山東省東營市東營區(qū)勝利一中學(xué)2024屆物理八下期末監(jiān)測模擬試題及答案解析

山東省東營市東營區(qū)勝利一中學(xué)2024屆物理八下期末監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片，小球在1、2位置的高度一樣，下面說法正確的是A．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)先后經(jīng)過1、3、2三個(gè)位置B．小球在1位置的動(dòng)能、機(jī)械能比2位置都小C．小球在1、2位置的重力勢能相同，且機(jī)械能大小也相同D．小球在1、2位置的動(dòng)能相同，且機(jī)械能大小相同2．如圖所示，用甲乙兩個(gè)滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，則下列說法正確的是A．F1與F2大小相等 B．甲中繩的自由端移動(dòng)的距離比乙大C．F1做的總功比F2多 D．甲的機(jī)械效率比乙高3．隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人越來越多的進(jìn)入了我們的生活。如右圖所示，在滄州某餐廳就出現(xiàn)了機(jī)器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后，機(jī)器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機(jī)器人會(huì)親自為客人端上可口的飯菜。關(guān)于這一過程的以下說法中正確的是（）A．餐盤所受重力和餐盤對機(jī)器人雙手的壓力是一對平衡力B．餐盤所受的重力和機(jī)器人雙手對它的支持力是一對相互作用力C．餐盤所受的重力和機(jī)器人雙手對它的支持力是一對平衡力D．餐盤所受的重力和地面對機(jī)器人的支持力是一對相互作用力4．我們在學(xué)習(xí)物理時(shí)，學(xué)到了一些物理學(xué)的研究方法，下面用到推理法的是（）A．測量密度實(shí)驗(yàn) B．探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)C．探究真空不能傳聲 D．探究影響浮力大小的因素5．圖中所示物體A對支持面壓力的示意圖正確的是A．B．C．D．6．根據(jù)能量守恒定律，以下情形可能發(fā)生的是（）A．出膛的子彈射穿木板，以更快的速度繼續(xù)前進(jìn)B．電水壺里的水沸騰了，給該電水壺?cái)嚯?，水的沸騰卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止C．兩個(gè)斜面相對接，小球從左斜面滾下后，繼續(xù)沖上右斜面D．孤島上被人們遺忘的一只機(jī)械表，默默地走了幾十年7．三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C，分別靜止在不同深度的水里，以下說法正確的是（）A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小8．如圖所示，木塊靜止在靜止的小車上，下列說法正確的是（）A．木塊受到的重力與小車對木塊的支持力是一對平衡力B．小車受到的重力與地面對小車的支持力是一對平衡力C．地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力是一對相互作用力D．木塊受到的重力與地面對小車的支持力是一對相互作用力9．如圖，某人沿水平方向推裝滿沙子的車，小車水平勻速運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A．車的重力不做功B．人對車的推力大于地面對車的摩擦力C．沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D．人對車的作用力與車對人的作用力是一對平衡力10．一名普通中學(xué)生對與自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測，下列估測合理的是（）A．正常體溫為42℃ B．自身質(zhì)量約為50kgC．心跳的速度約為8次/秒 D．正常身高約為160mm11．如圖所示，是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)，不吹風(fēng)時(shí)兩球靜止，當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示的物理原理，在下列四個(gè)事例中得到應(yīng)用的是A．拔火罐 B．孔明燈C．飛機(jī)升力產(chǎn)生 D．潛水艇12．物理書放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．物理書受到的支持力是桌面對物理書產(chǎn)生的彈力B．物理書對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力是一對相互作用力D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是一對平衡力二、填空題13．小明同學(xué)感冒了，醫(yī)生給他量了體溫，體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示，體溫計(jì)的分度值為______℃，測量范圍為______，小明同學(xué)的體溫為______℃．14．如右上圖所示，將一鐵塊慢慢提起離開水面的過程中，鐵塊所受浮力的變化情況是___（選填“增大”、“不變”或“減小”）；若某時(shí)刻h=5cm，鐵塊的底面積以1.0×10-2m2計(jì),則鐵塊下底面受到水的壓強(qiáng)是____Pa，此時(shí)鐵塊受到的浮力大小是___N．(取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)15．海南省正在開展社會(huì)文明大行動(dòng)，規(guī)定汽車禮讓行人．汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠嚲哂衉____，在遇到緊急情況時(shí)剎車不易停住．汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）．16．如圖所示，不計(jì)繩子、滑輪的重力及它們之間的摩擦，當(dāng)用大小為10N的拉力F拉重50N的物體時(shí)，物體恰好以v=2m/s的速度沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體受到水平面的摩擦力為________N，拉力F的功率為________W；將拉力F增大為20N時(shí)，物體受到水平面的摩擦力將________（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的________滑下，這種研究問題的方法是________法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）。（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越________（選填“快”或“慢”）。（3）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上________。說明運(yùn)動(dòng)的物體________力來維持（選填“需要”、“不需要”）。（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律________A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的18．（8分）某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。(1)比較______兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(2)此實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是__________；(3)此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是____________。（寫出一種）19．（8分）如圖所示，是小民同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境。（1）當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則在將金屬盒浸入水中的過程中，與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了___________的問題。（2）排除故障后，小民重新將金屬盒浸沒于水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)________。（3）小民還發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_________有關(guān)。由此可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部深度越深，壓強(qiáng)___________。（4）小民還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_________。（5）接著小民要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_______不變，小民拿來一杯鹽水，讓金屬盒位于同一深度，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示，比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，于是小民得出：在同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)_______（選填“越大”、“相等”或者“越小”）。四、作圖題20．（8分）重為2牛的小球漂浮在水面上，請?jiān)趫D中用力的圖示法畫出小球所受的浮力．（______）21．（8分）如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)，請?jiān)趫D中畫出木塊所受力的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）一根輕質(zhì)木桿,在A端掛50N的重物m,m靜止在水平地面上,如圖所示。當(dāng)在B點(diǎn)施加豎直向下的力F=30N作用時(shí),木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)。已知OA=15cm,OB=5cm,則重物對水平地面的壓力為多少?(請畫出m受力的示意圖)23．（12分）工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)把900N的貨物勻速提高2m，在此過程中，拉力所做的功是2400J．求：(1)拉力F移動(dòng)的距離．(2)工人師傅所做有用功的功率．(3)滑輪組的機(jī)械效率．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、由生活經(jīng)驗(yàn)可知，小球彈跳的高度會(huì)越來越低，則根據(jù)小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，小球運(yùn)動(dòng)時(shí)先后經(jīng)過2、3、1三個(gè)位置，故A錯(cuò)誤；BCD、小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；小球在運(yùn)動(dòng)過程中，由于受空氣阻力的作用、與地面的碰撞，會(huì)消耗一部分機(jī)械能，所以小球的機(jī)械能逐漸減小，則小球在1位置的機(jī)械能比2位置?。挥捎跈C(jī)械能等于動(dòng)能與勢能之和，所以，小球在1位置的動(dòng)能也比2位置??；由此可知，小球在1位置的動(dòng)能、機(jī)械能比2位置都小，故B正確，CD錯(cuò)誤。2、D【解析】

由圖知，甲是定滑輪，乙是動(dòng)滑輪；A．F1=G，F(xiàn)2=G，拉力F1和F2大小不相等，A錯(cuò)誤；B．乙省力但費(fèi)距離，故乙中繩的自由端移動(dòng)的距離比甲大，B錯(cuò)誤；C．F1要克服摩擦、繩重和鉤碼重力做功，F(xiàn)2要克服摩擦、繩重、動(dòng)滑輪重力和鉤碼重力做功，所以F2做的功較多，C錯(cuò)誤；D．把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用動(dòng)滑輪做的總功多，機(jī)械效率η=，故甲的機(jī)械效率比乙大，D正確．3、C【解析】

平衡力：力的大小相等，作用在同一物體上，方向相反，在一條直線上；相互作用力：力的大小相等，作用在不同物體上，方向相反，在一條直線上。A．餐盤所受的重力和餐盤對機(jī)器人雙手的壓力作用物體不相同，不是一對平衡力。故A項(xiàng)不符合題意；BC．餐盤所受的重力和機(jī)器人雙手對它的支持力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。故B項(xiàng)不符合題意，C項(xiàng)符合題意。D．餐盤所受的重力和地面對機(jī)器人的支持力大小不相等，不是相互作用力。故D項(xiàng)不符合題意。故選C。4、C【解析】

A．測量密度實(shí)驗(yàn)，需要測出物體的質(zhì)量和體積，用密度的公式得到物體的密度，沒有用到推理法，故A不符合題意；B．探究影響壓力作用效果的影響因素用的是控制變量法，故B不符合題意；C．真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)是建立在真實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理形成結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了推理法，故C符合題意；D．探究影響浮力大小的因素用到控制變量法，故D不符合題意。故選C。5、D【解析】因?yàn)閴毫Φ淖饔命c(diǎn)在接觸面上，因此排除BC選項(xiàng)；又因?yàn)閴毫Φ姆较虼怪庇诮佑|面，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確．故選D．思路分析:注意壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上；壓力與接觸面是垂直的關(guān)系．試題點(diǎn)評：知道壓力的作用點(diǎn)和壓力的方向是解答本題的關(guān)鍵所在．6、C【解析】

A．子彈射穿木板，說明子彈運(yùn)動(dòng)的速度快，子彈具有動(dòng)能的動(dòng)能大，子彈在運(yùn)動(dòng)的過程中由于摩擦生熱會(huì)使一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故子彈運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)越來越慢，故A錯(cuò)誤；B．液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱．在電水壺的使用過程中，消耗了電能，而水的溫度升高，內(nèi)能增加，斷電后，水不再吸收熱量，水的沸騰會(huì)停止，故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)斜面相對接，小球從左斜面滾下后，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，到達(dá)最低點(diǎn)動(dòng)能達(dá)到最大值，由于具有動(dòng)能，會(huì)繼續(xù)沖上右斜面將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；D．機(jī)械表工作靠表內(nèi)彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，幾天后彈性勢能就會(huì)消耗完畢，不會(huì)默默地走了幾十年，故D錯(cuò)誤．7、A【解析】

ABD．三球的體積相等，由圖可知BC完全浸沒，排開液體的體積相同，A漂浮，則三球排開水的體積關(guān)系VA<VB＝VC因此根據(jù)阿基米德原理可知FA<FB＝FC所以A球受到的浮力最小，A正確，BD錯(cuò)誤；C．由圖可知：A漂浮，B懸浮，C下沉，根據(jù)物體的沉浮條件可知FA＝GA，F(xiàn)B＝GB，F(xiàn)C<GC所以GA<GB<GC則mA<mB<mC故C錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】已知三個(gè)小球體積相同，都放在同一液體中，根據(jù)物體排開液體的體積大小利用阿基米德原理判斷浮力。根據(jù)物體的沉浮條件判斷出物體的重力，據(jù)此判斷物體的質(zhì)量。8、A【解析】

A．木塊靜止在小車上，木塊受重力和小車對木塊的支持力而處于平衡狀態(tài)，兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用于同一條直線，同一物體，是一對平衡力，故A正確；B．小車受豎直向下的重力，木塊對小車豎直向下的壓力，地面對小車豎直向上的摩擦力而處于平衡狀態(tài)；小車受到的重力和地面對小車的支持力大小不相等，故不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力，兩個(gè)力的大小不相等，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．木塊受到的重力與地面對小車的支持力，兩個(gè)力的大小不相等，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選A。9、A【解析】

A．重力的方向總是豎直向下的，小車在豎直方向上沒有發(fā)生移動(dòng)，因此車的重力不做功；B．因?yàn)樾≤囁絼蛩龠\(yùn)動(dòng)，所以水平方向上受力平衡，人對車的推力等于地面對車的摩擦力；C．沙子受到的重力小于地面對小車和沙子的支持力，因此不是平衡力；D．人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力。10、B【解析】

A．人的正常體溫在范圍內(nèi)，故A不符合題意；B．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，故B符合題意；C．正常人心跳的速度約為1次/秒，故C不符合題意；D．一名普通中學(xué)生的正常身高約為160cm，故D不符合題意。故選B。11、C【解析】

氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，由于中間空氣流速快、壓強(qiáng)小，兩側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只小球向中間靠攏，其原理是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。A．用火對火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，屬于大氣壓的應(yīng)用，不符合題意；B．燈罩內(nèi)的氣體被加熱，體積膨脹，密度減小，由于罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，孔明燈能上升，不符合題意；C．飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀。這樣，當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，流過機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大。機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力，符合題意；D．潛水艇是通過改變自身的重力來上浮下沉的，不符合題意。12、A【解析】

A．物理書受到的支持力是桌面發(fā)生彈性形變，對物理書產(chǎn)生的彈力，故A正確；B．物理書對桌面的壓力是由于物理書發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力，這兩個(gè)力的大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力，作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題13、0.135℃～42℃38.9【解析】

[1]由圖可知，體溫計(jì)一大格為1℃，一大格分為10小格，則分度值是0.1℃；[2]該體溫計(jì)最小測量值為35℃，最大測量值為42℃，則測量范圍是35℃～42℃；[3]圖示體溫計(jì)的示數(shù)為38.9℃，則小明的體溫是38.9℃。14、減小5005【解析】

鐵塊排開水的體積逐漸減小，由根據(jù)公式F浮=ρgV排可知浮力逐漸減?。卤砻嫠軌簭?qiáng)：P=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa．鐵塊所受浮力：F浮=ρgV排=1000kg/m3×10N/kg×1.0×10-2m3×0.05m=5N．15、慣性增大【解析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答．汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險(xiǎn)的，這是因?yàn)槠嚲哂袘T性，即保持原來運(yùn)動(dòng)狀不變的性質(zhì)，所以在遇到緊急情況時(shí)剎車不易停??；汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的．點(diǎn)睛：注意慣性的理解，慣性即物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體最基本的屬性之一，要能用慣性解釋物理學(xué)中的現(xiàn)象．16、2040不變【解析】

使用動(dòng)滑輪可以省一半力；物體勻速運(yùn)動(dòng)，受平衡力，平衡力大小相等，判斷出摩擦力根據(jù)繩子段數(shù)判斷出繩子的速度；根據(jù)算出拉力F的功率；影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度?！驹斀狻縖1]因?yàn)槭褂脛?dòng)滑輪可以省一半力，所以拉物體的力為物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力一對平衡力，大小相等，則[2]由圖知有2段繩子拉著物體，則有則拉力F的功率為[3]將拉力F增大為20N時(shí)，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以受到水平面的摩擦力不變?！军c(diǎn)睛】本題考查了動(dòng)滑輪的使用、平衡條件的應(yīng)用、功率的計(jì)算、影響摩擦力的因素等知識，要牢記影響滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)因素，當(dāng)兩個(gè)因素都不變時(shí)，摩擦力的大小不變，與其它因素?zé)o關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題17、同一位置（或“同一高度”）控制變量遠(yuǎn)慢勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要C【解析】

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這用到的是控制變量法；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果知道，小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，則說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，行駛的越遠(yuǎn)；（3）進(jìn)一步推理，若水平面絕對光滑，則小車不受摩擦力，而小車速度不再發(fā)生變化，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此說明運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來維持；（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步推理概括出來的，不能用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，但是個(gè)正確的定律，故C正確18、甲乙不能效果不明顯控制變量法【解析】

(1)[1]為了得出結(jié)論：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；就要使物體的受力面積相同而壓力不同，而圖中甲乙兩圖中的受力面積相同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，所以選擇圖甲和圖乙，進(jìn)行比較即可；(2)[2][3]此實(shí)驗(yàn)不能用硬紙板代替海綿，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中壓力作用效果，是通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果，如果改用硬紙板，則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯，難以確定影響因素的關(guān)系。(3)[4]實(shí)驗(yàn)中主要用的科學(xué)研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法。19、漏氣越大液體深度越大不變相等深度越大【解析】

第一空．當(dāng)小民將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，一定出現(xiàn)了漏氣現(xiàn)象，說明橡皮管破裂，所以在使用壓強(qiáng)計(jì)之前要用手輕壓金屬盒，看U型管液面是否變化；第二空．把水的內(nèi)部壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)換成U型管兩邊液面高度差的大小來判斷，液面高度差越大，表示水內(nèi)部的壓強(qiáng)越大；第三空．由圖丙可以看出，水的深度增大時(shí)，U形管內(nèi)液面高度差增大，說明水的壓強(qiáng)增大，所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)；第四空．由第三空的分析可知：同種液體內(nèi)部，液體深度越深，壓強(qiáng)越大；第五空．由（4）中小民的發(fā)現(xiàn)可知，在同種液體中，金屬盒與液面的距離相同時(shí)，即深度相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變；第六空．根據(jù)液體壓強(qiáng)