安徽省2024九年級(jí)物理下冊(cè)電學(xué)復(fù)習(xí)一電路的基本知識(shí)課件新版粵教滬版

電學(xué)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)一電路的基本知識(shí)?

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電荷及靜電現(xiàn)象1.如圖所示的是校園科技節(jié)活動(dòng)中一位同學(xué)在觸摸靜電起電球后的場(chǎng)景，這位同學(xué)的頭發(fā)“爆開(kāi)”的原因是頭發(fā)帶上

同種

?（填“同種”或“異種”）電荷。同種12345678910111213點(diǎn)撥：該同學(xué)在觸摸靜電起電球后，頭發(fā)上帶了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以這位同學(xué)的頭發(fā)“爆開(kāi)”了。123456789101112132.將a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球懸掛起來(lái)，相互作用情況如圖所示，已知a帶正電，則c的具體帶電情況是

帶負(fù)電或不帶電

?；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近a球，二者將互相

吸引

?（填“吸引”或“排斥”）。帶負(fù)電或不帶電吸引123456789101112133.[2023·廈門期中]如圖甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛(ài)心的圖案，用絲綢裹住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛(ài)心，如圖乙所示，這個(gè)過(guò)程模擬了靜電復(fù)印。下列說(shuō)法正確的是（

D

）DA.塑料板是導(dǎo)體B.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷C.摩擦后的塑料板和絲綢帶上了同種電荷D.木屑留在塑料板上是由于帶電體吸引輕小物體12345678910111213?

?

簡(jiǎn)單電路4.如圖所示，有“3.8V”字樣的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)并接在電源電壓為3V的電路中，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。如果把一根完好導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到兩個(gè)小燈泡的變化情況是：（1）L1

變亮

?；（2）L2

熄滅

?。（均填“熄滅”“變亮”或“變暗”）

變亮熄滅12345678910111213點(diǎn)撥：若把一根完好導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，L2被短路不能發(fā)光，但L1仍然有電流通過(guò)，照常發(fā)光。同時(shí)電源電壓全部加在L1兩端，所以L1變亮。

123456789101112135.[2023·馬鞍山八中期末]在如圖所示的電路中，正確的說(shuō)法是（

D

）A.S1、S2都斷開(kāi)，L1、L2都發(fā)光B.S1、S2都閉合，L1、L2都發(fā)光C.閉合S1、斷開(kāi)S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光D.閉合S2，斷開(kāi)S1，L1、L2都發(fā)光D12345678910111213?

?

電路故障6.如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L1和燈泡L2均不發(fā)光，且電流表和電壓表指針均指在零刻度線上。若將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào)，其余元件位置不變，重新閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動(dòng)，但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn)，根據(jù)上述信息可以判斷出該電路的故障是

L2燈絲斷路

?（填“L1燈絲斷路”“L2燈絲斷路”或“L2燈絲被短路”）。L2燈絲斷路12345678910111213點(diǎn)撥：閉合開(kāi)關(guān)，兩只燈泡都不亮，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源的正負(fù)極之間有斷路，則可能是燈泡L2的燈絲斷了或電流表?yè)p壞了；將燈泡L1、L2的位置對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)，電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明電路中有斷路；電壓表有示數(shù)，說(shuō)明電壓表兩接線柱到電源的正負(fù)極之間是通路，則與電壓表并聯(lián)的支路發(fā)生斷路，即燈泡L2的燈絲斷路。123456789101112137.小王在探究“串聯(lián)和并聯(lián)電路特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)S，小張發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡都不亮，于是小張將一根導(dǎo)線接在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)燈L2發(fā)光，然后再將導(dǎo)線接在燈L2兩端，發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光，則故障可能是（

A

）A.L1燈絲斷了B.L1短路C.L2燈絲斷了D.L2短路A123456789101112138.在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡正常發(fā)光，過(guò)一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)兩只電表中有一只電表的示數(shù)明顯變小，而另一只電表的示數(shù)明顯變大，則下列判斷中錯(cuò)誤的是（

D

）DA.可能是燈L斷路B.可能是燈L短路C.可能是R0短路D.可能是滑動(dòng)變阻器短路12345678910111213?

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電路的識(shí)別9.某手機(jī)移動(dòng)電源（俗稱充電寶）有兩個(gè)輸出端，通過(guò)電源線可以單獨(dú)或同時(shí)為手機(jī)充電，這兩個(gè)輸出端的連接方式是

并

?聯(lián)；用移動(dòng)電源為手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)相當(dāng)于電路中的

用電器

?。并用電器12345678910111213點(diǎn)撥：移動(dòng)電源給手機(jī)充電過(guò)程中，各手機(jī)間互不影響，所以輸出端的連接方式是并聯(lián)。用移動(dòng)電源為手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)會(huì)消耗電能，相當(dāng)于電路中的用電器。1234567891011121310.如圖所示的電路中，為了使電燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)

S2

?；使電燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)

S1、S3

?；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)

S1、S2和S3

?，電路會(huì)形成電源短路。S2S1、S1、S2和S3S312345678910111213?

?

電路的設(shè)計(jì)與連接11.根據(jù)電吹風(fēng)工作特點(diǎn)和安全用電原則，在如圖設(shè)計(jì)的電路中，你認(rèn)為最合理的是

丙

?，理由是該吹風(fēng)機(jī)既能吹出冷風(fēng)，又能吹出熱風(fēng)，還可保證開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，

電動(dòng)機(jī)

?（填“電動(dòng)機(jī)”或“電熱絲”）先工作。丙電動(dòng)機(jī)1234567891011121312.[2023·淮安期末]某船上裝有平衡警示電路，其中S為重力開(kāi)關(guān)，金屬片M可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)船水平時(shí)，M在a、b中間；當(dāng)船左傾到一定程度時(shí)，綠燈亮、電鈴響；當(dāng)船右傾到一定程度時(shí)，紅燈亮、電鈴響。請(qǐng)完成電路圖。

解：如圖所示。1234567891011121313.[2023·亳州譙城區(qū)一模]在乘坐火車、高鐵、飛機(jī)時(shí)，經(jīng)常要用到雙重身份驗(yàn)證才能進(jìn)入，乘客需要刷一下身份證，然后完成人臉識(shí)別，當(dāng)兩種信息完全吻合后驗(yàn)證成功，電動(dòng)門自動(dòng)打開(kāi)放行。若每次認(rèn)證相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，信息符合相當(dāng)于開(kāi)關(guān)閉合，下列能滿足