江蘇省鎮(zhèn)江市淮州中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市淮州中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括：①高產(chǎn)、感病；②低產(chǎn)、抗??；③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a．高產(chǎn)、抗??；b．高產(chǎn)、早熟；c．高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是A．利用品種①、③進(jìn)行品種間雜交篩選獲得aB．對品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得bC．a(chǎn)、b和c的培育均可采用誘變育種方法D．利用品種①、②和③進(jìn)行品種間雜交篩選獲得c2．有關(guān)細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型的敘述，正確的是（）A．羅伯特森利用光學(xué)顯微鏡提出的“亮-暗-亮”的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型B．利用放射性同位素標(biāo)記法將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子做標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性C．歐文頓利用“相似相容原理”解釋了脂溶性物質(zhì)容易進(jìn)人細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上具有大量的磷脂和蛋白質(zhì)D．細(xì)胞膜上大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動性3．下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，正確的是A．圖中②過程最容易發(fā)生基因突變B．核糖體在mRNA上的移動方向是由b到aC．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關(guān)D．圖中③、④最終合成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)相同4．關(guān)于生物變異，下列敘述中不正確的是A．基因突變普遍存在，發(fā)生的頻率低，大多是有害的B．用顯微鏡可以檢測出胎兒是否患有21三體綜合癥C．某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復(fù)，這屬于染色體變異D．正常人群中個體間的差異主要是源于基因重組5．下面是果蠅的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化圖，其中可能發(fā)生非等位基因自由組合的是(

)

A．AB．BC．CD．D6．如圖表示光合作用過程，a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示場所，下列有關(guān)分析錯誤的是()A．物質(zhì)b可能是ADP和PiB．物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5C．甲中色素不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑D．乙中生理過程在有光、無光條件下都可進(jìn)行二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量____________，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是____________。（2）圖1中影響光合放氧速率的環(huán)境因素有_____________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中____________的干擾。（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是____________（填增大，減小、增大后穩(wěn)定或穩(wěn)定后減?。?。（4）圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15～20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是____________；若在20min后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有____________（填序號：①C5②ATP③[H]④C3），可推測20～25min曲線的斜率為_____________（填正值、負(fù)值或零）。8．（10分）如圖是生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優(yōu)點(diǎn)是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號)。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。9．（10分）農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種b.甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種e.獲得甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種（1）a方法育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)開_________。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生分離為止,這是因?yàn)樾缕贩N一定要是純合子。（2）b方法與a方法相比,突出的優(yōu)點(diǎn)是__________。（3）通過c途徑獲得的新品種屬于多倍體,它們往往表現(xiàn)出(優(yōu)缺點(diǎn))__________特點(diǎn);育種中使用的秋水仙素的主要作用是__________,作用時期__________。（4）d方法育種的遺傳學(xué)原理__________。10．（10分）圖甲～丁分別表示細(xì)胞中發(fā)生的過程。請回答下列問題：（1）圖甲中所示過程為②③④表示一個_____________________________；圖甲與圖乙是否表示同一個過程？_____(填“是”或“否”)（2）已知過程丙的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別為29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。（3）圖丁中，決定“…————…”的基因模板鏈堿基序列為______________________。（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程丙時啟用的起始點(diǎn)________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________________。11．（15分）下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因。請據(jù)圖回答：（1）①、②、③過程的育種方式稱為____________，①、④、⑤過程的育種方式稱為____________，后者的優(yōu)越性是________________________。（2）過程⑥的育種方式稱為____________，可用化學(xué)試劑____________處理，也可以將其置于___________（填“低溫”或“黑暗”）條件下，它們的共同作用是____________，使染色體數(shù)目____________。（3）過程⑧育種方式是____________，其原理是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】A、利用①、③品種沒有抗病的性狀，兩者之間雜交篩選無法獲得a高產(chǎn)、抗病性狀，A錯誤；B、對品種③進(jìn)行染色體加倍處理可獲得多倍體，仍然是高產(chǎn)晚熟，不可能篩選獲得b，B錯誤；C、誘變育種的原理是基因突變，基因突變能產(chǎn)生新基因，所以誘變育種在理論上都可產(chǎn)生所需性狀，C正確；D、品種①、②和③中沒有抗旱基因，所以可通過基因工程技術(shù)，將外源抗旱基因?qū)敫弋a(chǎn)品種細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得c高產(chǎn)、抗旱品種，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】生物變異的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】根據(jù)題意分析可知：品種a（高產(chǎn)、抗?。┛梢酝ㄟ^①和②雜交育種獲得；品種b（高產(chǎn)、早熟）可利用③誘變育種獲得；品種c中抗旱性狀是所給品種沒有的，因此可以通過基因工程的方法獲得．四種育種方法的比較如下表：

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

2、D【解析】

本題以細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型為背景，綜合考查生物膜結(jié)構(gòu)及探索歷程，旨在考查考生對生物科學(xué)研究的了解和對生物膜結(jié)構(gòu)的理解能力?！驹斀狻緼、羅伯特森利用電子顯微鏡提出了"暗-亮-暗"的三明治結(jié)構(gòu)是一種靜態(tài)模型，A錯誤；B、科學(xué)家用熒光標(biāo)記法，即用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白子做標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性，B錯誤；C、歐文頓利用了化學(xué)上的"相似相容原理"解決了脂溶性物質(zhì)為什么更容易進(jìn)入細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞膜上具有脂質(zhì)，不能確認(rèn)具體的脂質(zhì)成分，C錯誤；D、細(xì)胞膜具有一定的流動性是因?yàn)榧?xì)胞膜上絕大多數(shù)的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層都具有一定的流動性，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題需要熟記生物學(xué)史和常識解答，要求考生記憶著名生物學(xué)家的主要貢獻(xiàn)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)。3、D【解析】由圖分析可知①是DNA復(fù)制，此時容易發(fā)生基因突變，②是轉(zhuǎn)錄過程，不容易發(fā)生基因突變，A錯誤。因?yàn)橛疫叺碾逆溳^長，所以核糖體是從a到b進(jìn)行移動，B錯誤。圖中是原核生物沒有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，C錯誤。圖中的③、④的模板是相同的，所以最終結(jié)構(gòu)也是相同的，D正確。4、C【解析】

A、基因突變在自然界中普遍存在，發(fā)生的頻率低，大多是有害的，A項(xiàng)正確；B、21三體綜合癥患者的體細(xì)胞較正常人多了一條21號染色體，是由于染色體數(shù)目變異引起，染色體變異用顯微鏡可以觀察到，B項(xiàng)正確；C、某DNA中堿基ACTTCCT發(fā)生了十多次重復(fù)，若這種重復(fù)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，則屬于基因突變，C項(xiàng)錯誤；D、基因重組發(fā)生在有性生殖過程中，所以正常人群中個體間的差異主要是源于基因重組，D項(xiàng)正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。5、D【解析】

在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離及非等位基因自由組合的時期是減數(shù)第一次分裂后期。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。【詳解】非等位基因自由組合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，A圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、0、4，說明細(xì)胞已完成減數(shù)分裂，核內(nèi)染色體和DNA數(shù)目都減半，處于減數(shù)第二次分裂末期，A錯誤;B圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、0、8，說明細(xì)胞中染色體沒有復(fù)制，仍處于精原細(xì)胞狀態(tài)，B錯誤；C圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、8、8，說明染色體上的著絲點(diǎn)沒有分裂；又染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，所以此時的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，C錯誤；D圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、16、16，說明染色體已經(jīng)復(fù)制，但著絲點(diǎn)沒有分裂；又染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，所以此時的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中，可能發(fā)生非等位基因自由組合，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。6、B【解析】

據(jù)圖分析，甲利用了光能，發(fā)生了水的光解產(chǎn)生了氧氣，因此甲表示葉綠體的類囊體薄膜，產(chǎn)生的a為[H]和ATP；乙產(chǎn)生了水和糖類，發(fā)生的是光合作用的暗反應(yīng)階段，因此乙表示葉綠體基質(zhì)，c為二氧化碳，b為ADP和Pi?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，圖中物質(zhì)b為ADP和Pi，A正確；物質(zhì)c是二氧化碳，其先被固定為三碳化合物，再被還原為(CH2O)和C5，B錯誤；甲是葉綠體的類囊體薄膜，含有的光合色素不溶于水，但是溶于有機(jī)溶劑，C正確；乙表示葉綠體基質(zhì)，是光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所，暗反應(yīng)在有光和無光的條件下都可以進(jìn)行，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、CaCO3光合色素溶解在乙醇中光照、溫度、CO2（NaHCO3）濃度溶解氧提供CO2增大后穩(wěn)定光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等①②③負(fù)值【解析】

1.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

2.影響光合速率的環(huán)境因素包括溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度、水和礦質(zhì)元素等。

3.分析圖2：圖中1-15min氧氣濃度增加，細(xì)胞呼吸速率小于光合速率；15～20min氧氣濃度不變，細(xì)胞呼吸速率等于光合速率?！驹斀狻浚?）提取光合色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；由于光合色素能溶解在乙醇中，因此長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色。

（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度（水?。?、CO2（NaHCO3）濃度。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾。（3）圖1中NaHCO3分解可產(chǎn)生CO2，因此在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2，根據(jù)分析中二氧化碳影響光合速率的曲線圖可知，若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，即提高二氧化碳濃度，果肉放氧速率的變化是增大后穩(wěn)定。

（4）15～20min氧氣濃度不再變化的原因是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等；光照直接影響的是光反應(yīng)，若在20min后停止光照，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原，因此三碳化合物的還原減慢，而短時間內(nèi)二氧化碳的固定不受影響，因此C3增多，而C5減少，綜合以上可知，葉綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③；20～25min停止光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣速率減慢，而呼吸速率消耗氧氣速率不受影響，因此氧氣不斷減少，曲線的斜率為負(fù)值?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程，掌握影響光合速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線圖，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養(yǎng)5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F(xiàn)1通過④過程自交得F2，之后再連續(xù)自交選擇穩(wěn)定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進(jìn)行②過程的花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再經(jīng)③過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數(shù)相同的植株，進(jìn)而選擇得到人類所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數(shù)目變異；物種P的DNA經(jīng)⑤過程的射線處理發(fā)生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對種子或幼苗經(jīng)⑦過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種?！驹斀狻浚?）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限；過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3）根據(jù)前面的分析可知，⑦過程的常用試劑是秋水仙素，該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子（aabb），最簡便的育種方法是自交選擇隱性純合子即可，即雜交育種，該育種方法的育種原理是基因重組。【點(diǎn)睛】熟悉題圖中所涉及的各種育種方法過程、原理是解答本題的關(guān)鍵。9、F2代開始發(fā)生性狀分離（F2出現(xiàn)所需性狀）明顯縮短育種年限器官粗壯，營養(yǎng)豐富，發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低等抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍分裂前期基因突變【解析】

a表示雜交育種，b表示單倍體育種，c表示多倍體育種，d表示誘變育種，e表示基因工程育種?！驹斀狻浚?）a為雜交育種，由于F2代開始發(fā)生性狀分離，故一般從F2代開始選種。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是純合子。（2）b為單倍體育種，a為雜交育種，單倍體育種可以明顯的縮短育種年限。（3）通過c多倍體育種獲得的新品種屬于多倍體，它們往往表現(xiàn)出器官粗壯，營養(yǎng)豐富，發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低等特點(diǎn)；秋水仙素可以抑制分裂前期紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（4）d為誘變育種，原理是基因突變?！军c(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。10、鳥嘌呤核糖核苷酸否26%CCACTGACC不完全相同不同組織細(xì)胞中基