安徽省合肥市2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)開學(xué)考模擬試題（含答案）

安徽省合肥市2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)開學(xué)考模擬試題

附相對(duì)原子質(zhì)量：H-l；C-12；N-14；0-16；Zn-65o

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合

題意。

1、他在二十大報(bào)告中提出：推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生。下列做法與這一理念不

相符的是（）

A.保護(hù)水資源，工廠廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

B.綠色出行，少開私家車

C.為使衣服洗得更干凈，多使用含磷洗滌劑

D.節(jié)約紙張，雙面使用

2、化學(xué)讓生活更美好。下列有關(guān)說法中，合理的是（）

A.制糖工業(yè)中用活性炭脫色，利用的是其吸附性

B.氨氣通電發(fā)出粉紅色的光，發(fā)生的是化學(xué)變化

C.電器因短路起火，立即用水撲滅

D.硬水軟化后口感更好，因煮沸時(shí)除去了硬水中的所有雜質(zhì)

3、我國(guó)首顆綜合性太陽探測(cè)衛(wèi)星“夸父一號(hào)”準(zhǔn)實(shí)時(shí)觀測(cè)數(shù)據(jù)2023年4月12日起向國(guó)內(nèi)外試

開放。構(gòu)成太陽的兩大元素是氫和氮，其中氫占28%,下列有關(guān)氫元素說法正確的是（）

A.氫的元素符號(hào)為HeB.氯原子的中子數(shù)為4

C.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為4003gD.氧氣的化學(xué)式為He?

4、以下實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（）

5、《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸

C7H6。3。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.一個(gè)水楊酸分子由16個(gè)原子構(gòu)成B.水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成

C.水楊酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為

7：6：3

6、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧

B.將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液變紅

7、化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

A.氣體可壓縮存儲(chǔ)于鋼瓶中一分子之間有間隔

B.花園里百花盛開，香氣四溢一分子在不停運(yùn)動(dòng)

C.水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子的大小不同

D.金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異很大——碳原子排列方式不同

8、下圖是甲轉(zhuǎn)化為戊的微觀過程，下列說法不正確的是（）

■O氫原子

一定條件一定條件

*”O(jiān)oO氧原子

?O+轉(zhuǎn)化①‘0e0+8轉(zhuǎn)化②’

甲乙丙丁戊?碳原子

A.轉(zhuǎn)化①中原子和分子數(shù)目都不變B.轉(zhuǎn)化②中丙、丁的分子數(shù)比為1：1

C.甲中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于戊D.轉(zhuǎn)化①②過程有元素化合價(jià)改變

9、下列歸類正確的是（）

A.氯氣、水銀、金剛石一一單質(zhì)B.煤炭、氫能、太陽能一一清潔能源

D.分子、原子、電子一一構(gòu)成物質(zhì)的微粒

c.so?、co?、PM2.5——大氣污染物

10、實(shí)驗(yàn)探究是研究物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律的基本方法，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）

02

(I

A.比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序B.探究溫度對(duì)燃燒的影響

MnO,

11

?r

緩慢通入燥

□干

色

紫

co2石

試

蕊

紙

口

10%的過氧5%的過氧11,

化氫溶液化氫溶液n

C.探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響D.證明CO2的密度比空氣大

11、如圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（）

溶解度/g

甲

80

50乙

ot.t2t3溫度

A.t/C時(shí)，配制等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲＞乙

B.t2°C時(shí)，乙飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為1：2

C.t3°C時(shí)，向50g水中加入50g甲，所得溶液的質(zhì)量為100g

D.P點(diǎn)表示甲、乙兩物質(zhì)t2°C時(shí)在溶解度相同

12、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（）

A.分子能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B.銅絲可作為導(dǎo)線，所以銅具有導(dǎo)電性

C.燃燒會(huì)發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

D.濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液也一定是不飽和溶液

二、本大題包括5小題，共28分

13、（5分）在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布：中國(guó)二氧化碳排放量力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)峰值,

2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)在解決全球氣候問題的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)回答下列問題:

g

C02

脫8o

除6o

率4o

?氨基乙酸鉀

/%2o▲一乙醇胺

■二乙醇胺

245

煙氣流速/nrJ

(1)“碳”排放：大氣中，C02含量升高會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問題是o

(2)“碳”吸收：CO?的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，在研究膜吸收法吸收CO?時(shí)，研究人員通過

實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀這三種吸收劑對(duì)煙氣中C02的脫除效果，其結(jié)

果如圖所示，當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，脫除效果最好的吸收劑是。

(3)“碳”封存：海洋封存是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，其原理是利用二氧化碳在水中的溶解性來

吸收CC>2。海洋封存會(huì)導(dǎo)致海水酸化，其原因是。

(4)“碳”利用：利用一種新型“人造樹葉”在光照條件下進(jìn)行光合作用可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為乙

醇和氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

14、(6分)在實(shí)驗(yàn)室中，常采用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氣體。請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器①的名稱o

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置加熱KM11O4制取氧氣時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是

,該反應(yīng)化學(xué)方程式為。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳時(shí)，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，且收集較干燥的氣體，應(yīng)

選擇的制取裝置是②(填序號(hào))；為什么C裝置不能制取氧氣0

15、(6分)芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平，芯片的主要成分是硅，如圖是工業(yè)上以石

英砂(SiO2)為主要原料制取高純硅的流程。

高純硅

H2

高溫

L->HC1

⑤

查閱資料：“精儲(chǔ)”是蒸儲(chǔ)的一種，其原理是利用混合物各成分的沸點(diǎn)不同，將物質(zhì)分離出來。

(1)流程中將焦炭粉碎的目的是;

(2)硅屬于元素(填“金屬”或“非金屬，》

(3)寫出步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式；

(4)若在步驟⑤的制備過程中混入空氣或氧氣，可能引起的后果是；

(5)為了使資源綜合利用，上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是(填一種即可)。

16、(6+3分)某興趣小組在學(xué)習(xí)了二氧化碳的有關(guān)知識(shí)后，以二氧化碳的制取為課題展開了

項(xiàng)目式探究：

【項(xiàng)目一】探究二氧化碳的制取原理

(1)能利用碳的燃燒獲得較純凈的二氧化碳嗎？

①描述木炭在氧氣瓶中的燃燒現(xiàn)象：o

②能用此法收集一瓶較純凈的二氧化碳嗎？寫出你的分析：。

(2)能利用稀鹽酸、稀硫酸和石灰石(主要成分CaCCh)、碳酸鈉的組合制二氧化碳嗎？

選擇藥品，小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下

組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中

②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③碳酸鈣粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;不選擇第③組藥品的原因是=

【項(xiàng)目二】探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法

(3)不能用排水法收集，理由是=

(4)排水法和向上排空氣法收集氣體所需時(shí)間對(duì)照

小組同學(xué)分4組用排水法和排空氣法分別收集1瓶(集氣瓶容積相同)CO2氣體，記錄所需時(shí)

間，如表所示。

1234

排水法35〃43〃43〃43〃

排空氣法1'15〃14'門2〃

綜合上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)co2的兩種收集方法做出。

（5）為進(jìn)一步驗(yàn)證排水實(shí)驗(yàn)的可行性，利用圖1裝置，選擇合適的鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)，利

用CO2濃度傳感器，測(cè)得不同時(shí)間排出的CO2濃度如圖2所示。

濃度％

②圖2中CO2濃度先逐漸增加后穩(wěn)定不變的可能原因是0

17、（5分）為測(cè)定黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明將40.0g樣品放入燒杯中，分

2次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次

稀硫酸質(zhì)量/g50.060.0

燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量/g89.8149.6

請(qǐng)計(jì)算:

（1）生成氫氣的總質(zhì)量是go

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

答案

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合

題意。

1、C2、A3、A4、C5、D6、D7、C8、B9、A10、B

11、C12、B

二、本大題包括5小題，共28分

13、（5分）（1）溫室效應(yīng)加??；（2）氨基乙酸鉀；（3）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸；

光照

2CO2+3H2OC2H5OH+3O2

（4）一。

14、（6分）（