湖北省襄樊市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

湖北省襄樊市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版專(zhuān)題練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）舉頭望明月，。（作者：）

（2）此中，云深不知處。（作者：賈島）

（3）小荷露，蜻蜓。（題目《》）

（4）人之初，性本善，性，。（選自《人之初》）

（5）讀卷書(shū)，路。——董其昌

（6）早晨下雨當(dāng)日，晚上下雨到天。（選自《氣候諺語(yǔ)》）2、填空題（每題2分共5題）

1）.查資料，體會(huì)下列詞語(yǔ)的意思在古代和在現(xiàn)代有什么區(qū)別。

古義：______________________今義：______________________

古義：______________________今義：______________________

古義：______________________今義：______________________2）.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

龍王為了chóuxiè(

)救他女兒的海力布，yǔnnuò(

)把自己那塊可以聽(tīng)懂獸語(yǔ)的珍寶送給了他。海力布一點(diǎn)也不lǎnduò(

)，每天出去打獵。他擔(dān)心chíyán(

)了鄉(xiāng)親們搬家的時(shí)間，說(shuō)出了聽(tīng)到的話，變成了石頭。鄉(xiāng)親們看到大山bēngtā(

)了，非常后悔。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《清平樂(lè)·村居》這首詞的詞牌名是______，詞題是______，“________，_______?！边@詞句描畫(huà)出江南農(nóng)村的景色。

（2）刮的(

)是綠的，下的(

)是綠的，流的(

)是綠的，(

)也是綠的?！毒G》4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shìhàogāobǐngjiàngépínghéngdǎnqiè

(

)(

)(

)(

)(

)

guànjūnyǐnbìchóuxièxīhǎnhuǐmiè

(

)(

)(

)(

)(

)5）.愛(ài)國(guó)是一種情懷。

梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）中首先闡明了建設(shè)少年中國(guó)之責(zé)任在中國(guó)少年：少年智則國(guó)智，_________，_________，_______，_______，_______，_________，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。接著用紅日初升、_______、________、____、____、________、________等事物來(lái)描繪少年中國(guó)的光輝前景。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.通過(guò)《玲玲的huà》一課，你明白的道理是（）A．遇事要?jiǎng)幽X筋。B．遇事要?jiǎng)幽X筋，只要善于思考，壞事有時(shí)也能變成好事。2）.下面是描寫(xiě)夏天的詩(shī)句是（）A．千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風(fēng)。B．碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。3）.與“孤芳自賞”中的“孤”字意思不同的一項(xiàng)是（）A．孤苦伶仃B．孤掌難鳴C．孤注一擲D．孤家寡人4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

________________________________

（2）這場(chǎng)電影我一定去看。（改為雙重否定句，不改變?cè)猓?/p>

________________________________

（3）用“置之不理”造反問(wèn)句。

________________________________

（4）用“蠟燭”造比喻句和擬人句。

比喻句：_________________________

擬人句：_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.仔細(xì)觀察，連一連。筆紅

星葉蘋(píng)昨詩(shī)芽莓找2）.照樣子，連一連。

小時(shí)不識(shí)月··汗滴禾下土

鋤禾日當(dāng)午··呼作白玉盤(pán)

千里之行··更進(jìn)一步

百尺竿頭··始于足下6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

1.我穿過(guò)院子向北屋走去。

2.我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

3.院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T(mén)有一棵松樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔。

4.屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

5.我輕輕推開(kāi)院門(mén)。

6.我朝屋里望去

()—()—()—()—()—()2）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來(lái)越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說(shuō)，對(duì)基因突變?cè)谶M(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說(shuō)紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代發(fā)展演變而來(lái)的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來(lái)越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列關(guān)于課文的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《自相矛盾》告訴我們做生意要多打廣告。(

)

2．《田忌賽馬》主要講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)大將田忌和齊威王賽馬，由于田忌的馬實(shí)力不夠，最后在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場(chǎng)順序，從而贏得比賽的故事。(

)

3．《跳水》一文中，船長(zhǎng)的機(jī)智、冷靜救了孩子，水手們?cè)谖闹衅鸬搅送苿?dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鶯飛，拂堤醉春煙。，忙趁放紙鳶。

1．補(bǔ)充古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的《》。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫(xiě)了一幅的風(fēng)景圖。

3．詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了？你覺(jué)得春天還可以干什么？

_________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.輕松習(xí)作。

從以下兩題任選一題完成習(xí)作，題目自擬，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于450字。

題目一：你參加過(guò)很多校內(nèi)外的活動(dòng)，挑選你印象最深的一次寫(xiě)下來(lái)，要求既關(guān)注場(chǎng)景，又能聚焦細(xì)節(jié)，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。

題目二：從下面兩組情境中任選一組，展開(kāi)想象的翅膀，自己創(chuàng)編故事。要求圍繞主要人物展開(kāi)故事，故事完整，情節(jié)盡可能吸引人，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)方法。第一組第二組環(huán)境臺(tái)風(fēng)“?？眮?lái)臨，暴雨肆虐冬日黃昏下的公交站人物晚歸的少年小宇志愿者趙叔與主人走失的薩摩耶狗狗公交車(chē)司機(jī)學(xué)生小天

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.

楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇,先成者飲酒。”

一人蛇先成,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫(huà)蛇,曰:“吾能為之足?！蔽闯?一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無(wú)足,子安能為之足?”遂飲其酒。

為蛇足者,終亡其酒。

1．請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)為本文擬個(gè)標(biāo)題,填在文前的橫線上。

2．翻譯下面文言句子。

蛇固無(wú)足,子安能為之足?

_________________________________________________

3．選出與本則寓言的寓意相反的一個(gè)成()A．畫(huà)餅充饑B．畫(huà)虎類(lèi)犬C．畫(huà)龍點(diǎn)睛4．你能說(shuō)出這個(gè)寓言的寓意嗎?請(qǐng)寫(xiě)在下面。

___________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《零碳的一天》，完成習(xí)題。零碳的一天今天是2060年4月10日。清晨，你在手機(jī)共享辦公軟件上接到同事的拼車(chē)訂單，自動(dòng)駕駛電動(dòng)汽車(chē)沿著智能規(guī)劃路線載著你們一同前往公司。你的工位緊靠窗口，窗外爬滿墻面的景觀綠植正對(duì)著陽(yáng)光，落座后，太陽(yáng)能空調(diào)啟動(dòng)的聲響將你的視線拉回電腦屏幕。就這樣，你開(kāi)始了一天的工作。臨近午飯時(shí)間，手機(jī)里彈出一條消息，你點(diǎn)開(kāi)一看，是公司“零碳生活”活動(dòng)推送的通知：“恭喜您參與的碳減排活動(dòng)積分已達(dá)標(biāo)！一張午餐券已自動(dòng)存入您的零碳錢(qián)包，請(qǐng)到員工餐廳兌換使用！”午休時(shí)間，你一邊享用著“免費(fèi)”午餐，一邊將下一個(gè)零碳活動(dòng)設(shè)為“待辦”。下午的線上會(huì)議結(jié)束后，你突然想起，智能手表上的電動(dòng)汽車(chē)低電量提醒還沒(méi)處理。你通過(guò)智能手表發(fā)出消息，通知電動(dòng)汽車(chē)自行開(kāi)到辦公樓外配套的智能充電樁充電。隨后，你收到了光伏機(jī)器人配送的快遞。忙碌了一天終于可以喘口氣。下班后，你回到小區(qū)停好車(chē)，電梯“已到達(dá)地面”的提示音將發(fā)呆的你拉回現(xiàn)實(shí)，你遲疑了一下，本該徑直回家的你拎著電腦包走向了小區(qū)公園的長(zhǎng)椅。你轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞥見(jiàn)剛下班的鄰居正從小區(qū)門(mén)口的公共電動(dòng)接駁車(chē)站點(diǎn)走來(lái)。你順著他踱步回家的身影望向自己住的那棟樓，高聳的節(jié)能裝配式建筑外墻爬滿綠植，你瞇著眼，在藤蔓縫隙中努力找到自己家的窗戶，此時(shí)，智能家居系統(tǒng)已將電動(dòng)窗簾拉起。太陽(yáng)下山了，座椅旁的光伏儲(chǔ)能照明燈亮了起來(lái)，萬(wàn)事萬(wàn)物都在屏息等待夜幕的降臨。你家里采用的是節(jié)水循環(huán)系統(tǒng)。晚飯后，洗漱完畢，你倚在床頭，打開(kāi)手機(jī)準(zhǔn)備為明天出差乘坐的航班提前值機(jī)。屏幕上飛機(jī)型號(hào)后面緊跟的“氫能飛機(jī)”標(biāo)簽提示了這次飛行可為你累積的碳減排積分。夜深了，智能家居系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)暗了燈光。伴著些許困意，你開(kāi)始回顧即將過(guò)去的這一天，一幅零碳路徑圖緩緩浮現(xiàn)在腦?！ㄟx自《讀者》2022．6）1．“你”辦公室使用的空調(diào)是哪一種？（）A．變頻極速空調(diào)B．光能空調(diào)C．太陽(yáng)能空調(diào)D．移動(dòng)空調(diào)2．“你”能享用“免費(fèi)”午餐的原因是下列哪一項(xiàng)？（）A．公司獎(jiǎng)勵(lì)B．同事請(qǐng)客C．“零碳生活”活動(dòng)推送D．碳減排活動(dòng)積分兌換3．本文寫(xiě)作順序是哪一項(xiàng)？（）A．時(shí)間順序B．事情發(fā)展順序C．方位順序D．先總后分4．依據(jù)文中零碳路徑順序，填入下面橫線恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（）

自動(dòng)駕駛電動(dòng)汽車(chē)→智能充電樁→→公共電動(dòng)接駁車(chē)站點(diǎn)→節(jié)能裝配式建筑外墻→智能家居系統(tǒng)→“氫能飛機(jī)”A．免費(fèi)午餐B．光伏儲(chǔ)能照明燈C．光伏機(jī)器人D．節(jié)水循環(huán)系統(tǒng)5．對(duì)文本主題理解正確的是哪一項(xiàng)？（）A．文章通過(guò)現(xiàn)今人們一天的“零碳”生活，展現(xiàn)了生活中節(jié)能減排的理想狀態(tài)，體現(xiàn)了人們生活的美好。B．文章通過(guò)未來(lái)人們一天的“零碳”生活，展現(xiàn)了生活中節(jié)能減排的理想狀態(tài)，體現(xiàn)了人們自然、健康、和諧的生存理念。C．文章通過(guò)未來(lái)人們一天的“零碳”生活，展現(xiàn)了科技的發(fā)達(dá)以及人們生活的美好。D．文章通過(guò)未來(lái)人們一天的“零碳”生活，展現(xiàn)了未來(lái)人生活的忙碌與不易。6．你喜歡文中這樣的“零碳”生活嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。

_____________

7．創(chuàng)建美好家園，需要我們節(jié)能環(huán)保，倡導(dǎo)“零碳”生活。請(qǐng)你為此擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

木匣（jiáxiá）雛形（cúchú）勉強(qiáng)（qiángqiǎng）履行（lǔlǚ）

一畝（mǔmǒu）姓任（rènrén）宏偉（hóngfáng）抖擻（sǒush