陜西省安康市（2024年）小學(xué)語文部編版小升初模擬(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

陜西省安康市（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初模擬(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.財(cái)cái

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“財(cái)”字本義為財(cái)物，是一個(gè)形聲字。在小篆文中，該字左邊為“貝”，表示古代曾用貝殼充當(dāng)貨幣；右邊為“才”，表示讀音?！柏?cái)”在古代也通“才”，意思是才能、才干?！兑捉?jīng)·泰卦》：“天地交泰，后以財(cái)成天地人道?！边@里的“財(cái)”也是一個(gè)通假字，即裁，意為裁成、裁制?！柏?cái)”字本義一直沿用到現(xiàn)在，特別是當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人們欲望膨脹，“財(cái)”甚至成了很多人一生的追求。

【常用詞組】錢財(cái)、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)

【課文原句】用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，加一加、減一減，并組詞。

（1）例：召——招（招呼）

令——_____(

)垂——_____(

)反——_____(

)

（2）例：棕一宗（祖宗）

裙——_____(

)漂——_____(

)球——_____(

)2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求給詞語分類。

眼()手()秋()氣()四()八()

()()豐登()()忙忙提()吊()

大吃()()百發(fā)()()

（1）描寫秋天景色___________________

（2）含數(shù)字_________________

（3）含身體部位______________3）.看拼音，寫詞語。

jiǎncházǔjiànkūnchóngsūxǐngfēnfāng

(

)(

)(

)(

)(

)

zhàoxiàngōngjiànggēngdìchùjiǎotíngzhǐ

(

)(

)(

)(

)(

)4）.積累應(yīng)用

（1）我們國家是多民族國家，我知道的少數(shù)民族有________、________、________、________。

（2）秋天到了，樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人卻吟出了“_______，_____”這樣的詩句表達(dá)對(duì)秋葉的喜愛之情。

（3）爸爸經(jīng)常教育我“_______，_______”，讓我做一個(gè)凡事講理的人。

（4）《贈(zèng)劉景文》一詩描寫的是_____（季節(jié)）的景色，詩中描寫了________、______、_______、______這幾種景物。

（5）生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁。_______?！?/p>

（6）通過這幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了________的青蛙，_______的螞蟻隊(duì)長；認(rèn)識(shí)了總也倒不了的______，為不會(huì)叫而煩惱的_________。5）.形近字組詞。

訪(

)經(jīng)(

)油(

)棕(

)

仿(

)徑(

)軸(

)粽(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.活動(dòng)一：我會(huì)轉(zhuǎn)述。浩浩想要搜集與梅花有關(guān)的詩詞，希望我和婷婷一起幫忙。我會(huì)向婷婷這樣說：（）A．浩浩想要搜集與梅花有關(guān)的詩詞，希望我們一起幫忙。B．浩浩想要搜集與梅花有關(guān)的詩詞，希望你們一起幫忙。C．浩浩想要搜集與梅花有關(guān)的詩詞，希望他們一起幫忙。D．浩浩想要搜集與梅花有關(guān)的詩詞，希望我和婷婷一起幫忙。2）.《青銅葵花》中，不是青銅為葵花做的一件事情是（）A．撿銀杏掙錢B．做南瓜花燈C．爭石磙斗毆D．做冰項(xiàng)鏈3）.下列朗誦方式不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．朗誦時(shí)要使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣B．朗誦時(shí)要讀出詩詞的情感C．朗誦時(shí)可借助一定的手勢(shì)D．朗誦時(shí)表情要非常的夸張4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.你們的家庭躊躇不決地把你們奉獻(xiàn)給國家。（改為被字句）

____________________________

2.他羞得無地自容，但這有什么用呢？（改為陳述句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用線把偏旁連成字寫下來。

亻白氵口

勺十爾工

（的）（）（）（）2）.我會(huì)讀，還能連成詞。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.用序號(hào)重新排列下面的句子。

(

)中間是一大片草坪（píng），春天來了，這里是一片綠色的海洋。

(

)再前面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑（xiè）和果皮。

(

)草坪前豎著“勿（wù）踐（jiàn）踏（tà）草坪”的牌子。

(

)在校門口有一棵高大的雪松，像一個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著學(xué)校。

(

)當(dāng)你走進(jìn)校門，一眼望去，可以看到兩座教學(xué)樓并列排著。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√“，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“外祖父遞給我一塊手絹——雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。”這句話中破折號(hào)的作用是表示語音的延長。(

)

2．詩句“三萬里河?xùn)|入海”中的“三萬里河”指的是黃河，“三萬里”形容很長。(

)

3．閱讀古典名著遇到一些較難理解的語句時(shí)，必須反復(fù)琢磨，不能一知半解。(

)

4．《祖父的園子》一文中，“我”寄情于事物，展現(xiàn)了“我”自由自在的童年生活。(

)

5．《青山處處埋忠骨》一文中，毛主席強(qiáng)烈要求要將毛岸英的遺體運(yùn)回中國。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。望天門山唐________天門______江開，碧水東_______。兩岸青山______，_____一片日邊來。1．把古詩作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．這首詩中，詩人用哪些動(dòng)詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)？()

A．?dāng)?/p>

開

B．流

回

C．出

來

3．用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。

4．請(qǐng)用自己的話說出前兩句的意思。

______________________

5．試著畫出天門山的奇景。（提示：回憶一下詩中都有哪些具體的景物）

6．根據(jù)李白寫山水的詩句，選擇相對(duì)應(yīng)的古詩題目。

A．《獨(dú)坐敬亭山》

B．《早發(fā)白帝城》

C．《望廬山瀑布》

①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。________

②相看兩不厭，只有敬亭山。________

③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

奶奶病了，麗麗要去奶奶家照顧奶奶，晚上晚點(diǎn)回家?？墒菋寢尣辉诩?，請(qǐng)你幫麗麗寫一張留言條。注意字跡工整，格式正確。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.8.曾子殺彘曾子之妻之市①，其子隨之而泣。其母曰:“女還②，顧反，為女殺彘③?！逼捱m④市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之日:“特與嬰兒戲耳⑤。”曾子曰:“嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺⑥之，是教子欺也。母欺子，子而⑦不信其母，非所以成教⑧也。”遂烹彘也⑨。——選自《韓非子》【注釋】①市:集市。②女還;你回去吧。女，同“汝”，人稱代詞，你。③顧:等到。反:通“返”，返回。彘:豬。④適;到、往。⑤特……耳:不過……罷了。特，不過，只是。耳，同“爾”，罷了。⑥欺:欺騙。⑦而:則;就。⑧成教:教育有效果。⑨遂烹彘也:于是就殺豬煮肉吃。

【閱讀訓(xùn)練】

1．下列各句中對(duì)加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．曾子之妻之市之:往B．顧反，為女殺彘反:同“返”C．妻適市反適:往D．特與嬰兒戲耳特:特別2．解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。

（1）妻止之曰止:____________________

（2）曾子欲捕彘殺之欲:____________________

（3）特與嬰兒戲耳戲:____________________

（4）嬰兒非有知也知:____________________

3．解釋下列句子中“之”字的含義。

（1）曾子之妻之市___________

（2）曾子之妻之市___________

（3）妻止之曰___________

4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）曾子日:“嬰兒非與戲也，嬰兒非有知也?！?/p>

_________________________________

（2）母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀。羊吃草的啟示①我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。②夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時(shí)候。瞧，那聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，永不倦怠地咀嚼著。幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。③羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好阿！我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對(duì)于我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎？特別是羊吃草那種不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)常“翻草”，反復(fù)咀嚼呢？④我不止一次地觀察羊吃草，也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。

（1）形容注意力非常集中。(

)

（2）不嫌麻煩。(

)

（3）永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。(

)

（4）思索，考慮。(

)

2．理解句子的意思，選擇相應(yīng)的答案填在括號(hào)里。（填序號(hào)）

（1）“要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？”這句話的意思是(

)

A．要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，還有許多知識(shí)學(xué)不好。

B．要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，沒有知識(shí)學(xué)不好。

（2）“對(duì)于我們周圍的世界，分得清‘土香草’和青草嗎？“土香草”指(

)，“青草”指(

)

A．有益的知識(shí)B．有損于我們健康的知識(shí)

3．羊吃過草后的“翻草”指____________________。

4．你從“羊吃草”中得到的啟示是什么？請(qǐng)結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際談一談。

_________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.聯(lián)系生活實(shí)際觀察，畫一畫，并涂上顏色。

樹木鞋子蘭花

太陽三角形彩虹2）.讀句子，照樣子，加上合適的詞語。

例：浪花笑著。（雪白的嘩嘩地）

雪白的浪花嘩嘩地笑著。

（1）孩子奔跑著。（健壯的飛快地）

(

)孩子(

)奔跑著。

（2）大雨下著。（嘩嘩地冰冷的）

(

)大雨(

)下著。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？(改為陳述句)

____________________________________________________________