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《面積總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教2011部編版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級《面積總復(fù)習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：利用思維導(dǎo)圖總結(jié)整理小學(xué)階段面積相關(guān)知識。通過聯(lián)想回憶的方法進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固面積相關(guān)知識，把分散的知識梳理成完整的體系。感受利用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性便捷性。

教學(xué)重點：利用思維導(dǎo)圖將分散的面積知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理。

教學(xué)難點：制作簡單的思維導(dǎo)圖。

教學(xué)過程：

一談話引入

面積相關(guān)知識分布在小學(xué)階段不同的年紀(jì)，你習(xí)慣用什么方式總結(jié)復(fù)習(xí)呢？以下是兩位同學(xué)總結(jié)的角的初步認(rèn)識相關(guān)知識。你更喜歡哪種？右側(cè)這中總結(jié)形式更清晰簡潔，這就是一個簡單的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖可以幫助我們把零散的知識集中到一起進(jìn)行梳理，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

二利用思維導(dǎo)圖總結(jié)知識（一）標(biāo)明中心主題。回憶提到面積你能想到什么？大致分為以下五點：1.面積的含義。2.面積單位。3.比較圖形面積大小。4.特殊圖形的面積。5.面積估算。這五點是中心主題的子主題，我們可以用彩色的線條或者你喜歡的方式把這五點和中心主題連接起來。

（二）完善子主題面積是圖形的二維特性，表示的是物體表面或者封閉圖形的大小。

提到面積單位你能想到什么？請寫一寫，并用線條進(jìn)一步延伸細(xì)化。用關(guān)鍵詞和線條就完成了子主題面積單位的總結(jié)，同學(xué)們試著用同樣的方法教師講解知識點出示子主題思維導(dǎo)圖事例。把其他三個主題進(jìn)行細(xì)化完善。（三）總結(jié)思維導(dǎo)圖可以幫助我們把零散的知識集中到一起形成知識網(wǎng)絡(luò)。制作思維導(dǎo)圖的步驟：1.標(biāo)明中心主題。2.聯(lián)想回憶相關(guān)知識模塊行程子主題。3.細(xì)化豐富子主題。文字力求簡介準(zhǔn)確。（四）課后練習(xí)可以把此

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