部編版六年級道德與法治上冊第6課《人大代表為人民》精美教案

精品試卷·第2頁（共1頁）道德與法治六年級上冊6人民代表為人民第一課時教學(xué)設(shè)計課題國家機關(guān)的產(chǎn)生單元第三單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同：知道人民通過直接和間接選舉選出人大代表，選舉資格，人大代表選舉的程序。道德修養(yǎng)：培養(yǎng)選民應(yīng)該珍惜選舉的權(quán)利的情感，真正明白人民是國家的主人，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。法治觀念：懂得選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權(quán)利。健全人格：知道人民是如何選出人大代表，了解選舉流程責(zé)任意識：了解人民代表大會由人民通過選舉代表組成，以及人大代表產(chǎn)生的方式、程序和資格，懂得選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治重點了解人大代表產(chǎn)生的方式、程序和資格難點了解人大代表產(chǎn)生的方式、程序和資格教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻《我是人大代表》2、小小思考你的身邊有人大代表嗎？你知道什么是“人大代表”嗎？他們是如何產(chǎn)生的？他們的身上又承擔(dān)著怎樣的責(zé)任呢？觀看視頻，思考發(fā)言導(dǎo)入新課。講授新課1、六年級的學(xué)生劉力放學(xué)回家時，看到社區(qū)宣傳欄貼了一張關(guān)于選舉區(qū)人大代表的公告，回家后，劉力向家人提出了疑問。（展示漫畫）2、小小分享如果你去采訪人大代表，你會提哪些問題?我們還可以通過什么途徑了解關(guān)于選舉人大代表的內(nèi)容?3、在爸爸的幫助下，劉力和同學(xué)一起去采訪區(qū)人大代表李叔叔李樹叔介紹了自己當(dāng)選的過程，還給他們畫了一張圖，建議他們看看選舉法里是怎么規(guī)定的。4、播放視頻：人大代表是如何產(chǎn)生的3、小討論：現(xiàn)在這張圖看懂了嗎？結(jié)合視頻，說一說你所在地區(qū)的人大代表是怎么選舉產(chǎn)生的？4、知識鏈接：直接選舉與間接選舉。5、選民經(jīng)過登記，領(lǐng)取選民證后，才能參加選舉活動。每個選民只能在一個選區(qū)進行登記6、認(rèn)識選民證（展示圖片）7、一張選票思考：為什么爺爺認(rèn)為這張選票的分量不輕呢？8、小小提示珍惜手中的權(quán)利：選舉是公民參與國家政治生活的重要途經(jīng)，選票代表著一種民主權(quán)利?？h、鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉是全體選民形式選舉權(quán)的重要體現(xiàn)，每一張選票都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待和珍視。9、排一排：下面是劉力記錄的爺爺奶奶參加區(qū)人大代表選舉的過程。請你幫他排列這些活動的時間順序，并在圓圈里填上合適的序號。（展示漫畫）10、小判官：什么人才擁有選民資格，能夠投票選出自己心目中的人大代表呢？請你將選舉資格與相應(yīng)的圖畫連線，并嘗試在空白處寫出哪些情況沒有選舉資格。11、案例1:劉力覺得小區(qū)里一位只讀過小學(xué)的老爺爺應(yīng)該沒有選舉資格。案例2:清華大學(xué)聘任的托馬斯教授剛剛加入中國國籍，小剛認(rèn)為她沒有選擇資格。12、知識窗：選舉資格中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。思考發(fā)言觀看視頻，小組討論思考發(fā)言思考與排序思考與判斷引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗和理解，嘗試說出人民是如何選出代表的，初步了解通過視頻的方式直觀了解人大代表的產(chǎn)生，了解人大代表產(chǎn)生的流程。通過選票的探究讓學(xué)生明白重要性。增強民主意識，讓學(xué)生珍惜自己的民主權(quán)利。了解選舉流程通過判斷將所學(xué)知識融會貫通，了解選舉資格。課堂小結(jié)中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)?？偨Y(jié)提升板書人民選出的代表一、了解選舉流程二、珍惜選舉資格道德與法治六年級上冊6人民代表為人民第二課時教學(xué)設(shè)計課題責(zé)任在肩人民在心單元第三單元學(xué)科道德與法治年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同∶培養(yǎng)權(quán)利和義務(wù)觀念，增強學(xué)生主人翁意識。道德修養(yǎng)∶了解人大代表結(jié)構(gòu)的變化，人大代表的職責(zé)。法治觀念∶懂得人大代表怎樣履行職責(zé)。健全人格︰從小就理解人大代表來自于人民，要關(guān)心人民的利益，認(rèn)真展職。責(zé)任意識︰通過閱讀、探究、交流明確對人大代表的要求，了解人大代表應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。重點明確對人大代表的要求。難點了解人大代表應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：開箱！看看全國人大代表上會都帶了啥？2、每年的三月初召開,來自全國各地的全國人大代表會聚北京，走進人民大會堂，代表全國各族人民行使國家權(quán)力，共商國是。觀看視頻導(dǎo)入新課。講授新課1、播放視頻：全國人大代表的構(gòu)成2、資料1展示圖片：第十三屆全國人民代表大會代表構(gòu)成情況與上一屆相比，一線工人、農(nóng)民和專業(yè)技術(shù)人員等基層代表數(shù)量有所增加，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量有所下降。3、資料2基層代表與人民群眾聯(lián)系最緊密，對改革發(fā)展、改善民生、維護社會和諧穩(wěn)定等有著最直接、最真實的體會與感受。他們所占全國人大代表比例的提高，有利于調(diào)動基層群眾參政議政的積極性和主動性，能更好地反映人民群眾的意愿，有力地推動人民群眾最關(guān)心的問題的解決。4、閱讀與發(fā)現(xiàn)閱讀以下數(shù)據(jù)和資料，你發(fā)現(xiàn)全國人大表達構(gòu)成有什么特點？5、閱讀與發(fā)現(xiàn)全國人大代表覆蓋所有民族、覆蓋所有職業(yè)、覆蓋所有年齡段，具有廣泛性。6、這些都是來自基層的人大代表全國人大代表張道衡全國人大代表馮冰全國人大代表于普松全國人大代表劉忠7、小小提示我國正在逐步優(yōu)化全國人大代表的組成結(jié)構(gòu)，增強人民代表大會的代表性，盡可能保障最廣大人民群眾的根本利益。8、播放視頻：人大代表的職權(quán)9、人大代表會議期間的職責(zé)按時出席人民代表大會；行使大會期間的各項職權(quán)，包括參與立法、選舉任免、審議報告、決定重大事項等工作。10、觀察與發(fā)現(xiàn)請觀看下面三段視頻，說說人大代表在閉會期間是如何積極履行職責(zé)。11、視頻片段1：人大代表是怎樣履行職責(zé)的?12、觀察與發(fā)現(xiàn)他主動發(fā)現(xiàn)了人民群眾最關(guān)心的問題。通過多方走訪調(diào)研的方式，尋找解決問題的辦法。13、視頻片段2：人大代表是怎樣履行職責(zé)的?14、觀察與發(fā)現(xiàn)人大代表通過設(shè)立“接待日”的方式接待來訪群眾，把接待地點設(shè)在社區(qū)，更方便接待來訪群眾。15、視頻片段3：人大代表是怎樣履行職責(zé)的?16、觀察與發(fā)現(xiàn)這些人大代表都利用閉會期間，積極撰寫議案和建議。這些建議都是關(guān)乎到老百姓每日的生活的方方面面，而且上會后都有回復(fù)，很多還得以實施。17、一名人大代表在閉會期間的職責(zé)多方調(diào)研，了解民情、社情設(shè)立接待日，接待來訪群眾撰寫議案和建議，在人民代表大會上提交18、這是我的職責(zé)人大代表的一個重要職責(zé)就是認(rèn)真調(diào)研、寫好建議。來自不同領(lǐng)域、行業(yè)的人大代表為了更好地反映人民群眾的呼聲、需求，利用休息時間進行走訪，多方了解情況。一位人大代表為了準(zhǔn)確提出建議，開展了廣泛的調(diào)研，從各級政府官員到廠礦車間的工人，從科研院所的專家到公共汽車公司的售票員，都是他的調(diào)研對象。一位關(guān)注農(nóng)村發(fā)展的人大代表每年到農(nóng)村、貧困地區(qū)十幾趟，跟老鄉(xiāng)面對面深聊，調(diào)研日記寫了許多本。交通、教育、醫(yī)療、住房、生態(tài)、科技、文化...只要是關(guān)系到國家發(fā)展、社會進步和人民生活的問題，無論大小，代表們都努力將最真實的聲音反映到人大會議上。正如一位代表所說:“認(rèn)真搜集和反映群眾的意愿和呼聲，形成建議帶到人代會上積極反映，是我作為人大代表的職責(zé)和義務(wù)?！碑?dāng)建議被采納時，很多代表都有同樣的體會：那一刻比當(dāng)選人大代表還要激動，因為這是一份沉甸甸的責(zé)任。19、我心目中的人大代表你認(rèn)為人大代表怎樣才能不辜負(fù)人民的重托？你知道哪些人大代表履職的故事，請跟同學(xué)們分享一下。20、小小提示人大代表要按時出席人民代表大會，依法認(rèn)真行使大會期間的各項職權(quán)。人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。21、人大代表張建國、人大代表劉輝閱讀資料，思考發(fā)言閱讀感悟觀看視頻思考發(fā)言觀看視頻，思考發(fā)言閱讀感悟分享發(fā)言通過視頻、圖片和文字資料，引導(dǎo)學(xué)生了解全國人大代表的構(gòu)成，知道全國人大代表覆蓋所有民族、覆蓋所有職業(yè)、覆蓋所有年齡段，具有廣泛性。了解我國正在逐步優(yōu)化全國人大代表的組成結(jié)構(gòu)，增強人民代表大會的代表性，盡可能保障最廣大人民群眾的根本利益。通過視頻的方式直觀感受人大代表的職責(zé)。通過三個視頻片段，讓學(xué)生了解人大代表在閉會期間的職責(zé)通過文字材料，讓學(xué)生全面了解人大代表的職責(zé)。通過人大代表的履職方式，加深理解。課堂小結(jié)人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志，人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表義務(wù)，充分發(fā)揮代表作用。板書設(shè)計責(zé)任在肩人民在心一、全國人大代表的構(gòu)成二、全國人大代表的職權(quán)和職責(zé)道德與法治六年級上冊6人民代表為人民第三課時教學(xué)設(shè)計課題我們是場外“代表”學(xué)科心理健康年級六年級學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同︰通過資料分析，了解公民建言獻策、參政議政的內(nèi)容和方式。道德修養(yǎng):知道可以從身邊和生活出發(fā)，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，在力所能及的范圍內(nèi)積極參與社會公共生活。法治觀念∶懂得公民參政議政的意義和途徑。健全人格︰通過小組互動展示，認(rèn)識到參政議政是每個公民的權(quán)利和責(zé)任，增強主人翁意識和社會責(zé)任感。責(zé)任意識∶從小就增強權(quán)利義務(wù)意識，關(guān)心國家大事，自覺為國家的發(fā)展獻計獻策，培養(yǎng)主人翁的責(zé)任意識。重點了解公民建言獻策、參政議政的內(nèi)容和方式。難點從身邊和生活出發(fā)，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題，在力所能及的范圍內(nèi)積極參與社會公共生活。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻：2023兩會，你關(guān)注了嗎？2、聚焦2023兩會十四屆全國人大一次會議于2023年3月5日在北京召開。全國政協(xié)十四屆一次會議于2023年3月4日在北京召開。作為第一次同時召開的兩會，自開幕的那天起便受到了廣泛的關(guān)注。3、聚焦兩會你關(guān)注兩會嗎？全國人民代表大會召開期間，你在做什么呢？我們可以做什么呢？觀看視頻導(dǎo)入新課。講授新課1、明辨是非有人說，我們作為公民，只能是珍惜手中的選舉權(quán)利，投票選出自己心目中的人大代表，選出人大代表以后就由人大代表去行使國家權(quán)力了，我們就不需要再做什么了……討論：你贊同這種說法嗎？請說明理由。2、我們是場外“代表”關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)利，也是公民自覺承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)。3、場外“代表”大討論作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？4、播放視頻：2023年全國兩會調(diào)查結(jié)果出爐5、觀察與發(fā)現(xiàn)（展示圖片）這是網(wǎng)民參與向總理提問活動中的問題類別。從中你有什么發(fā)現(xiàn)？6、網(wǎng)民向總理提問活動中的問題很廣泛，這表明我國公民依法享有廣泛的建言獻策、參政議政的權(quán)利7、我是場外“代表”作為公民，我們可以就我們關(guān)心的國家、社會等問題提出我們的建議。國家重大事項我們可以參與討論社會發(fā)展、身邊問題我們可以建言獻策8、社會小鏡頭朱先生是一位民營企業(yè)家，在全國人民代表大會召開期間。他得知將制定《中華人民共和國社會保險法》，便將出己的想法和詳細(xì)建設(shè)通過電子郵件發(fā)給了一名全國人大代表。很快，這名人大代表打來電話告訴朱先生，將把他的建議整理提交。不久，《中華人民共和國社會保障法》草案向全國公開征集意見。朱先生又把自己的建議通過電子郵件發(fā)送給相關(guān)機構(gòu)，其中部分觀點還在財經(jīng)媒體上刊登?？吹阶约旱慕ㄗh受到重視，朱先生很高興:“作為公民，很開心能有這樣的渠道發(fā)出自己的聲音，為國家和社會發(fā)展建言獻策”9、小組討論你發(fā)現(xiàn)朱先生是通過哪些方式關(guān)心國家大事的？作為一名場外“代表”，我們可以怎樣行使自己的權(quán)利，積極建言、參政議政呢？10、建言獻策有辦法在政府網(wǎng)站留言給人大代表寫信建言參加聽證會參加民主評議會撥打政府熱線通過新聞媒體反映意見11、小小提示國家的興旺與每個公民息息相關(guān)，公民參政議政是權(quán)利也是責(zé)任：它不僅有利于政府聽取廣大人民的意見，更好地實現(xiàn)民主、科學(xué)決策，管理好國家事務(wù)；也有利于我們更好地表達自己的愿望，維護自身的合法權(quán)益。12、小小討論有人說作為小學(xué)生的我們，沒有辦法參政議政，你同意這種說法嗎？13、全國人大常委會回函小學(xué)生立法建議2016年，江蘇省南京市某小學(xué)的幾名學(xué)生收到了一封不同尋常的來信，他們提出的立法建議得到原來我們可以用這樣的方式提出建議啊!了重視。這是全國人大常委會首次以正式回函的方式，對小學(xué)生的立法建議予以回應(yīng)。這封信告知這幾名小學(xué)生有關(guān)建議的研究情況和有關(guān)部門的反饋情況;感謝他們提出的立法建議，并鼓勵他們提出更多更好的意見，為國家法治建設(shè)貢獻自己的智慧。小學(xué)生提出的建議主要是針對廣告中與少年兒童有關(guān)的突出問題，從時間、內(nèi)容、形式等方面對廣告法提出了修改意見。相關(guān)部門均表示，將認(rèn)真研究他們的建議，在今后立法和執(zhí)法時予以參考。14、播放視頻：學(xué)生提案上兩會15、小小提示參政議政并不僅僅是成年人的事，作為小學(xué)生的我們也可以積極參與。生活中有很多和我們關(guān)系密切的問題，我們可以通過不同的方式提出來。16、小組合作：我也來建言獻策請你與小組成員進行合作，針對一個你們感興趣的問題，描述問題并提出相應(yīng)的解決措施，形成提案問題：__________________________________解決的措施：___________________________17、評選：最佳場外“代表”請根據(jù)各小組所提的問題和解決問題的措施，評選出你認(rèn)為所提提案最好的一個小組。18、活動園：參政議政，人人齊參與你知道還可以通過哪些方式提出我們的建議，發(fā)表我們的看法?選擇其中一種，圍繞你所關(guān)心的社會問題。提出你的希望或建議：我選擇的方式:我想反映的問題成表達的看法:討論與分享觀看視頻觀察與發(fā)現(xiàn)閱讀材料，小組討論閱讀材料，討論與分享小組合作通