聽見顏色的女孩讀后感10篇

《聽見顏色的女孩讀后感》聽見顏色的女孩讀后感（一）：《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學(xué)校了里最聰明的學(xué)生。她有驚人的記憶力，但她卻無法把所想的轉(zhuǎn)達出來，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認為她全無學(xué)習(xí)潛力。她每一天只能做同樣的事情，一遍又一遍。絕望已幾乎失控，但他卻一向在堅持，是她發(fā)現(xiàn)能讓自己發(fā)出聲音、能表達自己想說的心聲的語音電腦。在我們的生活中，像美樂笛這樣的殘疾人有很多，可像她這樣堅強的人卻不多。起初，她堅強、勇敢沒有一個人明白;她聰明、執(zhí)著沒有人發(fā)覺，但她卻沒有放下，而是堅持下去，想方設(shè)法把擋在自己面前的困難一一排除掉。與美樂笛相比，我這個健康的小學(xué)生，生活的是多么的幸福啊?？晌疫€是整天牢騷滿腹，抱怨生活中的不順心，遇到困難就想逃避。美樂笛呢，她恰恰相反，雖是殘疾人，卻身殘志不殘，她的堅持讓所有人都感到驚訝?！堵犚婎伾呐ⅰ肥歉嬲]那些對殘疾人漠不關(guān)心的人：其實只需要我們給予他們足夠的尊重和信任，就能夠幫忙他們點燃心中的期望之燈。聽見顏色的女孩讀后感（二）：沒有人是十全十美的，但是每個人都有追求完美的天性。有的時候，你的不完美是與生俱來的，比如說孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當他關(guān)上了一扇窗戶，他必須會再為你留下另一扇窗戶?！堵犚婎伾呐ⅰ分械拿罉返延畜@人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，但是，沒有一個人明白，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障，不能學(xué)習(xí)，不能說話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每一天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的V阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法能夠讓她說出話來，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了。但是，還有很多人看不起她，因為她是殘障兒童，最后她用自己的行動說明了一個道理：是金子總會發(fā)光的。讀完書，我發(fā)現(xiàn)美樂笛很獨特，她堅強，執(zhí)著，聰明，有個性。就算她是殘障兒童又怎樣了難道她不是人，就必須要被世人看不起，被世人那種同情小貓小狗的同情心所同情美樂笛她不是殘障人士的代表，她是一個有獨立個性的人，她只需要世人的理解與認可，不需要那種世人的特殊關(guān)注，似乎把他們隔離在了社會之外。為什么不給他們一個展示的空間呢我認為大家能夠去關(guān)注他們，去努力理解他們，但是在關(guān)注與理解的同時也要給予他們展示自我的機會，那么，不就會多幾個張海迪嗎這本書不光寫給我們，也寫給那些不理解孩子的家長，當應(yīng)對困難不明白怎樣辦的人，其實家長一個微妙的眼神，能夠讓孩子重拾自信，一個溫暖的微笑，能夠讓應(yīng)對困難的人擁有期望。永遠不要放下，是金子總會發(fā)光，這是美樂笛給予我的啟迪。聽見顏色的女孩讀后感（三）：我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信：只要心存期望，命運是能夠改變的?！堵犚婎伾呐ⅰ分械拿罉返咽且粋€苦命的孩子，當我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，我了解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時，我依舊想說：我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說：我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺攝像機，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來。這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認為她毫無學(xué)習(xí)潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都能夠做的事：翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅持就會成功！但當她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！聽見顏色的女孩讀后感（四）：美樂笛是一位患腦癱的小女孩，她不能走路，要坐著輪椅;說不了話;沒法自己吃飯，因為拿不起叉子;沒法自己去衛(wèi)生間但腦癱只限制了她的行動，而不能限制她的思想，她的腦子就像一臺攝像機，一向不停地記錄著她所聽到的、看到的、聞到的、感受到的一切，而且似乎永遠不會忘。成千上萬的詞語充斥在美樂笛的腦海里，但是她卻沒法把他們表達出來。她需要說話。她目前在斯伯丁街小學(xué)上五年級。當然，不是和其他正常的孩子們一齊，而是在一個特殊的學(xué)習(xí)群眾有著各種怪病的年齡不同的班級：H-5班里。H-5班的教室里有過各種各樣的任課老師，但更多的是生活老師，多得數(shù)但是來。生活老師通常是一男一女，男老師幫忙男生、女老師照顧女生。他們的職責包括帶H-5班的學(xué)生去上廁所(或換紙尿褲)，喂他們吃午餐，幫他們擦嘴，推著輪椅把他們送到想去的地方，還有擁抱他們。這個教室的墻壁圖畫讓美樂笛感到惡心全部都是笑臉，還有黃色的雪人、綠色的裝飾雪花、棕色的花環(huán)、紫色和粉色的星星。學(xué)校的老師們似乎把他們H-5班的孩子們當成了什么也不明白的廢物。但美樂笛證明了他們不是。她參加了校隊的選拔賽，并以滿分入選。還經(jīng)過激烈的比賽，獲得了地區(qū)賽第一。而就在賽隊將要乘飛機到華盛頓的那一天，賽隊的其他人卻丟下美樂笛先行離開了。那天剛開始的時候像水晶，可接下來卻變成了打碎的玻璃。不僅僅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了這已經(jīng)不只是打碎了，而是一場恐怖的杯具殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對待垃圾一樣對待他們，而就應(yīng)給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵、真心的幫忙，發(fā)掘他們的超潛力，發(fā)現(xiàn)他們的長處。聽見顏色的女孩讀后感（五）：這本書的主人公是一個快十一歲的小女孩美樂笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部癱瘓，并且還喪失了說話，行走甚至寫字的潛力。美樂笛從小就有著驚人的記憶力，她能記住所有她看到的一切。美樂笛小時候也很聰明，她5歲的時候智商就已經(jīng)超過了跟她同齡那些孩子了。美樂笛是普通學(xué)校里最聰明的孩子，但卻沒人明白。美樂笛喜歡古典音樂，更喜歡橡樹嶙男孩的《《艾爾薇拉》，因為她能從里面感受到各種各樣的色彩。但這一切都沒有人明白，她很悲哀，認為自己可能永遠都這樣了然而，在一個圣誕節(jié)的前夕，她卻得到了一份對她來說十分重要的禮物心聲電腦，她很開心，因為她最后能夠把心里所想的一切都說出來了，一切都和以前不一樣了。了解一切卻無法表達這使美樂笛絕望到近乎失控，但她幸運的擁有了爸爸，媽媽和v阿姨的愛。世界上最偉大的愛是母愛。美樂笛的媽媽總是不辭辛勞得照顧她，從吃飯，睡覺，穿衣，甚至是翻個身都無微不至。美樂笛的聰明只有她的媽媽明白，所以她的媽媽才會不聽巨醫(yī)生的話讓美樂笛上正常孩子上的學(xué)校。美樂笛的媽媽很顧忌她的感受。美樂笛以前擔心過她的媽媽會不會像丟掉玩具那樣丟掉她，但怎樣會呢媽媽是愛著美樂笛的，又怎會丟掉它呢與母親的愛不同的是鄰居v阿姨對美樂笛那種嚴厲的愛，她不想父母那樣留意的安置美樂笛，而是讓她自己嘗試，每當美樂笛去放下的時候v阿姨總是鼓勵她，讓她不放下。但就因為這樣，她反而成了對美樂笛幫忙最大的人。她幫忙美樂笛表達和學(xué)習(xí)，讓她學(xué)會了更多的詞語，短語和句子，用獨特的方法幫忙美樂笛，給她獨一無二的愛。美樂笛才11歲，卻比成年人還要堅強，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美樂笛卻能夠。她總是平和的應(yīng)對一切，就算有再大的困難，她也是一笑置之。這種完美的心態(tài)在當今社會已經(jīng)很少見了。因為身體的缺陷，許多人對她冷嘲熱諷，甚至不把她當回事。美樂笛憑借著毅力與堅持成為了班上唯一一個拿滿分的殘疾孩子，最終獲得了參加天才小子比賽的機會。而在競賽組，她總是受到別人的排擠，與大家相處不來，她只想大家把他當最一個普通的孩子對待，不想大家因為她殘疾而排擠她。就在比賽前夕，轉(zhuǎn)換登記時隊友怕她拖累他們而拋棄了她。悲傷過后她也并沒有因此放下，很快從陰影中走出來，又以一種坦然的面貌應(yīng)對大家。人一身遇到的困難不計其數(shù)，勇敢地應(yīng)對它們才是最好的。美樂笛是聰明的!她，已經(jīng)用實際行動證明給我們看了!聽見顏色的女孩讀后感（六）：《聽見顏色的女孩》主要資料美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著飯來張口，衣來伸手的生活，吃飯要家人來喂，穿衣要家人來幫忙，上廁所要家人來抱，最悲慘的是她一句話也說不出來，內(nèi)心的激動、快樂、悲傷、憤怒都只能壓在心底，無法與人分享，不能找人傾訴，有嘴說不出，這對一個心思細膩的女孩來說，是多么的殘忍!V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫忙照顧美樂迪，用特殊的方法教她識字，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，一天天地她最后能用自己的句子來表達心里的想法了，她自身的聰明才智被V阿姨用一種個性的方式激發(fā)出來了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺心聲電腦，在這個朋友的幫忙下，她能表達出自己的喜怒哀樂，最后能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個突破啊!美樂迪參加了天才小子的選拔，以滿分的好成績脫穎而出。聽見顏色的女孩讀后感（七）：寒假時，媽媽給我買了一本書《聽見顏色的女孩》。看著這幾個字，我心中產(chǎn)生了一個疑問，顏色是用來看的，怎樣用來聽？帶著疑問我讀完了這本書。這本書主要講了：女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個校園里，美樂笛是最聰明的女孩，但是沒人明白這一點，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認為她全無學(xué)習(xí)潛力。因為美樂笛不能說話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒，都只能壓在心底這對于一個心思細膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自己的理想，她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話，能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人，她的努力沒有白費，她做到了，她能用自己的方式能說話了。人的生活沒有一帆風順，但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉溫室花朵的外衣，勇于應(yīng)對困難不斷磨練自己，增強自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。聽見顏色的女孩讀后感（八）：《聽見顏色的女孩》讀后感美樂笛是個腦癱兒，但她十分聰明，但是她卻連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進行學(xué)習(xí)，成績甚至比一般的天才兒童都要好，這完全源于美樂笛堅強的心。雖然她最后被隊友老師拋棄，沒有參加全國天才小子的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終還是沒有選取像只被欺負的小狗一樣呆在家里，而是選取繼續(xù)上學(xué)，很快從悲傷的陰影中走出來，去應(yīng)對欠她太多的老師和同學(xué)。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到的！美樂笛優(yōu)異成績的背后，少不了老師、親人、鄰居、朋友的支持、鼓勵與幫忙。美樂笛二年級的時候，教她的崔西太太就值得一提。崔西太太在教美樂笛時發(fā)現(xiàn)她喜歡聽有聲讀物，就很努力地去弄來一副耳機，讓美樂笛聽蘇斯博士系列讀物?？擅罉返言诤芫靡郧熬团c爸爸讀過了，于是把CD、耳機扔地上尖叫。崔西太太不但沒有生氣，還給她換了另外的CD，這下美樂笛滿意了，多么善解人意??！再說說鄰居V阿姨。V阿姨很喜歡美樂笛，把她當作正常的孩子來教育，給她做詞語卡片，教她識字、認單詞，與美樂笛的父母一齊照顧她的起居，這不是一般人所能做的，而且還是為鄰居腦癱的孩子。美樂笛的父母就更不用說了，他們沒有因為美樂笛是個腦癱兒就拋棄她，而是十分耐心地與她交流，細心地照顧她。盡管家里之后添了個妹妹，但對美樂笛的愛也是分毫不減。美樂笛的朋友凱瑟琳，真的是個好人，她在學(xué)校代替生活老師照顧美樂笛，喂她吃飯，和她交流，幫她找能和外界溝通的途徑。她是我見過做朋友做得最好的人。每個人都不完美，有人要帶牙套，有人要戴眼鏡；但是只要堅強，不被別人的嘲笑、諷刺打敗，你就是最好的！！聽見顏色的女孩讀后感（九）：《聽見顏色的女孩》讀后感美樂笛的花開了，靜悄悄的，但是出奇地香，分外地美我們或許不敢相信，一個說不了話，走不了路，沒法自己吃飯，胳膊和雙手都不靈活，被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力，是全校最聰明的學(xué)生，自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬的單詞，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識還多但是她做到了，如果問美樂笛的秘訣是什么，那就是她有夢想、忍耐和毅力。人們都以為美樂笛是不折不扣的弱智，更不具備學(xué)習(xí)潛力。其實，她的超潛力無人知曉，她遭受冷嘲熱諷，她想反抗，但是又忍住了。她明白:只有用行動才能證明自己比別人強。于是她默默地學(xué)習(xí)著，汲取著，積蓄著內(nèi)心的能量。美樂笛是不幸的，但她又是幸運的，她周圍有許多關(guān)愛她的人爸爸和媽媽，每一天不辭辛苦地照顧她，他們無怨無悔，只是默默無聞地把她的生活起居管理得井井有條，帶給她溫暖;鄰居V阿姨讓她學(xué)會了蹭、挪、爬、翻身、控制自己，給了她很多鼓勵和幫忙;凱瑟琳，她的輪子，繼爸爸媽媽后給她無微不至照顧的大學(xué)生;還有羅絲、佩妮、奶油糖、老師和同學(xué)美樂笛是頑強的，這朵并不完美的小花在陽光雨露的滋潤下勃發(fā)，倔強地扎根、生長，在暴風雨的洗禮中綻放得更加嬌艷之后，她擁有了一個重要的伙伴埃爾薇拉，一臺心聲電腦，能夠把她想說的話表達出來，它給她的生活帶來了全新的變化.也最終幫她實現(xiàn)了夢想。美樂笛是樂觀的。她和她的團隊奪得了地區(qū)奧賽冠軍后，要趕往華盛頓參加全國總決賽，登機時同學(xué)們卻將她拋棄，她沒能去華盛頓。悲傷過后，她重新振作起來。又以一種用心向上的面貌出此刻所有人面前，她讓他們明白了美樂笛沒有被打敗!美樂笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蛻變中學(xué)習(xí)著、收獲著、成長著她已經(jīng)從有著瑕疵的小花苞變成了綻放了的花朵，這中間，經(jīng)歷了多少磨難和挫折啊!但是她害怕了嗎退縮了嗎沒有!這一點我們這些四肢健全的人能夠做到嗎沒錯，她是有缺陷，但是她就就應(yīng)受到諷刺和嘲笑嗎沒有人是完美無瑕的，但是你們的不完美有個性之處嗎美樂笛并沒有刻意地去遮擋這些不完美，她把她們完全暴露了出來，但是她用自己優(yōu)異的成績彌補了這些不完美，如此反而讓人們更加欽佩她了。我由衷地佩服美樂笛笑對痛苦的風度、對生活的堅持，對命運無情摔打的反擊，充滿強者之風，這些品質(zhì)值得我們每個人去學(xué)習(xí)。美樂笛是優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她有目標，有行動，有堅持，當然必須就會有收獲!我們有些人雖四肢健全，卻胸無大志，懶散度日，還時常抱怨生活乏味無趣，埋怨，比較那樣身殘志堅的人相比起來實在是有天壤之別啊!童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我想這句話在美樂笛身上有著很好的詮釋。她的童年是痛苦、充實、悲慘又幸福的。她的充實和幸福都是從學(xué)習(xí)中得到的，積少成多，最終打敗了痛苦和悲慘。美樂笛終生受益!或許當美樂笛長大后回憶自己的童年時也會有含淚的微笑而我們的童年呢，大都是衣食無憂的像小皇帝，小公主，過著幸福如意的生活，甚至茫目地迷戀手機、平板電腦、ipad等高科技產(chǎn)品，并以此來炫富，無形中揮霍著自己無法輪回的青春美樂笛是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難，但她沒有對生活放下，而是樂觀地應(yīng)對，勇敢地挑戰(zhàn)，最終收獲了幸福和快樂，實現(xiàn)了非凡的自身價值.不明白這些能否給大家?guī)硪恍┬撵`的震撼聽見顏色的女孩讀后感（十）：拿到書看到封面上飄著長發(fā)的側(cè)臉小女孩，我不明白有多少人關(guān)注過她的眼眸，雖然是側(cè)面，但眼角的微微下垂讓人不難看出她的憂郁，看出她的悲傷，甚至看出她的平靜?！堵犚婎伾呐ⅰ罚瑫犉饋矸艘乃?，顏色是看的，怎會是聽的呢必須有人搞錯了吧，或者此人有超潛力更或是有一個引人致勝的故事，至少是個色彩斑斕快樂的故事。但，我錯了故事中的美樂迪從小就不幸患上了腦癱的疾病，她被永遠禁錮在輪椅上，過著飯來張口，衣來伸手的生活，V阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫忙照顧美樂迪，用特殊的方法教她識字，慢慢地美樂迪能用簡單的字詞組成句子，就這樣一天天過去了，她變得越來越聰明。她擁有了一臺心聲電腦，在這個朋友的幫忙下，她能表達出自己的喜怒哀樂，最后能和外界溝通了，美樂迪參加了天才小子的選拔，以滿分脫穎而出。她的同學(xué)們拋棄了他，美樂笛氣憤的把獎杯摔得粉碎，平靜的離開了。當我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，但當我又一次為她痛心時，我依舊想說：我從書中聽見色