高考作文“引用”開(kāi)頭法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

高考作文開(kāi)頭“引用添文采”專(zhuān)題訓(xùn)練教育、成長(zhǎng)類(lèi)《成長(zhǎng)回眸》：余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘堅(jiān)毅者無(wú)疆的強(qiáng)健?！独硐氲慕逃罚和硖圃?shī)人韓渥在《離家》中說(shuō)到“夢(mèng)”里可以做到現(xiàn)實(shí)中不能做到的事：“八月初長(zhǎng)夜，千山第一程?？铑佄ㄓ袎?mèng)，怨泣卻無(wú)聲?！眽?mèng)，幼稚而又神奇，張揚(yáng)而又多變，真實(shí)而又虛幻……夢(mèng)是我們的寄托，夢(mèng)也流淌著我們的希望。未來(lái)就如同夢(mèng)中的星光，如果傾盡全力去追尋，那么一切美好的夢(mèng)想都會(huì)化作現(xiàn)實(shí)……教育，是成就夢(mèng)想和個(gè)性自由的首要途徑。3、《》：

生命、健康類(lèi)1、《做有希望的生命》希望產(chǎn)生力量。杜甫的力量來(lái)自“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，劉禹錫的力量來(lái)自“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，于謙的力量來(lái)自“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”。著名女作家桐華說(shuō)：“真正點(diǎn)亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望?！蔽覀儜阎篮玫南Ｍ赂业那靶?，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，相信明天會(huì)更好，相信平凡的自己，也會(huì)擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。2、《懷著希望，負(fù)重前行》汪國(guó)貞說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！甭教镆?，陽(yáng)光照在身上，風(fēng)兒帶著一絲絲甜潤(rùn)輕輕地吹過(guò)。迎春花恣意張揚(yáng)著自己的美麗，鵝黃嬌嫩的野花開(kāi)得喜悅，一叢叢、一簇簇的讓人感覺(jué)炫目。懷著希望，身負(fù)責(zé)任，在人生的道路上才能活出精彩，活出分量。3、《》：

人生、智慧類(lèi)1、《智慧的語(yǔ)言》：花解語(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴，生活處處有語(yǔ)言。語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，用好語(yǔ)言這把雙刃劍，是需要智慧的。（附結(jié)尾：聆聽(tīng)生命的聲音，傾聽(tīng)生命的語(yǔ)言，是生活，更是享受。請(qǐng)慢慢走，去感悟生命語(yǔ)言的智慧，去欣賞生命語(yǔ)言的美妙！）2、《放下的智慧》：人最強(qiáng)大的時(shí)候，不是堅(jiān)持的時(shí)候，而是放下的時(shí)候。當(dāng)你選擇騰空雙手，還有誰(shuí)能從你手中奪走什么！苦樂(lè)相間，得失更替，是人間常態(tài)。與其終日勾心斗角，爾虞我詐，倒不如平平靜靜生活。為情，心累；為名，形乏；為利，神迷……利令智昏，貪令人狂。不袋和尚說(shuō)：“心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前?！敝鲃?dòng)退步，放下執(zhí)著，靈光顯現(xiàn)，智慧洞開(kāi)。3、《》：

公益、和諧類(lèi)1、《法治，保障和諧》淮南王劉安說(shuō)：“法者，天下之度量，而人主之準(zhǔn)繩也。具法者，法不法也；設(shè)賞者，賞當(dāng)賞也?！闭钡墓賳T，必須做到法家慎子所說(shuō)的：“無(wú)法之言不聽(tīng)于耳，無(wú)法之勞不圖于功，無(wú)勞之親不任于官，官不私親，法不遺愛(ài)。上下無(wú)事，唯法永在?！弊怨乓詠?lái)，“天下難治，人皆以為民難治也，不知難治者非民也，官也”。為了抑制豪強(qiáng)，懲治邪惡，維護(hù)正義，國(guó)家必須設(shè)“法度”而頒行天下。法必?zé)o私，只為正義。社會(huì)有正義，和諧才會(huì)是真的。2、《真心，打造和諧》陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭嫒苏?，即有真心也。公心、愛(ài)心、誠(chéng)心、熱心、善心、虛心、良心.…歸結(jié)起來(lái)就是真心。如果社會(huì)每一個(gè)成員都具有一顆真心，那還怕人與人之間不和諧？還怕社會(huì)不和諧？和諧，需要真心！3、《》：

平等、法治類(lèi)1、《特權(quán)亂法》：古人認(rèn)為：“治國(guó)之法，為民而立者也，故其行也，求便于民。亂國(guó)之法，為上而立者也，故其行也求利于上。斯法因人而立，不悖于天理、人性者寡矣；法雖立，其國(guó)必不安?！庇⒚鞯慕y(tǒng)治者和正直的官員，一定帶頭尊法、守法。唐·楊炯曾稱(chēng)贊杜袁州:“言非法度不出于口,行非公道不萌于心。”（《杜袁州墓志銘》）真正實(shí)行法治，必須賦予國(guó)民平等的權(quán)利。有人說(shuō)：“國(guó)民平等，其實(shí)不是個(gè)人平等，而是環(huán)境平等。破壞環(huán)境平等的罪魁，唯有特權(quán)。”所以，不反特權(quán)，法治必然是假的。2、《罰因人異，是法治笑柄》：政府機(jī)關(guān)常常有這些警示語(yǔ)：“法律不僅約束公民，也約束著執(zhí)法者?！薄熬姵ｘQ筑防線，防微杜漸保晚節(jié)?！薄皼](méi)有嚴(yán)格的執(zhí)法，哪有人民的安寧；沒(méi)有公正的執(zhí)法，哪有法律的尊嚴(yán)。”為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的警示語(yǔ)呢？因?yàn)榭傆行肮汀庇X(jué)得：法律，只約束普通“公民”；“嚴(yán)格執(zhí)法”“公正執(zhí)法”，也只針對(duì)普通“公民”。大家知道，“刑不上大夫”是古代的糟粕，那么，當(dāng)代司法中的“罰因人異”，毫無(wú)疑問(wèn)，就是司法中的笑話。3、《》：

做人、處事類(lèi)1、《告別狹隘之心》：

安德魯.馬修斯說(shuō)：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。2、《淡然處之，是一種智慧》杜甫說(shuō)：“莫思身外無(wú)窮事，且盡生前有限杯?！比松谑溃灰谝鈩e人在背后怎么看你、說(shuō)你，因?yàn)檫@些言語(yǔ)改變不了事實(shí)，卻能擾亂你的心意。心煩意亂，萬(wàn)事難成。對(duì)你百依百順的人，讓你如愿以?xún)數(shù)氖?，都很少。你若非要?jì)較，沒(méi)有一個(gè)人、一件事能讓你滿意。心寬一寸，路寬一丈。凡事淡然處之，是一種難得的智慧。3、《》：

創(chuàng)新、超越類(lèi)1、《退步原來(lái)是向前》：相傳唐朝有位和尚寫(xiě)了一首詩(shī)：“手把青秧插滿田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清凈方為道，退步原來(lái)是向前?！贝蠹叶冀蚪驑?lè)道最后一句，其實(shí)，這句話的精華之處就是逆向思維。生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂(lè)趣在于追求，生活的安樂(lè)在于平淡。2、《創(chuàng)新來(lái)自積累》一位作家說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，第一長(zhǎng)處，第一智慧，第一本其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤。”創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)企業(yè)人，要進(jìn)步，要發(fā)展，都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力，使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲與創(chuàng)造由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息，努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成，正是基于勤奮學(xué)習(xí)與知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)未知的世界越大，人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏；而越不斷學(xué)習(xí)積累，越能不斷有所創(chuàng)造。3、《創(chuàng)新來(lái)自善良》美國(guó)富豪業(yè)默爾，原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后，他與許多人一樣加入了淘金大隊(duì)?；纳揭肮?、天氣酷熱、水源奇缺，在惡劣的自然環(huán)境下，每天都有淘金者渴死熱死。亞默爾目睹眼前慘景，毅然放棄淘金，專(zhuān)門(mén)尋找水源。他勘察地質(zhì)，挖掘水渠，引水入池，然后把水過(guò)濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來(lái)，當(dāng)初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為乞丐，甚至拋尸荒野，而亞默爾卻賺足了賣(mài)水錢(qián)，成為美國(guó)大富翁。亞默爾的善良，讓他找到了另外一條致富之路。4、《》：

責(zé)任、擔(dān)當(dāng)類(lèi)1、《人類(lèi)的可貴》有人說(shuō):“心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅(jiān)持?！薄坝袚?dān)當(dāng)”“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。2、《社會(huì)的脊梁》美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)生巴頓將軍說(shuō)：作為男人，只有對(duì)艱苦和嚴(yán)格習(xí)以為常，在困難面前才能夠盡職盡責(zé)。而盡職盡責(zé)的男人，才算得上是真男人。孟子說(shuō)：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈此之謂大丈夫。真男人有擔(dān)當(dāng)，生有益于時(shí)，死聞?dòng)诤螅鞘苋司磁宓摹?、《》：

文化、傳統(tǒng)類(lèi)1、《文化是智慧的載體》“千年古樹(shù)為衣架，萬(wàn)里長(zhǎng)江作浴盆?！边@是7歲神童解縉跟父親作的對(duì)聯(lián)。解縉的聰明令人羨慕。智慧從何而來(lái)呢？古人說(shuō)：“挫折增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)智慧?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍，就是智慧的鑰匙。”多經(jīng)歷，勤學(xué)習(xí)，自然擁有智慧。2、《傳統(tǒng)文化的根本》民間傳說(shuō)：“作善，降之百祥；作惡，降之百禍?！薄短细袘?yīng)篇》則說(shuō)：“禍福無(wú)門(mén)，惟人自召；善惡之報(bào)，如影隨形?！薄吨熳又渭腋裱浴芬舱f(shuō)：“見(jiàn)貧苦親鄰,須多溫恤?？瘫〕杉遥頍o(wú)久享。倫常乖舛(chuǎn)，立見(jiàn)消亡?！笨梢?jiàn)，善為我國(guó)傳統(tǒng)文化之本。3、《》：

修養(yǎng)、人格類(lèi)（勤儉、誠(chéng)信）1、《心底無(wú)私天地寬》：山阻石撓，大江畢競(jìng)東流去；雪打霜欺，梅花依舊向陽(yáng)開(kāi)。欺騙、陷害、毀謗、妒忌、怨恨，種種侮辱和打擊，在心底無(wú)私、器量如海的人面前，只不過(guò)是晨露迷霧，遇陽(yáng)而散。林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！比擞衅髁?，才會(huì)有開(kāi)朗樂(lè)觀、積極奮進(jìn)的素養(yǎng)，才能成就他的圣潔與高遠(yuǎn)。2、《人如山水》“驕氣不可長(zhǎng)，傲骨不可無(wú)，貪欲不可有，愛(ài)心不可少。”人若如水，則自然身處低位而利他人。“生活中不刻意偽裝，愛(ài)情里不過(guò)度依賴(lài)，傾聽(tīng)時(shí)不著急辯解，說(shuō)話時(shí)不有意冒犯?！比巳羧缟?，則自然獨(dú)立莊重而受景仰。古今有修養(yǎng)的智者，都倡導(dǎo)做人要如山水。3、《》：

自然、生態(tài)類(lèi)1、《綠水青山》：

我生長(zhǎng)在海子湖邊。海子湖的水曾經(jīng)非常澄碧，藍(lán)天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩繽紛。她向我們提供必須的生活用水，灌溉著周邊無(wú)數(shù)的稻田。一到夏夜，人們就端來(lái)木椅抬來(lái)竹床聚在湖邊納涼。我們聽(tīng)乏了故事，就去追逐螢火蟲(chóng)；螢火蟲(chóng)拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！2、《生態(tài)不容破壞》錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)?！表n愈說(shuō)：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！碧K軾說(shuō)：“橫著成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蔽覈?guó)幅員遼闊，山清水秀，古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。美麗中國(guó)，不應(yīng)是山清水秀但貧窮落后，同樣不應(yīng)是強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染。3、《大自然是生命之母》“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，松竹滴翠，各種植物給大地披上了色彩斑斕的外衣?！按┗ㄍ惖钌钜?jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛"，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，多種動(dòng)物為自然增添了無(wú)限活力。生命是大自然孕育的，成千上萬(wàn)的生物，匯聚成多彩的圖畫(huà)，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。3、《》：

青春、豪情類(lèi)1、《我眼中的色彩》：風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí)，我眼中的色彩是青春。青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命是燦爛奪目的彩虹，青春的感情世界是庭院深深之外的渺遠(yuǎn)天邊的落霞與孤鶩齊飛。憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。透過(guò)窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。2、《青春中充滿期待》“月色如水蝶戀花,花不解語(yǔ)影徘徊。月滿西樓獨(dú)惆悵,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?倚荷聽(tīng)雨秋水共,水滴荷塘浮游魚(yú)?！便y色的月光，靜靜地瀉在他的身上。他那朦朧的眼睛里慢慢潤(rùn)濕，滿是對(duì)青春的依戀。是啊，青春的歲月里，往往多夢(mèng)多愁多甜美。3、《》：

生活雜感類(lèi)（告別、偶遇）1、《上蒼賜予我的冬季》：采一支梅花，品嘗著殘冬的味道，我不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒(méi)有李清照的國(guó)恨家愁，我依舊是我，只有那熬過(guò)嚴(yán)冬的舒心和輕快。

迷霧消去，殘陽(yáng)依舊，擺一擺手，擦去委屈的眼淚，我更加成熟。昂一昂頭，迎著兇惡的風(fēng)浪，我重新出發(fā)，不見(jiàn)終點(diǎn)我決不停步。我的季節(jié)我做主。我的季節(jié)縱使是寒冬，我也會(huì)讓它美麗。2、《珍惜了，人生才會(huì)無(wú)悔》有網(wǎng)民說(shuō)：“有許多事，在你還不懂得珍惜之前，已成舊事;有許多人，在你還來(lái)不及用心之前，已成舊人。不管你是否察覺(jué)，生命都一直在前進(jìn)。人生不售來(lái)回票，失去的便永遠(yuǎn)不再有?！彼未韺W(xué)家朱熹也說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”人生旅途的人和事，人的青春歲月，樣樣值得珍惜。珍惜了，才會(huì)無(wú)悔。3、《》：

十四、社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注類(lèi)1、《開(kāi)發(fā)商推倒的抗日名將墓碑》9月30日，“吉林抗日第一人”馮占海將軍外孫張先生跟某報(bào)取得聯(lián)系，說(shuō)：“我在網(wǎng)絡(luò)上看到我外公馮占海將軍的墓碑，被吉林市某開(kāi)發(fā)商給推倒了。看完網(wǎng)絡(luò)上的照片后，我很氣憤，也很痛心?！保ㄗⅲ嚎蓮恼湎奈?，尊重歷史，敬仰民族英雄之道德良知等方面評(píng)議）2、《醫(yī)生反回扣遭逆淘汰》“個(gè)別人不能團(tuán)結(jié)合作，造成矛盾滋生，必須清理才能有利于醫(yī)院發(fā)展?！闭f(shuō)這話的是山東省滕州市中醫(yī)院的一位領(lǐng)導(dǎo)。最近，該醫(yī)院的醫(yī)生楊國(guó)梁因?yàn)榫荛_(kāi)回扣藥和單位的同事發(fā)生沖突，同時(shí)還舉報(bào)醫(yī)院里回扣成風(fēng)。于是，楊醫(yī)生不僅遭到了同事的孤立，被領(lǐng)導(dǎo)批為“不團(tuán)結(jié)的個(gè)別人”，還被懷疑有人格障礙傾向。（注：可從人性的幽暗，正義與邪惡，金錢(qián)與人格等方面評(píng)議）3、《