2024年高考數(shù)學(xué):新定義型二次函數(shù)問題(重點(diǎn)突圍)(學(xué)生版)_第1頁(yè)
2024年高考數(shù)學(xué):新定義型二次函數(shù)問題(重點(diǎn)突圍)(學(xué)生版)_第2頁(yè)
2024年高考數(shù)學(xué):新定義型二次函數(shù)問題(重點(diǎn)突圍)(學(xué)生版)_第3頁(yè)
2024年高考數(shù)學(xué):新定義型二次函數(shù)問題(重點(diǎn)突圍)(學(xué)生版)_第4頁(yè)
2024年高考數(shù)學(xué):新定義型二次函數(shù)問題(重點(diǎn)突圍)(學(xué)生版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考復(fù)習(xí)材料

新定義型二次函數(shù)問題

.【中考考向?qū)Ш健?/p>

目錄

【直擊中考】..................................................................................1

【考向一新定義型二次函數(shù)問題】..........................................................1

1

【直擊中考】

【考向一新定義型二次函數(shù)問題】

例題:(2023秋?江西南昌?九年級(jí)南昌市第十七中學(xué)??计谀┬≠t與小杰在探究某類二次函數(shù)問題時(shí),經(jīng)

歷了如下過程:

⑴已知拋物線夕=-工2+&-3經(jīng)過點(diǎn)(-1,0),貝16=,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,該拋物線關(guān)于點(diǎn)(0,1)

成中心對(duì)稱的拋物線表達(dá)式是.

抽象感悟:

我們定義:對(duì)于拋物線>=如2+加+世。彳0),以>軸上的點(diǎn)M(0,加)為中心,作該拋物線關(guān)于點(diǎn)M對(duì)稱的

拋物線,則我們又稱拋物線為拋物線y的“衍生拋物線",點(diǎn)〃為"衍生中心

⑵已知拋物線丁=-工2-2工+5關(guān)于點(diǎn)(0,加)的衍生拋物線為了,若這兩條拋物線有交點(diǎn),求加的取值范

圍.

問題解決:

(3)已知拋物線y=加+2"-6(。手0).

①若拋物線》的衍生拋物線為了=b/-2法+/優(yōu)/0),兩拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),且恰好是它們的頂點(diǎn),求

a,b的值及衍生中心的坐標(biāo);

高考復(fù)習(xí)材料

②若拋物線V關(guān)于點(diǎn)(o,左+1)的衍生拋物線為M,其頂點(diǎn)為4;關(guān)于點(diǎn)(0,%+2)的衍生拋物線為%,其

頂點(diǎn)為4;…;關(guān)于點(diǎn)(0,后+的衍生拋物線為州,其頂點(diǎn)為4,...(“為正整數(shù)).求447的長(zhǎng)(用含〃

的式子表示).

【變式訓(xùn)練】

1.(2022秋?浙江紹興?九年級(jí)??茧A段練習(xí))定義:同時(shí)經(jīng)過x軸上兩點(diǎn),(加,0),3(力,0)(加H")的兩條拋物

線稱為同弦拋物線.如拋物線。|7=(》-1)@-3)與拋物線。27=2(》-1)。-3)是都經(jīng)過(1,0),(3,0)的同弦拋

物線.

⑴引進(jìn)一個(gè)字母,表達(dá)出拋物線。的所有同弦拋物線;

13

⑵判斷拋物線。3:了=5%2-\%+1與拋物線£是否為同弦拋物線,并說明理由;

⑶已知拋物線是G的同弦拋物線,且過點(diǎn)(4,5),求拋物線對(duì)應(yīng)函數(shù)的最大值或最小值.

2.(2022?九年級(jí)單元測(cè)試)小明在課外學(xué)習(xí)時(shí)遇到這樣一個(gè)問題:

定乂:如果—■次函數(shù)y—qx++C](qW0,%,,q是吊數(shù))與y—+b/+<?2(6/2*。,。2,%,。2是常

數(shù))滿足%+出=。,4=4,c1+c2=o,則稱這兩個(gè)函數(shù)互為"旋轉(zhuǎn)函數(shù)求了=-/+3元-2函數(shù)的“旋轉(zhuǎn)

函數(shù)

小明是這樣思考的:由y=-/+3x-2函數(shù)可知為=-1,4=3,。=-2,根據(jù)%+出=。,4=4,

弓+。2=0求出。2,&,。2,就能確定這個(gè)函數(shù)的"旋轉(zhuǎn)函數(shù)

請(qǐng)參考小明的方法解決下面的問題:

⑴寫出函數(shù)了=*+3彳-2的"旋轉(zhuǎn)函數(shù)";

高考復(fù)習(xí)材料

⑵若函數(shù)必=/-三X+"與%=_/+_3互為"旋轉(zhuǎn)函數(shù)〃,求(/?+?)2016的值;

(3)已知函數(shù)y=;(x-l)(x+4)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與丁軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A、B、C關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)

稱點(diǎn)分別是4、B”試證明經(jīng)過點(diǎn)4、片、G的二次函數(shù)與函數(shù)y=;(x-l)(x+4)互為"旋轉(zhuǎn)函數(shù)

3.(2021秋?湖北武漢?九年級(jí)統(tǒng)考期中)定義:關(guān)于x軸對(duì)稱且對(duì)稱軸相同的兩條拋物線叫作"同軸對(duì)稱拋

物線

例如:丁=(x-1)。-2的"同軸對(duì)稱拋物線"為y=-(x-l)2+2.

⑴請(qǐng)寫出拋物線了=(x-l)2-2的頂點(diǎn)坐標(biāo);及其“同軸對(duì)稱拋物線"夕=-。-17+2的頂點(diǎn)坐

193

標(biāo);寫出拋物線y=-](x-l)2+;的"同軸對(duì)稱拋物線”為.

⑵如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)3是拋物線人了="2-4辦+1上一點(diǎn),點(diǎn)8的橫坐標(biāo)為1,過點(diǎn)8作x

軸的垂線,交拋物線工的"同軸對(duì)稱拋物線"于點(diǎn)C,分別作點(diǎn)8、C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)9、C,

連接2C、CC、B'C'、BB',設(shè)四邊形88'C'C的面積為S(S>。).

①當(dāng)四邊形88'C'C為正方形時(shí),求。的值.

②當(dāng)拋物線工與其"同軸對(duì)稱拋物線"圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包括邊界)共有11個(gè)橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)

時(shí),請(qǐng)求出。的取值范圍.

高考復(fù)習(xí)材料

4.(2023?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí))【閱讀理解】

定義:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P(xj),若x,y都可以用同一個(gè)字母表示,那么點(diǎn)尸的運(yùn)

動(dòng)路徑是確定的.若根據(jù)點(diǎn)尸坐標(biāo)求出點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)路徑所對(duì)應(yīng)的關(guān)系式是函數(shù),則稱由點(diǎn)坐標(biāo)求函數(shù)表達(dá)式

的過程叫做將點(diǎn)"去隱

例如,將點(diǎn)即加+1,-加+1)(〃?為任意實(shí)數(shù))"去隱"的方法如下:

設(shè)x=m+1①,y=-m+1②,

由①得加=x-l③

將③代入②得歹=一(1)+1,整理得y=r+2,

則直線V=-X+2是點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)路徑.

【遷移應(yīng)用】在平面直角坐標(biāo)系工勿中,已知?jiǎng)狱c(diǎn)(。為任意實(shí)數(shù))的運(yùn)動(dòng)路徑是拋物

備用圖

⑴請(qǐng)將點(diǎn)。"去隱",得到該拋物線表達(dá)式;

⑵記(1)中拋物線為沙(如圖),少與x軸交于點(diǎn),,B(/在8的左側(cè)),其頂點(diǎn)為點(diǎn)C,現(xiàn)將少進(jìn)行平

移,平移后的拋物線少'始終過點(diǎn)/,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C'.

i)試確定點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)路徑所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

ii)在直線x=-2的左側(cè),是否存在點(diǎn)C',使為等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C'的坐標(biāo);若不存在,

請(qǐng)說明理由.

5.(2022秋?湖南長(zhǎng)沙?九年級(jí)長(zhǎng)沙市開福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校考階段練習(xí))定義若拋物線

高考復(fù)習(xí)材料

y=ax2+bx+c(a#0)與直線有兩個(gè)交點(diǎn),則稱拋物線為直線的"雙幸運(yùn)曲線",其交點(diǎn)為該直線的"幸運(yùn)

點(diǎn)”.

⑴已知直線解析式為y=下列拋物線為該直線的"雙幸運(yùn)曲線〃的是;(填序號(hào))

①y=x?+1;(2),y=x2+x-2;(3)y=x2-x;

⑵如圖,已知直線/:y=x-4,拋物線y=f2-3x為直線/的“雙幸運(yùn)曲線","幸運(yùn)點(diǎn)"分別為A、B,在

直線/上方拋物線部分是否存在點(diǎn)尸使△尸4B面積最大,若存在,請(qǐng)求出面積的最大值和點(diǎn)尸坐標(biāo),若不存

在,請(qǐng)說明理由;

(3)已知X軸的“雙幸運(yùn)曲線"尸江+6x+c(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)(1,3),(0,-2),在x軸的"幸運(yùn)點(diǎn)”分

別為“、N,試求兒W的取值范圍.

6.(2022?湖南湘西?統(tǒng)考中考真題)定義:由兩條與無(wú)軸有著相同的交點(diǎn),并且開口方向相同的拋物線所圍

成的封閉曲線稱為“月牙線",如圖①,拋物線G:y=N+2x-3與拋物線。2:y=aN+2ax+c組成一個(gè)開口

向上的“月牙線",拋物線G和拋物線。2與%軸有著相同的交點(diǎn)/(-3,0)、B(點(diǎn)8在點(diǎn)/右側(cè)),與y

軸的交點(diǎn)分別為G、X(0,-1).

高考復(fù)習(xí)材料

⑴求拋物線。2的解析式和點(diǎn)G的坐標(biāo).

⑵點(diǎn)”是X軸下方拋物線G上的點(diǎn),過點(diǎn)M作"N1X軸于點(diǎn)N,交拋物線。2于點(diǎn)。,求線段"N與線段

0M的長(zhǎng)度的比值.

⑶如圖②,點(diǎn)£是點(diǎn)“關(guān)于拋物線對(duì)稱軸的對(duì)稱點(diǎn),連接EG,在x軸上是否存在點(diǎn)R使得△EFG是以

EG為腰的等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)尸的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

7.(2022秋?安徽淮北?九年級(jí)淮北市第二中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明興趣小組對(duì)二次函數(shù)

的圖象進(jìn)行了深入的探究,如果將二次函數(shù)了="2+云+°(。/0)圖象上的點(diǎn)/(xj)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)

變?yōu)锳點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)之和,就會(huì)得到的一個(gè)新的點(diǎn)4(x,x+W,他們把這個(gè)點(diǎn)4定義為點(diǎn)A的"簡(jiǎn)樸"

點(diǎn).他們發(fā)現(xiàn):二次函數(shù)了="2+區(qū)+0,/0)所有簡(jiǎn)樸點(diǎn)構(gòu)成的圖象也是一條拋物線,于是把這條拋物線

定義為尸辦2+6x+c(aw0)的"簡(jiǎn)樸曲線”.例如,二次函數(shù)y=x?+x+l的"簡(jiǎn)樸曲線"就是

y=x2+x+l+x=x2+2x+l,請(qǐng)按照定義完成:

⑴點(diǎn)P(l,2)的"簡(jiǎn)樸"點(diǎn)是;

⑵如果拋物線了="2-7x+3(aw0)經(jīng)過點(diǎn)求該拋物線的"簡(jiǎn)樸曲線";

⑶已知拋物線尸x2+6x+c圖象上的點(diǎn)孫簡(jiǎn)樸點(diǎn)”是4(-1」),若該拋物線的‘簡(jiǎn)樸曲線"的頂點(diǎn)坐標(biāo)

為(私”),當(dāng)04CW3時(shí),求"的取值范圍.

高考復(fù)習(xí)材料

8.(2022春?九年級(jí)課時(shí)練習(xí))定義:若二次函數(shù)y=%(x-〃)2+后的圖象記為£,其頂點(diǎn)為/(瓦k),二次

函數(shù)>=的(》-左)2+4的圖象記為C2,其頂點(diǎn)為3(左,h),我們稱這樣的兩個(gè)二次函數(shù)互為"反頂二次函

數(shù)”.

分類一:若二次函數(shù)Gf=%(x-〃丫+左經(jīng)過02的頂點(diǎn)3,且C2:y=g(x-左)?+/7經(jīng)過G的頂點(diǎn)4我們

就稱它們互為"反頂伴侶二次函數(shù)

⑴所有二次函數(shù)都有“反頂伴侶二次函數(shù)”是命題.(填嗔"或"假")

⑵試求出了=f-4x+5的"反頂伴侶二次函數(shù)

⑶若二次函數(shù)G與互為"反頂伴侶二次函數(shù)",試探究為與電的關(guān)系,并說明理由.

⑷分類二:若二次函數(shù)£:y=%(x-〃)2+左可以繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180。得到二次函數(shù)。2;y=a2(x-k^+h,我

們就稱它們互為“反頂旋轉(zhuǎn)二次函數(shù)

①任意二次函數(shù)都有"反頂旋轉(zhuǎn)二次函數(shù)"是命題.(填"真"或"假")

②互為"反頂旋轉(zhuǎn)二次函數(shù)"的對(duì)稱中心點(diǎn)〃有什么特點(diǎn)?

③如圖,。,C?互為"反頂旋轉(zhuǎn)二次函數(shù)”,點(diǎn)£,尸的對(duì)稱點(diǎn)分別是點(diǎn)0,G,且EF〃G0〃x軸,當(dāng)四

邊形EFQG為矩形時(shí),試探究二次函數(shù)G,的頂點(diǎn)有什么關(guān)系.并說明理由.

9.(2022?全國(guó)?九年級(jí)專題練習(xí))定義:將二次函數(shù)/的圖象沿x軸向右平移再沿x軸翻折,得到新函數(shù)

/'的圖象,則稱函數(shù)/'是函數(shù)/的值衍生拋物線已知/:y=N-2x-3.

高考復(fù)習(xí)材料

⑴當(dāng)f=-2時(shí),

①求衍生拋物線/'的函數(shù)解析式;

②如圖1,函數(shù)/與/'的圖象交于M(-石,n),N(m,-26)兩點(diǎn),連接政V.點(diǎn)P為拋物線/'上一點(diǎn),

且位于線段肱V上方,過點(diǎn)尸作尸。lly軸,交MN于點(diǎn)、Q,交拋物線/于點(diǎn)G,求&0NG與%PNG存在的

數(shù)量關(guān)系.

(2)當(dāng)f=2時(shí),如圖2,函數(shù)/與x軸交于/,B兩點(diǎn),與歹軸交于點(diǎn)C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論