2024屆湘豫聯(lián)考高三第三次模擬考試語文試題及答案

2024屆湘豫名校聯(lián)考高三第三次模擬考試語文試題及

答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,18分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

在中國(guó)畫范疇里，筆墨好不好是個(gè)基準(zhǔn)，筆墨的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都不

過分。黃賓虹先生在畫論中表述，“中國(guó)畫的淵源派別及其章法，必歸之

于用筆用墨，以植其基”，筆墨的高下影響著畫的水平。中國(guó)畫的筆墨不

是虛的，更不是空洞的。勾勒輪廓是用筆，渲染明暗則是用墨；剛勁挺

拔、婉轉(zhuǎn)頓挫在于筆的使用，濃淡干濕、水墨淋漓則在于墨的發(fā)揮。畫家

因?yàn)閭€(gè)性、天賦、學(xué)識(shí)、眼界等存在一定的差別，對(duì)于筆墨的使用也不盡

相同：有筆強(qiáng)于墨者，如倪瓚、沈周、弘仁；亦有墨重于筆者，如吳鎮(zhèn)、

龔賢、李可染。用筆過程中的順逆、頓挫、輕重、緩急、偏正、曲直等變

化，全從筆出。因此，從技法的角度來說，用筆總是首要的。陸儼少曾

說：“所稱‘墨分五彩'，筆不好，絕無五彩之妙，關(guān)鍵還在用筆上?！?/p>

這也點(diǎn)明了中國(guó)畫以筆為主、墨為輔的筆墨關(guān)系。南齊謝赫建立起“六

法”的理論，把“骨法用筆”列為第二重要的內(nèi)容。筆是中國(guó)畫的骨干，

是墨的筋骨，用筆好，“畫成方能立得起”（華琳《南宗抉秘》），好的

用筆，能夠使畫面的神韻、風(fēng)采自然且有變化。這種豐富變化的“骨

氣”，自然是歸乎用筆，要做到好的用筆，黃賓虹講要在平、留、圓、

重、變五字上下功夫、平如錐畫沙，起訖分明，不平就會(huì)輕浮柔弱：留則

是積點(diǎn)成線，筆意貴留，如書法屋漏痕；圓轉(zhuǎn)如意，恰如書法無往不收，

無垂不縮，如折釵股；重不是濁、滯，重如高山墜石，如萬歲枯藤，如金

重中而取其柔、鐵之重而有其秀；八面出鋒，順逆兼施是變，融合古人之

法而推陳出新也是變。筆的變化是通過墨的痕跡來記錄的，無墨也就不見

用筆之妙，墨是為筆服務(wù)的。墨法的使用最重要的是潑、惜兩字。潑墨用

得好，畫面就淋漓爛漫、見骨見肉；在適當(dāng)?shù)牡胤皆匍g以惜墨法，潑墨惜

墨穿插互用，正如古人所說，“王洽潑墨，李成惜墨，兩家相合，乃成畫

訣”，筆墨俱妙是中國(guó)畫以筆墨見高度的基本準(zhǔn)則之一。中國(guó)古代畫論

主張“畫乃吾自畫”，強(qiáng)調(diào)畫家本人要有創(chuàng)作個(gè)性，筆墨則是其藝術(shù)風(fēng)格

的真實(shí)流露。其中，“意境”是中國(guó)畫美學(xué)的一個(gè)重要范疇，它是構(gòu)成中

國(guó)藝術(shù)表現(xiàn)形式不可或缺的因素。對(duì)于中國(guó)畫藝術(shù)來講，筆墨等同于意

境。中國(guó)畫的意境，強(qiáng)調(diào)筆墨表現(xiàn)，使觀者被筆墨塑造的視覺形象感染。

中國(guó)畫筆墨沒有程式化，它是畫家個(gè)人作畫的方法手段，是為表現(xiàn)意境，

傳達(dá)情懷。中國(guó)人講陰陽(yáng)、講虛實(shí)，中國(guó)畫講究虛實(shí)變化，意到而筆不

到。畫面的安排布局，筆墨的極盡變化，常常巧妙地蘊(yùn)含在虛實(shí)之中。中

國(guó)畫是一個(gè)筆墨之體，筆墨是其最基本要素。中國(guó)畫的發(fā)展離不開繼承和

創(chuàng)新。創(chuàng)新需要在堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，吸收各種養(yǎng)分，以生活為源泉、以

筆墨為立足點(diǎn)，展現(xiàn)新的意境，反映時(shí)代精神。中國(guó)畫的創(chuàng)新，最有效的

方法就是保持并發(fā)揚(yáng)中國(guó)畫固有的長(zhǎng)處，借鑒一切可以借鑒的藝術(shù)樣式，

實(shí)現(xiàn)中國(guó)畫獨(dú)立、持續(xù)地發(fā)展，賦予中國(guó)畫以民族精神、時(shí)代精神。這既

體現(xiàn)了“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”的精神，也是中國(guó)畫的志向。中國(guó)畫藝術(shù)創(chuàng)作者

需要下大功夫?qū)⒓夹g(shù)升華到精神層面。如果沒有扎實(shí)的傳統(tǒng)筆墨基礎(chǔ)作為

保障，創(chuàng)新就是無根之木，無源之水。（摘編自王海勇《中國(guó)畫以筆墨見

高度》）材料二：比之筆墨，中國(guó)畫還有更為普適的“意”的特質(zhì)。在中

國(guó)畫早期發(fā)展階段，謝赫從藝術(shù)本體出發(fā)，提出氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)

物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫六法。這一敘述本身就是評(píng)價(jià)中

國(guó)畫藝術(shù)水平的“金標(biāo)準(zhǔn)”。郭若虛評(píng)道：“六法精論。萬古不移?！庇?/p>

此我認(rèn)為，作為中國(guó)畫傳統(tǒng)審美經(jīng)驗(yàn)的精神內(nèi)核，“意”是最具東方神采

的獨(dú)到底色，它的統(tǒng)攝能力較筆墨遠(yuǎn)甚，與筆墨概念之模糊不同?！耙狻?/p>

的概念本身無關(guān)中國(guó)畫的材料與技法層面，它屬于純粹審美經(jīng)驗(yàn)的范疇，

屬于“道”的層面?！爸咭庵w，物者意之用”，“意”的身影，無所

不在，所謂筆墨，不過是其用〃之一.具體而言，中國(guó)畫領(lǐng)域中的

“意”，其概念可作“寫意精神”解，需要明確的是，“寫意精神”不是

專指“寫意畫”精神，而是指以傳遞物象內(nèi)在精神特質(zhì)為要、以形為徑的

創(chuàng)作理念，無論寫意還是工筆，無論山水還是人物，亦無論水墨還是重

彩，它是中國(guó)畫特異于其他畫種的原始基因，質(zhì)言之，寫意精神是中國(guó)傳

統(tǒng)人文觀念的獨(dú)特屬性。事實(shí)上，依循傳統(tǒng)筆墨而創(chuàng)作出來的作品中，尚

未得見能夠開拓中國(guó)畫新風(fēng)的佳作，這也從側(cè)面反映出以傳統(tǒng)筆墨為底線

的局限性。在當(dāng)代中國(guó)畫的創(chuàng)作中，對(duì)“意”的忽視，與在筆墨上的進(jìn)退

維谷相比，更令中國(guó)畫失去了本體應(yīng)有的東方神采。中國(guó)畫的“意”深系

于傳統(tǒng)士人的精神世界，那么中國(guó)畫的“意”應(yīng)該具備何種內(nèi)涵？這是值

得深思的事情。深植于中國(guó)文化深厚土壤中的中國(guó)畫，是中國(guó)人觀察宇

宙、表現(xiàn)宇宙的視覺藝術(shù)總和。它原就具備著極為雄健的骨體與遼遠(yuǎn)無界

的發(fā)展空間，且早已享譽(yù)世界藝術(shù)之林。筆墨，這一從屬于中國(guó)畫的術(shù)語

名詞，伴隨著中國(guó)畫概念的不斷變化，有時(shí)反而演變?yōu)橐粭l束縛中國(guó)畫發(fā)

展、創(chuàng)新的鎖鏈，仿佛失之有愧于傳統(tǒng)，離之中國(guó)畫將不存。其實(shí)，吐絲

自縛，皆源于對(duì)概念的模糊虛懸。我們理當(dāng)重新厘定特殊歷史進(jìn)程中那些

被誤釋、被擠壓的概念，重新構(gòu)建符合當(dāng)代發(fā)展的中國(guó)畫學(xué)科體系、學(xué)術(shù)

體系和話語體系，為中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的展現(xiàn)鋪砌坦途。中

國(guó)畫的傳承與發(fā)展，唯先擺正筆墨的位置，立定普遍適用、更具東方神采

的“意”之本質(zhì)，方能邁開自信從容的步伐，創(chuàng)造出新的面貌。

摘編自呂少卿（中國(guó)畫："意"的特質(zhì)比筆墨更重要）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一認(rèn)為筆墨對(duì)中國(guó)畫來說至關(guān)重要，一個(gè)畫家筆墨水平越高，其

畫作水平就越高。

B.筆和墨在作畫中作用不同，一般來說，筆主要用于勾勒輪廓，而墨則

用于渲染色彩.

C.材料一認(rèn)為中國(guó)畫講究虛實(shí)變化，這種變化常常體現(xiàn)在畫面的安排布

局和筆墨的變化上。

D.寫意精神是中國(guó)畫區(qū)別于其他畫種的根本，它是一種傳遞物象精神特

質(zhì)的創(chuàng)作理念。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一認(rèn)為中國(guó)畫的意境是通過筆墨表現(xiàn)出來的，能體現(xiàn)畫家的藝術(shù)

風(fēng)格。

B.材料一不但強(qiáng)調(diào)了筆墨的重要性，還就如何運(yùn)用筆墨提供了具體的方

法。

C.材料二認(rèn)為筆墨屬于材料和技法，"意"屬于審美，二者均為中國(guó)畫最

普遍的特質(zhì)。

D.兩則材料都提到了南齊謝赫的繪畫"六法"理論，目的都是說明自己的

觀點(diǎn)。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來證明材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）

A.清代方薰說："筆墨之妙，畫者意中之妙也。意奇則奇，意高則高，意

遠(yuǎn)則遠(yuǎn)，意深則深，意古則古，庸則庸，俗則俗。"

B.蘇軾在《東坡志林》中說："味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫

中有詩(shī)。"

C.作品《寒江獨(dú)釣》，展示了浩渺大江中有一葉扁舟，一人在船頭垂釣，

營(yíng)造了一種"清空寥曠，煙波浩渺”的意境。

D.弘仁的《天都峰圖軸》中，山石大多用形似方形的幾何體組成，疏密

有致。在兩塊大石當(dāng)中畫了一些碎石和小樹，給人以生動(dòng)之感。

4.根據(jù)材料一內(nèi)容，依次填入下面結(jié)構(gòu)表①②③處的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)

是（3分）

第一層①

第二層分析了筆和墨之間的關(guān)系

第三層②

第四層③

A.①指出筆墨對(duì)于中國(guó)畫的重要性②指出當(dāng)下中國(guó)畫如何創(chuàng)新的問題

③分析了筆墨在中國(guó)畫中的重要地位

B.①分析了筆墨在中國(guó)畫中的重要地位②指出筆墨對(duì)于中國(guó)畫的重要

性③指出當(dāng)下中國(guó)畫如何創(chuàng)新的問題

C.①分析了筆墨在中國(guó)畫中的重要地位②指出當(dāng)下中國(guó)畫如何創(chuàng)新的

問題③指出筆墨對(duì)于中國(guó)畫的重要性

D.①指出筆墨對(duì)于中國(guó)畫的重要性②分析了筆墨在中國(guó)畫中的重要地

位③指出當(dāng)下中國(guó)畫如何創(chuàng)新的問題

5.就中國(guó)畫的創(chuàng)新問題，材料一和材料二認(rèn)識(shí)有何不同？請(qǐng)根據(jù)材料進(jìn)

行概括。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀口（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

天有不測(cè)（節(jié)選）楊少衡當(dāng)時(shí)省里開兩會(huì)，陳其宗和葛云步都是省人大代

表，陳其宗在會(huì)場(chǎng)外提到“那些罐子”，要求葛云步“把它弄過來”。葛

云步表現(xiàn)有些猶豫。不料隔日竟主動(dòng)找陳，稱自己已經(jīng)連夜找人了解情

況，這事可以干，請(qǐng)陳市長(zhǎng)支持并指點(diǎn)。半年后，這個(gè)項(xiàng)目確定落于本

縣。項(xiàng)目漸趨明朗之際，葛云步要求縣委組織部推薦幾個(gè)有培養(yǎng)前途的青

年干部給他。滿足葛云步要求的卻不容易找，主要因?yàn)槟挲g、級(jí)別和專業(yè)

限制，特別是專業(yè)。沙里淘金居然找到了五位，葛云步看了感覺不滿意。

葛云步把五個(gè)備選者一一叫來面談。前四位談過之后，感覺都一般。第五

位被葛云步排為墊底，從一開始就認(rèn)為最不合適，因?yàn)樽x的是地質(zhì)學(xué)院，

專業(yè)是石油勘探，與液化天然氣并不是一回事。另外一個(gè)原因是此人為五

人中的唯一女性她叫郭蕾，長(zhǎng)相端正，談吐得體，時(shí)為縣燃?xì)夤究偨?jīng)理

助理，沒有行政級(jí)別，卻有副高職稱。郭是外地人，碩士，研究生畢業(yè)后

隨男友來到本縣，考入燃?xì)夤井?dāng)質(zhì)檢員，后來當(dāng)了質(zhì)檢組長(zhǎng)，再成為總

助。其夫現(xiàn)為縣農(nóng)技站一農(nóng)科人員?！奥犝f過那些罐子嗎？”葛云步把

陳其宗的問題搬給了她。郭蕾已經(jīng)聽說了，也許因?yàn)榫蜆I(yè)于燃?xì)夤?，?/p>

對(duì)相關(guān)領(lǐng)域動(dòng)態(tài)比較關(guān)注，外界傳說本縣要建一個(gè)大型儲(chǔ)氣場(chǎng)，她知道這

是件大事，也是好事。郭蕾所在的燃?xì)夤窘?jīng)營(yíng)罐裝液化石油氣，不是液

化天然氣，但是她對(duì)該氣體的了解程度明顯比之前四位男士深得多，知道

其主要成分是甲烷，為一種清潔化石能源。天然氣經(jīng)壓縮、冷卻至凝點(diǎn)而

液化，海運(yùn)時(shí)儲(chǔ)罐溫度在零下162℃,建于海邊的液化天然氣接收儲(chǔ)罐也

必須保持在這個(gè)溫度，而后用約20C的海水加熱恢復(fù)氣態(tài)，再進(jìn)入輸氣

管道運(yùn)送，等等?！澳阌X得這幾個(gè)罐子對(duì)咱們縣有什么好處？”葛云步

問。作為專業(yè)技術(shù)人員，她對(duì)GDP基本無感，對(duì)政績(jī)什么的也缺乏意識(shí)。

她能感覺到的就是儲(chǔ)氣項(xiàng)目建成后，本縣近水樓臺(tái)，燃料供應(yīng)不成問題，

成本還可能大幅度下降，燃?xì)獍踩哺斜Ｕ?。液化天然氣恢?fù)成氣態(tài)過

程會(huì)釋放大量能量，行業(yè)上稱為“冷能”，可用于發(fā)電，是清潔可靠能

源。還有一個(gè)好處是環(huán)境，本縣四周光頭山很多，綠化效果不佳。只要管

道燃?xì)庖煌?，不要幾年山上的樹就長(zhǎng)起來了。葛云步皺眉頭：“這是兩回

事啊?！彼J(rèn)為是一回事。本縣樹種不起來，一個(gè)重要原因是很多鄉(xiāng)下百

姓還是砍柴燒飯。這是千百年來的老習(xí)慣。未來如果推廣清潔方便且成本

較低的液化氣為燃料，大家不去砍樹，那些山頭也就自然而然成功綠化，

不再是光禿禿一片。這位女干部表現(xiàn)沉穩(wěn)，有問必答，能把自己的看法表

達(dá)清楚，卻也不多說，不張揚(yáng)賣弄，點(diǎn)到為止，多少有些拘謹(jǐn)。她肯定知

道縣委書記和組織部部長(zhǎng)不會(huì)無緣無故找她談話。葛云步對(duì)此不作解釋，

因?yàn)檫€在初步考察階段。起初郭蕾也一直克制住，沒有詢問究竟，直到談

話即將結(jié)束之際，才忍不住主動(dòng)提及?！拔矣悬c(diǎn)緊張。”她說，“有一個(gè)

問題特別想問一下領(lǐng)導(dǎo)，如果不對(duì)請(qǐng)不要見怪。”“說吧.〃她問領(lǐng)導(dǎo)

是否可以告知是什么原因?！澳阌X得會(huì)是什么？”她猜想可能跟她的任職

有關(guān)系。她想表達(dá)自己的一個(gè)愿望：如果真有提拔她的計(jì)劃，她要感激領(lǐng)

導(dǎo)的看重，同時(shí)也懇請(qǐng)不要考慮她。她不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，公司里合適的人還

有很多?！槭裁茨悴贿m合？”她稱自己適合做專業(yè)工作，她在質(zhì)檢組當(dāng)

組長(zhǎng)，感覺特別踏實(shí)，到公司管理層就很不適應(yīng)，總開會(huì)，老要發(fā)言。無

話可說硬找話說，天天忙忙碌碌，過段時(shí)間回頭一看，好像也沒干成什

么。她感到做質(zhì)檢的日子倒更輕松，更實(shí)在?！ㄖ皇遣幌矚g管理崗位嗎？

20她承認(rèn)還有個(gè)人原因。他們的孩子還小，沒有老人幫忙，孩子出生后

就是他們夫妻倆自己帶，丈夫單位里事情很多，孩子主要靠她?！ㄎ矣涀?/p>

To“葛云步點(diǎn)點(diǎn)頭.這個(gè)女干部不記住也難。時(shí)下通常要官的多，不想

當(dāng)官的少，此女反其道而行。應(yīng)當(dāng)說她提到的不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的兩條理由都還客

觀。有些人確實(shí)比較適合吃技術(shù)飯，女干部家庭負(fù)累確實(shí)也比較大。如果

有其他人選，以葛云步相對(duì)溫和的性格、寧愿另找，也不會(huì)勉為其難，趕

鴨子上架。按照葛云步的要求，組織部對(duì)幾個(gè)備選人物的工作表現(xiàn)做了了

解，這一了解問題便出來了：四名男干部各有優(yōu)缺點(diǎn)，反映不一，表現(xiàn)最

好的還是那個(gè)女的，單位里從上到下沒人說她一句壞話。從人們的反映

看，這人特點(diǎn)很鮮明，為人低調(diào)，工作負(fù)責(zé)，與人為善，能自我約束，還

能吃苦，不服輸。初來時(shí)，以碩士頭銜當(dāng)個(gè)普通質(zhì)檢員，沒有一句牢騷，

叫干啥干啥，工作盡心盡責(zé)。曾經(jīng)有一次全市燃?xì)獍踩笮麄鞔髾z查，她

一連加班兩星期，當(dāng)時(shí)她的女兒還很小。家里沒有幫手，她把孩子背上，

一家一戶上門做工作，人稱“母女質(zhì)檢小組”幾個(gè)質(zhì)檢員各自分工包片，

她的學(xué)歷最高，困難最大，卻完成得最快，也最好。葛云步說:“看來就

是她了?！?/p>

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.陳其宗市長(zhǎng)在省兩會(huì)期間要求葛云步把液化天然氣儲(chǔ)氣場(chǎng)項(xiàng)目爭(zhēng)取過

來，葛云步剛開始有些顧慮，沒有痛快答應(yīng)。

B.郭蕾對(duì)GDP基本無感，對(duì)政績(jī)?nèi)狈σ庾R(shí)，但對(duì)事物有著自己的看法，

能對(duì)事物進(jìn)行推理判斷，說話做事有條理，表現(xiàn)沉穩(wěn)。

C.葛云步認(rèn)真聽取了郭蕾的意見，認(rèn)為郭蕾確實(shí)缺少領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和條件,

表示會(huì)考慮郭蕾意愿，不過沒放棄任用郭蕾的想法。

D.”看來就是她了"，這是葛云步經(jīng)過一系列考察所下的結(jié)論，表現(xiàn)了他

復(fù)雜的心理，符合葛云步人物設(shè)定的特點(diǎn)。

7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章花費(fèi)大量筆墨介紹液化天然氣的有關(guān)知識(shí)，這是在交代干部考察

情況，同時(shí)也使表達(dá)方式發(fā)生變化語言不呆板，

B.文章采用夾敘夾議的方式，多處對(duì)人物心理進(jìn)行剖析，以冷靜的語言

對(duì)干部狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，揭示官場(chǎng)現(xiàn)狀，貼近生活。

C.文章畫曲線部分正面描寫了女主人公的行為，同時(shí)也通過側(cè)面描寫表

現(xiàn)女主人公的品質(zhì)，使得小說人物形象飽滿立體。

D.本文是官場(chǎng)小說，雖是中篇小說的開端，也能使我們看到優(yōu)秀干部對(duì)

百姓負(fù)責(zé)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，對(duì)保有靜氣和腳踏實(shí)地工作狀態(tài)的贊美。

8.本文在敘事上一波三折，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

9?天有不測(cè)）被評(píng)為真實(shí)地反映出正面力量的潛在性，強(qiáng)大性的小說,

這在本文中是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

吳王夫差還自黃池，息民不戒。越大夫種乃唱謀曰：“吾謂吳王將遂涉吾

地，今罷師而不戒以忘我，我不可以怠。王若今起師以會(huì)，奪之利，無使

夫慘。若事幸而從我，我遂踐基地。吳王若慍而又戰(zhàn)，奔遂可出。若不戰(zhàn)

而結(jié)成，王安厚取名而去之，”越王曰：“善哉！”乃大戒師，將伐吳。

王乃命有司大徇于軍，曰：“有父母耆老而無昆弟者,以告。”王親命之

日：“子歸歿而父母之世后若有事吾與子圖之。“明日徇于軍，日：有兄

弟四五人皆在此者，以告。〃王親命之曰：“擇子之所欲歸者一人?！泵?/p>

日徇于軍，曰：“筋力不足以勝甲兵，志行不足以聽命者歸，莫告?！泵?/p>

日，遷軍，斬有罪者以徇。于是人有致死之心。于是吳王起師，軍于江

北，越王軍于江南。越王乃中分其師以為左右軍，以其私卒君子六千人為

中軍。明日將舟戰(zhàn)于江。夜中，乃命左軍、右軍涉江鳴鼓中水以須。吳師

聞之，大駭，亦中分其師，將以御越。越王乃令其中軍銜枚潛涉,不鼓不

躁以襲攻之，吳師大北。又大敗之于沒，又郊敗之，乃至于吳，圍王臺(tái)。

夫差自殺，越滅吳。（節(jié)選自《國(guó)語?吳語》，有刪改）材料二：夫兵有

本干：必義，必智，必勇。義則敵孤獨(dú)，敵孤獨(dú)則上下虛；孤獨(dú)則父兄

怨，賢者誹，亂內(nèi)作。智則知時(shí)化，知時(shí)化則知虛實(shí)盛衰之變，知先后遠(yuǎn)

近縱舍之?dāng)?shù)。勇則能決斷。戰(zhàn)而勝者，戰(zhàn)其勇者也。巧拙之所以相過，以

益民氣與奪民氣，以能斗眾與不能斗眾。軍大卒多而不能斗，眾不若其寡

也。夫眾之為福也大，其為禍也亦大。幸也者，審于戰(zhàn)期而有以羈誘之

也。凡兵，貴其因也。因敵之險(xiǎn)以為已固，因敵之謀以為已事。能審因而

加，勝則不可窮矣。勝不可窮之謂神，神則能不可勝也。夫兵，貴不可

勝。不可勝在己，可勝在彼。圣人必在己者，不必在彼者。故執(zhí)不可勝之

術(shù)以遇不勝之?dāng)?，若此，則兵無失矣。

（節(jié)選自（呂氏春秋），有刪改）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位

置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

子歸A歿B而父母之世D后若E有事F吾與G子H圖之

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.安，意為安穩(wěn)，與《夢(mèng)游天姥吟留別》中"安能摧眉折腰事權(quán)貴"的"安

"意思不相同。

B.耆老，六十日耆，七十日老，指六七十歲的老人?，F(xiàn)指德行高尚的老

人，也泛指老年人。

G銜枚，枚，狀如箸，兩端有帶，可系于頸上。古代行軍時(shí)，常令士兵

橫銜口中，以防喧嘩。

D.因，指憑借、利用，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》的"因之以

饑僮"的"因"意思相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.戰(zhàn)前，越王做了精簡(jiǎn)軍隊(duì)、收攏人心的準(zhǔn)備工作，如兄弟四五人當(dāng)兵

的，允許一人回家，體力虛弱的也讓他們回家。

B.越軍通過幾場(chǎng)戰(zhàn)役大敗吳軍，又打到吳國(guó)邊境，攻入?yún)菄?guó)，后來包圍

了吳王藏身的姑蘇臺(tái)，吳王自殺，吳國(guó)隨之滅亡。

C.作戰(zhàn)是離不開勇氣的，如果沒有士氣，即使軍隊(duì)龐大，士兵眾多，這

對(duì)于取勝也不會(huì)發(fā)揮出好的作用，甚至帶來較大的禍害。

D.圣人不可戰(zhàn)勝，不僅在于能把握自己的主動(dòng)權(quán)，更在于能及時(shí)抓住敵

人的過失進(jìn)行反擊，這反映了"用兵貴在善于憑借”的觀點(diǎn)。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）吾謂吳王將遂涉吾地，今罷師而不戒以忘我，我不可以息。

（2）固執(zhí)不可勝之術(shù)以遇不勝之?dāng)?，若此，則兵無失矣。

14.材料一越軍對(duì)吳用兵，哪些行動(dòng)體現(xiàn)了材料二"必智”這一內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)

要分析。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī),完成15~16題。

次韻晁無數(shù)冬夜見寄

陳師道

寒窗冷硯欲生塵，短枕長(zhǎng)衾卻自親。

老子形骸從薄暮，先生意氣尚青春。

覆杯不待回丹頰，危坐猶能作則身。

城郭山林兩無得，暮年當(dāng)復(fù)幾沾巾。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)寫出了寒冷孤寂的生活環(huán)境及狀態(tài)，"親"字透露出了自憐的態(tài)度。

B.頷聯(lián)既談到垂暮之年、身體衰老，又談到意氣風(fēng)發(fā)，和上下聯(lián)銜接緊

密。

C.尾聯(lián)感嘆自己為官、隱逸等都不滿意，可慰藉自己的是朋友的關(guān)心之

情。

D.本詩(shī)是依照朋友贈(zèng)予之詩(shī)的韻腳和用韻的次序來寫的，感情沉郁而真

摯。

16.針對(duì)這首詩(shī)的頸聯(lián)，有人批注道："語故妙，亦可見其一生勁節(jié)。”請(qǐng)

結(jié)合此批注，賞析詩(shī)的頸聯(lián)。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）司馬遷在《屈原列傳》中用","兩句，對(duì)《詩(shī)

經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《小雅》進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

（2）王安石在《桂枝香?金陵懷古》中，化用謝眺就詩(shī)句，以曲線綿延

與散點(diǎn)鋪展構(gòu)圖，描繪了一幅金陵錦繡江山圖的句子是：

（3）長(zhǎng)城是構(gòu)成中華民族心理認(rèn)同的客觀依據(jù)之一。許多古詩(shī)詞借長(zhǎng)城

抒發(fā)感情，如"，二

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（-）語言文字運(yùn)用K本題共3小題、10分）

閱讀下面的文字、完成18~20題，

一塊打圍多年卻遲遲沒有竣工的荒地就在我家生活陽(yáng)臺(tái)對(duì)面。荒地上各種

聲音你方唱罷我登場(chǎng)，除隆冬，一單三季，接力不斷。從立夏早玉米點(diǎn)

下，到秋分晚玉米來收獲，布谷鳥的叫聲一直是荒地中孤單的獨(dú)唱一一大

概只有一只?！ú蝗鐨w去……不如歸去……”它叫得有些凄涼，有些旁若

無人；七八只畫眉鳥在密林里撲騰，翅膀扇出的風(fēng)聲四下流淌；麻雀最是

鬧騰，嘰嘰喳喳，呼啦啦站滿一根黃葉豐落的樹的所有枝丫，待不住，又

驚乍乍飛離，在空中扯開一張灰的大網(wǎng)；蝴蝴兒金口一開，就仿佛被永動(dòng)

機(jī)控制了聲帶，金屬的光芒顫顫閃爍；連微芥秋蚊也發(fā)出機(jī)群戰(zhàn)斗時(shí)的嗡

嗡聲，攻擊、驅(qū)逐我這個(gè)外來入侵者--------這里是布谷鳥、畫眉、麻

雀、蛾蝴兒、蚊子的領(lǐng)地，它們用聲音昭示它們對(duì)這塊荒地的主權(quán)。

18.文中畫橫線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成三個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪

詞語，但不得改變?cè)?。?分）

19.材料運(yùn)用了哪些手法來描寫聲音？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

20.下列各句中的破折號(hào)，和文中畫波浪線句子中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)

是（3分）

A.她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不

阿的判斷一一所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。

B.三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，一一一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來

的波浪。

C.”我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭??！"

于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。

D.在這一刻滿屋子人的心都是相同的，都有一樣?xùn)|西，這就是一一死者

的紀(jì)念。

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21~22題。

我們知道益生菌能平衡腸胃菌群，增加腸內(nèi)有益菌，減少有害菌，對(duì)身體

具有一定的調(diào)節(jié)作用，如改善便秘和腹瀉、提高免疫力、預(yù)防腸內(nèi)感染、

抵抗身體炎癥、促進(jìn)肌體代謝，促進(jìn)消化吸收

等。A?第一。優(yōu)先選擇有法菌的產(chǎn)品、益生菌就是

指足夠活的、對(duì)健康有益的菌，雖然死菌的代謝產(chǎn)物和細(xì)胞成分，比如多

糖、短鏈脂肪酸等物質(zhì)，對(duì)健康也有一定好處，但大多數(shù)研究表明，法菌

的效果還是比死菌好一些。所以，在購(gòu)買時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)包裝標(biāo)注了“殺菌

型”〃經(jīng)過靈活處理等字樣，就說明里面沒有殺菌，第

二,B。益生菌的種類很多，不同菌株、作用也不

同。購(gòu)買這個(gè)益生菌產(chǎn)品的時(shí)候，要看一下上面有沒有列出菌種，菌種的

名字后面有沒有菌株編號(hào)。同時(shí)它的數(shù)量是多少，數(shù)量低于

L0X10CFU/mL（g）,說明它的產(chǎn)品不規(guī)范，數(shù)量不夠。第三，①不要過度

依賴益生菌。②益生菌對(duì)人體健康有很多作用。③比如調(diào)節(jié)免疫、改善兒

童腹瀉風(fēng)險(xiǎn)、減輕腸炎癥狀等。④但是，有關(guān)很多益生菌作用研究還處于

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)階段，證據(jù)并不充分。⑤所以，大家一定要清醒地意識(shí)到，益生

菌產(chǎn)品并不能包治百病。⑥千萬不要過度迷信它的效果，別把它當(dāng)作靈丹

妙藥。即使真的生病了，要及時(shí)就醫(yī)，⑧并且遵醫(yī)囑進(jìn)行治療，⑨不要因

為迷信益生菌而耽誤了病情。

21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容

貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（4分）

22.文中畫波浪線的部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語

言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

先走寬廣的大路，路上人越多越好。等你覺得自己有一定能力了，再去走

一走“窄門”，走一走崎嶇的山路。一一余華談人生中的“窄門”讀了上

述名言，正在成長(zhǎng)中的你有怎樣的感悟，請(qǐng)就此寫一篇文章，體現(xiàn)你的感

悟和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套

作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

湘豫聯(lián)考高三語文試題

參考答案

1.A【解析】本題考查篩選與整合文本信息的能力。從材料一第一段"筆

墨好不好是個(gè)基準(zhǔn)""筆墨的高下影響著畫的水平"可知，”一個(gè)畫家筆墨

水平越高，其畫作水平就越高"說法錯(cuò)誤。

2.C【解析】本題考查理解作者的觀點(diǎn)，把握作者闡述觀點(diǎn)的方法和邏

輯的能力?！倍呔鶠橹袊?guó)畫最普適的特質(zhì)"說法錯(cuò)誤，材料二強(qiáng)調(diào)"意"

是中國(guó)畫的特質(zhì)。

3.D【解析】本題考查綜合利用信息進(jìn)行實(shí)證、推理的能力。材料二強(qiáng)調(diào)

的是中國(guó)畫"意"這一特質(zhì)。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是畫法，與"意"無關(guān)。

4.D【解析】本題考查定位獲取和分析歸納文中信息的能力。作答這道

題，先找出每段的中心句，然后用表示先后關(guān)系的詞語連接起來即可。

從"筆墨好不好是個(gè)基準(zhǔn)，筆墨的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都不過分”看出，

本文開頭開門見山指出筆墨對(duì)于中國(guó)畫的重要性。從"這也點(diǎn)明了中國(guó)畫

以筆為主、墨為輔的筆墨關(guān)系"看出，這一層分析了筆和墨之間的關(guān)系。

從"筆墨則是其藝術(shù)風(fēng)格的真實(shí)流露"看出，這一層分析了筆墨在中

國(guó)畫中的重要地位。從"中國(guó)畫的發(fā)展離不開繼承和創(chuàng)新”看出，最后一

層指出當(dāng)下中國(guó)畫如何創(chuàng)新的問題。

5.①材料一認(rèn)為，中國(guó)畫創(chuàng)新要在堅(jiān)守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)中國(guó)畫

以筆墨為主的特點(diǎn)，借鑒不同的藝術(shù)形式。

②材料二認(rèn)為，中國(guó)畫創(chuàng)新要突破以傳統(tǒng)筆墨為底線的局限性，立

定"意”的本質(zhì)，才能創(chuàng)造出新面貌。

（6分。每點(diǎn)3分，意思相近即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）

【解析】本題考查分析歸納和整合文中信息的能力。材料一中，從"創(chuàng)

新需要在堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，吸收各種養(yǎng)分，以生活為源泉、以筆墨為

立足點(diǎn)，展現(xiàn)新的意境，反映時(shí)代精神”可以概括出：中國(guó)畫創(chuàng)新要在

堅(jiān)守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)中國(guó)畫以筆墨為主的特點(diǎn)，借鑒不同的藝術(shù)

形式。材料二中，從"中國(guó)畫的傳承與發(fā)展，唯先擺正筆墨的位置，

立定普遍適用、更具東方神采的‘意'之本質(zhì)，方能邁開自信從容的步伐，

創(chuàng)造出新的面貌"可以概括出：中國(guó)畫創(chuàng)新要突破以傳統(tǒng)筆墨為底線的

局限性，立定"意”的本質(zhì)，才能創(chuàng)造出新面貌。

6.C【解析】本題考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。"認(rèn)為郭蕾確實(shí)缺少

領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和條件"錯(cuò)誤。文中郭蕾認(rèn)為自己"不適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)"，原因是"不

喜歡管理崗位"和"個(gè)人原因"，如果"個(gè)人原因"還可以認(rèn)為是"條件"，

但"郭蕾確實(shí)缺少領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”這一內(nèi)容文中并沒有體現(xiàn)。

7.C【解析】本題考查對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。"文章畫曲線

部分正面描寫了女主人公的行為"錯(cuò)誤，畫曲線部分是通過群眾的評(píng)價(jià)

塑造郭蕾這一形象，是側(cè)面描寫。

8?【答案】①葛云步先猶豫后主動(dòng)爭(zhēng)取項(xiàng)目。

②郭蕾開始被認(rèn)為最不合適，調(diào)查后卻是五人中最合適的人選。

③郭蕾被列為考察對(duì)象，但她本身并不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

④以葛云步的性格，寧愿另找，也不會(huì)勉為其難，最后還是確定郭

蕾是最合適的人選。

（5分。答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出三點(diǎn)給5分，意思

相近即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）

【解析】本題考查鑒賞小說情節(jié)的能力。

9?【答案】①干部選用過程公開透明。由縣委組織部推薦有培養(yǎng)前途的青

年干部，特別要求專業(yè)限制，面談，調(diào)查工作表現(xiàn)，選用過程嚴(yán)格遵

守選拔流程。

②干部人選確定唯才是舉。郭蕾對(duì)業(yè)務(wù)熟悉，工作腳踏實(shí)地，這樣的

人在干部選拔中脫穎而出。

③項(xiàng)目的爭(zhēng)取與籌備立足民生。這個(gè)項(xiàng)目能給當(dāng)?shù)孛裆鷰砗锰?，?/p>

積極爭(zhēng)取并籌備項(xiàng)目的主要原因。

（6分。每點(diǎn)2分，意思相近即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）

【解析】本題考查評(píng)價(jià)作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。

10.ADF【解析】本題考查文言文斷句的能力。"子歸"表達(dá)完整的意思,A

處應(yīng)斷開。"歿"是"父母之世"的謂語，"之"是"世"的定語，B、C處不能斷

開。"歿而父母之世"，承前省略主語，意思完整,D處應(yīng)斷開。"若"表假

設(shè)，和"有事"聯(lián)系緊密,E處不能斷開。"后若有事"是假設(shè)一種情況,F

處應(yīng)斷開。"與子”是介詞短語作狀語，G、H處不能斷開。

D【解析】本題考查理解文言詞語在文中的意義和用法的能力。A項(xiàng)，

"王安厚取名而去之"中的"安"，是"安穩(wěn)"的意思。"安能摧眉折腰事權(quán)

貴"的"安"，是"怎么"的意思。二者意思不同,A項(xiàng)正確。B、C兩項(xiàng)

正確。D項(xiàng)，"因敵之險(xiǎn)以為己固"的"因"，是"憑借、利用”的意思。

"因之以饑瑾"的"因"，是"接續(xù)"的意思。二者意思不同，選Do

12.D【解析】本題考查理解和概述文言文意、判斷相關(guān)信息正誤的能力。

”不僅在于能把握自己的主動(dòng)權(quán)，更在于能及時(shí)抓住敵人的過失進(jìn)行反擊"

錯(cuò)誤，文中有"圣人必在己者，不必在彼者"，圣人把握自己的主動(dòng)權(quán)，與

利用敵人的過失，不存在遞進(jìn)關(guān)系。

13.(1)我以為吳王回國(guó)后將會(huì)來進(jìn)攻我們，現(xiàn)在他休兵不動(dòng)而且不戒備

好像忘掉了我們，我們?cè)絿?guó)可不能懈怠。

("謂""罷師""忘"各1分，句子大意1分。大意從寬，關(guān)鍵詞從嚴(yán)。關(guān)

鍵詞出現(xiàn)錯(cuò)別字，該關(guān)鍵詞不給分)

（2）所以，拿不可被戰(zhàn)勝的策略，來同不能取勝的敵人交鋒，像這

樣，用兵就沒有失誤了。

（"術(shù)""遇""失"各1分，句子大意1分。大意從寬，關(guān)鍵詞從嚴(yán)。關(guān)鍵

詞出現(xiàn)錯(cuò)別字，該關(guān)鍵詞不給分）

【解析】本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。（1）謂：以為。罷師：

休兵不動(dòng)。忘：忘掉。（2）術(shù)：策略。遇：交鋒。失：失誤。

14?【答案】①對(duì)時(shí)勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)的準(zhǔn)確判斷，越國(guó)準(zhǔn)確判斷當(dāng)時(shí)形勢(shì)，

君臣取得越國(guó)可以戰(zhàn)勝吳國(guó)的共識(shí)。

②有效的進(jìn)軍策略，如兵分三軍，以左軍、右軍吸引吳師，令中軍偷

襲，大敗吳師。

（3分。答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)3分，意思相近即可。若有其他答

案，合理亦可酌情給分）

【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。

【參考譯文】

材料一

吳王夫差從黃池回國(guó)后，讓民眾休養(yǎng)生息，放下了兵器而不再戒備。越國(guó)大

夫文種于是倡議說：“我以為吳王回國(guó)后將會(huì)來進(jìn)攻我們，現(xiàn)在他休兵不動(dòng)

而且不戒備好像忘掉了我們，我們?cè)絿?guó)可不能懈怠。大王如果現(xiàn)在發(fā)兵和吳

國(guó)交戰(zhàn)，可以?shī)Z得有利時(shí)機(jī)，不讓吳國(guó)有改變這種狀況的機(jī)會(huì)。倘若事情幸而

能這樣順從我們的意愿，我們就可以攻入?yún)菄?guó)。吳王如果發(fā)怒再戰(zhàn)，只有兵

敗逃亡。如果不戰(zhàn)而結(jié)成和睦關(guān)系，大王您就可以安穩(wěn)地獲取厚利名譽(yù)，然后

放了他?！痹酵跽f：“太好了！”于是大規(guī)模動(dòng)員軍隊(duì)，準(zhǔn)備征伐吳國(guó)。越王

又命令主管官員向全軍宣告說：“有父母老人而沒有兄弟的，報(bào)上來?！痹酵?/p>

親自對(duì)他們說：“請(qǐng)你們回去，以便為父母送終。今后如果國(guó)家有事，我再

跟你們商量?！钡诙煊窒蛉娦嬲f：“有兄弟四五人都在這里當(dāng)兵

的，報(bào)上來?！痹酵跤H自對(duì)他們說：“選一個(gè)你們當(dāng)中想回去的，讓

他回家?！钡诙煊窒蛉娦嬲f：“有體力虛弱，不能勝任打仗，智

力低下不能聽懂命令的，回家去吧，不必報(bào)告?！钡诙煺{(diào)集軍隊(duì)，殺了

有罪的人并宣告。于是軍中人人有決死的準(zhǔn)備。在這種情況下，吳王夫差

只好發(fā)兵應(yīng)戰(zhàn)，駐軍在吳淞江北岸，越王軍隊(duì)駐扎在吳淞江南岸。越王把軍

隊(duì)分成左右兩軍，把親近他又有志氣的六千士兵組編成中軍。第二天將在江

上進(jìn)行船戰(zhàn)。夜半時(shí)，命令左右兩軍同時(shí)擊鼓渡江，在中流待命。吳軍聽到

鼓聲，大驚，也把軍隊(duì)分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗越軍。越王就命令中軍銜枚偷偷

渡江，不擊鼓，不喧嘩，奇襲敵人，吳軍大敗。又在沒這個(gè)地方把吳軍打

得大敗，后又在吳的國(guó)都郊外大敗吳軍，就進(jìn)入?yún)菄?guó)都，包圍了吳王藏身的

姑蘇臺(tái)。夫差自殺，越國(guó)滅掉吳國(guó)。

材料二

用兵之道有它的根本：一定要符合正義，一定要善用智謀，一定要勇猛果敢。

符合正義，敵人就孤獨(dú)無援，敵人孤獨(dú)無援，上下就會(huì)缺乏斗志；孤獨(dú)無

援，父兄就會(huì)相互怨恨，賢人就會(huì)受到非議，叛亂就會(huì)從內(nèi)部發(fā)生。善用智

謀就能知道時(shí)勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，知道時(shí)勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，就會(huì)知道敵我虛實(shí)盛衰

的變化，就會(huì)知道關(guān)于先后、遠(yuǎn)近、行止的策略。勇猛果敢就能臨事果斷。打

仗獲勝，是憑借自己的勇氣而戰(zhàn)。用兵巧妙與笨拙的結(jié)局決然不同，是因?yàn)?/p>

有的能提高士氣，有的削弱士氣，有的善于用兵作戰(zhàn)，有的不善用兵作戰(zhàn)。

如果軍隊(duì)龐大士兵眾多但不能作戰(zhàn)，人多還不如人少。人多造福大，但如果

帶來禍害，為害也大。取得勝利，是因?yàn)閷徤鞯剡x擇戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)機(jī)，并且有辦法轄

制引導(dǎo)他們。凡用兵，貴在善于憑借。所謂憑借是指利用敵人的險(xiǎn)阻作為自己

堅(jiān)固的要塞，利用敵人的謀劃達(dá)到自己的目的。能夠明察所憑借的條件再采

取行動(dòng)，那勝利就不可窮盡了。勝利不可窮盡叫作“神”，達(dá)到“神”的境界

就能不可戰(zhàn)勝了。用兵貴在不可被敵戰(zhàn)勝。不可被敵戰(zhàn)勝的主動(dòng)權(quán)掌握在自己

手中，可以取得勝利在于敵人的虛弱夫謀。圣人一定能把握自己的主動(dòng)

權(quán)，不一定依賴敵人的過失。所以，拿不可被戰(zhàn)勝的策略，來同不能

取勝的敵人交鋒，像這樣，用兵就沒有失誤了。

15.C【解析】本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌語言、手法的能力。"可

慰藉自己的是朋友的關(guān)心之情"錯(cuò)誤，"暮年當(dāng)復(fù)幾沾巾”是指詩(shī)人因?yàn)?/p>

官、隱逸等都不讓自己滿意而感嘆，說到了晚年應(yīng)會(huì)因?yàn)檫@種失落而流

淚。

16?【答案】①頸聯(lián)中詩(shī)人表示不愿借醉酒以使面頰紅潤(rùn)，正襟危坐還能

保持身體正直。

②借飲酒、坐姿這類日常之事及面頰紅潤(rùn)、正襟危坐這類神態(tài)描寫，

來表現(xiàn)自己的精神狀態(tài)和人生追求，頗有意味。

③壯志猶存、耿直不阿、孤傲狷介的人物形象躍然于紙上。

（6分。每點(diǎn)2分，意思相近即可。若有其他答案，合理亦可酌情給

分）

【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)藝術(shù)，把握詩(shī)歌思想情感的能力。

17?【答案】（1）《國(guó)風(fēng)》好色而不淫《小雅》怨誹而不亂

（2）千里澄江似練翠峰如簇

（3）示例一：塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑

示例二：大漠風(fēng)沙里長(zhǎng)城雨雪邊

示例三：撩亂邊愁聽（彈）不盡高高秋月照長(zhǎng)城

[6分。每空1分，該空出現(xiàn)錯(cuò)別字不給分。第（3）