新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小學語文部編版小升初模擬(難點掃除)完整試卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小學語文部編版小升初模擬(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.扭niǔ

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從（手），其古文字形體像手，表示用手轉(zhuǎn)動；從丑，丑是扭的本字，像手指勾曲用力扭的樣子；丑（chou）兼表聲。本義是用手轉(zhuǎn)動。

【常見詞組】扭轉(zhuǎn)扭腰扭斷別扭

【課文原句】然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫漢字。

tōngxiāoqīngfùpīpíngyānzhīfēifú

(

)(

)(

)(

)2）.看拼音寫詞語。

時光悄悄地nuóyí(

)，六年時間眨眼就過去了。忘不了圖書室散發(fā)墨香的shūjí(

)，忘不了幫我打敗jìmò(

)的同學，忘不了xīshēnɡ(

)休息時間幫我補課的老師……同學們，為了我們共同的理想，為了共同的目標，我們不要wèijù(

)困難，qièérbùshě(

)地勇敢前行吧！3）.看拼音寫漢字。

jù

恐(

)聲淚(

)下4）.看拼音，寫詞語。

hǎiyáng(

)sōngbǎi(

)nóngshì(

)chènggǎn(

)xióngmāo(

)

duìqí(

)xìnfēng(

)píngjiǎng(

)zhuànglì(

)chéngshì(

)5）.快樂讀書吧為我們提供了多姿多彩的神話故事，有中國的，也有外國的，在閱讀的過程中，你有沒有把中國的神話和外國的神話放在一起進行對比閱讀呢？你有沒有發(fā)現(xiàn)它們的相同和不同呢？請回憶你印象深刻的一個中國神話和一個外國神話，并完成下列表格。篇名主人公主要事件相同之處中國：______

__________________外國：______

____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。”句子中“引人注目”的意思是（）A．吸引人們關(guān)注B．引導別人去看C．注意看別人的眼睛2）.天沒有地有，我沒有他有。謎底是（）A．也B．地3）.《小壁虎借尾巴》是一篇科普（）。它通過敘述小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特點，揭示了動物尾巴都有用的道理。A．記敘文B．小說C．寓言D．童話4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我必須去圖書館看書。（陳述句改成雙重否定句）

____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連成詞語。

蔗荊銷異熬留建飼

售常棘糖戀藥養(yǎng)筑2）.連一連。

窗含西嶺千秋雪拂堤楊柳醉春煙《絕句》

接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅《村居》

草長鶯飛二月天門泊東吳萬里船《曉出凈慈寺送林子方》6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風楊柳萬千條?！?/p>

(

)你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？

(

)在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

(

)你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

(

)它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”。）

1．“盛”字有兩個讀音，屬于多音字。()

2．在“盛開、茂盛、興盛、盛滿”這幾個詞語中，有一個“盛”的讀音與其它三個讀音不同。()

3．在“太平盛世”和“繁榮昌盛”中，兩個“盛”的意思不一樣。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸小閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_______代詩人_______。

2．這首詩告訴我們（）A．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。B．當局者迷，旁觀者清。對復雜的事物，要多方面觀察，客觀地把握，冷靜地分析。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫作。

我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.投筆從戎①永平②四五年，兄固③被召詣④校書郎⑤，超⑥與母隨至洛陽⑦。家貧，常為官傭書⑧以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟⑨業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫⑩無他志略?，猶當效傅介子?、張騫?立功異域，以取封侯，安?能久事筆研?間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子?安知壯士志哉!”后超出使西域17，竟18立功封侯?！x自《后漢書》【注釋】①投筆從戎(róng):扔掉筆從軍。戎，軍隊。②永平:東漢明帝年號(58-75)。③固:班固，東漢史學家、文學家。④詣(yì):到，往。⑤校(jiào)書郎:校勘典籍的官職。⑥超:班超，字仲升。東漢大將，外交家。⑦洛陽:東漢都城。⑧傭書:雇傭抄寫書簿。⑨輟(chuò):停止。⑩大丈夫:有作為的男子。?志略:志氣謀略。?傅介子:西漢時著名使者，他出使西域，設(shè)計刺殺了與漢朝為敵的樓蘭王，穩(wěn)定了西北邊疆形勢。張騫(qiān);西漢著名旅行家、外交家、探險家，對古代絲綢之路的開拓有重大貢獻。?安:怎么，哪里。?筆研(yàn):筆和硯。此指文墨書寫之事。研，通“硯”。?小子:小人物，平庸的人。

1．下列加點字詞注釋有誤的一項是（）A．嘗輟業(yè)投筆嘆日（曾經(jīng)）B．安能久事筆研間乎（怎么）C．大丈夫無他志略（有作為的男子）D．小子安知壯士志哉（小孩子）2．解釋句子中加點的詞。

（1）嘗輟業(yè)投筆嘆曰________________

（2）猶當效傅介子，張騫立功異域________________

3．翻譯。

小子安知壯士志哉！

_____________________________

4．青年班超身上最讓你欽佩的是什么？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀知識回顧與練習。①船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，（）速度非?？欤ǎ┠芗鞭D(zhuǎn)彎。兩旁的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。1．在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．由畫“﹏﹏﹏”的句子你能想到下面哪個成語？（）A．目不暇接。B．眼花繚亂。3．選文圍繞“__________”一句來進行敘述，采用了______的結(jié)構(gòu)方式。

4．選文是從下面哪幾個方面來介紹船夫操縱自如的駕駛技術(shù)？（）（多選）A．行船的速度極快。B．在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過。C．能做急轉(zhuǎn)彎。D．來往船只很多。5．選文側(cè)重的是描寫。A．靜態(tài)B．動態(tài)C．動靜結(jié)合6．請為威尼斯寫一條廣告語，邀請世界各地的游客到那里去游玩。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

1．他出差（chāichà）了，差（chāichà）不多也快回來了。

2．德國著（zhuózhù）名的地質(zhì)學家魏格納是一個執(zhí)著（zhuózhù）于科學研究的人。2）.給加點詞語選擇正確的解釋。

（1）移舟泊煙渚(

)A．水中間的小塊陸地B．堵塞

（2）明月別枝驚鵲(

)A．橫斜的樹枝B．別開樹枝

（3）舊時茅店社林邊(

)A．長滿茅草的客舍B．用茅草蓋的旅舍

（4）黑云翻墨未遮山(

)A．翻開的墨盒B．打翻的墨汁13、語言表達（每題10分共1題