕氧的環(huán)境下被保存，并不被機(jī)械作用破壞。要有足夠的時間，使古生物遺體在沉積物成巖過程中及成巖作用后具有更為堅(jiān)硬的物理特性和更具化學(xué)穩(wěn)定性。在以后的地球內(nèi)、外力的作用于下沒有被再次破壞而終于保存下來。地層中的化石按其保存特點(diǎn)可分為實(shí)體化石、模鑄化石、遺跡化石和化學(xué)化石?；亲匀划a(chǎn)物，它的出現(xiàn)及保存狀態(tài)以及種類等都不是人的力量所能左右的。其時代下限為1萬年左右，上限近40億年。

⒉活動建設(shè)

⑴查閱相關(guān)資料，探究化石在古生物學(xué)研究中的作用。

⑵根據(jù)你所知道的化石知識，說說琥珀算不算化石。

17．看云識天氣

預(yù)習(xí)與疑問

一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。

⒈下面加點(diǎn)字注音全對的一組是（）

A、峰巒（luan）崩塌（ta）魚鱗（lin）綢幕（mo）

B、預(yù)兆（zhao）彌漫（man）均勻（yun）降臨（jiang）

C、霎間（sha）輕盈（ying）籠罩（long）朦朧（Menglong）

D、凸起（tu）模糊（mo）頃刻（qing）進(jìn)襲（xi）

2．解釋下列句子中詞語的意思：

⑴云像是天氣的”招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

“招牌”：

⑵那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。預(yù)兆：3．指出下列說明語句，哪些是生動說明，哪些是平實(shí)說明。

⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）

⑵天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（ ）

⑶高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）

4．指出下列各句的說明方法：

⑴夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（ ）

⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。（ ）

⑶人們常說”東虹轟隆西虹雨”。意思是說虹在東方，有雷無雨，虹在西方將會有大雨。（ ）

⑷積云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天項(xiàng)，就變成了積雨云。（ ）

5下列句子使用修辭方法與其它句子不同的一項(xiàng)是（）

Ａ、云就像是天氣的”招牌”；天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

Ｂ、天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。

Ｃ、云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏起來。

Ｄ、還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。

6．說明下列比喻句的本體、喻體和相似點(diǎn)，指出說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意的問題。

⑴云就像是天氣的”招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。本體：喻體：

相似點(diǎn)：

⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。本體：喻體：

相似點(diǎn)：

說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：

7．文章最后一段指出：”天氣變化異常復(fù)雜，看云識天氣有一定的限度?！睂@句話意思的理解，你同意哪一種？（）

A．這句話是在否定”看云識天氣”的作用。

B．這句話是說明”看云識天氣”的范圍有限。

C．這句話是指明”看云識天氣”的作用有限。

D．這句話是闡明”看云識天氣”并不科學(xué)。

二、針對下列問題預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。

⒈閱讀全文，思考這篇文章主要介紹了有關(guān)云的哪些知識。

⒉在文中圈出卷云、卷積云等八種云的名稱，劃出云的形態(tài)變化及所呈現(xiàn)的天氣征兆。

⒊劃出文中運(yùn)用比喻修辭手法的句子，與同學(xué)討論其作用。

⒋在文中劃出看云識天氣的作用及注意事項(xiàng)，在旁邊做批注。

練習(xí)與探究

三、通讀全文，然后填空。

⒈這是一篇科普文。作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系；不同形態(tài)的和天氣的關(guān)系；不同的云和天氣的關(guān)系。題目”看云識天氣”中，”看”指，”識”表明研究目的，含有的意思。整個題目的意思是。

⒉從全文結(jié)構(gòu)看，本文屬于結(jié)構(gòu)。第一自然段是，說明了””；第２--６自然段是，從和兩個方面說明云和天氣的關(guān)系；第７自然段是，說明了和。

⒊本文所使用的說明方法主要有和。

四、閱讀下面文段，按要求做題。（一）天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬......它們有時把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的”招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

1．本文段的中心意思是什么？請用簡潔的語言概括出來。

2．本段的結(jié)構(gòu)形式是 。

3．本段運(yùn)用的修辭手法有 。

4．這段文字的說明語言有什么特點(diǎn)？

5．本文段為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個比喻，這些比喻有什么作用？

6．《看云識天氣》一文中寫了很多關(guān)于天氣的諺語，請將你積累的關(guān)于天氣的諺語寫出兩條。（二）我們還可以根據(jù)云上的光彩，（①）天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)了種美麗的七彩光圈，里層是（②）的，外層是（③）的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常出現(xiàn)在卷層云上，當(dāng)卷層云后面有一大片高層云和雨層云時，是大風(fēng)雨的征兆。所以有”日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：”東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。出現(xiàn)朝霞，表明（④）；出現(xiàn)晚霞，表示（⑤）。所以有”朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。

1．文中①處應(yīng)填的詞語是（）

A．?dāng)喽ǎ拢贫ǎ茫茰yＤ．猜想

2．文中②處應(yīng)填的顏色是 ，③處應(yīng)填的顏色是 。

16．文中④處填天氣狀況是 ，⑤處填天氣狀況是 。

17．”......是大風(fēng)雨的征兆”中”征兆”的意思是 。

18．這段文字第一句話是（）

Ａ．承上啟下的過渡句Ｂ．這段文字的中心句

19．這段文字采用了 的說明方法。

20．這段文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）

Ａ．總--分Ｂ．分--總Ｃ．總--分--總

拓展與選擇

⒈相關(guān)材料

云的形成

海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每時每刻都在蒸發(fā)，變成水汽，進(jìn)入大氣層。含有水汽的濕空氣，由于某種原因向上升起，在上升過程中，由于周圍空氣越來越稀薄，氣壓越來越低，上升空氣體積就要膨脹。膨脹的時候要耗去自身的熱量，因此，上升空氣的溫度要降低。溫度降低了，容納水汽的本領(lǐng)越來越水，飽和水汽壓減小，上升空氣里的水汽很快達(dá)到飽和狀態(tài)，溫度再降低，多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結(jié)核上，成為小水滴。如果溫度比0低，多余的水汽就凝結(jié)成為冰晶或者冷卻水滴。它們集中在一起，受上升氣流的支托，飄浮在空中，成為我們能見到的云。

有關(guān)云的諺語：

⑴天上鉤鉤云，地下雨淋淋。⑵炮臺云，雨淋淋。⑶天上灰布懸，雨絲定連綿。⑷烏云接落日，不落今日落明日。⑸太陽現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見面。

⒉活動建議：

⑴收集有關(guān)天氣的諺語，抄在摘抄本上。

⑵利用一周時間，每天進(jìn)行天氣觀察，判斷天氣變化的情況，輪流發(fā)布天氣預(yù)報，然后和氣象臺的預(yù)報對比，看誰發(fā)布得最準(zhǔn)確。

18．綠色蟈蟈

預(yù)習(xí)與疑問

一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。

⒈給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

篝（）火狩（）獵（）（）

螽（）斯萵（）苣（）大鄂（）

嗉（）囊（）喙（）撇（）開

靜mi（）cuan（）奪jielue（）（）

更勝一chou（）驚huang（）失措

xuanxiao（）（）yinya（）（）

⒉下列每組詞中都有一個錯別字，劃出來并改正。

A、暗然縹緲昂首挺立驚惶失措千姿萬態(tài)

B、連續(xù)不斷可望而不可既直接霄漢夜色蒼茫

C、碧瓦飛甍一葉孤舟更勝一籌歷歷在目

D、遙遙再望津津有味毫不猶豫弱肉強(qiáng)食

⒊寫出作者對綠色蟈蟈不同的稱呼。

4．本文作者法布爾是 國著名 學(xué)家。

二、針對下面問題，預(yù)習(xí)課文并做圈點(diǎn)批注。

1．默讀課文，劃出介紹綠色蟈蟈外表特征和生活習(xí)性的句子。說說他是怎樣的一種昆蟲。

2．劃出文中才用比喻，擬人修辭手法的句子，并任選一句，在旁邊批注它的作用。

練習(xí)與探究

三、閱讀下面文段，按要求做題。

⑴蜘蛛是節(jié)肢動物門蛛形綱中的蜘蛛目和盲蛛目動物的通稱。

⑵全世界的蜘蛛有三萬五千余種，常見的種類有圓蜘蛛、珠腹蛛、拉土蛛、蠅虎、壁線、漏斗網(wǎng)蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鳥蜘蛛，它織的結(jié)實(shí)的網(wǎng)，能載得住重達(dá)300克的小鳥。1945年在巴西采集到了只雌性袋蜘蛛，它的體長23.68厘米，重將近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一種常聚居在一起的蜘蛛，叫做”馬略斯”，它結(jié)的網(wǎng)猶如一條大被單。危地馬拉北部有一種叫做”居中塔馬利維”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常堅(jiān)韌的彩色蛛絲，織成的網(wǎng)五顏六色，十分好看，當(dāng)?shù)鼐用癯Ｓ脕懋?dāng)窗簾。1935年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，當(dāng)時估計(jì)它的年齡為12歲，后來又在實(shí)驗(yàn)室養(yǎng)了16年，總年齡為28歲，稱得上是長壽的蜘蛛。

⑶科學(xué)家曾把蜘蛛帶到宇宙空間去，觀察它在失重狀態(tài)下能否織網(wǎng)，結(jié)果蜘蛛第一次失敗了，但不久適當(dāng)了失重狀態(tài)，把網(wǎng)織成了。

⑷蜘蛛在織網(wǎng)時，首先要在兩地之間架”天索”，固定在一定的地方，并在固定的絲上來回走幾趟，使絲加粗。然后形成不規(guī)則的框子為踏足線，在”天索”上設(shè)置對角線，再在對角線的中央織一個白點(diǎn)，這是將來網(wǎng)的中心。以后往返于中心的圓周之間織許多呈現(xiàn)輻射狀的半徑線。輻射線把圓圈分成等分的數(shù)目，每兩根相鄰的半徑間的角度是約略相等的，接著用一根很細(xì)的絲從中心開始螺旋地盤成一個區(qū)域稱為休息處，射線及休息處作好自圓心向外作第一螺旋線，然后自外向里織粘性強(qiáng)的第二螺旋線?？椇玫诙菪€后，將第一螺旋線及其部分射線吃掉，并繼續(xù)自外向里作螺旋線。愈近中心，每圈間的距離也愈密，直至不可辨認(rèn)的地步。這正符合數(shù)學(xué)上的對數(shù)螺線的情況。蜘蛛的確不愧為是”數(shù)學(xué)家”“織網(wǎng)家”。

⑸蜘蛛在國內(nèi)外常作藥物治病。

⑹在光學(xué)儀器上，采用很細(xì)的蜘蛛絲作義絲之用。

⑺在仿生學(xué)上人們正在研究蜘蛛的”液壓腿”，并據(jù)此研制了一種”步行機(jī)”蜘蛛幾乎是個”瞎子”，但一旦昆蟲觸動蛛網(wǎng)，它依靠腿上極靈敏的振動傳感器，就能立刻撲過去捉住食物。科學(xué)工作者將蜘蛛的腿進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)腿里沒有肌幾乎。蜘蛛的這項(xiàng)本領(lǐng)，是依靠腿里的一種不尋常的液體來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)腿中充滿”血液”時，原來的軟腿就會變硬，腿就變成了一種特殊的液壓傳動機(jī)構(gòu)，蜘蛛就能快速行動和跳躍。于是人們模仿蜘蛛的”液壓腿”，研制了一種”步委機(jī)”，以期能為癱瘓病人服務(wù)。人們還試圖用蜘蛛中血壓自動調(diào)節(jié)的原理，尋找自動調(diào)節(jié)人體血壓的方法，治療高、低血壓病。

1．本文的說明順序是（）

A．時間順序Ｂ．邏輯順序Ｃ．空間順序Ｄ．程序順序

2．本文層次劃分正確的是（）

Ａ．⑴⑵／⑶⑷／⑸⑹⑺Ｂ．⑴⑵／⑶⑷⑸／⑹⑺

Ｃ．⑴⑵⑶⑷／⑸⑹⑺Ｄ．⑴／⑵⑶⑷⑸⑹／⑺

3．”蜘蛛織網(wǎng)技能之高妙，使人詫異，在任何環(huán)境里都能進(jìn)行。”這一句是從文中某段首提出來的，你認(rèn)為應(yīng)放在第幾段的開頭？

4．認(rèn)真閱讀，談?wù)劦诙蝺?nèi)容安排上的詳略特點(diǎn)。

5．第四段中連接”蜘蛛織網(wǎng)”先后順序的一組詞是 。

6．閱讀第四段回答，蜘蛛不愧為”數(shù)學(xué)家”的原因是什么？

7．選文主要運(yùn)用了哪些說明方法？

8．闡述人們研制”步行機(jī)”是模仿蜘蛛”液壓腿”的什么本領(lǐng)（用原文句回答）？

拓展與選擇

1．小資料

法布爾是位法國科學(xué)家，他和他的《昆蟲記》都誕生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，但是，在他謝世80多年之后。他那洋洋十卷本的科學(xué)巨著，仍然被當(dāng)今的出版界列為暢銷書，并且被著名的文學(xué)評論家羅大岡先生認(rèn)定為：”在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有它的地位，也許在文學(xué)史上的地位，比它在科學(xué)史上的地位更高些。

2．活動建議：

（1）去圖書館或者上網(wǎng)查找關(guān)于”法布爾”的故事。

（2）閱讀法布爾的《昆蟲記》，并寫出讀書筆記，相互交流。

19．月亮上的足跡

預(yù)習(xí)與疑問

一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。

⒈選詞填空。

⑴探索探險

1969年7月，美國宇航員拜訪了月球，邁開了人類太空的重要一步。

三位宇航員共同完成了一次從一個星球到另一個星球的。

⑵測定檢測

他們又安裝了一臺太陽風(fēng)裝置，用來宇航射線。

⑶興奮高興

登月的宇航員地向休斯敦地面中心報告：他們勝利著陸。

休斯敦地面中心也地祝賀他們成功。

⒉閱讀課文填空。

⑴人類首次實(shí)現(xiàn)登月的確定時間是，兩名宇航員的名字是和。

⑵地球與月亮的距離是公里，完成從地球到月亮的往返需要小時。

⑶它飛過了月亮和地球距離的，又飛過了月亮和地球引力的，這個引力在離月球28000公里的地方。

（4）這是一篇，真實(shí)記錄了。沒有過多的和，但字里行間，讀者能體會到登月成功后，作者透露的之情，以及作者對于人類的贊嘆。

3．登月的全過程可分為幾個階段，試概括每個階段的內(nèi)容要點(diǎn)。

4．根據(jù)課文介紹的登月知識，選出錯誤的一項(xiàng)（）

Ａ．宇航員的氧氣袋中只剩下一個小時的氧氣，不能長時間呆在月球上。

Ｂ．人類登止月球的準(zhǔn)確時間是1968年7月21日。

C．月球在離地球38萬公里的軌道上繞著地球運(yùn)行不息。

D．首次登上月球的三位美國宇航員是阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。

5．”這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍?！比绾卫斫膺@句話的含義？

6仿照”這一小步，對一個人來說是小小的一步，對整個人類來說，是巨大的飛躍?！边@樣的句式，選擇你感觸最深的話題，也寫一句話：對于一個人來說是對來說，是。

7．指出下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式：

⑴1969年7月的拜訪月球，是人類向探索太空邁出的重要一步，也是宇航事業(yè)一塊新的里程碑。

表達(dá)方式：

⑵”土星五號”開始發(fā)出隆隆的聲音，大地劇烈地震動起來，火箭緩緩上升。

表達(dá)方式：

⑶”阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度每秒7.67公里。

表達(dá)方式：

⑷1969年7月，太陽系的行星--地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅行。

表達(dá)方式：

8．文中出現(xiàn)表現(xiàn)時間的數(shù)詞，有的甚至精確到秒，作用何在？

9．”飛船在預(yù)定的時間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的軌道?！边@句話連用三個”預(yù)定”有什么作用？

二、針對下列問題預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。

⒈劃出文中具體說明時間的句子，說說這樣寫的作用。

⒉按時間順序，列出宇宙飛船登月時間表。

⒊在文中圈出宇航員登月后做的九件事。

練習(xí)與探究

三、下面是同學(xué)們在”探索月球奧秘”這項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)的過程中收集到的幾則材料。請你認(rèn)真閱讀，然后按要求做題。

【材料一】：關(guān)于”月球”

月球又稱”月亮”。在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉免搗藥等美麗神話。古希臘人則把月球看作美麗的狩獵女神阿爾忒彌斯，并且把女神狩獵時從不離身的銀弓作為月球的天文符號。

月球基本上沒有水，也就沒有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過程，也沒有聲音的傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發(fā)光，天空永遠(yuǎn)是一片漆黑，太陽和星星可以同時出現(xiàn)。

月球上幾乎沒有大氣，因而月球上的晝夜溫差很大。白天，在陽光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127℃；夜晚溫度可低到-183℃。由于沒有大氣的阻隔，使得月面上日光強(qiáng)度比地球上約強(qiáng)1／3左右；紫外線強(qiáng)度也比地球表面強(qiáng)得多。由于月球大氣少，因此在月面上會見到許多奇特的現(xiàn)象，如月球上的天空呈暗黑色，太陽光照射是筆直的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才會看到的月亮表面有明有暗。由于沒有空氣散射光線，在月球上星星看起來也不再閃爍了。

月面上到處是裸露的巖石和環(huán)形山的側(cè)影。整個月面覆蓋著一層碎石粒和浮土。從地球上看到的月球表面有明亮的區(qū)域和暗灰色部分。原來明亮的部分是月球表面的山區(qū)和高地，暗灰色部分是月球表面的平原。

月球比地球小，直徑是3476千米，大約等于地球直徑的3/11。月球的表面面積大約是地球表面積的1／14，比亞洲的面積還稍小一些；它的體積是地球的1／49，換句話說，地球里面可裝下49個月球。月球的質(zhì)量是地球的1／81；物質(zhì)的平均密度為每立方厘米3.34克，只相當(dāng)于地球密度的3／5。月球上的引力只有地球的1／6，也就是說，6千克重的東西在月球上只有1千克重了。人在月面上走，身體顯得很輕松，稍稍一使勁就可以跳起來，宇航員認(rèn)為在月面上半跳半跑地走，似乎比在地球上步行更痛快。

月球是離地球最近的天體，它是圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的、唯一的天然衛(wèi)星，它與地球的平均距離約384400千米。月球繞地球運(yùn)動的軌道是一個橢圓形軌道，其近地點(diǎn)（離地球最近時）平均距離為363300千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)（離地球最遠(yuǎn)時）平均距離為405500千米，相差42200千米。

像地球一樣，月球也是南北極稍扁，赤道稍隆起的扁球。它的平均極半徑比赤道半徑短500米，南北極也不對稱，北極區(qū)隆起，南極區(qū)凹陷約400米。

月球在繞地球運(yùn)動的過程中，還要跟著地球一起繞太陽運(yùn)動。這就是說，月球繞地球運(yùn)動一周后，再回到的空間位置已不是原出發(fā)點(diǎn)了。由此可見，月球在運(yùn)動過程中還要參與多種系統(tǒng)的運(yùn)動。月球的運(yùn)動和其他天體一樣，月球也處于永恒的運(yùn)動之中。月球除東升西落外，它每天還相對于恒星自西向東平均移動13°多，因此，月亮每天升起來的時間，都比前一天約遲50分鐘。月亮的東升西落是地球自轉(zhuǎn)的反映；而自西向東的移動卻是月亮圍繞地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。月亮繞地球公轉(zhuǎn)一周叫做一個”恒星月”，平均是27天7小時43分11秒。月亮繞地球公轉(zhuǎn)的同時，它本身也在自轉(zhuǎn)。月亮的自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期是相等的，即1：1，月球繞地球一周的時間為也就是它自轉(zhuǎn)的周期。

月球這種奇特地自轉(zhuǎn)結(jié)果是：月球總以同一半面向著地球，而從地球上永遠(yuǎn)看不到月球背面是什么樣，只有靠探測器才能揭開月背千古之謎，人類的這個愿望早在30多年前就已實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)今大型天文望遠(yuǎn)鏡能分辨出月面上約50米（相當(dāng)于14層高樓）的目標(biāo)。

【材料二】：關(guān)于月球的神話故事

相傳，遠(yuǎn)古時候有一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。從此，不少志士慕名前來投師學(xué)藝，奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立刻飄離地面，沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

【材料三】：我國古代有關(guān)月亮的詩歌

（甲）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）

（乙）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）1．依據(jù)”材料一”，判斷下列說法是否正確。（對的打”√”，錯的打”×”）

（1）月球上晝夜溫差很大，相差可達(dá)3100C。.................................（）

（2）月球上完全沒有水和空氣，但有地球上的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過程。

.............................................................................................（）

（3）地球的直徑大約比月球的直徑大3/11。.................................（）

（4）一個體重66千克的宇航員，如果到月球上，就只有11千克了。...（）

（5）月球除了自轉(zhuǎn)外，還要繞地球公轉(zhuǎn)，并且也跟著地球一起繞太陽運(yùn)動。

.............................................................................................（）

（6）我們從地球上所能看到的月球表面實(shí)際上是月球表面的不同面。...（）

2．閱讀”材料二”，它主要記敘了這個神話故事，介紹了民間關(guān)于

風(fēng)俗的由來。（每處限填4字，）

3．比較”材料三”中的兩首古代詩歌，甲詩借月亮抒發(fā)了” “之情。乙詩借月亮于美好的想像中表達(dá)了” ， “的人生慰藉。（用詩中詞句填空）

4．”月亮”除了有”嫦娥”、”嬋娟”的美稱和雅號外，你知道的還有哪些？（不少于4個。）

答：還有： 、 、 、 。

拓展與選擇

1．小資料

月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，它與地球的平均距離約為384401千米。它的平均直徑約為3476千米，比地球直徑的1/4稍大些。月球的表面積有3800萬千米，還不如我們亞洲的面積大。月球的質(zhì)量約7350億億噸，相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81，月面重力則差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。

2．活動建議：

可按照課本上本單元綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)要求進(jìn)行（P103頁”探索月球奧秘”）

20．山市

預(yù)習(xí)與疑問

一、預(yù)習(xí)課文，完成下面各題。

⒈給加點(diǎn)字注音。

①高插青冥（）②碧瓦飛甍（）

③高垣（）睥（）睨（）④窗扉（）皆洞開

⑤樓上人往來屑屑（）⑥遂（）不可見

⑦攸（）忽如拳如豆子⑧見山上人煙市肆（）

⒉填空。

⑴本文選自，作者字，也稱，清代文學(xué)家。

⑵作者在描寫山市從有到無的變化過程極有層次，首先寫山市的出現(xiàn)：，。接著寫第一次變化，。第二次變化，，。然后又變?yōu)?，。最后，，又，又、，遂不可見?/p>

⒊查工具書，解釋下面詞語。

歷歷在目：

相顧驚疑：

黯然縹緲：

往來屑屑：

直接霄漢：

一切烏有：

4．為什么那時候的人把”山市”又稱為”鬼市”?

5．課文如刪掉”始悟?yàn)樯绞小币痪?，并不影響文中對”山市”描寫的連貫性，為什么不能刪去？

二、針對下列問題，預(yù)習(xí)課文，并做圈點(diǎn)批注。

⒈朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀對停頓。

⒉結(jié)合注解度查閱工具書，疏通文意，劃出不懂的地方進(jìn)行質(zhì)疑。

⒊查閱相關(guān)資料事請教地理老師，對”山市”這一自然現(xiàn)象作出科學(xué)解釋。

練習(xí)與探究

三、閱讀課文，完成下列各題。

1．解釋下列句子中的詞語：

⑴然數(shù)年恒不一見（恒： ）

⑵無何，見宮殿數(shù)十所（無何： ）

⑶高垣睥睨，連亙六七里（連亙： ）

⑷塵氣莽莽然，城市依稀而已（依?。? ）

⑸數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)（裁： ）

⑹逾時，樓漸低，可見其頂（逾時： ）

2．翻譯下列句子：

⑴中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。

⑵既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。

⑶而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

⑷又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別。

拓展與選擇

1．小資料

蒲松齡字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，山東淄川人，早年就有文名，但終未中舉，終生不得志，以做塾師為生。

蒲松齡既是文學(xué)家，也是民間故事家。相傳，他為搜集《聊齋志異》的素材，常備煙茶于村頭招待路人，聽他們講各種傳說故事。他在《聊齋志異》自序中說：”雅愛搜神”，”喜人談鬼”，”聞則命筆，遂以成編”。如此癡迷，自然影響很大，以致”四方同人又以郵筒相寄，因而物以好聚，所積益夥”。這就是說，當(dāng)時實(shí)際上形成了一個以蒲松齡為中心的搜集民間故事的廣泛網(wǎng)絡(luò)，從而為《聊齋志異》的終于成書創(chuàng)造了條件，打下了基礎(chǔ)。

2．活動建議：

收集聊齋故事，舉行一次故事會。

第四單元達(dá)標(biāo)測評

一、語言積累與運(yùn)用

1．下列加點(diǎn)注音有誤的一項(xiàng)是（）

A、靜謐（mi）篡奪（cuan）濺落（jian）蜃樓（shen）

B、一霎間（cha）預(yù)兆（zhao）彌漫（mi）連亙（yuan）

C、劫（jie）驚?。╤ai）骨窗扉（fei）暢談（chang）

D、喧囂（xiao）喑?。▂inya）蟋蟀（xishuai）悄然（qiao）

2．根據(jù)括號中的意思寫出相應(yīng)的詞語：

⑴耳朵靈敏的人，能聽到（動物中弱者被強(qiáng)者吃掉）處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（ ）

⑵......邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的（比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事）。（ ）

⑶它們對這道菜吃得（形容非常有滋味），以至于兩三個星期間，這個籠子里到處是蟬的頭骨和胸骨。（ ）

⑷我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的（安靜）氣氛再適合不過了。（ ）

3．看云識天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是（用課文中的原話）：

4．有些事物很難描摹，打個比方，就容易講清楚，而且顯得生動活潑，很有趣味。仿照下面的示例任選一小題造句。

示例：天上的云......像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬......造句：⑴夜幕四合，周圍的群山，......

⑵遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，......

5．下面各項(xiàng)中，兩句話所表達(dá)意思完全相同的一項(xiàng)是（）

A、｛路挺滑，我差點(diǎn)沒摔倒。

路挺滑，我差點(diǎn)摔倒了。

B、｛飯館賣的飯，四兩和二兩一樣多。

飯館賣的飯，二兩和四兩一樣多。

C、｛辦完事，我花了一個小時才到家。

辦完事，我到家才花了一個小時。

D、｛這段路，一般不發(fā)生重大交通事故。

重大交通事故，一般不發(fā)生在這段路上。

6．下列劃線的句子，有兩處語病，請用修改符號在原句錯誤處改正。

魚類，作為地球上最古老的脊椎動物一個類群，其漫長的演化歷史一直是眾多的生物學(xué)家感興趣的問題。魚類的出現(xiàn)，標(biāo)志著從低等、原始的無脊椎動物向脊椎動物進(jìn)貨的一個質(zhì)的提高；魚類的演化、發(fā)展又提出了無脊椎動物進(jìn)貨的明顯譜系。

7、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①這時候，它假如聽到某部分有低濁的聲音，知道內(nèi)部潛伏著害蟲，就用嘴在樹干上啄一個洞，通到害蟲蟄居的隧道內(nèi)。

②啄木鳥的捕食方法，先止于樹干上，用嘴敲擊樹干，柝柝作聲，偵察樹干內(nèi)有沒有害蟲潛伏著。

③然后用舌頭伸進(jìn)去，鉤取害蟲做它的食物。

④猶如內(nèi)科醫(yī)生診察病人的時候用手敲擊患部，聽取聲音辨認(rèn)病狀。

⑤有時鉤不到蟲，隨即到樹干的背面去敲擊幾下，大概它以為蟲子已逃到背面，這樣可以使蟲子跑到前面來被它捕住。

A、②④①③⑤B、②③①④⑤C、②④⑤①③D、①③②④⑤

8．讀下面一則材料，然后做題：

日本一家四星級飯店，客房里除各種用品外，兩張床上還各擺了一個疊得整整齊齊的浴衣，上有電腦打印的小紙條一張：

尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想帶上一個回去留作紀(jì)念，請到二樓購物中心去買，價格為2800日元。謝謝！

這個紙條一共告訴客人五條信息，其中最主要的信息是委婉地暗示給客人的，并沒有在紙條中明說。請你列出紙條中傳遞出的五條信息：⑴⑵⑶⑷⑸二、閱讀下列文段，按要求做題。（一）⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還會遇見一種高積云。⑼這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。

1．下列語段的第一層（用”／”表示）第二層（用”//”表示）劃分準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

Ａ．⑴／⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽Ｂ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼／⑽

Ｃ．⑴⑵⑶／⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽Ｄ．⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼／⑽

2．四個小層的說明對象分別是：

⑴ ⑵

⑶ ⑷

3．本段的中心句是：

4．這段文字主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？

5．本段文字的結(jié)構(gòu)方式是（）

Ａ．總分式Ｂ．分總式Ｃ．總分總式

6．這段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，說明 是現(xiàn)象，說明 是本質(zhì)。

7．這段文字的語言，既有平實(shí)說明，又有生動說明，各舉一個例子。

平實(shí)說明：

生動說明：

8．文中⑸⑹兩句中”一般”和”?！庇玫脺?zhǔn)確，簡要說明這兩個詞在句中的表達(dá)作用。（二）⑴古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象、琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做”化石”。

⑵化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程。

⑶例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在離開現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個叫做”寒武紀(jì)”的時代，地球上的海洋是多么的寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫做”石炭紀(jì)”的時代的特征。還有一些”象”和”犀?！倍奸L上了長長的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說明”第四紀(jì)”冰河時期的來臨。

⑷自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代動物走過的腳印和天旱時候泥土龜裂的形象......

⑸瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。實(shí)際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開帷幕的一角而已。

1．第一段中畫線的句子起 的作用。

2．第一段的最后一句中”所有這些”包括哪些？

3．”化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識地球歷史的發(fā)展過程”一句的作用是

，為了說明這個問題，作者用 的說明方法。

4．根據(jù)課文內(nèi)容，說說寒武紀(jì)、石炭紀(jì)、第四紀(jì)的特點(diǎn)。

5．如果化石上有裂開的縫隙，可以推斷那個時期的特點(diǎn)是 。

6．化石有什么作用？

7．末段中加點(diǎn)的”這里”指的是 。（三）森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：”山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的”吞吐”功能而被學(xué)家稱之為”吞水吐雨器”。

說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種”能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年以前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是”吞碳吐氧機(jī)”。

森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種”能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引起熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。

為了使地球的這個”能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。

1．閱讀全文，簡潔地回答森林的兩大功勞。

2．閱讀第三段，概括說明”地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個原因。

3．將”森林”說成”地球綠色之肺”，這是使用了打比方的說明方法，這樣寫在效果上由什么好處？

4．第三段劃線句中的”近200年間”強(qiáng)調(diào)了 ，”三分之一以上”強(qiáng)調(diào)了 。

5．森林遭到破壞后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。除了文中介紹的全球性氣候變暖外，還有哪些方面的惡化？請舉出兩例。

6．過度砍伐、無節(jié)制使用森林資源遭到破壞的重要原因，某年武漢市政府在全體市民中民起了”禁止使用一次性木筷”的活動，得到了廣大市民的積極擁護(hù)和支持。現(xiàn)請你根據(jù)平時的觀察和思考，提一條保護(hù)森林資源的建議或擬一條含警示性的標(biāo)語。

七年級文科語文第四單元答案

16．化石吟

一、⒈D⒉C3．（贊頌化石；贊頌）

三、（1．請向我一一講述那奇幻的神話2．科學(xué)家通過對化石的研究，得出了生物進(jìn)化的科學(xué)觀點(diǎn)，所謂上帝創(chuàng)造萬物的說法是不符合客觀事實(shí)的。意思接近即可3．古代生物雖已死亡，其肉體經(jīng)過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)是實(shí)實(shí)在在的。4．人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，化石是生物進(jìn)化的寫真。5．四；令人嘆服的大自然6．作者將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱”你”來稱呼它，顯得自然親切。）

四、采用第二人稱，把化石當(dāng)作詢問、傾訴的對象，使化石擬人化了。這樣寫便于作者抒發(fā)情感，使詩歌顯得更親切自然。五、略17．看云識天氣

一、1．C（2．⑴本意是掛在商店門前寫明商店名稱的牌子，這里指各種各樣的天氣可能出現(xiàn)的標(biāo)志。⑵預(yù)先露出來的跡象。3．⑴生動說明⑵平實(shí)說明⑶生動說明4．⑴打比方⑵打比方⑶引用、作詮釋⑷摹狀貌5．Ｃ6．⑴本體：云；喻體：招牌；相似點(diǎn)：都有標(biāo)志作用⑵本體：卷云；喻體：羽毛、綾紗；相似點(diǎn)：顏色、動態(tài)；說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：喻體能夠準(zhǔn)確的說明事物的特征或事理。7．C）三、⒈云光彩觀察辨別通過觀察云來辨別預(yù)測天氣

⒉總分總總說”云是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣”。分說云的形態(tài)云的光彩總說：看云識天氣的意義應(yīng)注意的事項(xiàng)

⒊分類別打比方四、（（一）1．說明云與天氣的關(guān)系密切，看云可以識天氣。2．總--分--總3．比喻、排比、對比4．生動、形象，既準(zhǔn)確又具體。5．準(zhǔn)確具體而又生動形象地說明了云的各種形態(tài)。6．略（二）1．Ｃ2．紅色；紫色3．陰雨天氣就要到來；最近幾天里天氣晴朗4．征候，先兆5．Ｂ6．舉例子、作詮釋、引用7．Ａ）

18．綠色蟈蟈

一、⒈goushouxisuzhóngwojuesunanghuipie謐篡劫掠籌慌喧囂喑啞

⒉A喑--黯B既--即C厲--歷D再--在

⒊獰獵者歌手籠子里的囚犯蟬的屠夫

4．（法；昆蟲）

三、（1．Ｂ2．Ａ3．第三段4．只用一句話簡略介紹了一般蜘蛛的種類，接著詳細(xì)介紹了世界上最大的