教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書

教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書「篇一」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子們知道9月10日是我們中國(guó)的教師節(jié)。2、通過活動(dòng)激發(fā)孩子關(guān)心老師的感情。3、培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、很多老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片被做成幻燈片，記錄下“生日快樂”。2、每個(gè)人都有一個(gè)小盤子和一張各種顏色的皺紋紙。三、活動(dòng)過程1、說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)什么樣？我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們我們小國(guó)A班的老師長(zhǎng)什么樣？（請(qǐng)與個(gè)別兒童交談）2、看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。看看老師們每天都在做什么。（逐一幻燈片）老師每天都很辛苦。3、讓孩子說(shuō)說(shuō)如何尊重老師的勞動(dòng)，關(guān)心老師。吃飯的時(shí)候不要浪費(fèi)食物，做活動(dòng)的時(shí)候要聽老師的話，等等。4、解釋一下教師節(jié)的日期，第一個(gè)教師節(jié)是在1985年。為了倡導(dǎo)尊師重教，提高教師的社會(huì)地位，我國(guó)專門將9月10日設(shè)立為教師節(jié)。1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師們終于有了自己的節(jié)日。5、做長(zhǎng)壽面，過教師節(jié)。（老師的導(dǎo)游）我們?cè)谥袊?guó)的所有老師都很高興，9月10日舉行了各種慶?；顒?dòng)。老師放假了，我們慶祝一下，好嗎？生日和節(jié)假日一般吃什么？（蛋糕，長(zhǎng)壽面）我們給這里的老師做一碗長(zhǎng)壽面好嗎？讓我們?cè)诿鏃l中加入果汁和蔬菜汁，使它們更有營(yíng)養(yǎng)，這樣我們的老師吃了后身體會(huì)很好。教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書「篇二」一、活動(dòng)目標(biāo)（1）能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。（2）愿意與人交流。（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。（4）體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng)，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。材料準(zhǔn)備：采訪用的計(jì)劃表、筆。三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用。難點(diǎn)：促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流，提高社會(huì)交往能力。四、活動(dòng)過程1、從班中老師開始，引入活動(dòng)主題。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。2、教師節(jié)就要到了，你對(duì)老師的了解有多少呢？老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？3、準(zhǔn)備采訪材料，做好采訪準(zhǔn)備（1）老師：你還認(rèn)識(shí)幼兒園里的其他老師嗎？姓什么？做什么工作的？對(duì)小朋友態(tài)度是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師）（2）老師：有的老師我們平時(shí)接觸不多，我們?cè)鯓硬拍芨恿私馑麄兊墓ぷ髑闆r呢？（引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的方式）（3）請(qǐng)幼兒對(duì)采訪內(nèi)容、采訪材料進(jìn)行討論，看需要準(zhǔn)備問些什么，做些什么，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。4、開展采訪活動(dòng)，做好采訪筆記（1）全班幼兒分為3個(gè)小組，每個(gè)小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長(zhǎng)，然后制定采訪計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)定好提問的內(nèi)容，在采訪計(jì)劃表上用圖畫方式表示出來(lái)。（2）每個(gè)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，在幼兒園中開展采訪活動(dòng)，老師可以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。（3）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝。5、結(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié)（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長(zhǎng)給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。（2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長(zhǎng)，我們要尊敬他們！教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、了、解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清晰的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。4、簡(jiǎn)單了、解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱日期和意義。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)打算：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]活動(dòng)過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。（1）提問：歌曲里說(shuō)了什么？今天是什么節(jié)日？（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。（1）老師平時(shí)都為你們做過什么？（2）你想對(duì)老師說(shuō)什么？你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。3、播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。4、幼兒制作禮物。（1）請(qǐng)幼兒討論：你想做什么禮物？（2）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。（3）請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂、中，請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話?；顒?dòng)建議與提示：1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了、解老師的辛勞。3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng)，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請(qǐng)幼兒表演節(jié)目，說(shuō)祝賀的花語(yǔ)，送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書「篇四」一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道教師節(jié)是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)如何采訪想了解的人。3、愿意將自己做的小禮物贈(zèng)與他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。三、活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入部分教師：9月10日是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日，我們幼兒園的老師，你們都認(rèn)識(shí)嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的理解。教師提議去參觀幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作場(chǎng)所，并讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來(lái)幫助我們了解他們的工作？引導(dǎo)幼兒討論，確定采訪的問題。問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點(diǎn)來(lái)幼兒園？什么時(shí)候能休息呢？2、參觀、采訪參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師，深入了解自己身邊的這些老師。3、交流心得回到教室進(jìn)行總結(jié)，讓每個(gè)小朋友就自己的采訪內(nèi)容進(jìn)行交流總結(jié)。4、制作小禮物教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌儭⒈Ｐl(wèi)好幼兒園是很辛苦的，我們來(lái)做一些小禮物送給他們吧。將準(zhǔn)備的材料分發(fā)給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會(huì)很感動(dòng)。5、贈(zèng)送禮物讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂，老師辛苦了！四、活動(dòng)延伸：可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng)，體驗(yàn)不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。比賽和規(guī)則：1、接力滾輪胎：比賽方法：每隊(duì)參賽隊(duì)員為10人，比賽開始時(shí)一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個(gè)障礙物后直線返回出發(fā)點(diǎn)交給同伴繼續(xù)進(jìn)行，假如碰到障礙物時(shí)需將障礙物擺回原地后從失誤地點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)最后一名隊(duì)員將輪胎滾回出發(fā)點(diǎn)時(shí)比賽結(jié)束。最后以所需時(shí)間最短者為勝，時(shí)間相等名次并列。2、投準(zhǔn)拾貝：場(chǎng)地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個(gè)半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個(gè)半徑5m，1/4圓周長(zhǎng)的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個(gè))。比賽方法：各隊(duì)選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊(duì)員站在5米外的擲球點(diǎn)上，每個(gè)隊(duì)員擲5個(gè)球，擲球者聽到開始口令下達(dá)后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運(yùn)動(dòng)員的筐簍里，但系筐簍的運(yùn)動(dòng)員可以在圓圈內(nèi)自由擺動(dòng)身體去接住地面反彈過來(lái)的網(wǎng)球，不能出圈。教師節(jié)文藝匯演活動(dòng)策劃書「篇五」一、指導(dǎo)思想：為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、家長(zhǎng)調(diào)查問卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。四、活動(dòng)流程：(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)1、召開工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。4、印制調(diào)查問卷。(二)、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。五、評(píng)選辦法：1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。六、工作安排：黃金秀：1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組