汽車工程學(xué)院 2021級汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（大專）

PAGE汽車工程系汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼1.專業(yè)名稱：汽車制造與試驗技術(shù)2.專業(yè)代碼：460701所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）裝備制造大類（46）汽車制造類（4607）二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限基本學(xué)制：三年學(xué)習(xí)形式：全日制四、職業(yè)面向?qū)?yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）職業(yè)崗位主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）崗位名稱工作任務(wù)職業(yè)能力職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例制造業(yè)（C）汽車制造業(yè)（36）初始職業(yè)崗位汽車制造汽車零部件加工負(fù)責(zé)汽車零部件的生產(chǎn)、制造、加工以及產(chǎn)品自檢。1.能夠正確識讀工藝文件并按指導(dǎo)書正確的加工零部件。2.能夠熟練使用零部件加工工具。3.具備常用加工制造工具的養(yǎng)護(hù)能力，掌握設(shè)備常見故障的現(xiàn)象及排除方法。4.具有現(xiàn)場工藝分析、優(yōu)化的能力，加工質(zhì)量評估、分析和產(chǎn)品質(zhì)量控制能力。沖壓工、焊工、車工、銑工汽車裝配裝配負(fù)責(zé)汽車焊裝、底盤裝配、涂裝以及整車裝配。1.能夠正確識讀工藝文件并按指導(dǎo)書正確的安裝零部件以及對零部件進(jìn)行表面處理。2.能夠正確選擇合理的裝配方法并熟練使用裝配工具。3.能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行自檢并根據(jù)自檢結(jié)果進(jìn)行調(diào)整，以滿足裝配質(zhì)量要求。汽車裝調(diào)工、焊工汽車調(diào)試調(diào)試負(fù)責(zé)車輛進(jìn)行靜態(tài)調(diào)整；汽車的返修和整車綜合性能調(diào)整。1.熟悉靜態(tài)調(diào)整的內(nèi)容和質(zhì)量要求。2.能夠使用常用的調(diào)整工具進(jìn)行靜態(tài)調(diào)整。3.能夠根據(jù)質(zhì)量缺陷項目制定合理的返修方案。4.能夠選用合理的工具和設(shè)備對常見的質(zhì)量缺陷進(jìn)行修復(fù)和性能調(diào)整。5.有駕照，能熟練駕駛汽車。汽車裝調(diào)工產(chǎn)品檢驗和質(zhì)量管理質(zhì)檢負(fù)責(zé)車輛外觀質(zhì)量檢驗和汽車動態(tài)試驗。1.能夠正確識讀檢驗指導(dǎo)書。2.能夠識別常見的外觀質(zhì)量缺陷。3.會使用常用的外觀質(zhì)量檢驗裝備。4.能夠根據(jù)試驗規(guī)范進(jìn)行汽車動態(tài)試驗。5.熟悉汽車動態(tài)試驗的基本方法、測試項目和主要測試參數(shù)。發(fā)展職業(yè)崗位專業(yè)技術(shù)汽車制造或裝配技術(shù)主管對車間的生產(chǎn)工作提供技術(shù)支持，處理生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題，制定車間設(shè)備采購和維護(hù)計劃并組織實施，對生產(chǎn)質(zhì)量承擔(dān)法律責(zé)任。1.具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力及溝通能力。2.具有一定的外語閱讀能力，較強(qiáng)的自學(xué)能力。3.具有一定的計算機(jī)操作能力。4.具有獨立解決疑難故障的能力。5.具備一定的組織、協(xié)調(diào)能力及有較強(qiáng)的培訓(xùn)能力和合作意識。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級證書“汽車維修企業(yè)運(yùn)營與項目管理技術(shù)”管理崗位分廠廠長制定生產(chǎn)車間年度工作計劃并實施，車間人員調(diào)配及管理，生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)管理，檢查生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)量以保證完成工作計劃。1.具有較豐富的管理經(jīng)驗及較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力及較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。2.具有豐富的汽車?yán)碚撝R和汽車生產(chǎn)知識。3.具有基本的企業(yè)管理知識。4.能夠熟練地操作計算機(jī)。汽車維修工/汽車運(yùn)用與維修職業(yè)技能等級證書“汽車維修企業(yè)運(yùn)營與項目管理技術(shù)”五、畢業(yè)崗位能力要求與指標(biāo)點畢業(yè)崗位能力要求畢業(yè)能力要求指標(biāo)點人才培養(yǎng)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)1.能夠?qū)ζ嚵悴考倪M(jìn)行生產(chǎn)、制造、加工以及對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行自檢以滿足產(chǎn)品質(zhì)量要求。1.1能正確識讀工藝文件，并能編寫相關(guān)工藝文件。1.堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；3.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神；4.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新意識、6S職業(yè)素養(yǎng)；5.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；6.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；7.具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神；8.具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實肯干的工作作風(fēng)；9.具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識；10.具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；11.具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；12.具有全局觀念和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力；13.具有安全意識、綠色環(huán)保意識、規(guī)范意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識和節(jié)約意識。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.掌握汽車各結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的功能與原理。6.掌握汽車機(jī)械零件結(jié)構(gòu)的基本類型、結(jié)構(gòu)和原理等知識；7.掌握汽車零部件加工制造工藝知識；8.掌握汽車零部件檢驗知識。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.具有獨立思考、邏輯推理的能力；5.會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有識讀工藝文件，并能編寫相關(guān)工藝文件的能力；7.具有熟練使用加工工量具進(jìn)行零部件加工的能力；8.具有加工工具的維護(hù)保養(yǎng)的能力；9.具有加工工具故障的診斷排除能力；1.2會使用通用量具對零件進(jìn)行精度測量。1.3能對數(shù)控加工設(shè)備進(jìn)行正確操作1.4能對機(jī)床日常維護(hù)和保養(yǎng)，并判斷機(jī)床的工作狀態(tài)1.5掌握設(shè)備常見故障的現(xiàn)象及排除方法1.6掌握汽車結(jié)構(gòu)原理2.能根據(jù)工藝流程完成汽車焊裝、底盤裝配、涂裝以及整車裝配的作業(yè)。2.1能正確識讀工藝文件，查閱各種技術(shù)資料。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.掌握汽車材料、機(jī)械制圖及CAD、公差與配合、液壓與氣壓傳動等基礎(chǔ)理論知識；6.掌握汽車各結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的功能與原理。7.掌握車身零部件沖壓工藝過程及其設(shè)備操作方法。8.掌握車身焊裝工藝過程及其焊裝設(shè)備操作方法。9.掌握車身涂裝工藝過程及其涂裝設(shè)備操作方法。10.掌握汽車零部件檢驗知識。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.具有獨立思考、邏輯推理的能力；5.會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有正確規(guī)范進(jìn)行車身點焊、弧焊工藝操作；7.能夠規(guī)范使用裝配專用工具，并能夠完成發(fā)動機(jī)裝配及汽車部件裝配；8.能夠規(guī)范使用沖壓、涂裝設(shè)備對汽車部件進(jìn)行沖壓、涂裝；9.能夠?qū)ζ嚵悴考M(jìn)行自檢。2.2能夠熟練使用裝配工具。2.3能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行自檢并根據(jù)自檢結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。3.能夠?qū)囕v進(jìn)行靜態(tài)調(diào)整、汽車的返修和整車綜合性能調(diào)整。3.1能正確識讀工藝文件，查閱各種技術(shù)資料。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.熟練掌握汽車裝調(diào)基本技能；6.掌握檢測儀器和設(shè)備對汽車整車和部件進(jìn)行性能檢測的方法。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.能夠?qū)ζ囎詣由a(chǎn)線故障進(jìn)行初步排查，正確完成故障零部件的更換和調(diào)試。5.具有正確使用汽車調(diào)試工、量具的能力。6.能對汽車整車和部件裝調(diào)和檢測設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng)；7.具備裝調(diào)工藝改善能力。3.2能夠?qū)囕v進(jìn)行靜態(tài)調(diào)整。3.3能夠根據(jù)質(zhì)量缺陷項目制定合理的返修方案。3.4能夠選用合理的工具和設(shè)備對常見的質(zhì)量缺陷進(jìn)行修復(fù)和性能調(diào)整。4.負(fù)責(zé)車輛外觀質(zhì)量檢驗和汽車動態(tài)試驗。4.1能夠正確識讀檢驗指導(dǎo)書。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.掌握汽車檢驗的知識；6.掌握汽車動態(tài)試驗的方法和參數(shù)。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.具有獨立思考、邏輯推理的能力；5.會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有生產(chǎn)組織和管理的基本能力；7.具有整車質(zhì)量檢驗和試驗的能力。4.2能夠識別常見的外觀質(zhì)量缺陷。4.3會使用常用的外觀質(zhì)量檢驗裝備。4.4能夠根據(jù)試驗規(guī)范進(jìn)行汽車動態(tài)試驗。4.5熟悉汽車動態(tài)試驗的基本方法、測試項目和主要測試參數(shù)。5.能根據(jù)客戶要求完成返修車輛故障診斷排除作業(yè)、熟悉汽車維修、維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)流程。5.1能夠熟練使用工、量具及常用檢測、維修設(shè)備。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.掌握識讀汽車零件圖、裝配圖和電路圖的知識；6.掌握汽車機(jī)械零件結(jié)構(gòu)的基本類型、結(jié)構(gòu)和原理等知識；7.掌握汽車各系統(tǒng)的故障診斷與排除方法和流程；8.掌握汽車維護(hù)保養(yǎng)流程及汽車常用使用操作方法。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.具有獨立思考、邏輯推理的能力；5.會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有識別汽車主要機(jī)械結(jié)構(gòu)和電路圖的能力；7.能熟練操作汽車檢測與維修常用設(shè)備及車輛檢查維護(hù)；8.具有汽車各系統(tǒng)的拆裝、檢查和修復(fù)的能力。5.2能夠查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案。5.3能夠識別汽車主要機(jī)械結(jié)構(gòu)及電路圖。5.4能對車輛進(jìn)行檢查、保養(yǎng)和維護(hù)。5.5能夠檢查、拆裝、修復(fù)汽車各系統(tǒng)。6.能夠處理車間維修過程中的技術(shù)問題，能制定車間設(shè)備采購和維護(hù)計劃并組織實施，制定生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)管理計劃與實施，。6.1具備技術(shù)文件、資料的編制能力。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.了解生產(chǎn)企業(yè)的基本管理知識，掌握汽車制造企業(yè)管理理念。6.掌握汽車各總成的生產(chǎn)制造流程；7.掌握汽車質(zhì)量評審與檢驗的相關(guān)知識；8.掌握生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的方法；9.了解汽車生產(chǎn)制造前沿新技術(shù)。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.具有獨立思考、邏輯推理的能力；5.會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有一定的汽車生產(chǎn)企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。7.具有解決生產(chǎn)制造中技術(shù)難題的能力；8.具有參照國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商規(guī)定進(jìn)行汽車維修質(zhì)量評審與檢驗的能力；9.具有分析汽車制造新技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的能力。6.2掌握汽車生產(chǎn)制造行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)等知識。6.3能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，處理生產(chǎn)中的技術(shù)問題。6.4能夠組織主持團(tuán)隊進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)和管理創(chuàng)新。7.制定維修車間年度工作計劃并實施，車間工作人員的調(diào)配及管理，處理生產(chǎn)中的問題。7.1具備技術(shù)文件、資料的編制能力。1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；3.掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；4.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；5.了解生產(chǎn)企業(yè)的基本管理知識，掌握汽車制造企業(yè)管理理念。6.掌握汽車各總成的生產(chǎn)制造流程；7.掌握汽車質(zhì)量評審與檢驗的相關(guān)知識；8.掌握生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的方法；9.了解汽車生產(chǎn)制造前沿新技術(shù)。1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；4.具有獨立思考、邏輯推理的能力；5.會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；6.具有一定的汽車維修企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。7.具有解決生產(chǎn)制造中技術(shù)難題的能力；8.具有參照國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商規(guī)定進(jìn)行汽車維修質(zhì)量評審與檢驗的能力；9.具有分析汽車制造新技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的能力。7.2掌握汽車生產(chǎn)制造行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)等知識。7.3掌握汽車生產(chǎn)制造企業(yè)、部門的生產(chǎn)、設(shè)備及團(tuán)隊管理。7.4能夠進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，處理生產(chǎn)過程中的問題。六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以汽車制造行業(yè)的需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，牢固掌握汽車制造與試驗所需專業(yè)知識和技能的人才。培養(yǎng)專業(yè)特長明顯，動手能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新意識強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能在汽車制造、裝配、調(diào)試、試驗、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量控制、車身匹配、班組管理及技術(shù)管理等崗位從事相關(guān)工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。(二)培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)(1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；(3)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神；(4)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新意識、6S職業(yè)素養(yǎng)；(5)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；(6)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；(7)具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神；(8)具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實肯干的工作作風(fēng)；(9)具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識；(10)具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；(11)具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神；(12)具有全局觀念和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力、組織能力和管理能力；(13)具有安全意識、綠色環(huán)保意識、規(guī)范意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、質(zhì)量意識和節(jié)約意識。2.知識目標(biāo)(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；(2)掌握英語、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)基礎(chǔ)等知識；(3)掌握技術(shù)資料編寫的基本知識；(4)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；(5)掌握汽車各結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)的功能與原理；(6)掌握汽車零部件加工制造工藝知識；(7)掌握汽車零部件檢驗知識；(8)掌握公差配合基礎(chǔ)理論知識；(9)掌握車身沖壓工藝過程及設(shè)備操作方法；(10)掌握車身焊裝工藝過程及其焊裝設(shè)備操作方法；(11)掌握車身涂裝工藝過程及其涂裝設(shè)備操作方法；(12)熟練掌握汽車裝配基本技能；(13)掌握檢測儀器和設(shè)備對汽車整車和部件進(jìn)行性能檢測的方法；(14)掌握汽車檢驗的知識；(15)掌握識讀汽車零件圖、裝配圖和電路圖的知識；(16)掌握汽車各系統(tǒng)的故障診斷與排除方法和流程；(17)了解生產(chǎn)企業(yè)的基本管理知識，掌握汽車制造企業(yè)管理理念；(18)掌握汽車各總成的生產(chǎn)制造流程；(19)掌握汽車質(zhì)量評審與檢驗的相關(guān)知識；(20)掌握生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)的方法；(21)了解汽車生產(chǎn)制造前沿新技術(shù)。3.能力目標(biāo)(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；(3)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；(4)具有獨立思考、邏輯推理的能力；(5)會獨立查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案；(6)具有識讀工藝文件，并能編寫相關(guān)工藝文件的能力；(7)具有熟練使用加工工量具進(jìn)行零部件加工的能力；(8)具有加工工具的維護(hù)保養(yǎng)的能力；(9)具有加工工具故障的診斷排除能力；(10)具有正確規(guī)范進(jìn)行車身沖壓工藝操作；(11)具有正確規(guī)范進(jìn)行車身點焊、弧焊工藝操作；(12)能夠規(guī)范使用涂裝工具對汽車部件進(jìn)行涂裝；(13)能夠規(guī)范使用裝配專用工具，并能夠完成發(fā)動機(jī)裝配及汽車部件裝配；(14)能夠?qū)ζ嚵悴考M(jìn)行自檢；(15)能夠?qū)ζ囎詣由a(chǎn)線故障進(jìn)行初步排查，正確完成故障零部件的更換和調(diào)試；(16)具有正確使用汽車調(diào)試工、量具的能力；(17)能對汽車整車和部件裝調(diào)和檢測設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng)；(18)具備裝調(diào)工藝改善能力；(19)具有生產(chǎn)組織和管理的基本能力；(20)具有整車質(zhì)量檢驗和試驗的能力；(21)具有識別汽車主要機(jī)械結(jié)構(gòu)和電路圖的能力；(22)能熟練操作汽車檢測與維修常用設(shè)備及車輛檢查維護(hù)；(23)具有汽車各系統(tǒng)的拆裝、檢查和修復(fù)的能力。(24)具有一定的汽車生產(chǎn)企業(yè)管理及相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；(25)具有解決生產(chǎn)制造中技術(shù)難題的能力；(26)具有參照國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)和汽車制造商規(guī)定進(jìn)行汽車維修質(zhì)量評審與檢驗的能力；(27)具有分析汽車制造新技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的能力。七、人才培養(yǎng)模式和課程體系（一）人才培養(yǎng)模式汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)實施“工學(xué)結(jié)合-技能導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)過程遵循工學(xué)交替、階段實施、能力遞進(jìn)的原則，以實踐知識學(xué)習(xí)為專業(yè)學(xué)習(xí)的起點，保持素質(zhì)教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三年不斷線，學(xué)生通過工作學(xué)習(xí)實現(xiàn)職業(yè)成長。本專業(yè)在專業(yè)建設(shè)委員會的指導(dǎo)下，與天津長城股份有限公司、上汽（唐山）客車有限公司、天津華泰汽車有限公司、北京現(xiàn)代汽車有限公司、北汽新能源汽車有限公司等大型知名企業(yè)對接，遵循教育規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，根據(jù)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)核心能力必須分級遞進(jìn)培養(yǎng)的特點，踐行“工學(xué)結(jié)合、能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式，在不同階段采用不同的工學(xué)結(jié)合形式，學(xué)生學(xué)習(xí)汽車制造維修類動手和實踐課程的同時，同步深化文化、技術(shù)和技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，提升學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)精神，獲取學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書，實現(xiàn)了“雙證融通”。第一學(xué)年，新生入學(xué)后，學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖及CAD繪圖技術(shù)》、《汽車構(gòu)造》、《汽車材料》等基礎(chǔ)知識及進(jìn)行專業(yè)基本技能訓(xùn)練。同時在這個階段通過在校內(nèi)實訓(xùn)中心參觀實習(xí)、校外實訓(xùn)基地參觀實習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神及職業(yè)道德，并對實際工作環(huán)境進(jìn)行一定的了解的同時，初步了解企業(yè)中綠色技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的能力。第二學(xué)年，安排學(xué)生主要在校內(nèi)實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，融“教、學(xué)、做”為一體，保證學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，課堂與實習(xí)地點的一體化。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德；培養(yǎng)學(xué)生的綠色技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的能力。第三學(xué)年，上半學(xué)期根據(jù)就業(yè)協(xié)議到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行汽車制造與試驗崗前培訓(xùn)頂崗實習(xí)，下半學(xué)期到合作企業(yè)或“訂單”培養(yǎng)企業(yè)工作崗位實習(xí)。校企共同對頂崗實習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理與考核，利用企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境和企業(yè)文化氛圍培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和在實際工作崗位的技術(shù)實踐能力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德、敬業(yè)精神、與人相處能力、綠色技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的能力等方面的培養(yǎng)。使學(xué)生了解企業(yè)文化、掌握職業(yè)崗位所需要的實際知識和技能。（二）課程體系設(shè)計1.基于職業(yè)崗位群任職要求，構(gòu)建以模塊化課程為主體的課程體系汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)為以模塊化課程為主體的課程體系，該課程體系由通識能力模塊、專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊、專業(yè)核心能力模塊、綜合實踐能力模塊與專業(yè)拓展模塊等部分組成。課程均要將學(xué)生思想政治教育、創(chuàng)新精神、綠色環(huán)保技能、工匠精神貫穿于課程始終。其中通識能力模塊是以高職教育必須的思政、人文、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)而共同開設(shè)的課程；通過專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解當(dāng)前政策、提升政治思想水平、提高身體體質(zhì)，同時具有一定的英語水平和計算機(jī)水平，為了解、掌握本專業(yè)的行業(yè)發(fā)展情況和新技術(shù)應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，使之從一個掌握一定技能的“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)全面的“社會人”；在專業(yè)核心能力模塊中實施“基于工作過程”的課程開發(fā)，按項目課程結(jié)構(gòu)對傳統(tǒng)的課程內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，按項目課程的教學(xué)模式對教學(xué)方法進(jìn)行改革，加強(qiáng)基本技能和基本能力訓(xùn)練；綜合實踐能力模塊依托校內(nèi)外實訓(xùn)基地，設(shè)計生產(chǎn)式教學(xué)任務(wù)。其中職業(yè)技能實訓(xùn)以滿足職業(yè)工作崗位技能要求進(jìn)行設(shè)計，同時融入職業(yè)技能鑒定的相關(guān)要素。職業(yè)技能設(shè)置職業(yè)技能實訓(xùn)周，突出實踐性，通過“做中學(xué)，學(xué)中做、做中會”來培養(yǎng)學(xué)生知識、綜合職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用能力和實際工作能力。專業(yè)拓展模塊以提升、拓展學(xué)生專項能力為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心。2.充分利用校內(nèi)外兩個實踐育人平臺,系統(tǒng)設(shè)計三年實踐育人教育教學(xué)體系依據(jù)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格,突出課內(nèi)課外的實踐育人，逐步增強(qiáng)學(xué)生的基本職業(yè)能力和關(guān)鍵能力。（1）加強(qiáng)基本技能和基本能力訓(xùn)練，在《英語》《大學(xué)語文》《數(shù)學(xué)（一）》等公共基礎(chǔ)課程以及《汽車構(gòu)造》《機(jī)械制圖及CAD繪圖技術(shù)》等以理論為主的專業(yè)基礎(chǔ)課程中設(shè)置課內(nèi)實驗和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過社會調(diào)查、課堂實踐、汽車企業(yè)參觀、汽車認(rèn)知實踐、演示、動手操作和實驗等方式，還可采用理實一體化教室教學(xué)、動畫和多媒體課件教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等形式來實現(xiàn)，采取啟發(fā)式、討論式、參與式、案例分析等教學(xué)方法，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)理論知識、訓(xùn)練基本技能、掌握基本方法的目的，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的應(yīng)變能力和創(chuàng)新意識。（2）注重職業(yè)能力和職業(yè)道德、工匠精神相結(jié)合。在《汽車制造工藝學(xué)》、《汽車沖壓技術(shù)》、《汽車焊接技術(shù)》、《汽車涂裝技術(shù)》等課程的實施過程中，以企業(yè)真實生產(chǎn)過程作為課程“項目”設(shè)計教學(xué)任務(wù)，以完整加工過程為主線，遵循由簡單到復(fù)雜的原則確定教學(xué)項目，采用小組合作方式組織教學(xué)，使學(xué)生在真實的職業(yè)情境中，按照“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”實際工作流程，完成企業(yè)工作任務(wù)。通過小組合作、項目設(shè)計、方案制定、項目實施等途徑，重點提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、信息處理、心理調(diào)適、創(chuàng)新思維、與人交流、與人合作、解決問題等能力；通過規(guī)范作業(yè)、文明生產(chǎn)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，將素質(zhì)教育貫穿在專業(yè)技能課程教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、能吃苦耐勞的工作態(tài)度、精益求精的質(zhì)量意識，促進(jìn)其職業(yè)素質(zhì)的提高。（3）突出綜合實踐能力培養(yǎng)，依托校內(nèi)“職場課堂”和校外實訓(xùn)基地，采用“雙師”授課形式，學(xué)生在綜合項目的實踐中接觸到與實際工作相同的情境，將專業(yè)教學(xué)過程與企業(yè)生產(chǎn)過程緊密結(jié)合，按照真實環(huán)境真學(xué)真做掌握真本領(lǐng)的要求開展教學(xué)活動，校企共同完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在頂崗實習(xí)的過程中，依據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)崗位，為學(xué)生確定明確的實習(xí)目標(biāo)、項目內(nèi)容，專兼指導(dǎo)教師統(tǒng)籌分工，使學(xué)生在頂崗實習(xí)工作實踐中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和能力，為未來職業(yè)工作中的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（4）充分發(fā)揮第二課堂育人功能，通過舉辦體育文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)、中華經(jīng)典朗誦大賽等傳統(tǒng)文化活動，組織社團(tuán)活動、公益活動、科技興趣小組以及汽車職業(yè)技能大賽等各類社會實踐活動，將人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)教育活動貫穿于人才培養(yǎng)全過程。建立和完善合理的考核激勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與實踐的自覺性、積極性。要支持和引導(dǎo)班級、社團(tuán)等學(xué)生組織自主開展社會實踐活動，發(fā)揮學(xué)生在實踐育人中自我教育、自我管理、自我服務(wù)作用。（5）依據(jù)學(xué)生的特點，靈活實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑。整合優(yōu)化專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，充實前沿理論、新技術(shù)、新工藝，同時適當(dāng)增加實踐教學(xué)的課時比例，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容納入實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計論文等環(huán)節(jié)。在《汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理》等課程中，結(jié)合教材內(nèi)容和專業(yè)特點，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人格教育、滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容。在《汽車拆裝實訓(xùn)》等實踐課程的項目活動或課題活動中，要強(qiáng)調(diào)汽車制造過程中的質(zhì)量意識、安全意識、成本意識、節(jié)約意識、環(huán)保意識，遵守行業(yè)企業(yè)操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生逐漸具備可持續(xù)發(fā)展的能力，養(yǎng)成綠色操作習(xí)慣。依托學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬教學(xué)，認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的程序和方法，深入了解了企業(yè)面臨的問題，鼓勵學(xué)生開拓思路，通過運(yùn)用自己所學(xué)的知識，分析、解決問題，形成靈活多樣彈性的教學(xué)方式。此外，在選修課程中，人文社科類的選修課學(xué)分不少于三分之一。八、課程設(shè)置(一)通識能力模塊（必修）通識能力模塊包括《形勢與政策》《入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《心理健康教育》《軍事理論》《大學(xué)語文》《高職英語》《體育》《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》《計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)》《高等數(shù)學(xué)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《國家安全教育》《應(yīng)用文寫作》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》16門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1形勢與政策深入理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的理論創(chuàng)新成果意義，正確認(rèn)識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和把握形勢，逐步形成敏銳的洞察力和深刻的理解力，堅定對中國特色社會主義的信心和信念。四類專題：全面從嚴(yán)治黨形勢與政策；我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢與政策；港澳臺工作形勢與政策；國際形勢與政策每學(xué)期不低于8學(xué)時，共計1學(xué)分。保證學(xué)生在校期間開課不斷線。課堂教學(xué)以專題形式開展。注重考核學(xué)習(xí)效果，平時成績占60%，線上綜合測驗占40%。2入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練使學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識和憂患危機(jī)意識，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。嚴(yán)格按標(biāo)施教、施訓(xùn)和考核，通過改革傳統(tǒng)教育模式，建立軍事化管理方式，規(guī)范學(xué)生行為，樹立規(guī)矩意識?？己耍簝?nèi)務(wù)30%+隊列30%+射擊與戰(zhàn)術(shù)20%+防護(hù)技能10%+戰(zhàn)備基礎(chǔ)10%。3思想道德與法治幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀，理解社會主義核心價值觀與社會主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，注重加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)道德教育。人生的青春之問、堅定理想信念、弘揚(yáng)中國精神、踐行社會主義核心價值觀、明大德守公德嚴(yán)私德、尊法學(xué)法守法用法安排學(xué)時不低于52學(xué)時，共計3學(xué)分。采用翻轉(zhuǎn)課堂、案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，利用得實E學(xué)和智慧職教慕課學(xué)院平臺開展線上線下混合式教學(xué)。注重過程考核，平時考核占比60%,期末考核占比40%。4心理健康教育本著“預(yù)防為主、教育為本”的理念，堅持育心與育德相結(jié)合，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，以積極心理學(xué)的視角開展教育教學(xué)工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)心理健康知識的同時，學(xué)會疏解心理困惑，著力培育學(xué)生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇、成長篇和未來篇，共包含十五個模塊，內(nèi)容涵蓋心理知識、環(huán)境適應(yīng)、自我認(rèn)知、個性完善、人際交往、情緒管理、戀愛心理、學(xué)習(xí)問題、生涯規(guī)劃、生命教育、積極心態(tài)等。安排學(xué)時不低于36學(xué)時，共計2學(xué)分。教學(xué)中避免專業(yè)化的心理知識的陳述和分析，以案例分析切入，強(qiáng)調(diào)教授解決心理問題的方法、技巧、策略；采用案例教學(xué)、情境教學(xué)、團(tuán)體活動等方式，開展線上線下混合式教學(xué)；注重過程考核，平時考核占比60%,期末考核占比40%。5軍事理論以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會主義核心價值觀,以提升學(xué)生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備五部分內(nèi)容。采用混合式教學(xué)模式教學(xué)?？己朔制綍r考核和期末考核兩個環(huán)節(jié)，平時考核安排課內(nèi)實踐活動、日常作業(yè)和探究性學(xué)習(xí)任務(wù)占70%,期末考核占30%。6大學(xué)語文全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生漢語言文學(xué)方面的閱讀、欣賞、理解和溝通表達(dá)能力，注重對學(xué)生的思想啟迪、道德熏陶和審美陶冶，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，拓寬觀察世界的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合職業(yè)能力，為學(xué)生成功就業(yè)和后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。古今中外名篇賞析；普通話訓(xùn)練；口語表達(dá)訓(xùn)練；常用文書寫作訓(xùn)練；社交禮儀訓(xùn)練。以學(xué)生為主體，理論與實踐相結(jié)合，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。圍繞語文課的主要功能，完成夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)語文能力，提高學(xué)生人文素養(yǎng)；兼顧實用性、工具性、職業(yè)性，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)?？己耍哼^程性評價50%+終結(jié)性評價50%。7高職英語在掌握基本詞匯、語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生實際使用英語語言的技能，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識。聽說訓(xùn)練、閱讀理解、語法訓(xùn)練、應(yīng)用寫作、翻譯訓(xùn)練。根據(jù)單元主題，靈活運(yùn)用講授法、語法翻譯法、討論法、交際法和練習(xí)法等教學(xué)方法，圍繞英語課的主要功能，打好語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和自主學(xué)習(xí)能力。第一學(xué)期是考試課，考核由過程性考核和終結(jié)性考核組成。過程性考核占50%，終結(jié)性考核占50%；第二學(xué)期是考查課，采用過程性考核。平時作業(yè)占20%，口語占10%,平時測驗占10%，出勤占20%，學(xué)習(xí)態(tài)度占20%，課堂提問占20%。8體育掌握體育與健康的基本理論知識，掌握科學(xué)的體育鍛煉方法，具有體育觀賞能力，了解常見職業(yè)性疾病的預(yù)防與康復(fù)的方法；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生職業(yè)體能，熟練掌握二項體育運(yùn)動的基本技戰(zhàn)術(shù)能力，掌握比賽規(guī)則及裁判法；學(xué)生能在運(yùn)動中體驗運(yùn)動的樂趣和成功的感覺，能運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，在具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境中具有勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有抗挫折能力，具有愛國主義精神及良好的職業(yè)道德行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和良好的體育道德觀。體育與健康基本理論知識和運(yùn)動技能專項理論知識；籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、網(wǎng)球、武術(shù)套路、散打、太極拳、健美操、體育舞蹈等運(yùn)動的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及比賽；身體素質(zhì)練習(xí)。建立激發(fā)學(xué)生參與體育活動的教學(xué)模式，熟練掌握教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)組織嚴(yán)密符合學(xué)生特點，采用能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)模式，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，全面貫徹立德樹人教育理念，實現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志“四位一體”的目標(biāo)?？己耍哼\(yùn)動技能40%＋身體素質(zhì)40%＋平時考勤10%＋理論10%。9職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知與分析能力、自我推銷能力、生涯決策能力、求職能力、樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識，樹立積極正確的職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)定位并制定出自己的切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃方案，有針對性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為其實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值打下堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)生活與職業(yè)準(zhǔn)備；專業(yè)發(fā)展與就業(yè)分析；自我認(rèn)知與自我評價；職業(yè)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)生涯規(guī)劃概述；職業(yè)理想與職業(yè)發(fā)展；職業(yè)選擇與生涯決策；職業(yè)生涯的設(shè)計與實施;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備與創(chuàng)業(yè)實務(wù)；就業(yè)形勢與政策；求職技巧；就業(yè)心理調(diào)適；就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)。采用講座形式進(jìn)行教學(xué)，課堂上運(yùn)用角色扮演、案例分析、實戰(zhàn)操作、模擬演練、視頻演示等教學(xué)方法使大一學(xué)生會撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書，要求內(nèi)容完整、大三學(xué)生會撰寫畢業(yè)生就業(yè)推薦表和自薦書?？己耍哼^程性評價50%+終結(jié)性評價50%。10計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)掌握計算機(jī)的基本知識，具有辦公自動化、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、常用工具軟件的操作能力，了解人工智能、IT基礎(chǔ)知識和應(yīng)用概況。計算機(jī)基礎(chǔ)知識；WORD：編輯、排版、圖文混排、格式管理等操作；EXCEL表格處理：對數(shù)據(jù)進(jìn)行填充、管理、分析、制作圖表等；PowerPoint：使用演示文稿進(jìn)行文稿制作、美化、演示等；互聯(lián)網(wǎng)的基本知識及常用工具軟件操作等；了解IT新技術(shù)。采用項目教學(xué)與任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法、以典型案例分析與實戰(zhàn)操作為手段，提高學(xué)生運(yùn)用計算機(jī)的基本能力，養(yǎng)成信息素養(yǎng)。通過機(jī)考的方式考核學(xué)生操作技能的掌握情況?？己朔绞讲捎眠^程性（出勤、課堂表現(xiàn)）考核（60%）+期末考核（40%）。11高等數(shù)學(xué)了解微積分的發(fā)展史和微積分的數(shù)學(xué)思想，理解微積分基本概念，掌握微積分的基本性質(zhì)和法則，能正確運(yùn)算，能解決實際問題，能運(yùn)用數(shù)學(xué)軟件。學(xué)生具有較強(qiáng)的獨立思考、邏輯推理能力,逐漸養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。具有社會責(zé)任感和參與意識。函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、積分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、簡單積分應(yīng)用。突出理論應(yīng)用形態(tài)的教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的思想和方法，注重數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高?？己擞善綍r過程性評價（60%）和期末終結(jié)性評價（40%）構(gòu)成。12毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過學(xué)習(xí)使大學(xué)生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。三個模塊。模塊一：站起來毛澤東思想；模塊二：富起來鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；模塊三習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想安排學(xué)時不低于64學(xué)時，共計4學(xué)分。采用案例教學(xué)、情境教學(xué)等方式，啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)模式實施教學(xué)，課程評價平時考核占60%,期末考核占40%。13國家安全教育通過學(xué)習(xí)使大學(xué)生重點圍繞理解中華民族命運(yùn)與國家關(guān)系，踐行總體國家安全觀。系統(tǒng)掌握總體國家安全觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？傉摚簢野踩闹匾裕覈聲r代國家安全的形勢與特點，總體國家安全觀的基本內(nèi)涵、重點領(lǐng)域和重大意義，以及相關(guān)法律法規(guī)；重點領(lǐng)域：政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、極地、生物等不斷拓展的新型領(lǐng)域安全。安排學(xué)時不低于18學(xué)時，共計1學(xué)分。課堂教學(xué)以專題形式開展，采用多種方式進(jìn)行課程考試，兼顧過程性考核。平時成績占40%，期末專題論文/作業(yè)成績占60%。14應(yīng)用文寫作使學(xué)生掌握各種應(yīng)用文的文體特點、寫作格式、行文規(guī)律。在掌握應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)上，督促學(xué)生自覺地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、分析綜合能力、觀察能力、多種表達(dá)能力，這樣才能真正提高應(yīng)用文的撰寫能力，滿足日常學(xué)習(xí)和工作的需要，適應(yīng)新時代高速發(fā)展的需求。應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識；大學(xué)生通用文書（競聘辭、工科類專業(yè)設(shè)計報告或文科類專業(yè)論文、求職信、簡歷）；行政公文（通知）；會務(wù)文書（簡報）；事務(wù)文書（計劃、總結(jié)）；經(jīng)濟(jì)契約文書（經(jīng)濟(jì)合同）圍繞《應(yīng)用文寫作》的文體特點和寫作規(guī)律，夯實學(xué)生的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)之上結(jié)合《應(yīng)用文寫作》課程的綜合性、實用性、工具性的特征，使其成為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的綜合素質(zhì)人才而服務(wù)的專業(yè)輔助性課程?？己耍盒纬尚栽u價60%+終結(jié)性評價40%。15中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生了解和掌握中國傳統(tǒng)文化精華所在，歷史地和科學(xué)地分析中國傳統(tǒng)文化的特點，以理性的態(tài)度和務(wù)實的精神去繼承傳統(tǒng)，認(rèn)同本民族的文化，豐富大學(xué)生的精神世界，提升文化品位和審美情趣，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的人生觀、價值觀，增強(qiáng)對社會主義核心價值觀的領(lǐng)悟和認(rèn)同。中國傳統(tǒng)文化的界定，中國傳統(tǒng)文化的特征與基本精神，中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展；中國古代哲學(xué)的主要特征，中國古代哲學(xué)主要流派及其人生模式，儒道互補(bǔ)，進(jìn)退自如的人生哲學(xué)；中國古代教育制度，古代主要教育家和教育思想，古代科舉制度，中國現(xiàn)代教育制度的誕生；中國節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等主要節(jié)日；中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵、面臨的困境和如何傳承節(jié)日文化；中國古代禮儀的起源，古代政治禮儀和生活禮儀，中國古代禮儀的傳承。課程突出學(xué)生的主體地位，采用多媒體教學(xué)手段和啟發(fā)式教學(xué)，采用討論、分析和總結(jié)的方法，采用理論與實際相結(jié)合的方法。對于建立在傳統(tǒng)文獻(xiàn)基礎(chǔ)上的知識性內(nèi)容采取以教師講授為主的教學(xué)，對于文化核心的演變與延續(xù)性內(nèi)容采取主題討論、案例分析教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與探索。同時引導(dǎo)學(xué)生多看、多讀傳統(tǒng)文化著作，配合文化網(wǎng)站等現(xiàn)代化信息的輸入，提高教學(xué)效率?？己耍浩綍r成績50%+任務(wù)展示30%+期末理論線上測試20%。16創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為學(xué)生提供雙創(chuàng)理論知識和實踐活動，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)期間參與和主導(dǎo)一個商業(yè)計劃，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程，掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識和技巧、增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神、了解國家創(chuàng)業(yè)方針和政策。分為線上線下兩部分，線下主要為《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識》，線上為《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》。主要包含創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展；創(chuàng)新思維與方法；創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊；市場分析與產(chǎn)品設(shè)計；創(chuàng)業(yè)營銷與營銷策略；商業(yè)模式設(shè)計；項目規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)策劃書。采用混合式教學(xué)模式，課堂教學(xué)以構(gòu)建真實的創(chuàng)業(yè)項目為教學(xué)載體，讓學(xué)生通過自主探索創(chuàng)業(yè)項目，在真實環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、了解工作原理、掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。線上課程《職業(yè)人創(chuàng)客創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》將理論知識碎片化、數(shù)字化，通過數(shù)字媒體技術(shù)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識?？己税ǔ銮凇⒕€上學(xué)習(xí)、課堂時間、商業(yè)策劃書（過程考核60%+商業(yè)策劃書40%）。（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊（必修）專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊包括《汽車構(gòu)造》《機(jī)械制圖及CAD繪圖技術(shù)》《極限配合與技術(shù)測量》《液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用》《汽車材料》5門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1汽車構(gòu)造按照汽車的總體結(jié)構(gòu)，在學(xué)生有了整體概念后，分別對汽車發(fā)動機(jī)、汽車底盤有具體的認(rèn)識，了解整體件與組成件、主件與附件的結(jié)構(gòu)特點與位置關(guān)系，并對各組成部件的材料、性能、作用初步了解，同時將汽車新技術(shù)知識進(jìn)行補(bǔ)充與融合。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神以及良好的溝通和協(xié)作能力。汽車的整體構(gòu)造及類型，汽車發(fā)動機(jī)、底盤的各個機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的作用、組成、分類、基本工作原理。課程采用教學(xué)做一體化授課方式，采用線上線下混合式教學(xué)模式，授課過程使用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法、角色扮演法、任務(wù)驅(qū)動法等，多種教學(xué)方法并用?？己瞬捎眠^程性和終結(jié)性兩方面來考核，其中過程性考核（包含出勤、學(xué)生作業(yè)、課堂提問等）占比40%，終結(jié)性考核（理論和實操）占比60%。2機(jī)械制圖及CAD繪圖技術(shù)掌握繪制與閱讀機(jī)械圖樣理論和方法；掌握讀圖、繪圖技能及空間想象思維能力，掌握CAD繪圖軟件的使用，熟練地使用基本繪圖、編輯、修改等命令，能完整、清晰、準(zhǔn)確地繪制出機(jī)械零件圖和機(jī)械裝配圖樣；具有分析問題、解決問題的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力；為后續(xù)課程和相關(guān)的科技知識的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。繪制與閱讀機(jī)械圖樣方法、CAD繪圖軟件的使用、繪制機(jī)械零件圖和機(jī)械裝配圖樣。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。本課程是考查課，采用百分制，過程性考核占（計算機(jī)繪圖、尺規(guī)作圖，學(xué)習(xí)態(tài)度，出勤等）比60%，終結(jié)性考核占（計算機(jī)繪圖、尺規(guī)作圖，繪制組合體）比40%3極限配合與技術(shù)測量掌握互換性與標(biāo)準(zhǔn)化的基本概念及有關(guān)術(shù)語定義；基本掌握有關(guān)公差標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和主要規(guī)定，具有初步選用公差與配合的能力；掌握測量技術(shù)的基本知識，會選用和使用測量器具，具有對典型幾何量實施檢測的能力；掌握光滑極限量規(guī)的設(shè)計原則和基本方法。光滑圓柱的公差與配合，形狀和位置公差，表面粗糙度，尺寸誤差、形位誤差及表面粗糙度的檢測。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考試課，采用百分制，由過程性考核和終結(jié)性考核組成。過程性考核（占比40%），終結(jié)性考核（占比60%）。4液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用掌握液壓與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識，掌握液壓與氣動元件的的工作原理、特點及應(yīng)用，熟悉液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的組成以及在設(shè)備和生產(chǎn)線上的應(yīng)用，能正確選用和使用液壓與氣動元件，并熟練地繪制出液壓與氣動回路圖。掌握液壓及氣動系統(tǒng)的基本操作規(guī)程，能對液壓與氣動系統(tǒng)進(jìn)行基本設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護(hù)，能對基本系統(tǒng)進(jìn)行簡單的故障分析與排除。液壓傳動基礎(chǔ)知識認(rèn)知，常用液壓元件認(rèn)知，液壓基本回路認(rèn)知，典型液壓系統(tǒng)認(rèn)知，氣壓傳動知識。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考試課，采用百分制，由過程性考核和終結(jié)性考核組成。過程性考核（占比40%），終結(jié)性考核（占比60%）。5汽車材料培養(yǎng)學(xué)生能認(rèn)知汽車材料的基本組成、性能、功能和運(yùn)用等，提高學(xué)生有關(guān)現(xiàn)代汽車配件、工程材料和運(yùn)行材料的認(rèn)識，使學(xué)生具備汽車材料相關(guān)方面的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的汽車配件、工程材料和汽車運(yùn)用材料的認(rèn)知、鑒定和選用等基本素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，開拓學(xué)生認(rèn)知材料的視野和提高辨別的能力。金屬材料的性能，汽車用鋼鐵材料，有色金屬及其合金，汽車用非金屬材料，燃料、潤滑材料、工作液、輪胎。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考試課，采用百分制，由過程性考核和終結(jié)性考核組成。過程性考核（占比40%），終結(jié)性考核（占比60%）。2.專業(yè)核心能力模塊（必修）專業(yè)核心能力模塊包括《汽車制造工藝學(xué)》《汽車沖壓技術(shù)》《汽車焊接技術(shù)》《汽車涂裝技術(shù)》《汽車裝配技術(shù)》《汽車性能試驗》6門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1汽車制造工藝學(xué)了解汽車零件毛坯的成型工藝；掌握汽車零部件的機(jī)械加工工藝與裝配工藝；掌握汽車車身覆蓋件的沖壓成型工藝；了解汽車用復(fù)合材料的成型工藝；了解汽車先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。汽車制造工藝過程概論；汽車制造中的機(jī)械加工工藝；機(jī)械加工質(zhì)量；典型汽車零件的機(jī)械加工工藝；裝配工藝過程設(shè)計；汽車先進(jìn)制造技術(shù)。采用教學(xué)做一體化、線上線下混合式教學(xué)模式，靈活采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在實訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^程性考核占60%，終結(jié)式考核占40%。2汽車沖壓技術(shù)掌握沖壓工藝的基本知識，沖壓設(shè)備的操作方法，沖壓模具的安裝以及沖壓產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗。汽車前機(jī)蓋沖壓，汽車縱梁沖壓，汽車門內(nèi)板制造，汽車散熱器沖壓檢測采用教學(xué)做一體化、線上線下混合式教學(xué)模式，靈活采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在實訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)。考核方式采用過程性考核占60%，終結(jié)式考核占40%。3汽車焊接技術(shù)掌握焊條電弧焊、埋弧自動焊、等離子弧切割技術(shù)、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊、氣焊與氣割等焊接的基本知識和操作方法。主要包括焊條電弧焊、埋弧自動焊、等離子弧切割技術(shù)、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊、氬弧焊、氣焊與氣割等內(nèi)容。采用教學(xué)做一體化、線上線下混合式教學(xué)模式，靈活采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在實訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^程性考核占60%，終結(jié)式考核占40%。4汽車涂裝技術(shù)掌握涂裝工藝的基本知識，能夠?qū)ν垦b質(zhì)量進(jìn)行檢驗。汽車整車涂裝技術(shù)，修補(bǔ)涂裝技術(shù)，涂裝質(zhì)量檢驗。采用教學(xué)做一體化、線上線下混合式教學(xué)模式，靈活采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在實訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^程性考核占60%，終結(jié)式考核占40%。5汽車裝配技術(shù)本課程應(yīng)以學(xué)生為中心，立德樹人為根本將課程思政融入主題教學(xué)中，實施全過程育人，通過本課程相關(guān)專業(yè)項目的培訓(xùn)與強(qiáng)化，使學(xué)生在車身結(jié)構(gòu)拆裝、底盤和動力系統(tǒng)方面有一定深度的認(rèn)識與了解，具備基本的整車拆裝能力，掌握基本的整車各總成系統(tǒng)拆裝方法。車身附件的裝配、發(fā)動機(jī)的裝配、底盤的裝配。采用教學(xué)做一體化、線上線下混合式教學(xué)模式，靈活采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在實訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)。考核方式采用過程性考核占60%，終結(jié)式考核占40%。6汽車性能試驗掌握汽車性能檢測檢測、分析、評估汽車技術(shù)狀況的專業(yè)能力；能夠正確熟練使用工、量具，操作常用檢測、維修設(shè)備，進(jìn)行汽車各系統(tǒng)性能的檢測，分析檢測結(jié)果并評估汽車的技術(shù)狀況。包括3個項目：汽車發(fā)動機(jī)性能試驗；汽車底盤性能試驗、汽車整車性能試驗。采用教學(xué)做一體化、線上線下混合式教學(xué)模式，靈活采用項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式，討論式、啟發(fā)式小組協(xié)作、合作探究等教學(xué)方法，在實訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)?？己朔绞讲捎眠^程性考核占60%，終結(jié)式考核占40%。3.綜合實踐能力模塊綜合實踐能力模塊包括《勞動實踐》《鉗工實習(xí)》《汽車拆裝實訓(xùn)》《頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及答辯》4門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1勞動實踐通過勞動實踐課（勞動周），使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。在校內(nèi)外勞動實踐基地，結(jié)合專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)、新模式以及勞動的新形態(tài)，針對大一、大二、大三學(xué)生和專業(yè)自身特點，開展以日常勞動、新型服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動為主要內(nèi)容的勞動實踐項目。1.日常勞動：（1）教學(xué)樓內(nèi)外的值日衛(wèi)生（2）校內(nèi)實訓(xùn)基地的值日衛(wèi)生（3）學(xué)生宿舍的值日衛(wèi)生（4）學(xué)院公共教學(xué)區(qū)域的值日衛(wèi)生根據(jù)勞動特點由專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、實訓(xùn)基地管理教師分別負(fù)責(zé)帶班指導(dǎo)。2.新型服務(wù)性勞動（1）庫房的清潔；（2）實訓(xùn)整車的維護(hù)與保養(yǎng)；根據(jù)勞動特點由庫房管理教師、專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。3.生產(chǎn)勞動：（1）實訓(xùn)場地和實訓(xùn)設(shè)備的衛(wèi)生清潔（在校內(nèi)實訓(xùn)基地進(jìn)行）；（2）汽車實訓(xùn)設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)與修理（在校內(nèi)實訓(xùn)基地進(jìn)行）；根據(jù)勞動特點由專業(yè)教師負(fù)責(zé)帶班指導(dǎo)。落實《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》的要求，每學(xué)年設(shè)立勞動周，以集體勞動為主。根據(jù)需要，確定勞動項目，編寫勞動實踐指導(dǎo)手冊，明確教學(xué)目標(biāo)、活動設(shè)計、工具使用、考核評價、安全保護(hù)等勞動教育要求。采用過程性考核方式，對學(xué)生的生活技能、勞動技能、勞動意識和勞動精神、工匠精神等勞動綜合能力和素質(zhì)進(jìn)行考核評價。2鉗工實習(xí)會正確使用各種工、夾、量、刃具；能夠根據(jù)圖紙要求或企業(yè)現(xiàn)場實際要求來完成加工作業(yè)，使學(xué)生會使用鉗工技術(shù)進(jìn)行汽車主要零部件的維修；能夠嚴(yán)格遵守各種設(shè)備儀器的安全操作規(guī)程及文明生產(chǎn)要求。主要包括劃線、金屬鏨削、金屬銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、锪孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、銼配、矯正、彎形、復(fù)合件作業(yè)等內(nèi)容。采用任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法等等多種教學(xué)方法，在組織形式上采用現(xiàn)場教學(xué)方式，實現(xiàn)講、演、練一體化教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過程性考核組成。3汽車拆裝實訓(xùn)通過對汽車整車（包括發(fā)動機(jī)、底盤各總成、內(nèi)飾）零部件的拆裝，熟悉汽車整車結(jié)構(gòu)、底盤各總成的連接關(guān)系、動力傳動路線及相關(guān)特性，掌握各總成的拆卸、裝配、調(diào)整的方法和步驟，了解汽車的構(gòu)造原理。在實訓(xùn)中掌握拆裝設(shè)備及工具的正確使用，具備對全車進(jìn)行解體及安裝的操作技能。發(fā)動機(jī)各系統(tǒng)的拆裝及學(xué)習(xí)、底盤各系統(tǒng)的拆裝及學(xué)習(xí)、汽車車身及附件的拆裝等。采用任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法等等多種教學(xué)方法，在組織形式上采用現(xiàn)場教學(xué)方式，實現(xiàn)講、演、練一體化教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過程性考核組成。4頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及答辯以準(zhǔn)員工的身份參與汽車企業(yè)生產(chǎn)，使學(xué)生能夠解決生產(chǎn)現(xiàn)場問題和優(yōu)化生產(chǎn)過程的管理，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，樹立起安全意識、成本意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識、效益意識、競爭意識，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。汽車總裝車間、汽車零部件加工制造企業(yè)各工作崗位知識和技能的學(xué)習(xí)，職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，汽車制造的新工藝、新技術(shù)。結(jié)合實習(xí)內(nèi)容確定畢業(yè)設(shè)計研究課題，在崗?fù)瓿上嚓P(guān)畢業(yè)設(shè)計工作。執(zhí)行教育部下發(fā)的頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，要求實習(xí)時間不少于6個月，校內(nèi)指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師共同參與頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作，共同對頂崗實習(xí)情況、畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量給出評定成績。4.專業(yè)拓展模塊專業(yè)拓展模塊包括《汽車營銷》《新能源汽車技術(shù)》《汽車整車檢測與維修》《汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理》4門課程。序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求1汽車營銷具備一定的汽車產(chǎn)品知識和營銷學(xué)理論基礎(chǔ)；提高學(xué)生對汽車銷售實際問題的綜合分析能力和解決實際問題的能力；培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生汽車銷售方面的基本崗位能力。主要包括汽車產(chǎn)品知識和營銷學(xué)理論基礎(chǔ)知識、客戶分析方法及技巧；汽車銷售業(yè)務(wù)流程及客戶接待技巧；汽車信貸業(yè)務(wù)知識。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過程性考核組成。2新能源汽車技術(shù)使學(xué)生熟悉電動汽車用動力電池、電動汽車用電動機(jī)等新能源汽車部件的結(jié)構(gòu)及其工作原理，了解其他新能源汽車的特點、結(jié)構(gòu)、原理以及發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。獲得新能源汽車專業(yè)崗位的專業(yè)能力、組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)互助能力，從初學(xué)者成長為檢測維修新能源汽車的行家里手。包括新能源汽車的定義和分類；新能源汽車的最新發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；新能源汽車的類型及對應(yīng)的主流車型；新能源汽車的技術(shù)特點和結(jié)構(gòu)組件的安裝位置；各儀表報警指示燈；新能源汽車的常見功能;燃料電池汽車技術(shù)等內(nèi)容。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過程性考核組成。3汽車整車檢測與維修培養(yǎng)學(xué)生了解汽車檢測與維修原理，掌握汽車檢測與維修原理，并具有對汽車檢測與維修各總成的使用、維修、檢測、調(diào)試、故障診斷與排除等方面的能力。汽車發(fā)動機(jī)性能檢測與故障診斷；汽車底盤性能檢測與故障診斷、汽車整車性能檢測與故障診斷。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過程性考核組成。4汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理學(xué)習(xí)汽車生產(chǎn)過程中生產(chǎn)管理和生產(chǎn)控制的基本概念、組織汽車零部件加工與裝配過程中所常用到的生產(chǎn)管理與生產(chǎn)控制的工具、方法與手段。學(xué)習(xí)汽車生產(chǎn)過程中零件加工與裝配時的質(zhì)量管理與質(zhì)量控制的基本常識、管理方法與手段。生產(chǎn)質(zhì)量管理，生產(chǎn)現(xiàn)場班組管理，危險預(yù)知與現(xiàn)場危險源辨識。采用講授法、案例教學(xué)法、分組討論法等多種教學(xué)方法，線上線下混合式教學(xué)模式教學(xué)。課程是考查課，采用百分制，由過程性考核組成。汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)課程矩陣培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)課程汽車構(gòu)造機(jī)械制圖及CAD繪圖技術(shù)極限配合與技術(shù)測量液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用汽車材料汽車制造工藝學(xué)汽車沖壓技術(shù)汽車焊接技術(shù)汽車涂裝技術(shù)汽車裝配技術(shù)汽車性能試驗1.素質(zhì)目標(biāo)1.1堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；√√√√√√√√√√√1.2崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；√√√√√√√√√√√1.3具有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和積極進(jìn)取的精神?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.4勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神。√√√√√√√√√√√1.5具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新思維、6S職業(yè)素養(yǎng)?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.6具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.7具有精益求精、追求卓越的工匠精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、踏實肯干的工作作風(fēng)。√√√√√√√√√√√1.8具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力；√√√√√√√√√√√1.9具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感，對環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.10具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；√√√√√√√√√√√1.11具有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。√√√√√√√√√√√2.知識目標(biāo)2.1掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.2掌握思想道德修養(yǎng)與法律知識?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.3掌握英語知識。√√√√√√√√√√√2.4掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本知識。√√√√√√√√√√√2.5掌握技術(shù)資料編寫的基本知識。√√√√√√√√√√√2.6掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識√√√√√√√√√√√2.7掌握汽車的結(jié)構(gòu)和工作原理等基本知識?！?.8掌握識讀汽車零件圖、裝配圖和電路圖的知識；√2.9掌握公差配合與技術(shù)測量相關(guān)的基本知識?！?.10掌握液壓與氣壓傳動的基本知識?！?.11掌握汽車材料相關(guān)的基本知識?！?.12掌握汽車零部件制造工藝相關(guān)基本知識?！?.13掌握汽車車身沖壓相關(guān)基本知識。√2.14掌握汽車車身焊接相關(guān)基本知識?！?.15掌握汽車涂裝相關(guān)基本知識?！?.16掌握汽車裝配工藝相關(guān)知識?！?.17掌握汽車性能試驗相關(guān)基本知識?！?.18熟悉安全生產(chǎn)規(guī)范、操作規(guī)程要求。√√√√√√2.19了解汽車制造相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)?！獭獭獭獭獭?.能力目標(biāo)3.1具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；√√√√√√√√√√√3.2具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；√√√√√√√√√√√3.3具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力,具有文字、表格、圖像的計算機(jī)處理能力；√√√√√√√√√√√3.4具有查閱各種技術(shù)資料、車輛技術(shù)檔案的能力?！獭獭獭獭?.5能夠自主學(xué)習(xí)并掌握汽車結(jié)構(gòu)相關(guān)知識?！?.6具有識讀和繪制汽車主要部件零件圖的能力；√3.7能掌握尺寸公差配合制度，熟練使用量具進(jìn)行測量；√3.8具備基本的液壓氣動技術(shù)理念和必要的應(yīng)用技能；√3.9能夠自主學(xué)習(xí)并掌握汽車材料相關(guān)知識?！?.10能夠獨立自主學(xué)習(xí)并掌握汽車制造工藝并完成質(zhì)檢工作。√3.11能夠獨立自主學(xué)習(xí)并掌握汽車沖壓工藝并完成質(zhì)檢工作。√3.12能操作各種焊接設(shè)備，具有較高的焊接操作能力?！?.13能夠獨立自主學(xué)習(xí)并掌握汽車涂裝工藝并完成質(zhì)檢工作?！?.14能完成汽車的裝配工藝并對該工藝能夠完成質(zhì)檢工作?！?.15能完成汽車的整車調(diào)試工作。√3.16能將綠色技能貫徹到汽車制造相關(guān)崗位工作任務(wù)中。√√√√√√說明：在專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠達(dá)到的目標(biāo)后打“√”。九、學(xué)時安排及教學(xué)進(jìn)程總體安排1.課程設(shè)置及教學(xué)安排表專業(yè)：考核方式學(xué)分教學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))考試考查總學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別課程代碼課程名稱16+2周15+3周18+0周14+4周0+18周0+18周通識能力模塊（必修）1011010006~1011010010形勢與政策1-51-52402*4W2*4W2*4W2*4W2*4W（線上）1011000001入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練1248482W1011010003思想道德與法治13524*13W1011010005心理健康教育223021011020001軍事理論12326210100120011010012002大學(xué)語文1大學(xué)語文2124622210100340011010034002高職英語1F高職英語2F128124441011000031體育1-大專12323021011000032體育2-大專22302821011000033體育3-大專322826210100520011010052002職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)21、52342*12W2*5W（線上）1011040001計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)1460484*15W10100220051010022006高等數(shù)學(xué)1T高等數(shù)學(xué)2T12462221011010002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論24644*16W1011010015國家安全教育31182*9W1011030001創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育4132164*8W1010062001應(yīng)用文寫作41182*9W1010072001中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化31182*9W小計47784202專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊（必修）1030013608汽車構(gòu)造◎13641041040010024機(jī)械制圖及CAD繪圖技術(shù)23603041030013613極限配合與技術(shù)測量2360641030013603液壓與氣動技術(shù)應(yīng)用3372641030013607汽車材料◎337264小計1532858職業(yè)核心能力模塊（必修）1030013610汽車制造工藝學(xué)*◎34722041030013614汽車沖壓技術(shù)*◎34722441030013612汽車焊接技術(shù)*◎44562441030013615汽車涂裝技術(shù)*◎44562441030013616汽車裝配技術(shù)*◎44564041030013617汽車性能試驗*◎4456404小計24368172綜合實踐能力模塊1990000002運(yùn)動會及機(jī)動1W1W1990000003勞動實踐2、4、5372721W1W1W（線上）1030010236鉗工實習(xí)2124241W1030010196汽車拆裝實訓(xùn)4248482W1030013173企業(yè)工學(xué)交替51224224217W1030011305頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文、創(chuàng)作）及答辯61854054018W小計36926926必修課合計12224061358職業(yè)拓展能力模塊1020009999普通話41182*9W1020000002中共黨史（必選）11182*9W1040013053汽車營銷222862*14W1040013869新能源汽車技術(shù)3228102*14W1040013871汽車整車檢測與維修4228142*14W1030013610汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理522862*14W（線上）藝術(shù)鑒賞類（含美育限選）選修課3，52362*9W2*9W（線上）公共選修課程2-54722*9W2*9W2*9W2*9W（線上）專業(yè)選修課程52282*14W（線上）52282*14W（線上）52282*14W（線上）小計2234036課時、學(xué)分總計144274613942624222524實踐學(xué)時占總學(xué)時的比例50.7%說明：1.表中a＋b周中的b為整周的實踐類課程的周數(shù)，a為實際教學(xué)周數(shù)減b之后的周數(shù)。2.2*5W表示周學(xué)時×周數(shù)。3.標(biāo)注*者為專業(yè)核心課程。4.考試模式改革課程后加◎。2.綜合實踐課程中開展勞動教育專題表課程代碼課程名稱學(xué)期勞動教育專題名稱專題學(xué)時說明1030010236鉗工實習(xí)2弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)熱愛勞動、勤儉奮斗的品格8以講授中國成立以來各個時期的勞動模范精神，如高級鉗工周清輝的匠人精神，中國商飛大飛機(jī)制造首席鉗工胡雙錢的先進(jìn)事跡，來激發(fā)學(xué)生在鉗工實習(xí)中的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的專注性，從而培養(yǎng)勞動過程中的精益求精、追求極致的精神。并以勞動實踐形式使學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動觀，體會勞動創(chuàng)造美好生活，勞動不分貴賤，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。1030013612汽車拆裝實訓(xùn)4大國工匠，激勵前行8講述\t"/item/%E7%8E%8B%E6%B6%9B/_blank"東風(fēng)汽車公司總裝配廠調(diào)試分廠調(diào)整工，全國勞動模范王濤，腳踏實地，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，把遠(yuǎn)大的理想與腳踏實地的作風(fēng)結(jié)合起來，立足崗位作貢獻(xiàn)，用自己的實際行動塑造了新時期工人階級的光輝形象，譜寫了一個產(chǎn)業(yè)工人為我國汽車工業(yè)騰飛而拼搏進(jìn)取的動人篇章，激勵學(xué)生培養(yǎng)干一行，愛一行，鉆一行，精一行的職業(yè)精神。注：以實習(xí)實訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時。3.專業(yè)選修課程表課程代碼課程名稱學(xué)期總學(xué)時學(xué)分說明1030010228汽車英語5282主要包含汽車說明書、汽車構(gòu)造、使用、檢測和維護(hù)等方面的內(nèi)容；汽車常用專業(yè)詞匯和縮略語，閱讀汽車說明書、維修手冊等技術(shù)資料。1040013152汽車商務(wù)禮儀5282主要介紹商務(wù)禮儀的基本理念、個人形象禮儀、日常交際禮儀、常用公務(wù)禮儀、儀式禮儀、餐飲禮儀、語言交際禮儀、應(yīng)聘禮儀、商務(wù)娛樂休閑活動禮儀、商務(wù)涉外禮儀等。1040010014汽車新技術(shù)5282主要包含汽車新技術(shù)的應(yīng)用及工作原理。1030013011新能源汽車裝配工藝5282主要包含新能源汽車的四大工藝，汽車生產(chǎn)裝配流程及操作等。4.課外教育活動設(shè)計類別活動名稱或內(nèi)容說明課程思政思想政治理論課綜合實踐根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排組織活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義核心價值觀，認(rèn)識社會、認(rèn)識國情，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力。傳統(tǒng)文化體育文化節(jié)、藝術(shù)文化節(jié)增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識。中華經(jīng)典誦讀大賽培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力。人文社會科學(xué)講座增加知識面，擴(kuò)展專業(yè)視野。社會實踐社團(tuán)活動籃球社團(tuán)、足球社團(tuán)、音樂社團(tuán)等組織各種聯(lián)誼賽，豐富學(xué)生業(yè)余生活，提高學(xué)生的幸福指數(shù)和團(tuán)隊意識。社會實踐活動假期進(jìn)行，了解社會，認(rèn)識社會，客觀公正的分析和評價一些社會現(xiàn)象。公益活動提升學(xué)生的公民道德意識和社會責(zé)任感。行業(yè)、企業(yè)理論與實踐講座以專業(yè)或班為單位，到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，聘請行業(yè)企業(yè)實踐專家現(xiàn)場教學(xué)、開展主題教育活動。技能學(xué)習(xí)綜合安全教育防自然災(zāi)害、防人身傷害、防財務(wù)受損、防火防盜、防心理失衡的知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護(hù)的意識、方法和能力?？萍寂d趣小組、技術(shù)創(chuàng)新社團(tuán)等各類科技活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識，服務(wù)學(xué)生就業(yè)和參加大賽。體育課外活動提高學(xué)生身體素質(zhì)。技能大賽培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識，服務(wù)學(xué)生就業(yè)和參加大賽?？既職業(yè)等級證書拓展學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)和市場競爭力，鼓勵學(xué)生發(fā)展綜合職業(yè)能力。勞動教育義務(wù)勞動參加學(xué)院組織的校內(nèi)勞動衛(wèi)生清潔或校外的社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、會勞動、能吃苦的精神。“勞動美”等主題活動參加以勞育美系列主題活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動，從勞動中發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美。5.教學(xué)進(jìn)程表周年學(xué)級期1234567891011121314151617181920212223242526一年級第一學(xué)期軍軍16周★★≡≡≡≡≡≡第二學(xué)期15周////■★★專業(yè)社會實踐≡≡二年級第三學(xué)期18周★★≡≡≡≡≡≡第四學(xué)期14周//////■★★專業(yè)社會實踐≡≡三年級第五學(xué)期//■★★≡≡≡≡≡≡第六學(xué)期//◆畢業(yè)生離校說明：暑假可以根據(jù)企業(yè)經(jīng)營活動需要安排實訓(xùn)。★——復(fù)習(xí)考試◆——畢業(yè)教育 軍——軍訓(xùn)//——實習(xí)、專業(yè)實踐≡——假期■——勞動周十、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于60%，專任教師隊伍中高級職稱占比20%以上，具有碩士學(xué)位比例不低于50%，具備一支“專兼結(jié)合”、“以老帶新”的教師團(tuán)隊。2.專任教師能夠全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的政治方向，有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，以立德樹人為己任；具有高校教師資格和汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)職業(yè)資格證書；具有汽車制造與試驗技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的汽車結(jié)構(gòu)、原理、制造技術(shù)等理論知識基礎(chǔ)和汽車部件的裝配、檢測等實踐操作能力；能利用信息化手段開展教學(xué)，能夠開展課程教學(xué)改革；具有一定的創(chuàng)新能力，能根據(jù)汽車裝配與制造崗位特點創(chuàng)新教學(xué)手段，能夠從事與汽車裝配與制造相關(guān)的科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。3.專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外汽車制造與試驗技術(shù)行業(yè)、專業(yè)的發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域內(nèi)具有一定的專業(yè)影響力。能主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)課程體系的構(gòu)建和專業(yè)核心課程開發(fā)；具有較強(qiáng)的組織科技服務(wù)和社會培訓(xùn)的能力，帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊完成教學(xué)、培訓(xùn)及實訓(xùn)基地建設(shè)等項目；具有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，能夠指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教學(xué)和社會服務(wù)，有效提升教師隊伍能力和素質(zhì)的提升。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，應(yīng)具備中級及以上技術(shù)職稱，具有行業(yè)、企業(yè)一線工作經(jīng)歷5年以上，能解決汽車生產(chǎn)及相關(guān)崗位中的技術(shù)難題；具有良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神；掌握汽車結(jié)構(gòu)、原理、