幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：有趣的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)生活中數(shù)字的好奇心，理解數(shù)字與日常生活之間的緊密聯(lián)系，并能準(zhǔn)確書寫1至10的數(shù)字。教學(xué)要素：-數(shù)字的認(rèn)讀-單雙數(shù)的辨別-數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解教學(xué)準(zhǔn)備：-漫畫書-數(shù)字胸牌-水果卡片-“車票”等游戲道具教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分進(jìn)行手指律動(dòng)《數(shù)字歌》，通過兒歌的形式讓幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。二、基本部分（1）通過手指律動(dòng)引入主題《有趣的數(shù)》，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的好奇心。（2）鼓勵(lì)幼兒分享他們?cè)谌粘Ｉ钪幸姷降臄?shù)字，如鬧鐘、日歷、電話、尺子、汽車路牌等。（3）討論如果沒有數(shù)字，我們的生活會(huì)受到哪些影響，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到數(shù)字的重要性。（4）通過形象的比喻，教授1至10的數(shù)字書寫，如“1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像鴨子水上漂”等。（5）進(jìn)行“找朋友”游戲，通過游戲讓幼兒理解數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系。（6）進(jìn)行“快樂寶貝車”游戲，通過游戲讓幼兒根據(jù)“車票”找到對(duì)應(yīng)座位，培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力。（7）進(jìn)行“請(qǐng)你畫一畫”活動(dòng)，讓幼兒在描紅紙上練習(xí)書寫數(shù)字，加深對(duì)數(shù)字形狀的記憶。三、結(jié)束部分通過獎(jiǎng)勵(lì)一幅由數(shù)字組成的神秘畫，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣，并預(yù)告下次活動(dòng)將一起探索這幅畫中的數(shù)字。數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)顏色》一、說教材及設(shè)計(jì)思路顏色是我們生活中不可或缺的元素，它豐富了我們的世界，也美化了幼兒的心靈。本活動(dòng)旨在通過認(rèn)識(shí)和區(qū)分紅色、黃色、綠色，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和想象力，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)顏色學(xué)習(xí)的興趣。二、說活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)、區(qū)分紅色、黃色、綠色，并在活動(dòng)中找出與之相對(duì)應(yīng)的顏色。2.能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和想象力。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)與老師和同伴游戲的快樂，激發(fā)幼兒的求知欲。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備包括紅色、黃色、綠色盒子、卡片、舊報(bào)紙以及環(huán)境布置，同時(shí)考慮到幼兒已有接觸過顏色的生活經(jīng)驗(yàn)。四、說活動(dòng)過程活動(dòng)過程分為三個(gè)部分：(一)認(rèn)識(shí)顏色通過“神秘的盒子”游戲，吸引幼兒注意，引導(dǎo)幼兒說出顏色的名稱，并討論在生活中見過的顏色物品。(二)找顏色設(shè)計(jì)“找太陽寶寶”游戲，讓幼兒在游戲中尋找并說出太陽寶寶的顏色，加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。(三)尋找相對(duì)應(yīng)的顏色通過“大灰狼來了”游戲，讓幼兒在音樂停止的瞬間，快速找到與自己身上顏色相同的物品，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)和區(qū)分。五、說教法采用講述法、游戲法、提問法、啟發(fā)聯(lián)想法等教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂。六、說學(xué)法通過觀察法、游戲參與法、發(fā)現(xiàn)法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和區(qū)分紅色、黃色、綠色。七、說延伸活動(dòng)課后在美工區(qū)進(jìn)行涂色活動(dòng)，在益智區(qū)進(jìn)行顏色分類游戲，以及在日常生活中進(jìn)行相關(guān)的顏色活動(dòng)，如觀察教室中哪些物品是黃色、綠色、紅色等。八、活動(dòng)小結(jié)本活動(dòng)通過創(chuàng)設(shè)由易到難的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性，使幼兒在直接觀察、直接體驗(yàn)、具體表現(xiàn)的活動(dòng)中，接受知識(shí)的累積，體現(xiàn)了新型的師幼互動(dòng)關(guān)系。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例教案教學(xué)內(nèi)容教科書第52頁例1，第55頁課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十二1，2，3題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過具體問題情境認(rèn)識(shí)成正比例的量，理解其意義，并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找到生活中成正比例的實(shí)例，并進(jìn)行交流。2.通過探索正比例意義的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生感受事物中充滿著運(yùn)動(dòng)、變化的思想，并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。3.通過觀察、交流、歸納、推斷等教學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活應(yīng)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)成正比例的量，理解其意義，并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解正比例的意義，感受事物中充滿著運(yùn)動(dòng)、變化的思想，并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。教學(xué)準(zhǔn)備小黑板。教學(xué)過程一、引入通過提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的數(shù)量關(guān)系，如水費(fèi)與用水量、總價(jià)與數(shù)量等，從而引入正比例的概念。二、自主探索1.教學(xué)例1通過展示表格數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生觀察水費(fèi)隨用水量變化的情況，理解水費(fèi)和用水量是相關(guān)聯(lián)的量，并發(fā)現(xiàn)水費(fèi)除以用水量得到的每噸水單價(jià)是固定的。2.教學(xué)“試一試”讓學(xué)生獨(dú)立分析表格中的數(shù)據(jù)，理解路程和時(shí)間是相關(guān)聯(lián)的量，路程隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，以及路程與時(shí)間的比值是一定的。3.教學(xué)“議一議”引導(dǎo)學(xué)生歸納出正比例量的共同特點(diǎn)：兩種量相關(guān)聯(lián)，一種量擴(kuò)大或縮小若干倍，另一種量也隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，比值始終是一定的。4.教學(xué)課堂活動(dòng)讓學(xué)生分享生活中成正比例的量的例子，加深對(duì)正比例概念的理解。三、鞏固反饋通過練習(xí)題，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，鞏固對(duì)正比例概念的理解。四、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解正比例的意義，感受事物中的運(yùn)動(dòng)、變化規(guī)律，并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系。數(shù)學(xué)教案－面積和周長(zhǎng)的比較教學(xué)目標(biāo)1.通過比較，學(xué)生正確理解面積和周長(zhǎng)的意義，能運(yùn)用概念正確地計(jì)算面積和周長(zhǎng)。2.提高學(xué)生綜合、概括的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)區(qū)別面積和周長(zhǎng)的意義、計(jì)量單位和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)正確地進(jìn)行長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)和面積的計(jì)算。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法。二、學(xué)習(xí)新課通過展示圖形，讓學(xué)生計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周長(zhǎng)與面積的不同。三、