福建省2024七年級歷史下學期期末學情評估一新人教版

期末學情評估(一)第I卷(選擇題56分)本卷共28小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．隋唐時期，商人將廣泛種植于南方的茶葉源源不斷地輸送到北方地區(qū)，運送路線都首選大運河。這表明大運河()A．帶動了沿岸城鎮(zhèn)發(fā)展 B．促進了南北經(jīng)濟交流C．強化了對南方的統(tǒng)治 D．鞏固了大一統(tǒng)的王朝2．下面為漳州明清古街區(qū)的尚書探花牌坊，與此直接相關的是()A．科舉取士 B．設立州府 C．佛教傳入 D．閉關鎖國3．隋朝與秦朝都是二世而亡。兩朝存在時間短的共同原因是()A．外族入侵 B．外戚干政 C．宦官專權 D．實行暴政4．唐太宗說：“設官分職，以為民也，當擇賢才而用之，豈以新舊為先后哉！”對此，他采取的相應措施是()A．改革稅制 B．整頓吏治 C．減省刑罰 D．任用賢能5．某講座的副標題有“賢相姚崇、宋璟”“唐朝進入鼎盛”。由此可知，該講座的主題是()A．“文景之治” B．“貞觀之治” C．“開元盛世” D．“康乾盛世”6．生產(chǎn)工具的改進對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展具有重要影響。唐朝時發(fā)明并推廣的耕地工具是()A．耒耜 B．曲轅犁 C．筒車 D．秧馬7．下圖內(nèi)容印證了唐朝()A．民族關系和睦 B．社會風氣開放C．對外交往活躍 D．商業(yè)貿(mào)易繁榮8．唐朝宮廷樂舞《霓裳羽衣曲》是根據(jù)印度的《婆羅門曲》改編的，其中含有胡旋舞等中亞文化元素。它反映出唐朝時期的文化特征是()A．兼收并蓄 B．領先世界 C．全盤西化 D．固守傳統(tǒng)9．與下圖中的路線相關的歷史人物是()A．玄奘 B．鑒真 C．文成公主 D．畢昇10．唐穆宗時，盧龍藩鎮(zhèn)的軍士拘禁了朝廷委派的節(jié)度使張弘靖，自推朱克融為其首領；成德藩鎮(zhèn)將領王廷湊殺朝廷委派的節(jié)度使田弘正；徐州大將王智興驅逐節(jié)度使崔群，自領軍務。這些現(xiàn)象表明()A．藩鎮(zhèn)亂象加劇 B．唐朝統(tǒng)治終結C．割據(jù)遭到遏制 D．社會趨于穩(wěn)定11．“文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務；武將帶兵打仗要按照朝廷預授的‘陣圖’行軍布陣?！边@些現(xiàn)象是哪一政策的體現(xiàn)()A．休養(yǎng)生息 B．重文輕武 C．文化專制 D．閉關鎖國12．圖中的橫線處應填入()A．雙方從此交惡 B．導致北宋滅亡C．簽訂“澶淵之盟” D．實現(xiàn)了全國統(tǒng)一13．南宋時期的某歷史人物遇害后，世人冒死寫下“自古忠臣帝主疑，全忠全義不全尸”的詩句。該歷史人物是()A．元昊 B．岳飛 C．文天祥 D．鄭成功14．“(公元1127年)夏四月庚申朔，大風吹石折木。金人以帝及皇后、皇太子北歸。”《宋史》的這段文字記載了()A．金滅遼 B．金滅北宋 C．蒙古滅金 D．元滅南宋15．2021年7月25日，我國世界遺產(chǎn)提名項目“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”順利通過聯(lián)合國教科文組織第44屆世界遺產(chǎn)委員會會議審議，成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，我國世界遺產(chǎn)總數(shù)升至56項。泉州石獅海岸邊的石湖碼頭，是有著千年歷史的古渡口，曾經(jīng)聚滿船舶，火把徹夜長明，中國的瓷器、絲綢、茶葉等貨物被運上船，銷往世界各地，又拉回滿滿的外國香料、象牙、人參。這說明()A．外國人喜歡收藏茶葉 B．宋元時海外貿(mào)易發(fā)達C．宋元時鑄幣技術提高 D．宋元時鼓勵移民海外16．“中國碩大的沙漏在南宋時期倒轉了”，產(chǎn)出稻米的地區(qū)在經(jīng)濟上逐漸超過了產(chǎn)出小麥和小米的地區(qū)。下列不是推動沙漏倒轉原因的是()A．南方戰(zhàn)亂較少，社會相對安定 B．南方自然環(huán)境優(yōu)越C．北方人口南遷，帶去先進技術 D．陸上絲綢之路開通17．蒙古族是我國一個歷史悠久的民族，長期生活在蒙古草原上。12世紀時，蒙古草原上各部落彼此征戰(zhàn)不已，人民長期處在戰(zhàn)爭的苦難中。蒙古族的杰出首領，率部多次征討，逐一打敗了草原上各個強大的勢力，結束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。這位蒙古族的杰出首領是()A．耶律阿保機 B．阿骨打 C．鐵木真 D．忽必烈18．元朝在澎湖島設立了澎湖巡檢司，巡檢職位很低，只有九品，主要負責巡邏和查緝罪犯，并兼辦鹽課。澎湖巡檢司的設立說明()A．西藏地區(qū)正式納入了元朝版圖 B．元朝與吐蕃“和同為一家”C．元朝在臺灣正式建立行政機構 D．新疆正式歸屬中央政權管轄19．宋代是中國古代科技發(fā)展的高峰期。這一時期，三大發(fā)明的發(fā)展與應用是我國成為世界文明古國的重要標志。下列發(fā)明出現(xiàn)于這一時期的是()A．司南 B．雕版印刷術 C．活字印刷術 D．火銃20．大英博物館收藏的青花瓷盤燒于元朝，作為外銷商品出口中東。用在青花瓷器上的藍色染料可能來自中東，中國人后稱之為“回回青”。這體現(xiàn)了元朝時期()A．瓷器風格多樣 B．都市生活繁華 C．中外交流興盛 D．文學創(chuàng)作繁榮21．“這種文體，跟代數(shù)學上的方程式一樣，用不著獨立思考——事實上是嚴厲地禁止獨立思考，只要能把圣人系統(tǒng)的言語恰當?shù)卮脒@種格式中，便是一篇最好的文章?！边@里敘述的是()A．元曲的創(chuàng)作 B．八股文的特點C．八股文的影響 D．詞牌名的產(chǎn)生22．下面是《鄭和下西洋600周年》紀念郵票，其是為了紀念鄭和()A．開疆拓土 B．發(fā)展貿(mào)易 C．航海創(chuàng)舉 D．換取奇珍23．“身騎大馬背大刀，率領三軍守海疆。海賊打個死翹翹，戚將軍威名四海揚?！备柚{主要贊揚“戚將軍”()A．加強了中央集權 B．確保了東南沿海的安全C．抗擊了荷蘭殖民者 D．促進了外貿(mào)的發(fā)展24．它是對我國16世紀以前醫(yī)藥學豐富經(jīng)驗的總結，是我國醫(yī)藥學寶庫的一份珍貴遺產(chǎn)。它不僅是一部藥典，也是一部植物學、動物學和礦物學著作。它被譯成多種文字，廣泛流傳于世。這部著作是()A．《農(nóng)政全書》 B．《本草綱目》 C．《天工開物》 D．《齊民要術》25．長城沿線秦漢時期就存在馬市。到了明朝中后期，“塞上物阜民安，商賈輻輳，無異于中原”。這一現(xiàn)象表明長城()A．構建了完整的防御體系 B．成為各民族交往的紐帶C．設計巧妙，工程質量優(yōu)異 D．是中華民族精神的象征26．自乾隆三十九年(1774年)至五十三年，清朝政府多次檢查復核應毀書籍。姚覲元編寫的《清代禁毀書目》匯集了當時所毀的書目，主要包括四庫館奏準全毀書目144部，抽毀書目181部，共325部，2123冊。清廷禁毀書籍的主要目的是()A．鞏固統(tǒng)治 B．打擊漢人 C．壓制文人 D．鉗制思想27．道光年間《防范夷人章程》規(guī)定：“夷商進口后，泊船處所應照舊派撥稽查，其住居行商館內(nèi)，即令行商約束，以免滋事。”這說明當時朝廷對海外貿(mào)易的態(tài)度是()A．主動開放 B．大力支持 C．完全禁止 D．嚴格限制28．徽調(diào)不斷吸收地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種——京劇。材料描述了京劇形成的()A．背景 B．過程 C．目的 D．影響第Ⅱ卷(非選擇題44分)非選擇題共4題，其中第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分。29．閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料這么一個土地遼闊、人口眾多、經(jīng)濟繁榮、文化昌盛的宋王朝，兩次覆亡，究其原因，實系由大宋王朝開國皇帝所制定的“重文輕武”這一基本國策所致，可謂：一策可以興邦，一策也能滅國?！幾藻X昌明《歷史星空探秘：中國歷史40個話題評說》(1)根據(jù)材料和所學知識，指出大宋王朝的建立者。(2分)(2)你是否同意作者對于“重文輕武”國策的評價？結合所學知識，簡要說明理由。(6分)30．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一由于長安聚集了亞洲各國的使臣、商人、留學生、僧人和藝術家，因而在他們彼此間亦發(fā)生了間接的經(jīng)濟、文化交流。唐朝所吸收的外來文化，亦往往再為傳播。如印度佛教經(jīng)唐朝影響日本、朝鮮，就是最為突出的例證。唐代長安是亞洲各國經(jīng)濟文化交流的中心，它起了橋梁和核心的作用?！幾脏嵱裼ⅰ⑧嵈ㄋ吨袊糯贰凡牧隙贾莩莾?nèi)外，戶口浩繁，州府廣闊，遇坊巷橋門及隱僻去處，俱有鋪席買賣?！詤亲阅痢秹袅讳洝凡牧先凉h口鎮(zhèn)是明清時期發(fā)展起來的重要市鎮(zhèn)。(明)成化年間，由于漢水改道，從今天的漢口、漢陽之間注入長江，漢口鎮(zhèn)逐步得到發(fā)展。在清代，戶口已發(fā)展至二十多萬，“五方雜處，百藝俱全……鹽、當、米、木、花布、藥材六行最大”，成為華中地區(qū)最重要的經(jīng)濟都市?！幾阅祥_大學歷史系《中國古代史稿》(1)根據(jù)材料一，指出唐朝長安城的歷史地位，并結合所學知識，分析長安城取得該歷史地位的原因。(4分)(2)史料類型包括文獻史料、實物史料和口述史料等。據(jù)此，指出《夢粱錄》所屬的史料類型。結合所學知識，概括杭州城商業(yè)發(fā)展的特點。(4分)(3)根據(jù)材料三，概括漢口鎮(zhèn)城市發(fā)展的表現(xiàn)。(2分)(4)綜合以上材料，歸納推動城市興起和發(fā)展的主要因素。(2分)31．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一古代政治家所追求的中央與地方關系的理想目標是輕重相維，也就是在中央集權的前提下，使地方有適度的分權，但是要做到這一點并不容易。輕重相維是一種不穩(wěn)定的平衡狀態(tài)，一旦處置失當，就會失去平衡，不是向外重內(nèi)輕滑坡，就是向內(nèi)重外輕傾斜。因此歷史總是循環(huán)不已，周而復始?！幾灾苷聱Q《中國地方行政制度史》材料二中國隋朝至清朝的集權與分權隋朝至唐朝前期權力集中，國家統(tǒng)一唐朝中期至五代分權于地方，藩鎮(zhèn)割據(jù)，四分五裂宋元時期 兩宋中央集權，強干弱枝；元帝國不可避免地分權明朝前期重新集權，廢除丞相制度，皇權加強明朝后期黨派林立，朝政腐敗清朝初年集權統(tǒng)治，登峰造極——摘編自鞠佳《變革之路——中國歷朝改革得失》(1)根據(jù)材料一，指出中央和地方關系的三種狀態(tài)。(3分)(2)根據(jù)材料二及所學知識，指出造成唐朝中期至五代“分權于地方，藩鎮(zhèn)割據(jù)”的轉折性歷史事件。(2分)(3)根據(jù)材料二及所學知識，指出使清朝初年“集權統(tǒng)治，登峰造極”的歷史事件，并概括明清時期集權的特點。(4分)(4)綜合以上材料并結合所學知識，分析集權與分權失去平衡對國家發(fā)展的影響。(3分)32．閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料名稱簡介三省六部制確立于隋朝，完善于唐朝，三省長官共議國政，各有分工，彼此制約，提高了辦事效率玄奘西行玄奘西行天竺，學成歸國。根據(jù)他的口述由弟子記錄成書的《大唐西域記》成為研究中外交流史的珍貴文獻鑒真東渡鑒真為傳播佛法奮斗了一生，他還把中國的醫(yī)藥、建筑等傳到日本，為溝通兩國文化作出了卓越的貢獻行省制度不僅有利于國家的政治統(tǒng)一，也便利了各民族之間的經(jīng)濟和文化交流明長城蜿蜒萬里，浩然大氣，堪稱一部以建筑寫就的中華民族的史詩北京城最為雄偉壯麗的是紫禁城，體現(xiàn)了中國古代宮殿建筑藝術的精髓——摘編自白壽彝總主編《中國通史》閱讀材料，提取兩個有關聯(lián)的歷史事件，確定一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。(12分。要求：觀點明確，史論結合，條理清楚)

答案1．B2.A3.D4.D5.C6.B7．A8.A9.A10.A11.B12.C13．B14.B15.B16.D17.C18.C19．C20.C21.B22.C23.B24.B25．B26.A27.D28.B29．(1)趙匡胤(或宋太祖)。(2分)(2)【示例一】判斷：同意。(1分)理由：重文輕武國策使武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣，嚴重束縛了統(tǒng)軍的指揮權，導致軍隊的戰(zhàn)斗力減弱，造成了北宋積貧積弱、內(nèi)憂外患的局面。所以，重文輕武國策導致了宋王朝的覆亡。(5分)【示例二】判斷：不同意。(1分)理由：重文輕武國策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權的穩(wěn)固和社會的安定；發(fā)展了文教事業(yè)，在全國范圍營造了濃厚的讀書風氣，也促進整個社會文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。所以，重文輕武國策不是導致宋王朝覆亡的主要原因。(5分)30．(1)地位：亞洲各國經(jīng)濟文化交流的中心。(2分)原因：唐朝國力強盛；對外開放，中外交流頻繁；商業(yè)繁榮；交通發(fā)達等。(答出兩點即可，2分)(2)類型：文獻史料。(2分)特點：突破空間的限制(或街道以及宅巷之內(nèi)到處可以開設店鋪)。(2分)(3)交通便利；人口眾多；商業(yè)發(fā)達。(答出兩點即可，2分)(4)政治穩(wěn)定；對外交流頻繁；商業(yè)繁榮；交通便利等。(答出兩點即可，2分)31．(1)輕重相維；外重內(nèi)輕；內(nèi)重外輕。(3分)(2)安史之亂。(2分)(3)事件：設立軍機處。(2分)特點：以強化皇權為特征，中央集權不斷加強。(2分)(4)第一種：外重內(nèi)輕，地方分權過度，容易導致國家分裂，社會動蕩，經(jīng)濟發(fā)展受阻。第二種：內(nèi)重外輕，中央集權過度，容易導致朝政腐敗，地方缺乏活力，阻礙社會進步。(任選一種回答即可，3分)32．評分標準：第一層次：觀點明確，2分；史論結合，邏輯清晰，8—10分，得分不超過10分。第二層次：觀點較明確，1分；史論結合較好，邏輯較清晰，4—6分，得分不超過6分。第三層次：觀點不明確，0分；史論有結合，2—4分，得分不超過4分?！臼纠繗v史事件：玄奘西行、鑒真東渡。(2分)觀點：開放交流促進發(fā)展。(2分)論述：唐太宗時