2020年江蘇徐州中考滿分作文《當(dāng)你需要時有我》4

2020年江蘇徐州中考滿分作文【真題回放】請以“當(dāng)你需要時，有我”為題，寫一篇文章。（滿分63分）要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。②字?jǐn)?shù)在600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。當(dāng)你需要時，有我我叫荊軻，是一個生在亂世的劍客，七國戰(zhàn)亂不停，生靈涂炭，民不聊生，我連基本溫飽都不能解決，要一身武功又有何用？就在一個冰天雪地的夜晚，我餓得神志不消。遠處出現(xiàn)一個模糊的身影，想到又要抓壯丁充牛，找趕忙準(zhǔn)備逃走。當(dāng)我站起來的時候，那個不爭氣的身子突然變得軟弱無力，還沒站幾秒鐘又癱坐在地上，我只好聽天由命。等到一群人來到我身邊，中間那個身穿華麗衣服的人下了車，他手拿一個香噴噴的大餅，獨自走到我身邊，我開始警戒起來，于是手握大刀，眼睛盯著他，準(zhǔn)備與他決一死戰(zhàn)。但接下來的事情卻令我倍感意外。只見這位先生慢慢地向我走來，走到身邊，正當(dāng)我準(zhǔn)備動手之際，他卻突然彎下身子，對我行了一個大禮，然后起頭，誠懇地對我說：“我是燕國太子丹，我看你一定是餓壞了。你看，這么個大雪天，我想請你到我的家里住?！闭f完，就把手中的大餅遞給我，我見有吃的，就狼吞虎咽地把大餅塞到嘴里……在太子丹家，他不僅把我當(dāng)門客看待，還把我當(dāng)親兄弟，有好事一定叫我一起去，他手下的幾個門客看不下去，聯(lián)合串通好去他那里說我的壞話，沒想到太子丹不但沒有懷疑我，還把他們教訓(xùn)了一頓。這一年，燕王已經(jīng)接連失去了好幾個城池，大勢已去，已經(jīng)快亡國了。有天，太子把我叫去一同打獵，在打獵過程中，太子丹非常不舍地對我說：“我想讓你刺殺秦王，不知你意下如何？”說完，竟然拉著我的手痛哭了起來。我聽了馬上跪下道：“我今生的命都是你的，現(xiàn)在，當(dāng)你需要時，一定有我，管他刀山火?！诙欤掖筇げ较蛑貒姆较蜃呷ァＴ谝姿难匕?，留下了我高昂的歌聲：風(fēng)蕭蕭易水寒，壯土一去不復(fù)還。探虎穴入蛟宮，仰天呼氣成白虹……【高分解密】我卻非我，創(chuàng)意濃濃?？忌灾臍v史故事《荊軻刺秦王》為素材，將自己化身為勇士荊軻，將自己與太子丹從相識到離別期間的一些故事娓娓道來，構(gòu)思極具個性色彩。發(fā)展順序，思路清晰。考生以事情的發(fā)展順序為線索，先寫“我”在饑寒交迫中，太子丹對“我”的施恩，再寫“我”成為太子丹的門客后太子丹對“我”的倚重，最后寫太子丹對我”委以重任，故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，清晰明了。環(huán)境描寫，推進情節(jié)。文章開篇就交代了典型的人文環(huán)境和自然環(huán)境，這些環(huán)境描寫交代了當(dāng)時故事發(fā)生的背條，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為后文“我”的一系列經(jīng)歷做足了鋪墊?！久麕熃忸}】2020年江蘇徐州卷的作文題仍然是命題作文?；仡櫧K徐州近幾年的中考作文題，2016年為“以心傳遞”，2017年為“平淡中也有詩”，2018年為“這讓我難以拒絕”，2019年為“永遠不變的情思”。作文命題的形式?jīng)]有變，內(nèi)容上變化也不大，都是寫個人經(jīng)歷，注重個人的情感抒發(fā)和表達，選材方面范圍廣，均可以選擇親情、友情、師生情等。2020年的作文題中有兩個關(guān)鍵詞，一個是“當(dāng)你需要時”，另一個是“有我”?！爱?dāng)你需要時”中的“你”可以是他人，也可以是自己;“需要”有兩個意思，一個是“應(yīng)該有或必須有”，另一個是“對事物的欲望或要求”。人一生中常常需要幫助，需要鼓勵，需要支持，而恰恰在這個時候，“我”就是那個來幫助、鼓勵、支持“你”的人。這里的“我”可以是考生自己，考生寫自己在他人需要幫助的時候，出現(xiàn)在需要幫助的那個人面前;“我”也可以是他人，在考生自己需要幫助的時候，這個“我”就出現(xiàn)在考生面前?！痉治觥俊爱?dāng)你需要時，有我”這個題目看似簡單，但要寫得有深度，卻不容易。關(guān)鍵就在于對“你”“我”的關(guān)系如何理解?！澳恪薄拔摇辈荒軆H僅理解為兩個具體的人。可以理解為“你”是祖國、民族，而“我”就是作者，或者幻想出的“我”，比如，想象自己是無私奉獻的白衣天使、英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士、恪盡職守的科學(xué)家們……這個題目就變成了表現(xiàn)“家國情懷”的典型題目?！澳恪薄拔摇边€可以認(rèn)為是親情關(guān)系，那么文章就可以向親情感恩方向運籌，主題定向為“感恩與回報”。

文體適合寫記敘文。要關(guān)注三個問題，第一，務(wù)必表現(xiàn)出“需要”這一核心詞；第二，務(wù)必展現(xiàn)出“我”的存在，“我”能為“你”做什么，怎么做；第三，務(wù)必要體現(xiàn)出變化來，原來“我”需要“你”時，和現(xiàn)在“你”需要“我”時。比如，“你”是奶奶，“我”就是我，那么能否展現(xiàn)出我如何對于親情的守候和孝道的傳承就是關(guān)鍵！也可以嘗試脫離現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方式，那么，主題就更加豐富和有趣了。比如時政方向，“你”是祖國，將自己想象成祖國的棟梁，展現(xiàn)其在對抗“新冠疫情”時波瀾壯闊的英雄壯舉；再比如文化方向，“你”是“渴望記錄大好河山的泛黃宣紙”，“我”是“蘸滿墨汁飽含熱情的狼毫”；再比如歷史方向，“你”是“群雄環(huán)伺風(fēng)雨飄搖的南宋”，“我”是“赤血丹心縱然萬死而不辭的岳飛”；再比如藝術(shù)方向，“你”是“寂寞幽怨的琴弦”，“我”就是“撩撥你心聲的指尖”等等，怎么審題怎么立意，關(guān)鍵在于考生的視角和知識儲備?！究碱}分析】縱觀近五年徐州市中考作文命題，一直關(guān)注考生的生活經(jīng)歷，關(guān)注考生的生活思考?！白晕摇笔墙曛锌甲魑拿}關(guān)注的核心。今年的命題“當(dāng)你需要時有我”的內(nèi)核是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是心甘情愿的付出。題目充滿濃濃的情感，當(dāng)你需要的時候，我可以給你“光亮和春天”，“我”的付出可以讓“你”不憚于路上的風(fēng)雨。【思路導(dǎo)航】回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言來擔(dān)當(dāng)國家的危難，司馬遷用忍辱負(fù)重、用《史記》來擔(dān)當(dāng)歷史賦于他的良史之職，譚嗣同用流血為中國之變法擔(dān)當(dāng)，魯迅用如橡大筆擔(dān)當(dāng)起刺破黑暗的重任。今天，面對國外叫囂的反華勢力，中國人怎樣擔(dān)當(dāng)起匹夫的責(zé)任。生活中面對父母，面對生活的重負(fù)，面對朋友的困難、我們又該擔(dān)起怎樣的責(zé)任……太多太多的人用不同的行動高唱著同一首“擔(dān)當(dāng)”之歌。同學(xué)需要時有我，父母需要時有我，祖國需要時更有我?！緲?gòu)思角度提示】1、追夢路上你總是在“我”需要的時候出現(xiàn)?！拔摇笔且粋€追夢少年，追夢途中常常遇到艱難坎坷，一次次的打擊讓“我”停滯不前。但每當(dāng)“