2024年《閃閃惹人愛》讀書筆記范文

第頁(yè)2024年《閃閃惹人愛》讀書筆記范文《閃閃惹人愛》讀書筆記范文篇1

書架上的書已堆得滿滿的，我比較喜歡看的一本書是——《閃閃惹人愛》。

《閃閃惹人愛》這本書的主要內(nèi)容是：缺失父愛的邱佳讀初一，但個(gè)子才一米四八，數(shù)學(xué)最差。一天，班里新來了一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師——關(guān)凌，關(guān)凌很關(guān)心邱佳，并為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)……無意中在樹林里偷聽到一場(chǎng)對(duì)話，讓邱佳知道，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。

書中的邱佳是12歲的，12歲時(shí)人生最奇特的年齡。它是童年的尾巴，也是青春的開始。

邱佳從8歲就失去了爸爸，如果你是這樣，你肯定感到悲傷、難過。被老師重視和關(guān)心的感覺怎樣？會(huì)感到欣慰和快樂。

讀完《閃閃惹人愛》這本書，我受益匪淺，我挺喜歡看這本書的。

《閃閃惹人愛》讀書筆記范文篇2

大家都讀過《閃閃惹人愛》這本書了嗎？如果沒看過，下面就讓我來給大家介紹一下里面的主要出場(chǎng)人物，有邱佳、冉小渝、陳酷兒、黃天宇和關(guān)凌；邱佳、冉小渝和陳酷兒叫愛情大師，黃天宇叫黃瓜。

這本書主要講了邱佳的數(shù)學(xué)成績(jī)非常差，每次月考都是35分，不進(jìn)步也不退步，更倒霉的事就是老師吧邱佳調(diào)到了倒數(shù)第二排的位置。大家肯定不知道這是為什么？這就是因?yàn)榍窦训呐琶诺搅巳昙?jí)的第三十名。更可笑的是邱佳每次寫作業(yè)都要上QQ，等黃瓜上線，再把黃瓜給的答案抄到老師布置的作業(yè)本上。

這本書告訴我們，做什么事都不要依靠別人，更不能像邱佳一樣，寫作業(yè)時(shí)上QQ，還抄別人的作業(yè)。我們可不能像邱佳一樣，如果真的有哪門功課不好，就應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，不走神；也可以去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)一補(bǔ)。來提高自己。

《閃閃惹人愛》讀書筆記范文篇3

暑假里，讀過《閃閃惹人愛》這本書，我的腦海里留下了深刻的印象。我很想推薦給同學(xué)們閱讀。

這本書講的是一位名叫邱佳的女孩，數(shù)學(xué)成績(jī)很不好，她在班里沒有一個(gè)朋友，內(nèi)心很迷惘、孤獨(dú)。一位叫關(guān)凌的實(shí)習(xí)老師給缺少父愛的邱佳帶來了鼓勵(lì)和溫暖，漸漸地，邱佳對(duì)老師產(chǎn)生了一種依賴之情。后來，她受到了同學(xué)們的冷落和嘲笑，也感受到了被老師關(guān)心的溫暖。無意間偷聽到的一場(chǎng)對(duì)話讓她深深體會(huì)到，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。

讀完了這本書，我受益匪淺。我覺得這本書選的題材非常好，它選了十二歲的故事作為題材——十二歲正是人生最奇特的年齡，十二歲正是從童年過渡到青春期的敏感時(shí)期，十二歲正是我們現(xiàn)在的年齡，但終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也回不到童年去了，美好的童年生活將隨著時(shí)光的流逝，永遠(yuǎn)地保留在了我們的記憶中……

我非常喜歡書中的主人公邱佳，她的生活雖然缺少了父愛，但她不會(huì)因?yàn)槭ジ赣H而悶悶不樂，也不會(huì)因此而消沉，而是樂觀地生活學(xué)習(xí)著。這讓我非常感動(dòng)，很值得我們學(xué)習(xí)。

《閃閃惹人愛》讀書筆記范文篇4

星期三，我買了一本書，我非常喜歡它，書的名字是《閃閃惹人愛》。早上一睜眼，我就會(huì)情不自禁地來到書房，翻到熟悉的頁(yè)數(shù)，讀著喜愛的字眼，讓我回味深長(zhǎng)。我現(xiàn)在就給大家介紹一下大體內(nèi)容吧：缺少父愛的邱佳對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)老師關(guān)凌，產(chǎn)生了一種思念和依賴之情，受到班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發(fā)”，他懷疑這就是成熟的暗戀和愛情。為此，他既飽受同學(xué)們的嫉妒嘲笑和自己內(nèi)心的困擾，又第一次感到補(bǔ)老師重視和關(guān)心的欣慰和快樂。

這本書雖然很短，但是蘊(yùn)含了無窮的寶藏，故事的主人公邱佳，補(bǔ)同學(xué)嫉妒和嘲笑，但是在數(shù)學(xué)老師關(guān)凌的關(guān)愛下，它從同學(xué)的陰影中走出來。我的夢(mèng)想也是在為這樣關(guān)愛孩子的好老師。可是我現(xiàn)在做事總是不考慮后果，總覺得自己做的都是對(duì)的?？傁胱寗e人明白我的心思，而從來不管別人的感受，也從來不懂怎么去關(guān)心人，讀了主本書后，我明白了要去怎樣關(guān)愛別人，以后我應(yīng)該好好像關(guān)凌老師學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也成為一位像她那樣的好老師。

《閃閃惹人愛》讀書筆記范文篇5

“愛是一種溫暖”它出自于《閃閃惹人愛》，這本書給我的啟發(fā)很大，它讓我知道了：愛，不需要轟轟烈烈，只需要平時(shí)的一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一句親切的問候……

本書講述了一群12歲女生的校園生活，也講述了12歲女生的情感憂傷。本書中“邱佳”是全班年紀(jì)最小的女生，她留著一個(gè)椰子頭，長(zhǎng)的矮胖，在班上沒有朋友，很孤獨(dú)。而且數(shù)學(xué)成績(jī)很差，直到新來的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師才結(jié)束了她的噩夢(mèng)。關(guān)老師對(duì)她的.關(guān)心，讓邱佳知道，原來，愛還有那樣一種溫暖……

看到這里，我迷迷糊糊地回想到，曾幾何時(shí)，我也有著像邱佳一樣的噩夢(mèng)，那時(shí)，我剛剛升上四年級(jí)，特別害怕寫作文，每次提筆總是啞口無言，因此，語(yǔ)文成績(jī)也不理想，四年級(jí)，我們班換了一個(gè)班主任，而且，她還教語(yǔ)文呢？這可把我嚇壞了，怎么辦呢？我寫作能力那么差，怎么面對(duì)班主任呢？就在我最苦惱的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思，課后找我談話，在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)下，我說出了心中的苦惱……

此時(shí)的何老師并沒有因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文寫作能力差而批評(píng)我，而是每天中午，利用休息時(shí)間輔導(dǎo)我寫作文，一次又一次地教我學(xué)習(xí)寫作的方法與技巧，一次又一次地不耐其煩地為我批改作文……在老師辛勤的汗水下，我的作文水平在一天一天地進(jìn)步，這就是老師對(duì)我的一種愛，那愛很溫暖……

書中還講到了一群12歲的女生很向往自己變得成熟，以及對(duì)明星的崇拜。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也曾經(jīng)有過這種困惑：總想把自己裝扮成一個(gè)成熟的女孩；充滿對(duì)男生的好感；對(duì)明星的追棒；但在媽媽的引導(dǎo)下，我漸漸地走出了青春期的困惑，知道我們還小，應(yīng)該具有小孩的童真，不要過分追求外表的裝扮，而要注重內(nèi)在美，“成熟”這個(gè)字眼暫時(shí)還不屬于我們！

對(duì)于男生的好感，只是一種正常的心態(tài)，好感不僅僅只是一個(gè)單純的好