2024年部編版三年級(jí)下冊(cè)語文期中綜合檢測(cè)試卷及答案 (二)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分

得分

第一部分:積累運(yùn)用(46分)

一、讀拼音,寫詞語。(12分)

而jidnkudyvd.zhi.hui.

他們的這一座海峽的大橋,是一項(xiàng)由和汗水

rihgjii兩nydn6shl

而成的工程,經(jīng)得起時(shí)間的—,值得寫進(jìn)1

二、選擇題。(18分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.撒嬌(s。)閑散(san)勻稱(chEng)

B.欄行(gWn)不攀(jin)凈脫(zhEng)

C.積罩(㈣)切斷(qiC)前爪(zhWo)

D.朝鮮(xiWn)馬攀頭(16ng)一乘(ch6ng)

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.倒映別至B.疲倦經(jīng)驗(yàn)C.謙虛歐州D.辯別蜜蜂

3.【廈門市期中】幫”的意思最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)?()

A.怨恨B.花園C.眼睛D.時(shí)間

4.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.剪刀似的尾巴B.伶俐可愛的小燕子

C.勻稱的身段D.曠亮無比的圖畫

5.下列句子中加點(diǎn)成語使用不正確的是哪一項(xiàng)?()

A.我們說話做事要言行一致,不要邯鄲學(xué)步。

B.老師一個(gè)一個(gè)地檢查我們的作業(yè),誰也不能濫竽充婺。

C.只有多讀書,不斷增長(zhǎng)見識(shí),才不會(huì)成為井底之蛙。

D.你整天為毫無根據(jù)的事情而發(fā)愁,真是尼人與不。

6.【廈門市期中】“北風(fēng)吹雪四更初,嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符?!?/p>

這首詩中描寫的傳統(tǒng)節(jié)日是哪一項(xiàng)?()

A.重陽節(jié)B.元宵節(jié)C.春節(jié)D.國(guó)慶節(jié)

7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?

B.造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。

C.這些蜜蜂差不多幾乎是貼著地面飛行的。

D.凡是有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈巧。

8.【福州市期中】下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品,現(xiàn)保存在北京故宮博物院。

B.趙州橋是唐朝石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已有一千四百多年了。

C.讀寓言,先要讀懂故事內(nèi)容,再體會(huì)故事中的道理。

D.農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。

9.下列語句的正確排序是()

①農(nóng)民們看著這豐收的景象,心里別提有多高興了。

②初夏,許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

③然后,他們不停地往城里運(yùn)送,讓城里的居民也吃到新鮮的水果和蔬菜。

④紅彤彤的番茄,碧綠的黃瓜,還有茄子、辣椒、西瓜、梨……

⑤他們拿著籃子,抬著要筐,來到地里,忙著收啊,摘啊。

A.③①②⑤④B.②①③⑤④C.②③⑤①④D.②④①⑤③

三、填一填。(9分)

1.春天在詩人的筆下各具特色,從“,正是河豚欲上時(shí)”中,我感受到

了春天的生機(jī);從“,添得黃鵬四五聲”中,我感受到了春天的

歡快;從“日出江花紅勝火,"中,我感受到了春天的多彩;從

“春潮帶雨晚來急,"中,我感受到了春天的閑適。

2.一身烏黑的羽毛,一對(duì)的翅膀,

___________________________________,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

3.“兔走觸株,。因釋其耒而守株,?!逼渲?,“因釋

其耒”的意思是:。

四、按要求完成練習(xí)。(7分)

1.【福州市期中】用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。(3分)

例:牽?;ù灯鹆俗仙男±?。

向日葵。

2.【三明市期中】體會(huì)加點(diǎn)部分的作用,照樣子把句子補(bǔ)充完整。(4分)

例:他皺著眉頭,焦急地說:“你真是急死我了!”

天天,:“我們班獲得冠軍啦!”

第二部分:閱讀欣賞(24分)

(一)【三明市期中】厚臉皮(10分)

聽到“厚臉皮”這個(gè)名字,你們也許會(huì)覺得奇怪:什么是“厚臉皮”呢?

“厚臉皮”是一種植物,在醫(yī)藥書中又叫“豆瓣三七”,葉子長(zhǎng)得很厚,大約有一厘米,葉面

上有一層薄薄的皮,剝開這層薄皮,便可看見嫩綠的葉肉,只栗輕輕一擠,就會(huì)擠出許多綠色

的汁水?!昂衲樒ぁ敝婚L(zhǎng)葉子,一片片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花,好看極了。

“厚臉皮”的生命力很強(qiáng)。有一天,奶奶從別人家里要了一片“厚臉皮”的葉子,叫我把它插

在花盆里。我好奇地問:“葉子上面沒有根,插在土里能活嗎?”奶奶笑著說:“能活,能活,

它能自己長(zhǎng)根?!斑^了好幾天,它果然活了,還長(zhǎng)出了新的葉子。新長(zhǎng)出來的葉子在陽光的照

耀下閃著綠光,好像在說:“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次,快要考試了,我忙著復(fù)習(xí)功課,就忘

了給“厚臉皮”澆水。過了好幾天,我才想起它來,心想,“厚臉皮”一定枯死了??僧?dāng)我走到陽

臺(tái)一看,我驚呆了,“厚臉皮”不但沒枯萎,反而長(zhǎng)得更旺盛了。

“厚臉皮”的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉,將葉肉貼在燒傷的地方,就會(huì)有一種涼絲

絲的感覺。有一次,媽媽單位的一位老伯伯被開水燙傷了,媽媽給他摘了幾片“厚臉皮”的葉子。

過了幾天,老伯伯的傷就好了。

“厚臉皮”那頑強(qiáng)的生命力,多么令人敬佩??!

1.讀了短文,我知道“厚臉皮”其實(shí)是一種()(2分)

A.動(dòng)物B.外號(hào)C.植物D.玩具

2.下列對(duì)“厚臉皮”的描述,正確的是哪一項(xiàng)?()(2分)

A.它的生命力很強(qiáng)。B.它的綠色的花很好看。

C.葉面上有一層厚厚的皮。D.它的葉子可制成藥服用。

3.“可當(dāng)我走到陽臺(tái)一看,我驚呆了?!薄拔摇睘槭裁大@呆了?()(2分)

A.“厚臉皮”能自己長(zhǎng)根了。B.“厚臉皮”長(zhǎng)出了新的葉子。

C.“厚臉皮”長(zhǎng)得更旺盛了。D.“厚臉皮”還能為人治燒傷。

4.王奶奶炒菜時(shí),右手不小心被油濺到,她趕緊摘來“厚臉皮”,將葉子直接貼在燙傷處。王

奶奶這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說你的看法。(4分)

(-)【廈門市期中】磨坊主爺兒倆和他們的驢子(14分)

一天,磨坊主和兒子趕著他們的驢子到鄰近的市集去,要把這只驢子賣掉。他們走不多

遠(yuǎn),就遇見一群女人圍在井臺(tái)邊,有說有笑地在打水。

“瞧哇!”一個(gè)小姑娘大聲說,“你們看見過這樣的人沒有,放著驢不騎,偏偏喜歡自己走

路!”

磨坊主聽見這話,立刻叫兒子騎上去,他自己高高興興地在旁邊走著。一會(huì)兒的工夫,

他們走到一群老人跟前,老人們正在熱烈辯論?!鞍?!”一個(gè)老公公說,“這就可以證明我剛才

說的話沒錯(cuò)!現(xiàn)在的年輕人敬什么老呀?你們沒看見這個(gè)懶小伙子自己騎驢,倒讓他的長(zhǎng)輩在

旁邊走著嗎?下來,你這個(gè)懶小伙子,快讓老人家歇歇腿?!?/p>

磨坊主聽見這話,就叫兒子下來,他自己騎上去。他們這樣向前走了不多遠(yuǎn),碰見了一

群婦女和小孩?!鞍?,”一個(gè)婦女說,“你這個(gè)人真懶,怎么自己騎著驢,倒讓這么小的孩子上

氣不接下氣地在你旁邊跑??!”

磨坊主立刻把他的兒子拉上驢背,讓他坐在后邊。這時(shí)候,他們已經(jīng)離市集不遠(yuǎn)了?!拔?,

朋友!”一個(gè)老婆婆說,“這只驢子是你們的嗎?”

“是我們的呀?!蹦シ恢髡f。

“哦,你們讓驢子這樣馱著,人家還以為這只驢子不是你們的。唉,小小的一只驢子,怎

么禁得起兩個(gè)人騎呀?驢子快被你們給壓死了?!?/p>

爺兒倆一聽這話,覺得也有理,兩個(gè)人下來了,想了想,空著驢子不騎,人家也笑話,

不如抬著走。他們就拿繩子把驢子捆起來,用一根棒抬著往市集去了。

1.磨坊主和兒子趕著驢出行的目的是什么?()(2分)

A.旅游B.賣驢C.打水D.捆驢

2.聽了老婆婆的建議,最后爺兒倆的做法是什么?()(2分)

A.都騎驢B.磨坊主騎C.兒子騎D.抬著驢

3.【新題型】磨坊主爺兒倆怎么做才更好呢?不同的人有不同的看法,請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容和提

示,把表格填寫完整。(4分)

誰小姑娘老公公

看法騎驢更輕松驢子馱兩人太累

4.磨坊主爺兒倆抬著驢子往市集走去。這時(shí)又來了一個(gè)人,他看到此情此景會(huì)說什么呢?請(qǐng)

仿照文章內(nèi)容,展開想象,寫一寫。(3分)

5.從磨坊主爺兒倆身上,你獲得了什么樣的啟示?(3分)

第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)

題目:我愛

要求:①把題目補(bǔ)充完整,可以是人,可以是景物、動(dòng)植物,也可以是活動(dòng)。②注意

寫出自己為什么“愛他(她、它廣。③語句要通順,內(nèi)容要具體,不少于300字。

期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

第一部分:積累運(yùn)用

一'修建跨越智慧凝聚檢驗(yàn)歷史

二、1.C2.B3.C4.D5.A6.C7.A8.B9.D

三、1.簍蒿滿地蘆芽短綠陰不減來時(shí)路春來江水綠如藍(lán)野渡無人舟自

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