音樂培訓(xùn)心得體會1

音樂培訓(xùn)心得體會音樂培訓(xùn)心得體會

我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我為大家收集的音樂培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

音樂培訓(xùn)心得體會1

這個為期七每天的培訓(xùn)的內(nèi)容支配得特別緊湊，首先是三個講座：合唱指揮、舞蹈編排、鋼琴即興伴奏，緊接著就是這三方面的詳細(xì)指導(dǎo)課。通過仔細(xì)地學(xué)習(xí)，我對音樂教化教學(xué)工作有了全新相識，教學(xué)業(yè)務(wù)實力和水平肯定會有有不同層次的提高。下面是我?guī)滋鞂W(xué)習(xí)的體會：

一、合唱指揮

張會艷老師主講合唱指揮，講課過程中結(jié)合一些經(jīng)典合唱曲進(jìn)行現(xiàn)場排練，給老師們介紹了許多的合唱指揮方法，收獲頗多：

1、立體教學(xué)走進(jìn)課堂。立體教學(xué)即合唱要注意和聲、和鳴、合作、和諧。張老師用立體的合唱聲音培育學(xué)生的立體聽覺，營造良好的科學(xué)的音樂環(huán)境。

2、合唱教學(xué)模式多元化、多樣化，適應(yīng)時代的潮流。合唱教學(xué)中加強(qiáng)五項訓(xùn)練，即：聲、曲、伴、演、合。合唱的表演也要緊跟時代的步伐有創(chuàng)新、有特色。

二、鋼琴即興伴奏

鋼琴即興伴奏房思園老師講解，房老師從即興伴奏的基礎(chǔ)理論和實踐進(jìn)行講解和演示。在以后的教學(xué)中，我還應(yīng)加強(qiáng)這幾方面的練習(xí)：

a、鍵盤練習(xí)，大小調(diào)的主和弦、屬七和弦。

b、擅長學(xué)習(xí)、勇于探究，反復(fù)比較各類和聲連接做到彈、聽、想同步進(jìn)行，不斷豐富我們的和聲語匯。

c、不斷豐富和聲視野，要多聽、多分析經(jīng)典作品的和聲語匯，提升自身鋼琴即興伴奏的實力。

三、舞蹈

通過四節(jié)舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓(xùn)中，通過四位老師"以聲帶情"、"以情帶舞"、"舞以盡情"的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高。其實在學(xué)習(xí)舞蹈時多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵，我在學(xué)習(xí)中看到老師們美麗的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應(yīng)當(dāng)說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們供應(yīng)了豐富的想象空間。

此次培訓(xùn)我感受最多的就是在以后的教學(xué)中要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合我校學(xué)生實際，形成我校自己的教學(xué)方式和理念，提升我校的音樂教學(xué)水平，更好的為音樂教學(xué)服務(wù)。

音樂培訓(xùn)心得體會2

老師在教化教學(xué)過程中時常反思，會不斷地發(fā)覺困惑，激發(fā)老師終身學(xué)習(xí)。我反思要當(dāng)一名現(xiàn)代老師肯定要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，使心靈的塑造和素養(yǎng)教化的完備結(jié)合并體現(xiàn)。教化要以人為本，不是做作，不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動身，我信任這是最大的感染力，超過了學(xué)問本身，超過了音符本身，超過了一般的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美妙的事物如何正確相識美、追求美、感受美、觀賞及創(chuàng)建美，而這些才能構(gòu)成一個重要不行分割的體系。

作為一名中學(xué)一般的音樂老師，有幸同其他區(qū)縣的老師參與培訓(xùn)，我感到非常榮幸，首先感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校給我們供應(yīng)了優(yōu)越的.學(xué)習(xí)條件，這種培訓(xùn)模式，為老師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，特殊是讓我們老師能在驚慌的工作中合理的支配時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)的便利。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺是驚慌而又充溢，勞碌而又開心，在不知不覺中，學(xué)習(xí)結(jié)束了，回味這些天的培訓(xùn)，感受甚深。這次的培訓(xùn)帶給了我太多的思索、太多的感動、太多的成長經(jīng)驗。

這次培訓(xùn)，我找到了適用于中學(xué)音樂教學(xué)的一種方法—用最簡潔的方法學(xué)會最難的學(xué)問，在教化行為上是將語言、動作、音樂三元素融為一體，以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學(xué)中，我們可以不斷地創(chuàng)編新奇的嬉戲，這些方式來源于生活，取材于大自然，學(xué)生當(dāng)然會感愛好，結(jié)果就不言而喻了。成人之前要成才，音樂教化尤其重要。學(xué)生的各方面實力的啟蒙，在這個重要的階段，我深知自己身上的壓力，知道除了加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，而是各個方面都要有所加強(qiáng)。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問和實力對現(xiàn)在老師的要求是必要的。因此在以后的教學(xué)中我要堅持做到以下幾個方面：

1、在學(xué)習(xí)中完善自我。

學(xué)會收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得8月30日，龍港區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校藝教部對全區(qū)音樂老師進(jìn)行了音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我不僅相識了很多音樂教化的同行，也學(xué)到了許多的學(xué)問，充溢而又愉悅，使我受益匪淺。為我在以后的工作中更好的搞好音樂教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。

在這次培訓(xùn)中，試驗中學(xué)的音樂老師劉丹老師進(jìn)行了《回顧十年課改及新教材解讀》的講座。她針對音樂課程十年試驗的重要收獲、音樂課程十年試驗的偏差和問題、新教材解讀等幾個方面進(jìn)行了詳實的解讀。同時，老師進(jìn)修學(xué)校的楊月老師還對《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)與舊版課標(biāo)在基本理念、設(shè)計思路、課程理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實施建議等幾個方面進(jìn)行了細(xì)致的對比，對音樂教學(xué)存在的點滴問題進(jìn)行了諦視和反思?，F(xiàn)就我個人對培訓(xùn)后的感受簡潔談幾點體會：

首先，這次我們音樂老師的培訓(xùn)對我們一線老師來說是剛好而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念轉(zhuǎn)變上，從理論水平上，從方法技巧上都得到了很大的相識與提高，在教化教學(xué)方面有了質(zhì)的進(jìn)步。

其次，通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。古語說：“吾日三省吾身?！苯栌眠@句話，我覺得對自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中不斷地成長起來的。通過培訓(xùn)，我更加清晰了音樂課應(yīng)當(dāng)怎樣教。在今后的音樂教學(xué)中，我會按新的方法進(jìn)行教學(xué)，貫徹好在這短暫的半天學(xué)習(xí)中學(xué)到的珍貴學(xué)問，同時還要不斷地創(chuàng)新，要重視對教學(xué)過程的細(xì)心設(shè)計、能夠放在學(xué)習(xí)者的視角，圍繞本課的目標(biāo)，設(shè)計符合學(xué)生生理特點與心理須要。音樂審美符合認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情境，清楚的展示出體驗、仿照、探究、合作等教學(xué)方法，體現(xiàn)師生互動、學(xué)生主動參加、課