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文檔簡介
勞動教育智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年寧波大學(xué)致敬張桂梅,表達(dá)了黨和國家尊師重教的一貫立場。()
答案:對權(quán)利可以放棄,義務(wù)不能放棄。()
答案:對沒有勞動紀(jì)律,也可以建立正常的勞動秩序。()
答案:錯(cuò)浙江是全國首個(gè)也是目前唯一一個(gè)共同富裕示范區(qū)()
答案:對南泥灣精神的核心表述包括艱苦奮斗。()
答案:對在錄用職工時(shí),除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或提高對婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。()
答案:對群眾和英雄共同創(chuàng)造歷史()
答案:錯(cuò)在社會主義制度下,從業(yè)者之間以及從業(yè)者與服務(wù)對象之間都是平等的。()
答案:對在港口裝卸操作過程中,龍門吊相對于橋吊難度更大。()
答案:錯(cuò)勞動法是實(shí)體法與程序法的統(tǒng)一。()
答案:對辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論。()
答案:對人的本質(zhì)是人的真正的社會聯(lián)系。()
答案:對張桂梅老師被寫進(jìn)《中華人民共和國簡史》(最新版),這不僅是對她個(gè)人踐行社會主義核心價(jià)值觀的肯定,更是為國民確立了又一位時(shí)代精神榜樣。()
答案:對休息休假權(quán)的假日具體有()。
答案:法定節(jié)假日###探親假###年休假###每周公休假日勞動紀(jì)律包括()等。
答案:上下班制度###勞動態(tài)度###生產(chǎn)安全衛(wèi)生要求###完成工作任務(wù)下列符合中國共產(chǎn)黨在改革開放新時(shí)期勞動教育方針的是()
答案:重視勞動技術(shù)教育###關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)作為一名勞動者,張桂梅的事跡告訴我們()
答案:人民教師為了誰,怎樣當(dāng)一名好教師,怎樣培養(yǎng)好學(xué)生,###總有一種力量,擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn),苦干實(shí)干,千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。###一個(gè)平凡的勞動者該如何堅(jiān)持理想,如何恪守德行,如何自我超越。###用知識改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn),用教育阻斷貧困代際傳遞。鐵人精神的內(nèi)涵包括()
答案:艱苦奮斗精神###愛國主義精神###科學(xué)求實(shí)精神###忘我拼搏精神勞動教育途徑包括:()
答案:在課外校外活動中安排勞動實(shí)踐###獨(dú)立開設(shè)勞動教育必修課###在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)滲透勞動教育###在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動文化1928年至1930年間,毛澤東撰寫的有關(guān)中國革命新道路理論的重要著作有()
答案:《星星之火,可以燎原》###《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在?》###《井岡山的斗爭》###《反對本本主義》關(guān)于社會主義的觀點(diǎn)正確的是()。
答案:社會主義取代資本主義是歷史發(fā)展的必然趨勢,但其實(shí)現(xiàn)過程是會發(fā)生曲折的###東歐劇變、蘇聯(lián)解體并不表明社會主義的失敗###社會主義只能在斗爭中曲折發(fā)展無產(chǎn)階級革命史迄今為止人類歷史上最廣泛、最徹底、最深刻的革命,因?yàn)闊o產(chǎn)階級革命是()。
答案:徹底消滅一切階級和階級統(tǒng)治的革命###徹底消滅一切私有制的革命###不斷前進(jìn)的歷史過程###為絕大多數(shù)人謀利益的運(yùn)動正確評價(jià)歷史人物的方法是()。
答案:歷史分析方法###階級分析方法大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是()
答案:井岡山革命根據(jù)地()是勞動者擁有根據(jù)個(gè)人志向、愛好和特長等自主選擇職業(yè)的權(quán)利。
答案:擇業(yè)權(quán)面臨著人口老齡化加速、人口流動加速、城市化進(jìn)程加快、就業(yè)形式多樣化、經(jīng)濟(jì)全球化加深的大環(huán)境,社會保障制度的建立必須具有()。
答案:可持續(xù)性近年來馬克思的《資本論》在西方一些國家銷量大增。列寧曾說,馬克思的《資本論》的成就之所以如此之大,是由于這本書使讀者看到整個(gè)資本主義社會形態(tài)是個(gè)活生生的形態(tài),既有“骨骼”,又有“血肉”。人類社會作為一種活的有機(jī)體,其“骨骼”系統(tǒng)是指()
答案:地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式等社會物質(zhì)生活條件將勞動教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會生活有機(jī)結(jié)合起來,豐富勞動體驗(yàn),提高勞動能力,深化對勞動價(jià)值的理解。這些舉措屬于哪項(xiàng)勞動教育途徑?()
答案:在課外校外活動中安排勞動實(shí)踐學(xué)校要將勞動習(xí)慣、勞動品質(zhì)的養(yǎng)成教育融入校園文化建設(shè)之中。要通過制定勞動公約、每日勞動常規(guī)、學(xué)期勞動任務(wù)單,采取與勞動教育有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)等組織形式,結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等,開展豐富的勞動主題教育活動,營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。這些舉措屬于哪項(xiàng)勞動教育途徑?()
答案:在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動文化高等學(xué)校要加強(qiáng)勞動教育師資培養(yǎng),有條件的院校開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)。把勞動教育納入教育行政干部、校長、教師、輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容,開展全員培訓(xùn),強(qiáng)化勞動意識、勞動觀念,提升勞動教育的自覺性。這些舉措屬于勞動教育在條件建設(shè)哪個(gè)方面?()
答案:加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)()是社會保障制度運(yùn)作的必要手段。
答案:強(qiáng)制性南泥灣精神的發(fā)源地是()
答案:延安將學(xué)生勞動素養(yǎng)監(jiān)測納入基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量評估和普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量評估。這些舉措屬于勞動教育評價(jià)的哪個(gè)方面?()
答案:開展學(xué)生勞動素養(yǎng)監(jiān)測()年,習(xí)近平總書記在湖南省花垣縣雙龍鎮(zhèn)十八洞村首次提出精準(zhǔn)扶貧理念。
答案:2013人民群眾既是歷史的“劇中人”,又是歷史的“劇作者”,這是()
答案:歷史唯物主義觀點(diǎn)學(xué)校要把勞動安全教育與管理作為組織實(shí)施的必要內(nèi)容,強(qiáng)化勞動安全意識,建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。這些舉措屬于勞動教育的組織實(shí)施的哪個(gè)層面?()
答案:勞動安全風(fēng)險(xiǎn)防范與管理()是社會保障制度首先要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
答案:安全性兩種根本對立的歷史觀是()。
答案:唯物史觀與唯心史觀屬于共產(chǎn)主義社會特征的有()
答案:每個(gè)人自由而全面的發(fā)展###社會財(cái)富極大豐富,消費(fèi)品按需分配###社會關(guān)系高度和諧,人們的精神境界極大提高人的實(shí)踐活動都是有目的、有意識的,有其選擇的特定目標(biāo),因而人在歷史活動中的選擇是完全自由的。()
答案:錯(cuò)黃大年帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國第一”,為我國“巡天探地潛海”填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白。()
答案:對黨領(lǐng)導(dǎo)抗日軍民加強(qiáng)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè),開展大生產(chǎn)運(yùn)動中,提出的動員口號是“自力更生,艱苦奮斗”。()
答案:錯(cuò)大力協(xié)同、勇于登攀是創(chuàng)造“兩彈一星”偉業(yè)的廣大建設(shè)者和創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)態(tài)度和“兩彈一星”事業(yè)取得成功的重要保證。()
答案:對“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)”是創(chuàng)造“兩彈一星”偉業(yè)的廣大建設(shè)者和創(chuàng)業(yè)者的高貴品質(zhì)和精神支柱。()
答案:對治貧先治愚,扶貧先扶智。教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。()
答案:對20世紀(jì)40年代末期北大荒開發(fā)歷程是中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的一個(gè)重要起點(diǎn)。()
答案:對由于北大荒的荒涼,所以在大規(guī)模開發(fā)以前,從未有過人類活動的足跡。()
答案:錯(cuò)用人單位只要能夠證實(shí)員工不符合錄用條件,那么用人單位就可以解除勞動合同。()
答案:錯(cuò)中國的脫貧攻堅(jiān)史,是一部由奮斗者書寫的脫貧史。()
答案:對實(shí)習(xí)生與用人單位沒有形成勞動關(guān)系,用人單位無需按照最低工資標(biāo)準(zhǔn)支付勞動報(bào)酬。()
答案:對“工匠精神”在物質(zhì)文明的創(chuàng)造過程中可以發(fā)揮強(qiáng)大的精神動力及智力支持作用。()
答案:對一切歷史都是思想史()
答案:錯(cuò)大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧和金融扶貧,有助于提升貧困地區(qū)的“造血能力”。()
答案:對以下哪些情況應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷?()
答案:患職業(yè)病的###在上下班途中,受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的###在工作時(shí)間和工作場所內(nèi),因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的###工作時(shí)間前后在工作場所內(nèi),從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故傷害的###在工作時(shí)間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害的職業(yè)道德包括()等。
答案:熱情服務(wù)###愛崗敬業(yè)###奉獻(xiàn)社會###誠實(shí)守信###辦事公道勞動法的基本原則有()。
答案:勞動權(quán)益保障原則###勞動協(xié)調(diào)原則###勞動自由原則在勞動教育條件保障與專業(yè)支持層面,應(yīng)該()
答案:豐富和拓展勞動實(shí)踐場所###健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制###加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)勞動教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括:()
答案:講解說明###項(xiàng)目實(shí)踐###淬煉操作###反思交流實(shí)現(xiàn)共同富裕的前提是()。
答案:實(shí)現(xiàn)社會主義公有制###實(shí)現(xiàn)按勞分配為了更好地組織開展勞動教育課程資源研發(fā),可以采取哪些途徑?()
答案:基于勞動教育教學(xué)的實(shí)際需要,省級教育行政部門明確中小學(xué)勞動實(shí)踐指導(dǎo)手冊編寫要求,體現(xiàn)“一綱多本”.###職業(yè)院??山M織編寫勞動精神、勞模精神、工匠精神專題讀本,由編寫院?;蛭袑I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查。###鼓勵學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體、專業(yè)機(jī)構(gòu)等收集整理反映勞動先進(jìn)人物事跡和精神的影視資料.###組織研發(fā)展示勞動過程、勞動安全要求的數(shù)字資源,梳理遴選來自教學(xué)一線的典型案例和鮮活經(jīng)驗(yàn),形成分學(xué)段、分專題的勞動教育課程資源包,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享與使用。下列符合中國共產(chǎn)黨在社會主義建設(shè)時(shí)期勞動教育方針的是()
答案:提倡勤工儉學(xué)###列入正式課程勞動教育的基本理念包括:()
答案:發(fā)揮主體作用,激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造。###繼承優(yōu)良傳統(tǒng),彰顯時(shí)代特征。###強(qiáng)調(diào)身心參與,注重手腦并用。###強(qiáng)化勞動觀念,弘揚(yáng)勞動精神。勞動教育的總體目標(biāo)是準(zhǔn)確把握社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平的培養(yǎng)要求,全面提高學(xué)生勞動素養(yǎng),使學(xué)生:()
答案:樹立正確的勞動觀念。###培育積極的勞動精神。###養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。###具有必備的勞動能力。在脫貧攻堅(jiān)表彰大會上,有4位全國脫貧攻堅(jiān)楷模無法親臨現(xiàn)場,他們是:()
答案:新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)伽師縣水利局黨組副書記、局長劉虎###甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣扶貧辦副主任的張小娟###貴州省黔西南布依族苗族自治州晴隆縣委書記的姜仕坤###廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部派駐樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記的黃文秀學(xué)校在勞動教育規(guī)劃時(shí)要注意處理以下幾個(gè)方面的關(guān)系:()
答案:勞動教育與其他教育活動的關(guān)系###勞動的傳統(tǒng)形態(tài)與新形態(tài)的關(guān)系###理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的關(guān)系下列符合中國共產(chǎn)黨在社會主義過渡時(shí)期勞動教育方針的是()
答案:倡導(dǎo)教勞結(jié)合###突出生產(chǎn)技術(shù)教育2020年10月14日,深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立()周年慶祝大會在廣東省深圳市隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會上發(fā)表重要講話。
答案:40()年,周總理宣布,我國已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)自給自足,洋油的叫法從此也淡出了中國人的日常生活。
答案:1963非全日制用工勞動報(bào)酬結(jié)算支付周期最長不得超過()日。
答案:15王進(jìn)喜進(jìn)行石油會戰(zhàn)時(shí)喊出的最響亮的革命口號是:()
答案:有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功是在哪年?()
答案:1970年圍繞勞動的精神追求,樹立典型,激發(fā)勞動熱情。注意遴選、樹立多類型榜樣,不僅要有大國工匠、勞動模范,還要有身邊勞動表現(xiàn)優(yōu)異的普通勞動者和同學(xué)。這些舉措屬于勞動教育的哪個(gè)環(huán)節(jié)?()
答案:榜樣激勵英雄史觀的理論出發(fā)點(diǎn)是主張()
答案:社會意識決定社會存在劃分唯物史觀與唯心史觀的根據(jù)是看是否承認(rèn)()
答案:社會存在決定社會意識“物的依賴關(guān)系”是()。
答案:資本主義社會之中的人與人之間的關(guān)系1980年5月,鄧小平對安徽的包產(chǎn)到戶予以肯定和支持,他對這種充滿生機(jī)與活力的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式評價(jià)說,“中國農(nóng)村改革的發(fā)明權(quán)屬于農(nóng)民”。上述材料中“發(fā)明”指的是()
答案:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制《中華人民共和國勞動法》第1條就指出:“為了保護(hù)勞動者的(),調(diào)整勞動關(guān)系,建立和維護(hù)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動制度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步,根據(jù)憲法,制定本法?!?/p>
答案:合法權(quán)益《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的意見》明確,到()年,浙江省高質(zhì)量發(fā)展取得更大成就,基本實(shí)現(xiàn)共同富裕。
答案:2035圍繞如何做的問題,注重示范與練習(xí),讓學(xué)生會勞動。強(qiáng)化規(guī)范意識,注重從最基本的程序?qū)W起,嚴(yán)守規(guī)則,避免主觀隨意。強(qiáng)化質(zhì)量意識,注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié),每個(gè)步驟、環(huán)節(jié)都要精準(zhǔn)到位。這些舉措屬于勞動教育的哪個(gè)環(huán)節(jié)?()
答案:淬煉操作中國共產(chǎn)黨第一次用法律形式肯定中國農(nóng)民分配土地的神圣權(quán)利是()
答案:井岡山土地法()是勞動者享有參加勞動所必需的、提高勞動技能或就業(yè)能力的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的權(quán)利。
答案:職業(yè)技能培訓(xùn)權(quán)“陜北的好江南,鮮花開滿山…學(xué)習(xí)那南泥灣,處處呀是江南…又戰(zhàn)斗來又生產(chǎn),三五九旅是模范…”這首歌曲唱的是()。
答案:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期根據(jù)地的大生產(chǎn)運(yùn)動黨的十一屆三中全會后,在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的直接目的是()
答案:調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性“每一個(gè)社會時(shí)代都需要有自己的偉大人物,如果沒有這樣的人物,它就要創(chuàng)造出這樣的人物來?!边@句話表明()
答案:歷史人物的出現(xiàn)是必然性和偶然性的統(tǒng)一哪位兩彈一星科學(xué)家曾說過:“曾經(jīng)以為是艱難困苦的關(guān)頭,卻成了中國人民干得最歡、最帶勁、最舒坦的黃金時(shí)代?!保ǎ?/p>
答案:錢三強(qiáng)“當(dāng)年曾分田翻身當(dāng)家作主人,今歲又分田勤勞致富奔小康”。對聯(lián)中兩次“分田”指的是()
答案:土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制黃大年是吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授,也是東北地區(qū)第一批“千人計(jì)劃”特聘專家。()
答案:對1960年,王進(jìn)喜主動請纓參加的石油會戰(zhàn)是在()
答案:大慶油田2017年10月,第44屆世界技能大賽在阿聯(lián)酋阿布扎比舉行,中國選手()獲得工業(yè)機(jī)械裝調(diào)項(xiàng)目金牌。()
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