江西省贛州地區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中階段性診斷語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年江西省贛州市五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷1．（13分）讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意寫(xiě)正確、工整。??語(yǔ)文的世界是豐富的，我們既可以欣賞húdié飛舞、螞蚱xiánɡuànɡ，還可以在名著的世界里遨游，去結(jié)識(shí)dùjì人才的周瑜、忠厚的lǔsù和shénjīmiàosuàn的諸葛亮，我們還認(rèn)識(shí)了wǔyìɡāoqiánɡ的武松。2．（2分）下列詞語(yǔ)中每組加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A．湖泊停泊水泊梁山 B．提供供詞供不應(yīng)求 C．闊綽綽號(hào)影影綽綽 D．嚇唬恐嚇殺雞嚇猴3．（2分）下列漢字字體的演變次序排列正確的一項(xiàng)是（）A．甲骨文小篆楷書(shū)金文隸書(shū) B．甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū) C．甲骨文隸書(shū)小篆金文楷書(shū)4．（2分）下列歇后語(yǔ)填入句子中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在車(chē)輛維修人員的努力下，這輛車(chē)如同“”。A．四月冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了 B．四兩的棉花——談（彈）不了 C．隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外 D．梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用5．（2分）下列詩(shī)句沒(méi)有表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一項(xiàng)是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 D．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。6．（2分）下列有關(guān)古典名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．古代章回體小說(shuō)，讀一下回目的標(biāo)題，就大約可以猜出它主要講了什么故事。 B．古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體，一回或若干回組成一個(gè)相對(duì)完整的故事。 C．讀古典名著，結(jié)合相關(guān)的電影、電視劇，可以加深對(duì)古典名著的理解。 D．閱讀古典名著時(shí)如果遇到一些難以理解的語(yǔ)句，則必須借助于查資料或請(qǐng)教他人的方式，從而讓閱讀更順暢，收獲更多。7．（2分）下列關(guān)于課文內(nèi)容的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（）A．《草船借箭》表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀的特點(diǎn)。 B．《祖父的園子》節(jié)選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。 C．《猴王出世》表現(xiàn)了石猴本領(lǐng)高強(qiáng)、本性頑劣、無(wú)法無(wú)天的特點(diǎn)。 D．《景陽(yáng)岡》中的武松是一個(gè)豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄。8．（4分）句子練習(xí)。（1）讀例句，想象句中描寫(xiě)的情景，再任選下面的一個(gè)字例句：（熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。酸亂慢（）（2）請(qǐng)從下列情景中選擇一種寫(xiě)句子，注意通過(guò)描寫(xiě)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心。①焦急地等人②與朋友久別重逢9．（11分）古詩(shī)文積累與運(yùn)用。（1）童年在每個(gè)人眼里都是不一樣的。童年是范成大筆下“，”的天真；是楊萬(wàn)里眼中“，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的可愛(ài)；是雷震詩(shī)中“，”的悠閑。（2）中國(guó)古詩(shī)文化博大精深，令人回味無(wú)窮。王維的“，夜靜春山空”為我們描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖；陸游的“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，”為我們展示了北方壯麗的山河；王昌齡筆下的將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”的英勇氣概和豪壯誓言令我們難以忘懷；杜甫忽聞捷報(bào)，“，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”返鄉(xiāng)的迫切之情令人動(dòng)容。（3）毛澤東面對(duì)愛(ài)子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。他的批文是：，。10．（6分）閱讀課文《月是故鄉(xiāng)明》選段，完成練習(xí)。?我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住上近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)將近三十個(gè)國(guó)家，看到過(guò)許許多多的月亮，在（）的瑞士萊芒湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你?。?）選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里，選序號(hào)填空。A．平沙無(wú)垠B．碧波萬(wàn)頃C．風(fēng)光旖旎D．巍峨雄奇（2）文中畫(huà)“??”線的句子，作者明顯地運(yùn)用了的寫(xiě)作方法，通過(guò)描寫(xiě)其他地方的月亮來(lái)襯托。（3）請(qǐng)你寫(xiě)出兩句帶有“月”的詩(shī)句：，。11．（7分）閱讀課文《軍神》片段，回答問(wèn)題。??手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！?/p>

??病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

??脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！?/p>

??病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?/p>

??沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”

??“七十二刀?！?/p>

??沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”

（1）概括選文的主要內(nèi)容：（2）讀文中畫(huà)“______”線的句子，展開(kāi)合理的想象。此時(shí)，他心想：，從畫(huà)線句子中可以看出這是一個(gè)的人。（3）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”這句話(huà)通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生的和細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的。12．（12分）閱讀文章，回答后面的問(wèn)題。品春厲彥林??①山里人品的第一口春，就是鮮嫩的香椿芽。

??②香椿樹(shù)在春日里泛著紫紅光澤的嫩芽，是報(bào)春的使者。那芽豐厚嬌嫩，綠葉紅邊，狀似雞毛毽子，一般五或六枝為一株，外觀淺棕色，遇熟呈綠色，初聞異香撲鼻，食之馨香可口。

??③我老家沂蒙山區(qū)，許多人家的房前屋后都栽有香椿樹(shù)，三月的微風(fēng)吹開(kāi)春天的門(mén)扉，氣候漸暖，香椿樹(shù)枝丫的頂端就冒出了一個(gè)個(gè)赤色的鮮嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味濃烈，左鄰右舍都能聞得到，誘惑著行人吞口水。

??④記得早年我家也有棵香椿樹(shù)，樹(shù)千彎曲蒼老，樹(shù)皮皴（cū）裂多龍，有三尺粗，長(zhǎng)到兩米多高，就努力讓它分權(quán)，這樣樹(shù)形好看也便于采摘香椿芽。

??⑤采摘香椿芽，是十分虔誠(chéng)和圣潔的事情。通常頭天晚上先給香椿樹(shù)澆飽水，讓它吸收足夠的水分，第二天采摘的時(shí)候，香椿芽會(huì)更加鮮亮。清晨太陽(yáng)剛露出山頭、露水未干的時(shí)候采摘時(shí)機(jī)最佳，從香椿樹(shù)上輕輕采摘一段段香椿芽小心地放在籃子里。清明前后，香椿樹(shù)枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了第一茬香椿芽，每棵樹(shù)的香椿芽口味不同，家人就合計(jì)著哪天摘、摘多少，盡享這純天然的美味。

??⑥香椿芽越摘越旺，剛采了一茬，一周時(shí)間就能又蓬勃地長(zhǎng)出新的一茬，第二茬的香椿芽就不那么嫩了，顏色也變成綠色，把最嫩的那部分采下來(lái)，吃法也有不同，通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒雞蛋，還有拌涼面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。腌制好了，三五天即可食用，能保存大半年。

??⑦后來(lái)，我到外地求學(xué)讀書(shū)，便離開(kāi)了家鄉(xiāng)原野上熟悉的香椿樹(shù)，那關(guān)于香椿的情景，已成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去，只能在夢(mèng)中重溫。

??⑧春日里，我多次在城里找飯店再品嘗香椿芽，無(wú)論怎么做，那口味永遠(yuǎn)沒(méi)有老家香椿芽那獨(dú)特的味道。

??⑨最近這次搬家，開(kāi)春時(shí)鄰居送給我一棵小香椿樹(shù)苗。我和妻子把它栽在小院中，精心呵護(hù)和照料，樹(shù)苗長(zhǎng)得很快，不久就發(fā)出了枝芽。那小香椿樹(shù)直直地挺立著，伸展出光滑的枝杈。為了給它更大的生長(zhǎng)空間，第二年春天，我們又把它移到了院墻外。那天黃昏，我在剛剛發(fā)芽的香椿樹(shù)旁凝視許久，。??⑩每到春天，駐在心窩里的情感就會(huì)像香椿樹(shù)一樣發(fā)芽，伸展一樹(shù)美好記憶，品得無(wú)限春光……（1）文章開(kāi)頭“山里人品的第一口春，就是鮮嫩的香椿芽”在文中起到什么作用？下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.點(diǎn)明題意，品春即是品香椿芽。B.以小見(jiàn)大，通過(guò)寫(xiě)香椿芽來(lái)表現(xiàn)春意。C.借物抒情，使感情有了依托的對(duì)象。D.運(yùn)用比喻，把春天寫(xiě)得更形象生動(dòng)。（2）讀第②自然段，作者從、、三個(gè)方面對(duì)香椿芽進(jìn)行了細(xì)致的觀察和描寫(xiě)。（3）文章第⑤～⑨自然段圍繞“香椿”寫(xiě)了哪幾方面的事？→→念香椿芽→（4）讀第⑨自然段，“那天黃昏，我在剛剛發(fā)芽的香椿樹(shù)旁凝視許久”，寫(xiě)在文中橫線上。（5）讀第⑩自然段，“駐在心窩里的情感”指的是。13．（5分）閱讀下面目錄，完成練習(xí)。（1）上圖是名著《》的部分目錄，這本書(shū)的作者是。（2）你最喜歡這部名著的哪一個(gè)人物？向同學(xué)們介紹一下他（她）吧。14．（30分）習(xí)作。??笑，是世間最美的表情。你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)哪些人的笑？是學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，老師欣慰的笑；是將馬路打掃干凈后，環(huán)衛(wèi)工人開(kāi)心的笑；是下班后，摔著孩子遞上的一杯熱茶，媽媽幸福的笑……生活中，還有哪些人的笑給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你以“______笑了”為題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。

??要求：①將題目補(bǔ)充完整；②寫(xiě)清事情的前因后果，從多個(gè)角度把這個(gè)人當(dāng)時(shí)笑的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映出人物的內(nèi)心；③400字左右，書(shū)寫(xiě)工整。

2022-2023學(xué)年江西省贛州市五年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【答案】蝴蝶閑逛妒忌魯肅神機(jī)妙算武藝高強(qiáng)【解答】故答案為：蝴蝶閑逛魯肅武藝高強(qiáng)2．【答案】C【解答】A.不同。泊：讀“bó”時(shí)；停船，指湖（多用于湖名），“水泊梁山”的“泊”讀“pō”、bó。B.不同。供：讀“gōng”時(shí)；供應(yīng)。讀“gòng”時(shí)；擺放；祭祀時(shí)擺設(shè)祭品。故讀音依次為：gōng、gōng。C.相同。綽：讀“chuò”時(shí)；寬裕；外號(hào)，意思是抓；拿。D.不同。嚇：讀“xià”時(shí)；使害怕，指嘆詞、表示贊嘆；威脅、hè。故選：C。3．【答案】B【解答】結(jié)合學(xué)習(xí)可知，漢字字體的演變大致經(jīng)歷了以下過(guò)程：甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)——楷書(shū)。故選：B。4．【答案】A【解答】A.“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了”指機(jī)器開(kāi)動(dòng)了或事情開(kāi)始了。B.“四兩的棉花——談（彈）不”指沒(méi)有商量的余地。C.“隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”在外面很有名氣。D.“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”指責(zé)人無(wú)能，沒(méi)有本事。由句子“只從口頭上強(qiáng)調(diào)”可知不能只口頭表示，故歇后語(yǔ)使用正確。車(chē)修好后就能開(kāi)，結(jié)合語(yǔ)境選A。故選：A。5．【答案】C【解答】A.不符合題意。該詩(shī)句出自唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》、衛(wèi)青這樣英勇善戰(zhàn)的進(jìn)軍來(lái)守衛(wèi)邊關(guān)。表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將，使人民過(guò)著安定的生活。B.不符合題意。該詩(shī)句出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，他們盼望王師北伐盼了一年又一年，自己心頭失望的思想感情。C.符合題意。該詩(shī)句出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，消失在碧空的盡頭，向邈遠(yuǎn)的天際奔流。D.不符合題意。該詩(shī)句出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，喜訊忽傳。高興之余。表達(dá)了作者的愛(ài)國(guó)之情。故選：C。6．【答案】D【解答】A、B、C正確。D.有誤，閱讀古典名著時(shí)如果遇到一些難以理解的語(yǔ)句，從而讓閱讀更順暢。故選：D。7．【答案】C【解答】《猴王出世》表現(xiàn)出猴子活潑可愛(ài)，說(shuō)到做到，豪爽。故選：C。8．【答案】（1）（酸）三月的檸檬，酸得讓人牙齒發(fā)軟，孩子們嘗了一口就皺起了眉頭，連蜜蜂也酸得不愿靠近。（2）①焦急地等人：車(chē)站的長(zhǎng)椅上，李明不停地看著手表，眉頭緊皺，嘴里喃喃自語(yǔ)：“怎么還沒(méi)到呢？不是說(shuō)好了五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面的嗎？”他站起身來(lái)回踱步，時(shí)不時(shí)向出口張望，眼神中流露出焦慮和不安。?！窘獯稹浚?）考查了仿寫(xiě)句子。讀例句，然后任選下面的一個(gè)字。示例：（酸）三月的檸檬，孩子們嘗了一口就皺起了眉頭。（2）考查了擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)。從下列情景中選擇一種寫(xiě)句子、語(yǔ)言、心理活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心。句子：車(chē)站的長(zhǎng)椅上，眉頭緊皺？不是說(shuō)好了五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面的嗎，時(shí)不時(shí)向出口張望。故答案為：（1）（酸）三月的檸檬，酸得讓人牙齒發(fā)軟，連蜜蜂也酸得不愿靠近。（2）①焦急地等人：車(chē)站的長(zhǎng)椅上，李明不停地看著手表，嘴里喃喃自語(yǔ)：“怎么還沒(méi)到呢？”他站起身來(lái)回踱步，眼神中流露出焦慮和不安。。9．【答案】（1）童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹；（2）人閑桂花落五千仞岳上摩天不破樓蘭終不還即從巴峽穿巫峽；（3）青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！窘獯稹浚?）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》?！爸勺咏鹋杳摃员！澳镣瘹w去橫牛背，詩(shī)句表現(xiàn)了牧童的悠閑自在。（2）“人閑桂花落，夜靜春山空”出自唐代王維的《山居秋暝》，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，不破樓蘭終不還”出自唐代王昌齡的《從軍行》，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》。（3）《青山處處埋忠骨》一文中毛澤東面對(duì)愛(ài)子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。他的批文是：“青山處處埋忠骨，意思是：英勇陣亡的將士，無(wú)需用馬皮包裹尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬。故答案為：（1）童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜牧童歸去橫牛背；（2）人閑桂花落五千仞岳上摩天即從巴峽穿巫峽；（3）青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。10．【答案】（1）CABD；（2）對(duì)比家鄉(xiāng)的月亮最美；（3）春江湖水連海平海上明月共潮生?！窘獯稹浚?）本題考查選字詞填空。根據(jù)課文原文作答即可。（2）本題考查寫(xiě)作手法。句子“在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在碧波萬(wàn)頃的大海中，我都看到過(guò)月亮，我都非常喜歡，看到它們。對(duì)比之下，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮，作者明顯地運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作方法。（3）本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。根據(jù)自己平時(shí)的積累。如：春江湖水連海平。故答案為：（1）CAD；（2）對(duì)比家鄉(xiāng)的月亮最美；（3）春江湖水連海平海上明月共潮生。11．【答案】（1）劉伯承在手術(shù)中的表現(xiàn)；（2）我一定要堅(jiān)持下去意志堅(jiān)強(qiáng)；（3）神態(tài)語(yǔ)言欽佩之情?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“手術(shù)臺(tái)上，這次雙手卻有些顫抖，他雙手緊緊抓住身下的白床單，汗如雨下，嶄新的白床單居然被抓破了，選段主要寫(xiě)了劉伯承在手術(shù)中的表現(xiàn)。（2）考查了想象寫(xiě)話(huà)。分析句意寫(xiě)一寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。閱讀句子“病人一聲不吭，手背青筋暴起。他越來(lái)越使勁，從“手背青筋暴起，從“緊緊抓住”“抓破”等詞語(yǔ)可以看出這句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)?？梢钥闯鰟⒉惺且粋€(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。（3）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。結(jié)合“沃克醫(yī)生驚呆了，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板，這句話(huà)通過(guò)對(duì)沃克醫(yī)生的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)。故答案為：（1）劉伯承在手術(shù)中的表現(xiàn)；（2）我一定要堅(jiān)持下去意志堅(jiān)強(qiáng)；（3）神態(tài)語(yǔ)言欽佩之情。12．【答案】（1）D；（2）顏色形態(tài)香氣；（3）摘香椿芽吃香椿芽種香椿樹(shù)；（4）想象明年開(kāi)春，滿(mǎn)枝嫩葉在晨曦中托起晶瑩的露珠；月光下滿(mǎn)枝清香翩翩起舞有鳥(niǎo)兒棲落枝頭啼鳴；（5）對(duì)家鄉(xiāng)的思念和熱愛(ài)?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)句子作用的理解。A、B、C正確，文章開(kāi)頭“山里人品的第一口春。故選D。（2）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從“那芽豐厚嬌嫩，狀似雞毛毽子，外觀淺棕色，初聞異香撲鼻，作者從顏色、香氣三個(gè)方面對(duì)香椿芽進(jìn)行了細(xì)致的觀察和描寫(xiě)。（3）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀可知、吃香椿芽、種香椿樹(shù)。（4）考查了想象寫(xiě)話(huà)。結(jié)合內(nèi)容想象合理