教授教化科工作總結(jié)

教授教化科工作總結(jié)教授教化科工作總結(jié)「篇一」異常榮幸來(lái)到會(huì)山中學(xué)，我捧著一顆火熱的心踏上講臺(tái)。開(kāi)始我的教授教化生涯。也異常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先生們對(duì)我工作的支持與贊助。在這半年里我深刻體會(huì)到了做先生的艱辛和愉快，我把本身的芳華傾注于我所鐘愛(ài)的教導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)停止，勞績(jī)不少，下面我把一學(xué)期來(lái)的工作作一總結(jié)：一、教授教化工作這學(xué)年主要擔(dān)負(fù)一年級(jí)的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教授教化及此中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)榈谝淮紊蠉彛瑢?duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭環(huán)境等我都不清楚，必須得摸索課本，所以工作起來(lái)很吃力。新人便是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的短缺，我的教授教化程度與其他有經(jīng)驗(yàn)的先生相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就浮現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸驮煸劧己懿槐ж?fù)：二班和一班相比，差距都對(duì)照大。所以，我自身認(rèn)為壓力也很大。從這兩次考試中，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到，光靠講堂教授教化是弗成能很好地進(jìn)步學(xué)生的造詣的。我為了教授教化常常找他們交心、交朋友，使他們懂得先生沒(méi)有把他們“觀扁”，建立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。二、要進(jìn)步教授教化質(zhì)量。（1）課前籌備：備好課。①認(rèn)真鉆研課本，對(duì)課本的基礎(chǔ)思想、基礎(chǔ)觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)彌補(bǔ)哪些材料，怎樣能力教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、必要、措施、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些艱苦，采取相應(yīng)的預(yù)防步伐。③斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運(yùn)動(dòng)。（2）講堂上的環(huán)境。組織好講堂教授教化，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的感情，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)越的講堂氛圍，講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，降服了以前反復(fù)的搭檔，講堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，講堂上講練結(jié)合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的包袱。三、工頭工作。在班主任工作方面，我異常看重學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科課本對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)故國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成優(yōu)越的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是先生的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)緊張內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和規(guī)律管好，為我減輕包袱。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的環(huán)境，勉勵(lì)他們勇敢開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中建立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打斗違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守規(guī)律，并且異常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)造詣也優(yōu)秀。但照樣不時(shí)呈現(xiàn)一些悲看的思想。為了把班的老例工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)前就到課堂，到班上了解學(xué)生的早讀環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教導(dǎo)。顛末一個(gè)的盡力，我們班的各項(xiàng)老例工作像早讀、衛(wèi)生、講堂規(guī)律等都抓得對(duì)照好。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新先生，想要把課上好，把教授教化搞好，把學(xué)生的造詣搞上去，就必須支付更多的勞動(dòng)，花更多的光陰。由于我教授教化經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生指點(diǎn)力度的加大，終于將學(xué)生的造詣逐步進(jìn)步了上來(lái)。其實(shí)，我們這些新先生在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在此中并不能算是最好的，還有許多新先生也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了造詣。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我照樣有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼承盡力，爭(zhēng)取取得更好的造詣，成為一名合格的教師。教授教化科工作總結(jié)「篇二」本學(xué)期我繼承擔(dān)負(fù)高三政治科教授教化工作，一學(xué)期以來(lái)我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,實(shí)時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后指點(diǎn)工作;認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,探索高考動(dòng)向;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教授教化民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不只學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根基;并繼續(xù)進(jìn)步本身的教授教化程度和思想覺(jué)悟,順利完成了期初制訂的教授教化任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)在教授教化中的體會(huì)總結(jié)如下:一、學(xué)生近況大都數(shù)學(xué)生都能好學(xué)好問(wèn)，一般都能都取得明顯的提高，但不夠之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、根基脆弱點(diǎn)許多，綜合做題才能較差，學(xué)習(xí)上不善于本身糾錯(cuò)總結(jié)。2、知識(shí)面對(duì)照狹窄，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍許多。3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)措施，不能實(shí)時(shí)落實(shí)溫習(xí)、鞏固進(jìn)步。4、答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對(duì)性不強(qiáng)。5、不善應(yīng)用零碎光陰，閑散事對(duì)照多。6、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛(ài)動(dòng)腦、著手。7、有時(shí)易泄氣，克服艱苦的勇氣不夠，自信心還需錘煉。二、教授教化步伐1、備好每一節(jié)課。充分應(yīng)用材料，深入研究高考，包管備課質(zhì)量，同時(shí)注意依據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，包管講堂上充分讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)。在課后，有效選擇《鳳凰臺(tái)》中的一些針對(duì)性較強(qiáng)的習(xí)題讓學(xué)生訓(xùn)練，這些都對(duì)學(xué)生的造詣?dòng)泻艽蟮倪M(jìn)步，尤其是知識(shí)點(diǎn)匯總演習(xí)和錯(cuò)處反饋演習(xí)，讓學(xué)生的造詣躍上一個(gè)新臺(tái)階。2、精選習(xí)題，精肯定位。在系統(tǒng)的溫習(xí)歷程中，高三政治備課組籌備了得當(dāng)學(xué)生特點(diǎn)，時(shí)量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時(shí)事的演習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改，做好差錯(cuò)率統(tǒng)計(jì)，并針對(duì)學(xué)生在演習(xí)歷程中呈現(xiàn)的問(wèn)題做好試卷闡發(fā)，備好試卷講評(píng)課。力爭(zhēng)都做到練、閱、講完美結(jié)合。3、上好每一節(jié)課。我的原則是：一切環(huán)抱學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)活躍起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、演習(xí)有效、效率高、著手動(dòng)口動(dòng)。具體說(shuō)來(lái)，我采納多種教授教化方法，如由學(xué)生上臺(tái)講、錯(cuò)題評(píng)分演示、學(xué)生總結(jié)措施等。4、做好課后指點(diǎn)。課后需要的指點(diǎn)是增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的緊張措施，我常常在辦公室接收學(xué)生的提問(wèn)，認(rèn)真給他們解說(shuō)。對(duì)付一些上課不居心，下課卻來(lái)問(wèn)的同學(xué)，我也不介意。讓學(xué)生控制他眼前的難題其實(shí)是最好的教導(dǎo)措施。5、收集網(wǎng)上信息，充足講堂信息量。對(duì)此，我常常上網(wǎng)找一些其時(shí)最新的時(shí)事政治為配景的資料闡發(fā)題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音，自在歡迎高考。6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)校有專門(mén)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并為我們這些任課教師提了幾個(gè)檔次的學(xué)生姓名，做好他們的生活、思想、學(xué)習(xí)工作。一般來(lái)說(shuō)，我主要針對(duì)學(xué)生的近況訂定本身的培優(yōu)補(bǔ)差工作，如果學(xué)生呈現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不專心的現(xiàn)象，我都邑主動(dòng)找他發(fā)言，和他交流。我常常用我本身的親身閱歷去沾染他們，讓他們知道我對(duì)他們是推心置腹的，從而有效的放松本身的心情，專心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)付差生，我不停特殊的關(guān)注，常常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活。有需要的時(shí)候，給予措施上的指導(dǎo)。7、千方百計(jì)進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我常常通過(guò)上網(wǎng)，和網(wǎng)上名家交流本身的觀法，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步本身的知識(shí)素養(yǎng);積極主動(dòng)聽(tīng)課，向其他先生學(xué)習(xí)高三備考經(jīng)驗(yàn);最后，普遍念書(shū)，積累材料。三、教授教化后果1、進(jìn)步了學(xué)生的政治造詣。學(xué)生反應(yīng)政治比起以前學(xué)習(xí)起來(lái)容易了，分?jǐn)?shù)相對(duì)進(jìn)步了，難點(diǎn)相對(duì)削減了。2、改進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，建立了高考自信心。3、博得了學(xué)生的承認(rèn)。四、教授教化體會(huì)1、與時(shí)俱進(jìn)，真誠(chéng)做人，扎實(shí)服務(wù)，精湛業(yè)務(wù)，晉升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、朝上提高，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)，認(rèn)真敬業(yè)。2、要結(jié)合教授教化實(shí)際，敢于立異，敢于探索。3、做好本身的本職工作，盡心努力。4、教師更要自信，更要有一