打棗教學(xué)課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

打棗2第1頁(yè)打棗第2頁(yè)《野蜂飛舞》導(dǎo)入同學(xué)們知道器樂(lè)演奏形式包含哪些呢？回想一下，你們聽(tīng)過(guò)哪些器樂(lè)曲。獨(dú)奏重奏合奏齊奏《引子與獅王進(jìn)行曲》《跳圓舞曲小貓》《小星星變奏曲》第3頁(yè)嗩吶音色是怎樣？音樂(lè)情緒是怎樣？音樂(lè)怎樣表現(xiàn)“打棗”情景？

初聽(tīng)全曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)嗩吶吹奏樂(lè)曲《打棗》，邊聽(tīng)邊思索：●●●第4頁(yè)嗩吶又稱“喇叭”，比較小嗩吶叫作“海笛”。中國(guó)民間婚喪嫁娶，扭秧歌、踩高蹺、打花鼓、跑旱船，以及一些少數(shù)民族娛樂(lè)活動(dòng)，如朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞等，所用吹打樂(lè)中，皆以嗩吶為主奏樂(lè)器。傳統(tǒng)戲曲、歌舞音樂(lè)里，常有嗩吶曲牌吹奏。

嗩吶音量宏大，音色高亢明亮。傳統(tǒng)嗩吶可吹奏七個(gè)調(diào)。1949年后樂(lè)器改革中，擴(kuò)大了音域，音樂(lè)表現(xiàn)力得以增強(qiáng)。嗩吶除用于獨(dú)奏、合奏外，還用于戲曲、歌舞伴奏。它吹奏技巧豐富多彩，有滑音、吐音、氣拱音、氣頂音、打嘟嚕、循環(huán)換氣等，還善于模擬人聲歌唱、鳥(niǎo)鳴雞叫等。

在這首樂(lè)曲中，嗩吶利用了一個(gè)獨(dú)特方法“咔腔”，模仿人說(shuō)話各種聲音，非常有趣。樂(lè)器陳列室第5頁(yè)

這段音樂(lè)速度（），嗩吶音色（），音樂(lè)格調(diào)（），把我們帶入了（）。

分段觀賞——引子請(qǐng)同學(xué)們邊聆聽(tīng)音樂(lè)邊填空。自由高亢、明亮活潑、有趣北方農(nóng)村一個(gè)小庭院中第6頁(yè)1、這段音樂(lè)情緒是怎樣？刻畫(huà)了怎樣情景？答：歡快地、表現(xiàn)了打棗歡樂(lè)情景2、這段音樂(lè)速度發(fā)生了什么改變？答：慢起逐步轉(zhuǎn)向中速3、這段音樂(lè)演奏形式是怎樣？答：?jiǎn)顓群蜆?lè)隊(duì)交替演奏分段觀賞——第一部分請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思索：第7頁(yè)分段觀賞——第二部分請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，思索三個(gè)問(wèn)題：1、這段音樂(lè)刻畫(huà)了怎樣場(chǎng)景？答：祖孫倆打棗情景2、這段音樂(lè)中嗩吶音色有沒(méi)有改變？答：大嗩吶爺爺、小嗩吶是孫女3、這段音樂(lè)中有幾個(gè)主要旋律？答：兩條第8頁(yè)分段觀賞——第二部分請(qǐng)同學(xué)們隨琴唱一唱這兩個(gè)主要旋律：第9頁(yè)分段觀賞——第二部分請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)音樂(lè)，數(shù)一數(shù)這兩個(gè)主題出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)有什么不一樣？第10頁(yè)這部分音樂(lè)依然采取了（）主題音調(diào)，重復(fù)出現(xiàn)了（），音樂(lè)情緒（），（）嗩吶交替使用，用（）方式模仿了（）和（）不一樣聲音，樂(lè)曲結(jié)束時(shí)用小嗩吶模仿了（），表現(xiàn)了（）。分段觀賞——第三部分請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)邊填空：第二部分兩次越來(lái)越熱烈大、小咔腔爺爺小孫女笑聲爺爺和小孫女打棗時(shí)高興