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文檔簡介
第頁正方形的性質(zhì)與判定導學案第1課時正方形及其性質(zhì)學習目標:1.理解正方形的定義,掌握正方形的性質(zhì)和判定;2.能運用正方形的性質(zhì)和判定進行簡單的計算與證明.學習策略在正確理解平行四邊形、菱形、矩形判定與性質(zhì)的基礎(chǔ)上進一步學習正方形;認識到正方形的性質(zhì)是平行四邊形、菱形、矩形的綜合,正方形是特殊的平行四邊形、菱形、矩形.學習過程一復習回顧1、正方形具有而一般菱形不具有的性質(zhì)是()A.四條邊都相等B.對角線互相垂直平分C.對角線相等D.每一條對角線平分一組對角2、正方形具有而一般矩形不一定具有的性質(zhì)是()A.四個角相等B.四條邊相等C.對角線互相平分D.對角線相等3、已知一個正方形的邊長為2cm,則對角線長為______。4、已知一正方形的對角線長為2cm,則它的邊長為_______。5、若正方形的一條對角線長為4cm,則正方形的周長為______,面積為________;對角線的交點到邊的距離為_______。二、新課學習1.矩形和正方形的關(guān)系做一做:用一張長方形的紙片(如圖所示)折出一個正方形.問題1:什么樣的四邊形是正方形?2.正方形的性質(zhì)問題2:正方形有什么性質(zhì)?由正方形的定義得知,正方形既是有一組鄰邊相等的矩形,又是有一個角是直角的菱形.所以,正方形具有矩形的性質(zhì),同時又具有菱形的性質(zhì).正方形性質(zhì)定理1:正方形的四個角都是,四條邊都。正方形性質(zhì)定理2:正方形的兩條對角線相等并且。三.嘗試應用:例1.求證:正方形的兩條對角線把正方形分成四個全等的等腰直角三角形.已知:四邊形ABCD是正方形,對角線AC、BD相交于點O(如圖).求證:△ABO、△BCO、△CDO、△DAO是全等的等腰直角三角形.例2.已知:如圖,點E是正方形ABCD的邊CD上一點,點F是CB的延長線上一點,且DE=BF.求證:(1)EA=AF;(2)EA⊥AF.四、自主總結(jié)1.正方形的四條邊具有的性質(zhì)2正方形的四個角具有的性質(zhì)3.正方形的兩條對角線具有的性質(zhì)五、達標測試1.⑴正方形的四條邊______,四個角_______,兩條對角線_______________.⑵正方形的兩條對角線把正方形分成四個全等的__________________⑶正方形的邊長為6,則面積為__________⑷正方形的對角線長為6,則面積為__________(5)正方形的邊長為4cm,則周長為(),面積為(),對角線長為();(6)正方形ABCD中,對角線AC、BD交于O點,AC=4cm,則正方形的邊長為(),周長為(),面積為()(7)順次連接正方形各邊中點的小正方形的面積是原正方形面積的()A.1/2B.1/3C.1/4D.1/52.如右圖,E為正方形ABCD邊AB上的一點,已知EC=30,EB=10,則正方形ABCD的面積為_______________,對角線為__________.3.如右圖,E為正方形ABCD內(nèi)一點,且△EBC是等邊三角形,求∠EAD與∠ECD的度數(shù).達標測試答案:1.①相等,90度,垂直平分且相等,每一條對角線平分一組對角;②三角形;③36④18⑤16厘米,16平方厘米,4厘米;⑥2,8,8;⑦A;2.800,40;3.解:∠EAD=15°
∠ECD=30°
△EBC是等邊三角形,
所以∠ABE=
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