江西省寧都縣第二中學2024年八下物理期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題及答案解析

江西省寧都縣第二中學2024年八下物理期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是A．靜止的小車在推力的作用下向前運動B．搬而未起C．提著滑板在水平路上勻速前進D．舉著杠鈴原地不動2．幾十噸的飛機為什么能夠在空中飛行？下列有關飛機升力產(chǎn)生說法正確的是（）A．飛機的升力如同氣球在空氣中受到向上的力，是空氣對它的浮力B．因為機翼上下方氣流速度不同，使機翼上下表面存在壓強差C．因為飛機高速運動產(chǎn)生的，任何一個物體，只要在空氣中高速運動都會獲得這樣的升力D．是由于發(fā)動機的動力直接產(chǎn)生的，不需要有施力物體3．下面說法中正確的是A．從P=W/t可知，功率跟功成正比，所以只要做功多，功率就大B．功率跟時間成反比，所以只要時間短，功率就大C．甲每小時做的功比乙每小時做的功多，甲的功率比乙的功率大D．功率大的機器比功率小的機器做功多4．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2Pa D．平放時對桌面壓強約為0.2Pa5．你上體育課時，遇到一些場景，并聯(lián)想到學過的物理知識．下列聯(lián)想錯誤的是（）A．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的道理B．“跳遠助跑”時利用了慣性的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D．“單杠表演”時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理6．如圖所示，往水平桌面上的兩個乒乓球正中間吹氣，發(fā)生的現(xiàn)象是A．球向兩邊分開 B．球向中間靠攏C．球向上飛 D．球保持不動7．如圖所示，甲、乙、丙、丁四個天平，其上各自擺放不同的重物，重物擺放前后天平皆保持水平平衡。若不改變四個天平的秤盤吊掛位置，僅將天平上的重物各自左右互換，則互換后哪一個天平會向右端傾斜A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將A．保持不變B．逐漸下降，最終與管外液面相平C．稍微下降一些D．逐漸上升，最終從小孔中流出二、多選題9．如圖所示,動滑輪下面掛著重為5.4N的物體,現(xiàn)用2.4N的拉力,把物體勻速提升10cm,不計一切摩擦和繩重,下列說法正確的是A．動滑輪的重力為3N B．拉力所做的功為0.24C．拉力所做的功為0.72J D．滑輪組機械效率為75%10．在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時，同學們得到了很多結論，其中正確的是A．滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關B．滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關C．滑輪組的機械效率與滑輪和繩子間的摩擦有關D．滑輪組的機械效率與承重繩子的段數(shù)有關三、填空題11．作為經(jīng)典力學的先驅，伽利略在實驗的基礎上運用科學推理的方法，正確的揭示了：力_____維持物體運動的原因，而是______物體運動狀態(tài)的原因。12．1644年，伽利略的學生___________及其同伴通過實驗第一次精確測出了大氣壓強的值．在高山上米飯不易煮熟,是因為大氣壓隨海拔高度的增加而________（選填“增大”或“減小”）．13．足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為物體間力的作用是_____；踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有______。14．小華輕松地戴上寬大的乳膠手套做家務，勞動后發(fā)現(xiàn)汗涔涔的手很難從手套中抽出，這是由于___________導致手套與手之間的摩擦力___________(變小/不變/變大)．15．飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構成_________，茶壺的底部受到水產(chǎn)生的壓強為__________pa，若茶壺內(nèi)部的底面積為18cm2，則茶壺內(nèi)底部受到水的壓力為__________N。16．如圖所示是科學家在探索物質(zhì)結構的歷程中，相繼發(fā)現(xiàn)了原子核是由帶______的質(zhì)子和不帶電的中子組成的，而質(zhì)子和中子都是由更小的粒子______組成。四、作圖、實驗探究題17．（1）如圖甲，物塊沿絕對光滑的斜面下滑，請畫出物塊受力的示意圖_______。（2）請在圖乙中畫出杠桿動力F1的力臂L1，及阻力F2和阻力臂L2______。（3）人站在地面上，用如圖丙所示的滑輪組將重物提起，請畫出最省力的繩子繞法_____。18．如圖所示，有一個杠桿AOB，可繞O點自由轉動，A端吊著一個物體.請畫出使杠桿在圖示位置靜止時最小力F的示意圖及其力臂.（_____）19．（10分）在探究杠桿平衡條件的實驗中：(1)如圖A所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)。（選填“左“或“右”）。(2)如圖B所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向__________。(3)甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是__________________。(4)如圖C所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。五、計算題20．（6分）大石頭的重力是6×104N，起重機在15s內(nèi)將大石頭沿豎直方向勻速提升1m，起重機提升大石頭做的功是多少？功率是多少？（g取10N/kg）21．（6分）重慶港一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為120kg的貨物，動滑輪重力為300N，在拉力F作用下5s內(nèi)貨物被勻速提高了1m，不計繩重和摩擦。求：(1)此過程中做的有用功；(2)滑輪組的機械效率；(3)拉力F的功率。

參考答案一、單選題1、A【解析】

A．小車在拉力的作用下向前運動，力的方向與運動方向一致，說明人的拉力對小車做功；故A正確；B．人搬石頭沒有移動距離，即只有力沒有距離，故人的力沒有做功，故B錯誤；C．提著滑板在水平路面上勻速前進，力的方向向上，距離向前，力和距離方向不一致；故力不做功，故C錯誤．D．運動員將杠鈴舉起后停留了3ｓ，只有力，沒有距離，故力未做功，故D錯誤；2、B【解析】

飛機起飛時因為上下表面受到的壓強差不同，上表面受到的壓強小于下表面受到的壓強，產(chǎn)生向上的升力?！驹斀狻繖C翼上下不對稱，在相同的時間內(nèi)，上面的路程長，流速快，壓強??；下面的路程短，流速慢，壓強大，在機翼的上下表面形成一個壓強差，這個壓強差產(chǎn)生一個升力。故選B。3、C【解析】

AB、從公式P=Wt可知功率的大小與做功的多少和做功的時間有關，大小等于做的功與時間的比，故C、甲每小時做的功比乙每小時做的功多，根據(jù)知P=WD、根據(jù)W=Pt知，做功多少與功率與做功時間都有關系，只知道功率，不能說做的功就多，故D錯誤；故選C．4、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質(zhì)量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強約：。5、A【解析】

A．“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理，而不是大氣壓的道理，故選A．B．“跳遠助跑”是利用慣性可以提高跳遠成績；力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變和使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，C．“踢足球”是利用了力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；D．“單杠表演”手上搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度達到增大摩擦的作用；6、B【解析】

往水平桌面上的兩個乒乓球正中間吹氣，會使兩乒乓球中間的空氣流速變大，根據(jù)流體壓強與流速的關系可知，兩乒乓球中間的壓強將減?。古仪蛲鈧鹊目諝饬魉傩?，則壓強大．所以在乒乓球的內(nèi)外兩側形成向內(nèi)的壓強差，所以兩乒乓球受到向內(nèi)的壓力所用而向中間靠攏．7、D【解析】

由于甲乙圖中的杠桿為等臂杠桿，所以，由杠桿平衡條件知道，兩邊所掛重物重力相同，將天平上的重物各自左右互換，兩邊力和力臂的乘積還是相等，即杠桿仍平衡，故AB不符合題意；丙圖中的杠桿，左邊力臂大于右邊力臂，由杠桿平衡條件知道，左邊重力小于右邊重力，當將天平上的重物各自左右互換后，左邊力和力臂的乘積大于右邊力和力臂的乘積，杠桿不平衡，杠桿向左端傾斜，故C不符合題意；丁圖中的杠桿，左邊力臂小于右邊力臂，由杠桿平衡條件知道，左邊重力大于右邊重力，當將天平上的重物各自左右互換后，左邊力和力臂的乘積小于右邊力和力臂的乘積，則杠桿不平衡，且杠桿向右端傾斜，故D合題意。8、B【解析】當玻璃管頂部穿一小孔時，上端會進入空氣，則玻璃管中與水銀槽液面齊平的液面上下的壓強不再平衡，向下壓強等于大氣壓強加上水銀柱產(chǎn)生的壓強，所以水銀柱向下運動直到與水銀槽中液面相齊平．故選B.點睛：托里拆利實驗測量大氣壓的原理是：在玻璃管中取一液面（這一液面與水銀槽中的液面相齊平），則有大氣向上的壓力等于玻璃管中水銀向下的壓力，即P0S＝ρ水銀ghS，即大氣壓強等于玻璃管中水銀柱產(chǎn)生的壓強．搞懂實驗原理是解決此類問題的關鍵．二、多選題9、CD【解析】

A．如圖，三段繩子承重，即n=3，不計繩重和摩擦，則拉力：，所以動滑輪的重力：G動=3F-G=3×2.4N-5.4N=1.8N，故A錯誤；BC．n=3，則拉力端移動的距離：s=3s物=3×0.1m=0.3m，所以拉力做的功：W=Fs=2.4N×0.3m=0.72J，故B錯誤，C正確；D．根據(jù)得，滑輪組的機械效率：，故D正確．10、ABC【解析】

AB．根據(jù)η=W有用WC．使用滑輪組時，要克服滑輪和繩子間的摩擦力做功，即額外功，所以效率與滑輪和繩子間的摩擦有關，故C正確；D．承重繩子的段數(shù)決定拉力的大小，但滑輪組的機械效率與承重繩子的段數(shù)無關，故D錯誤。三、填空題11、不是改變【解析】

[1][2]伽利略實驗：讓小球從一個斜面從靜止?jié)L下來，小球將滾上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球將上升到原來的高度。伽利略在可靠的實驗基礎上，推論出：如果減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上達到原來的高度就要通過更長的路程，繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達不到原來的高度，而沿水平面以恒定速度繼續(xù)運動下去。伽利略由此揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。12、托里拆利降低【解析】

[1]第一次測量出大氣壓值，是托里拆利做的托里拆利實驗；[2]海拔與氣壓關系為，海拔越高，氣壓越低．13、相互的慣性【解析】

[1][2]運動員用腳踢足球，腳對足球施加了一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，腳也受到了球對它施加的反作用力，所以腳感到痛；踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有慣性。14、增大壓力；變大【解析】

手出汗后，由于手套和手之間的空氣很少，則手套內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，從而增大了手套對手的壓力，使手套和手之間的摩擦力增大．15、連通器15002.7【解析】

[1]壺身的上端都是開口的，底部是連通的，所以構成了連通器。[2]部受到水產(chǎn)生的壓強為p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500pa[3]底部受到水的壓力為F=pS=1500pa×0.0018m2=2.7N16、正電荷夸克【解析】

[1]根據(jù)盧瑟福建立的原子核式結構模型，認為原子的中心是原子核，包括帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子，周圍是繞核高速轉動的電子，電子帶負電。[2]質(zhì)子和中子都是由更小的粒子夸克組成。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

(1)[1]由于斜面是光滑的，所以此時物體不會受到摩擦力的作用，它只受到豎直向下的重力和斜面對它的支持力的作用，支持力的方向是垂直于斜面向上的，如下圖所示(2)[2]阻力F2為物體對杠桿的拉力，作用點為繩與杠桿的接觸點，方向豎直向下，過O點作F2的垂線即為阻力F2的力臂L2；反向延長力的作用線F1，過O點作F1的垂線即為力F1的力臂L1。如下圖所示(3)[3]由圖可以看出，人站在地面拉動繩子，故繩子的拉動方向應向下，由此確定繩子的自由端，然后依次向內(nèi)繞。如下圖所示18、如圖所示【解析】

根據(jù)杠桿平衡條件，動力臂越長越省力，力的作用點確定，從支點到動力作用點的距離便為最長的力臂；圖中O為支點，要使杠桿平衡且動力最小，就應該讓力F作用在A點，OA是最長的力臂，則力F應與OA垂直且向上．如上圖所示．19、右豎直向下一組實驗數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律變大【解析】

(1)[1]調(diào)節(jié)杠桿的平衡時，由圖A知，杠桿左低右高，故應將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]力臂是支點到力的作用線的垂直距離。當彈簧測力計拉力方向與杠桿垂直時，拉力作用點到支點的距離就是其力臂，這樣便于從杠桿上直接讀出力臂，由圖得杠桿水平平衡時拉力方向應豎直向下。(3)[3]只有一次實驗得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。這種結論很具有偶然性，不合理。要進行多次實驗，總結杠桿平衡條件。(4)[4]彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數(shù)將變大。五、計算題20、6×104J；4×103W【解析】

起重機對石頭做