中小學(xué)生預(yù)防近視主題教案5分鐘

第第頁中小學(xué)生預(yù)防近視主題教案5分鐘中小同學(xué)防備近視主題教案匯總5篇教案影響對每一節(jié)課程的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的布置，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間調(diào)配等等，這里給大家共享一下關(guān)于中小同學(xué)防備近視主題教案5分鐘，便利大家學(xué)習(xí)。中小同學(xué)防備近視主題教案5分鐘精選篇1主題班會設(shè)計背景：1、班內(nèi)的的同學(xué)近視眼的人數(shù)越來越多。2、中學(xué)九班級同學(xué)不再像七八班級同學(xué)那么聽話，做眼操時頑皮同學(xué)常不好好做，不少同學(xué)的讀寫姿態(tài)不正確。班會目標(biāo)：1、通過活動，使同學(xué)了解更多的愛眼學(xué)問。2、引導(dǎo)同學(xué)正確對待眼保健操。3、培育正確的讀書、寫字姿態(tài)和良好的讀寫習(xí)慣。課前準(zhǔn)備：班內(nèi)同學(xué)做眼保健操的小錄像班會過程：一、游戲?qū)дn：1、小游戲：“蒙眼走直線”游戲玩法：（1）請幾位同學(xué)來教室前面來，比賽走直線，看誰走的最直最快。（2）再把幾位同學(xué)的眼睛蒙起來，再比一次看誰還能走的最直最快。2、采訪體驗者。請說說本身兩次比賽的不同感受。（引導(dǎo)同學(xué)們了解眼睛對我們的緊要性，并引出課班會主題。）導(dǎo)語：同學(xué)們，眼睛對我們這么緊要，我們是不是應(yīng)當(dāng)愛惜呢？（出示班會主題：光亮的眼睛我保護(hù)！）二、討論交流：1、說說我們在學(xué)習(xí)和生活中那些對眼睛不利的習(xí)慣。（1）同學(xué)們討論本身的在生活中的不良習(xí)慣。（2）老師總結(jié)：（看書寫作業(yè)的姿態(tài)不對、長時間看電視打游戲、用臟手揉眼睛）2、怎樣保護(hù)我們的視力呢？（1）小組討論，選代表匯報。（2）交流并總結(jié)：（同學(xué)可能列舉到的內(nèi)容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書報等。）三、“愛眼學(xué)問”調(diào)查問卷：1、同學(xué)填。2、交流，適時引導(dǎo)。3、增補(bǔ)：飲食養(yǎng)眼法。四、角色飾演：眼操時間“偷眼”播放開學(xué)所錄的同學(xué)們在沒有老師看著時做眼操錄像（眼操時間有同學(xué)不認(rèn)真做眼操，有的睜著眼，有的應(yīng)付事，有的邊做邊打鬧……）（1）看了節(jié)目，你想說點什么？（引導(dǎo)同學(xué)反思本身及班級現(xiàn)象，注重做眼操）（2）怎樣做才正確？（3）實踐活動：做眼操。五、活動結(jié)束語：通過這次活動，同學(xué)們又學(xué)到了許多愛眼常識，信任大家在今后的學(xué)習(xí)生活中肯定能保護(hù)好本身心靈的窗戶。六、活動拓展：（1）發(fā)倡議書，并張貼。（2）制作愛眼宣揚(yáng)手抄報。中小同學(xué)防備近視主題教案5分鐘精選篇2教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒了解眼睛。2、保護(hù)眼睛——正確用眼。3、區(qū)分用眼好習(xí)慣，壞習(xí)慣。教學(xué)重難點：引導(dǎo)幼兒正確用眼，保護(hù)好本身的眼睛。教具準(zhǔn)備：圖片（好習(xí)慣，壞習(xí)慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)分）紙、書、筆、口罩（游戲蒙眼用）板書兒歌教學(xué)方法：表演、游戲互動，歡樂學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入剛張老師彈琴了，我聽見小伙伴們在唱“小眼睛呀，看老師……”現(xiàn)在我請小伙伴，小眼睛看著我！哇！小伙伴們的眼睛亮晶晶的，我想請小伙伴說說，你的小眼睛看到了什么？（發(fā)言，調(diào)動積極性）小結(jié)：小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。（請小伙伴側(cè)過身子，看看旁邊小伙伴的眼睛是怎樣的？）（察看、動腦思索眼睛是什么樣的？）……（確定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中心夾顆黑葡萄。二、表演小故事、圖片找不同《熊貓弟弟戴眼鏡》（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟）表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。小結(jié)：我們要向熊貓哥哥學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢？（幼兒總結(jié)，我復(fù)述。）延長：眼睛看了許多的東西，會很累。所以眼睛也需要休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小伙伴睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。（就要閉上……放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。）三、游戲互動：找伙伴分別請2名小伙伴（先說出本身好伙伴的名字，找到伙伴，接著用口罩蒙住眼睛找伙伴。）全體小伙伴閉上眼睛，感受看不見。（體會眼睛的緊要，突出保護(hù)眼睛也很緊要。）四、兒歌（總結(jié)）保護(hù)眼睛——保護(hù)眼睛真緊要，讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。（引導(dǎo)幼兒讀一讀，配上動作）教學(xué)感想：捉住幼兒自身特點，用表演，游戲互動調(diào)動孩子的積極性，使孩子在課堂上自由、舒暢、歡樂學(xué)習(xí)！玩中學(xué)，學(xué)中樂！中小同學(xué)防備近視主題教案5分鐘精選篇3一、教學(xué)名稱：《保護(hù)眼睛，防備近視》二、教學(xué)目標(biāo)：我依據(jù)培智健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和同學(xué)的身體情形，擬定如下教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：把握近視形成的原因。2、技能目標(biāo)：把握防備近視的方法。3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，而且持之以恒。三、教學(xué)重、難點本節(jié)課的教學(xué)重點是防備近視的方法。難點是培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，而且持之以恒。習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不絕正確的重復(fù)才能養(yǎng)成，因此我做了以上的布置。四、說教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。一開始上課我就說：“同學(xué)們，今日老師讓你們猜個謎語。同學(xué)回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別珍貴和緊要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就相似眼睛一樣。當(dāng)你的視力不好的時候，懊悔就來不及了。今日我們就學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛。”出示課題《保護(hù)眼睛，防備近視》。（板書）2、眼睛有什么的用途。老師：我們都有一雙光亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示課件）老師：我們來看一看，跟你說的一樣嗎？你們想想，倘若眼睛不好，還能看得清晰嗎？3、引導(dǎo)同學(xué)了解近視眼的樣子以及形成的原因。接著請同學(xué)說說為什么有的人會戴眼鏡？由于眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。那么是什么原因造成了我們眼睛的近視呢？同學(xué)討論后交流得出（出示課件）：連續(xù)長時間看書、讀寫姿態(tài)不正確、眼睛離書本太近等等。4、防備近視的方法。就是這些不良的行為習(xí)慣危害了我們的眼睛，那我們又該怎樣保護(hù)眼睛，防備近視呢？我們現(xiàn)在來看大屏幕。（出示視頻1）看完以后請同學(xué)們再來說一說在課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的眼睛，防備近視呢？引導(dǎo)同學(xué)說出：（1）寫字時手離筆尖一寸。（2）讀書時眼睛離書一尺。（3）寫字時胸離課桌一拳。5、同學(xué)們說的都很好，剛才我們一直再看大屏幕，眼睛有些累了，現(xiàn)在跟老師一起來放松一下眼睛。（出示視頻2）6、課堂總結(jié)。做完以后眼睛真舒適啊，同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學(xué)們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛。老師由衷祝福大家，不要由于今日的近視影響明天的遠(yuǎn)征，愿大家都有一雙光亮而健康的眼睛。以上的教學(xué)過程整個體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)了老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、組織者，老師的教是為同學(xué)的學(xué)服務(wù)的理念。中小同學(xué)防備近視主題教案5分鐘精選篇4教學(xué)要求：通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)知道眼睛是個緊要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生學(xué)問，并珍惜別和愛惜眼睛。教學(xué)重點：本課的教學(xué)重點應(yīng)放在保護(hù)視力，防備近視的方法上。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題老師發(fā)覺我們班里戴眼鏡的同學(xué)真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學(xué)說）告知同學(xué)們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學(xué)由于平常不注意保護(hù)本身的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多苦痛?。⊙劬κ切撵`的窗戶，人人都希望本身有一雙光亮的大眼睛，那么怎樣才能保護(hù)好本身的眼睛呢？今日我們談?wù)勗鯓颖Ｗo(hù)視力。二、初步了解眼睛結(jié)構(gòu)及作用（出示課件）1．你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關(guān)于眼睛的小資料，本身讀讀。指名讀。（出示課件）2．（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結(jié)構(gòu)多而雜而精密的視覺器官。它是通過多而雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應(yīng)到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形狀、大小、遠(yuǎn)近、顏色的判定。因此我們眼睛的每一部分都是特別緊要的，損害了哪一部分都會造成嚴(yán)重的后果。3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說）三、解各種眼睛疾病及防備近視的方法1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！倘若不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）同學(xué)的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)需要用眼睛，倘若不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就簡單患近視，我們應(yīng)怎樣保護(hù)視力，防備近視呢？（小組討論后指名說）2．老師總結(jié)：防備近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀）3．引導(dǎo)同學(xué)做正確的讀書寫字的姿態(tài)。4．保護(hù)視力很緊要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學(xué)們一起做，老師矯正。5．出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。（1）說說保護(hù)視力、防備近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。（2）想一想，你是怎樣保護(hù)視力的？指名說說本身平常是怎么做的。四、課外拓展：1．出示課件，同學(xué)自由閱讀：青少年如何防備近視？（1）學(xué)習(xí)了這一課你有哪些收獲？指名說。（2）通過這一課的學(xué)習(xí)同學(xué)們的收獲可真不少，我們在班級內(nèi)開展“爭光眼睛健康小標(biāo)兵”的活動，希望每一個同學(xué)都能從一點一滴的小事做起，保護(hù)好本身的眼睛。中小同學(xué)防備近視主題教案5分鐘精選篇5教學(xué)目標(biāo);1、使同學(xué)了解近視的原因和保護(hù)視力的方法;2、矯正同學(xué)不良用眼習(xí)慣和錯誤的做眼睛保健操動作;3、教育同學(xué)養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生、認(rèn)真做眼保健操和常常磨練身體的習(xí)慣。教學(xué)要點1、眼看東西的奧妙。2、近視眼及其發(fā)生機(jī)制。3、中同學(xué)患近視的原因。4、科學(xué)用眼，防備近視。教學(xué)過程：(一)眼看東西的奧妙俗話講：“眼睛是人的靈魂的天窗?！毖劬δ苁谷双@得豐富的學(xué)問材料，欣賞大自然的壯美景色，表達(dá)內(nèi)心的情感，體現(xiàn)人的精神面帽貌，是人們認(rèn)得客觀世界的緊要器官。眼睛是怎樣看.見東西的呢?眼睛相似一架照相機(jī)，其中角膜和晶狀體相當(dāng)于鏡頭，瞳孔相當(dāng)于光圈，脈絡(luò)膜相當(dāng)于暗箱，視網(wǎng)膜相當(dāng)于底片。眼睛可使自然界的物體成圖像，其道理和物體在照相機(jī)形成倒像是一樣的。當(dāng)然，人體這雙靈巧的眼睛比照相機(jī)不知要多而雜和精密多少倍，不是幾句話就能把它的全貌講清晰的。下面粗略介紹一下人眼成像的一段過程。眼睛看東西全靠眼球(即眼珠)。眼球周圍那層眼白叫鞏膜，鞏膜是眼球的圍墻，是不透光的。眼球前面開的那個透亮的窗口叫角膜，光線就從這里射向眼球。從角膜往里看，有一層粽黑色的東西叫虹膜，它中心留有一個小孔叫瞳孔，讓光線通過。虹膜的作用跟窗戶上的窗簾差不多，光線猛烈刺眼睛的時候，虹膜就遮上一點;光線看不清東西時候，虹膜就打開一點。光線通過瞳孔后連續(xù)往里前進(jìn)，穿過晶狀體射到眼底上，晶狀體無色透亮，呈扁圓形，像一個兩面凸的鏡片，猶如放大鏡一般，有很強(qiáng)的聚光作用，能把物體射進(jìn)來的光線集中成影像。眼底上有一層薄膜叫視網(wǎng)膜，它能感受光的刺激，并和視神經(jīng)相聯(lián)系。從角膜射進(jìn)來的光線過了幾關(guān)，通過晶體集中成影像后，影的光刺激了視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜立刻把這個消息通過視神經(jīng)報告給大腦。人就感覺到這個影像的亮光，看清晰了物體。(二)近視眼的形成原因1、正常眼的調(diào)整。正常人的眼通過調(diào)整作用，既能看清遠(yuǎn)方的物體，也能看清近處的物體?？催h(yuǎn)方的物體時，眼睛不需作任何調(diào)整，物像主很清晰;而看近處的物體時，只有通過調(diào)整，使晶狀體變凸、增厚，屈光度增大，才能看清物體。晶狀體變凸是由于限內(nèi)睫狀肌收縮，使懸吊晶狀體的韌帶(即晶狀體小韌帶)放松而產(chǎn)生的。2、近視眼及其發(fā)生機(jī)制。近視眼能看清近和物體，在看遠(yuǎn)處的物體時，由于物像落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清晰。近視可分為兩種，一種叫調(diào)整性近視，也叫假性近視，另一種叫軸性近視，也叫真性近視。中小同學(xué)的晶狀體彈性強(qiáng)，調(diào)整力大，當(dāng)物體(如書本)距離眼睛很近時，也能看得清晰。由于他們的讀書習(xí)慣不好，或由于采光、照明條件不好，總是把書本放得離眼睛很近，睫狀肌總是處于收縮狀態(tài)。久而久之，睫狀肌發(fā)生持續(xù)痙攣，一旦看遠(yuǎn)方物體時，睫狀肌不能放松，晶狀體也不能恢復(fù)到原來的扁平狀態(tài)，這種情況就是調(diào)整性近視。中、小同學(xué)的近視，絕大部分屬于這一類型。這時，倘若注意保護(hù)視力，除去引起調(diào)整緊張的因素，視力可以好轉(zhuǎn)或恢復(fù)到正常。3、患近視的原因(1)眼睛與書本的距離太近，看書和寫字姿態(tài)不正確，用眼時間過長。我們知道，眼睛看近物體就需要調(diào)整，要使晶狀體的凸度增添，以增大屈光本領(lǐng)。倘若看物體的時間太久，會使晶狀體長時間處于高度調(diào)整狀態(tài)，引起睫狀肌的疲乏。(2)光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。一般說來，看書、寫字所需的照明度應(yīng)不低于100勒克斯。(3)看書的姿態(tài)不正確，或看書的場所不恰當(dāng)。有些少年兒童喜愛躺著看書、坐車看書、走路看書。躺著看書，往往照明不足，姿態(tài)歪斜，書本不易放正。為了看清字跡，必定把書本放得較近，這就要加強(qiáng)眼睛的調(diào)整，增添眼睛的負(fù)擔(dān)。倘若長期有這種不良的看書習(xí)慣，就簡單造成近視。(4)遺傳傾向的存在，一般高度近視(6屈光度以上，俗稱600度)大都是由遺傳因素引起的。但是，遺傳因素引起的近視占近視眼總數(shù)的比例較小。(三)科學(xué)用眼防備近視近視眼是中小學(xué)的常見病，是造成視力不良的重要原因。防備少年兒童近視眼，須從多方面動手，實行綜合措施方能生效。1、掌控看書時間一般說來，年齡越小，連續(xù)看書、寫字的時間應(yīng)當(dāng)越短。每當(dāng)連續(xù)看書寫字達(dá)到4055分鐘時，就應(yīng)當(dāng)休息10分鐘左右，看看天空的云朵(日間)或星星(晚上)，看看遠(yuǎn)處的樹木或建筑物，或者到室外散漫步、做做游戲，讓眼睛得到休息。2、保持正確的讀寫姿態(tài)少年兒童看書、寫字要養(yǎng)成正確的姿態(tài)。要坐得端正用本不要樹立或平放，最好與桌面成30度40度角，使書本與視線垂直。眼睛和書本的距離保持一尺左右，前胸與桌沿保持一拳距離。眼睛不要向左、右斜視，不要歪扭著頭寫字，不要趴伏在桌上看書寫字，更不要躺在床上看書。3、調(diào)整看書的光線家長和老師應(yīng)給少年兒童制造良好的看書寫字的條件。在教室里集體晚自習(xí)，宜采納熒光燈。在家中個人晚自習(xí)，燈泡不應(yīng)小于25瓦;最好采納局部照明，例如安裝臺燈，燈口宜配有淺色燈罩，以免眼睛受白燈光的刺激。光線