貴州省從江縣第六中學2023-2024學年七年級下學期第一次月考歷史試題

從江縣第六中學2023--2024學年度第二學期七年級歷史第一次月考選擇題（每小題2分，共40分）1.鄧嗣禹在《中國科舉制度起源考》中提到：“科舉由應試人于—定時期，投牒自進，按科應試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試……”從材料中，我們不能得到的有關科舉制度的信息是（）A．目的是加強皇權(quán)B．采取分科考試的形式C．采用擇優(yōu)錄取的方法D．考生可自由報考2.玄奘西行的出發(fā)點是（）A．邏些B．長安C．涿郡D．洛陽3.唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面始于：（）A．唐朝初年B．安史之亂前C．安史之亂期間D．黃巢起義4.某同學搜集了“貞觀之治”“開元盛世”“曲轅犁的發(fā)明”“婦女喜好騎馬、打球、弈棋等活動”“詩仙李白”“鑒真東渡”“玄奘西行”的相關資料，進行研究性學習，由此可知他研究的課題是（）A．國家的產(chǎn)生與社會變革B．統(tǒng)一多民族國家的建立C．政權(quán)分立和民族交融D．繁榮與開放的時代5.“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這突出表現(xiàn)了大運河（）A．加強了中外文化交往B．鞏固了隋朝的統(tǒng)治C．促進了南北經(jīng)濟交流D．促進了民族大交融6.唐玄宗統(tǒng)治后期，集軍權(quán)、行政權(quán)、財權(quán)于一身，成為強大的地方勢力的是（）A．節(jié)度使B．縣令C．郡守D．丞相7.日本與中國是一衣帶水的鄰邦。唐朝時，日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次達到500多人。日本多次派遣遺唐使的目的是（）A．學習中國的先進文化B．傳播先進的日本文化C．加強兩國間的友誼D．求取佛經(jīng)8.武則天立“無字碑”，由后人評說自己的功過。下面是四位同學根據(jù)掌握的歷史知識，為武則天撰寫的一句碑文，你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢．我國歷史上唯一的女皇帝B．創(chuàng)立科舉制，重用賢人C．善于納諫，開創(chuàng)了“貞觀之治”D．勵精圖治，使唐朝進入鼎盛時期9.下面是某同學制作的一張知識總結(jié)卡片,在卡片橫線處應當填寫的內(nèi)容有（）①唐朝繁盛所產(chǎn)生的吸引力②唐朝開明的民族政策③唐朝開放的對外政策④科舉制的創(chuàng)立A．①③B．②③C．②④D．③④10.唐代繁華的大都市中，隋代大運河不經(jīng)過的是：（）A．長安B．洛陽C．揚州D．成都11.農(nóng)具的發(fā)明和改進對農(nóng)業(yè)發(fā)展能起到巨大的推動作用。下圖農(nóng)具按其出現(xiàn)的先后順序排列應該是（）A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①12.唐玄宗后期爆發(fā)的“安史之亂”從性質(zhì)上看是一場（）A．農(nóng)民戰(zhàn)爭B．統(tǒng)一戰(zhàn)爭C．兼并戰(zhàn)爭D．叛亂戰(zhàn)爭13.某校七年級(2)班要表演一場有關隋朝滅亡、唐朝建立的課本劇,請你為此劇挑選應該出場的人物（）①隋文帝②隋煬帝③唐高祖④唐玄宗A．①②B．②③C．③④D．②④14.唐玄宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括（）A．整頓吏治，裁減冗員B．發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制C．大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度D．注重文教，編修經(jīng)籍15.唐太宗說：“國以民為本，人以食為命。若禾黍不登，則兆庶非國家所有?！睘榇?，唐太宗()A．重視發(fā)展生產(chǎn)B．擴充國學規(guī)模C．注重虛心納諫D．加強邊疆管理16.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”。這句話體現(xiàn)了唐太宗的什么政策()A．外交政策B．經(jīng)濟政策C．民族政策D．政治政策17.“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！边@是唐朝詩人皮日休的詩歌《汴河懷古》。該詩中提及的“此河”的中心是（）A．涿郡B．洛陽C．江都D．余杭18.復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一位偉大的傳奇故事，一條由信念、堅韌和智慧澆筑而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！边@位偉大僧人是（）A．釋迦牟尼B．玄奘C．鑒真D．酈道元19.唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點是（）A．安史之亂B．天寶危機C．藩鎮(zhèn)割據(jù)D．宦官專權(quán)20.唐太宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，還重用敢于直言的魏征。這些現(xiàn)象表明（）A．唐太宗比較重視發(fā)展生產(chǎn)B．唐太宗比較注重整頓吏治C．唐太宗比較注重任用賢才和納諫D．唐太宗比較注意減輕人民負擔二、填空題（每空1分，共10分）21、隋唐時期，人物輩出。（1）_______是被唐太宗李世民稱為“鏡子”的著名諫臣。（2）581年，外戚

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奪取北周政權(quán)，建立隋朝；（3）617年，隋朝太原太守

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起兵反隋，618年，建立唐朝。（4）她是中國歷史唯一的女皇，她政啟開元，治宏貞觀，她是

__________。（5）唐朝在907年滅亡，他建立了后梁政權(quán)，他是

__________。22、盛唐是文學藝術大放異彩的時代。（1）唐朝時期，詩歌繁榮，被稱為唐朝詩歌雙壁的是

__________和

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。（2）唐朝時期，書法名家輩出，最著名的是

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、

__________和歐陽詢。（3）唐朝時期，繪畫方面的成就斐然，反映吐蕃向唐朝求婚的是畫家的作品

__________。三、材料題（共5題，50分）23、（14分）隋唐時期是我國歷史上少有的繁榮與開放的時代，各個領域的建樹熠熠生輝。材料一：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。材料三：唐玄宗非常注重對官吏的考核，對考核不合格的官吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試，結(jié)果有45個縣令因不合格而被撤職?！烤幗炭茣吨袊鴼v史》七下材料四：“唐朝的民族政策，有利于唐政權(quán)與周邊各少數(shù)民族建立良好的關系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而這首先表現(xiàn)為民族血緣的交融……唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻成為平常事?！薄幾脏崕熐吨腥A民族精神研究》（1）材料一中的“此河”指的是古代哪一重大工程？依據(jù)該材料，歸納出“隋亡”的原因？（2分）（2）材料二描繪了唐朝歷史上的哪一盛世局面？結(jié)合材料二、三和所學知識，說出唐朝興盛局面出現(xiàn)的原因任意一個？（2分）（3）依據(jù)材料四，請寫出一個“唐朝皇室與少數(shù)民族聯(lián)姻”的歷史事件？并據(jù)此說出唐朝實行了怎樣的民族政策？（4）材料二詩歌的作者生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代。結(jié)合所學知識，請寫出標志唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件？唐朝滅亡后，中國再度出現(xiàn)政權(quán)分立的局面，這一時期史稱什么？（5）綜合上述隋唐歷史的探究，對我們今天建設新時代中國特色的社會主義有何啟示？（4分）24、（14分）閱讀下列材料，回答下列問題：材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！薄盀榫溃仨毈F(xiàn)存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”材料二：武則天原是唐朝第三個皇帝唐高宗的妃子，多謀善斷。她成為皇后以后，與唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。材料三：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。”——杜甫《憶昔》（1）材料一中的話是誰說的？這表明他悟出了什么道理？在他執(zhí)政之后，出現(xiàn)了怎樣的統(tǒng)治局面？（2）武則天在位期間采取了哪些統(tǒng)治措施？有什么影響？（2分）（3）材料三描述了唐朝繁榮與富庶的景象，歷史上把這一時期的盛世局面稱為什么？當時在位的皇帝是誰？他采取了哪些統(tǒng)治措施？（2分）（4）唐朝初期的三位有作為的皇帝在治理國家方面有什么共同之處？（4分）25、（6分）閱讀下列材料：材料一：如下圖：這是一個充滿爭議與色彩的人物，他一手引導了唐朝的盛世，同時又是導致一個王朝衰落的人物。白居易的《長恨歌》描述了他的多姿世界與無奈。材料二：上(唐憲宗)顧謂宰臣日:“朕讀《玄宗實錄》，見開元初，銳意求理，至十六年已后，稍似懈倦，開元末又不及中年，何也?”崔群對日:“玄宗少歷民間，身經(jīng)頓難(不得志)，顧即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟.....等守正之輔，孜孜獻納，故致治平。及后承平日久，安于逸樂，漸遠瑞士，而近小人。”——《舊唐書。完宗下》（1）圖中這位人物是誰?為什么說“他一手引導了唐朝的盛世，同時又是導致一個王朝衰落的人物”？（2）假如你是唐憲宗，你聽了崔群的一番分析后，你應該怎樣做？（4分）26、（6分）閱讀郭沫若的下列詩作，回答問題鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。請回答：（1）“鑒真盲目航東?！卑l(fā)生在哪一朝代？他的主要目的是什么？（2）郭沫若為什么說鑒真“一片精誠照太清”？（2分）（3）“奈良城”屬于哪一國家？哪一句詩體現(xiàn)了鑒真“傳道藝”的影響？27、（10分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：“（太宗）謂使臣曰：國以民為本，人以食為命，若禾黍不登，則兆庶非國家所有?！袷♂尜x，不奪其時，使比屋之人，諮其耕稼，此則富矣?！薄浴敦懹^政要》卷八材料二：武周時期搜羅人才，嘗十道使人，天下選殘明經(jīng)、進士，及下村教童蒙博士，皆被搜揚，不曾試練，并與美職。能夠重視農(nóng)業(yè)，規(guī)定州縣境內(nèi)，田疇墾辟，家有余糧，則予以升獎。社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，表現(xiàn)在戶數(shù)增長上，從永昌（689年）時的三百八十萬戶，到她去世時增至六百一十五萬余戶?！鲎浴端逄莆宕肪V》材料三：“開元時，海內(nèi)富實，米斗之價錢十三；娟一匹，錢二百；天下歲入之物，租錢二百余萬緡,粟千九百八十余萬戶，庸調(diào)絹七百四十萬匹，布千三十五萬余端?！缎绿茣肪砦逡唬?）上述三則材料分別反映了誰在位時期的統(tǒng)治局面？（2）結(jié)合所學歷史知識指出這些局面的共同點？(4分）（3）想一想這些局面的出現(xiàn)標志著我國封建社會處于什么時期？（3分）

答案解析1.【答案】A【解析】依據(jù)題干信息：“投牒自進，按科應試、中試者舉用之”可知，考生可自由報考，采取分科考試的形式，采用擇優(yōu)錄取的方法；題干內(nèi)容沒有涉及科舉制的目的，A項符合題意，故此題選A。點睛：抓住題干關鍵詞“投牒自進，按科應試、中試者舉用之”是解題的關鍵，考生可自由報考，采取分科考試的形式，采用擇優(yōu)錄取的方法。2.【答案】B【解析】依據(jù)所學可知，唐太宗時期，玄奘從唐都長安出發(fā)，西游天竺求取佛法。B項符合題意，故此題選B。3.【答案】C【解析】依據(jù)所學知識可知，唐朝末年，安史之亂，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫，唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。因此本題正確的選項是C。4.【答案】D【解析】依據(jù)所學可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，國力強盛，被譽為“貞觀之治”；唐玄宗時唐代經(jīng)濟達到極盛，稱為“開元盛世”；唐代實行開放的對外政策，“鑒真東渡”“玄奘西行”。由此可知他研究的課題是繁榮與開放的時代。D項符合題意，故此題選D。5.【答案】C【解析】依據(jù)題干信息：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉”主要反映了大運河的運輸能力，稱贊其促進了南北經(jīng)濟交流，C符合題意。A、B、D均與材料無關，排除。故此題選C。6.【答案】A【解析】結(jié)合所學知識分析，唐玄宗統(tǒng)治后期，各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)、財權(quán)于一身，勢力膨脹，成為強大的地方勢力；因此只有選項A符合題意，故選A。7.【答案】A【解析】結(jié)合所學知識可知，唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遺使節(jié)到中國，因此只有選項A符合題意；故選A。8.【答案】A【解析】依據(jù)所學知識可知，武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，A正確。創(chuàng)立科舉制的是隋煬帝，排除B；唐太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”，排除C；唐朝進入鼎盛時期是在唐玄宗統(tǒng)治時期，排除D。故此題選A。9.【答案】A【解析】依據(jù)所學可知，唐前期的幾個皇帝勵精圖治，唐朝繁盛，唐朝實行開放的對外政策，唐朝時期中外交流頻繁，仔細審查①③符合促進中外交流的原因，故此題選A。10.【答案】D【解析】依據(jù)所學可知，隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心，從北向南依次是永濟渠、通濟渠、邗溝，江南河。唐代繁華的大都市中，隋代大運河不經(jīng)過成都。D項符合題意，故此題選D。點睛：抓住題干關鍵詞“隋代大運河不經(jīng)過的”是解題的關鍵，隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心，從北向南依次是永濟渠、通濟渠、邗溝，江南河。唐代繁華的大都市中，隋代大運河不經(jīng)過成都。11.【答案】C【解析】結(jié)合所學知識可知，①是出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期的鐵家具，②是出現(xiàn)于唐朝時期的曲轅犁，③是出現(xiàn)于原始社會時期的耒耜，故本題應選C項。12.【答案】D【解析】依據(jù)所學知識可知，唐玄宗后期，朝政腐敗，各地的節(jié)度使權(quán)利不斷擴大，755——763年，安祿山和史思明先后發(fā)動叛亂，是地方勢力同中央政權(quán)爭奪統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭，“安史之亂”是中國唐代發(fā)生的一場政治叛亂，也是唐朝由強盛轉(zhuǎn)向衰落的轉(zhuǎn)折點，D項符合題意；ABC三項不符合題意。故答案選D。點睛：抓住關鍵信息“安史之亂”，是指安祿山和史思明為代表的勢力同中央政權(quán)爭奪統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭，它是一場叛亂戰(zhàn)爭。13.【答案】B【解析】結(jié)合所學知識可知，隋朝的最后一位君主是隋煬帝，唐朝時期的開國君主是唐高祖李淵，所以隋朝滅亡、唐朝建立的課本劇的人物應該是②隋煬帝，③唐高祖，答案選B。14.【答案】C【解析】依據(jù)所學可知，唐玄宗即為以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。武則天統(tǒng)治時期，大力發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度。故此題選C。15.【答案】A【解析】本題主要考查了貞觀之治的相關內(nèi)容。根據(jù)材料“國以民為本，民以依食為本。若禾黍不登，則兆庶非國家所有”，從中可以看出，唐太宗這段話充分說明了他以民為本，重視農(nóng)業(yè)．唐太宗輕徭薄賦，實行均田制和租庸調(diào)制，使農(nóng)民安定生產(chǎn)，耕作有時，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，重視農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民賦稅勞役，“戒奢從簡”，革除“民少吏多”的弊政，利于減輕人民的負擔．所以A選項符合題意．16.【答案】C【解析】本題考查的是。從“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?！笨梢钥闯鎏铺趯Ω髅褡逡灰曂剩w現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策，故選C。17.【答案】B【解析】依據(jù)題干信息：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”，結(jié)合所學可知，此河是隋朝大運河。隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心，溝通了我國南北交通，促進了我國南北經(jīng)濟的交流。B項符合題意，故此題選B。點睛：抓住題干關鍵詞“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”是解題的關鍵，隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心。18.【答案】B【解析】依據(jù)課本所學，貞觀初年，僧人玄奘從長安出發(fā)，西行天竺，求取佛經(jīng)。他一路上歷經(jīng)艱辛，到達天竺以后，玄奘尋師訪友，研習佛法，獲得了極大的聲譽；中華文化積極吸收印度的佛教文化，體現(xiàn)了中華民族海納百川的開闊胸襟。B項符合題意；釋迦牟尼出生于尼泊爾境內(nèi)，是佛教創(chuàng)始人，A項不合題意；鑒真是到日本宣傳佛經(jīng)，宣傳中國的文化，不是“求知之路”，C項不合題意；酈道元是北魏杰出的地理學家，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19.【答案】A【解析】根據(jù)題干并聯(lián)系所學知識可知，安史之亂對社會經(jīng)濟造成極大破壞，唐朝國勢從此由勝轉(zhuǎn)衰，A項符合題意。天寶為唐玄宗統(tǒng)治后期的年號，天寶危機指的是在此時期唐朝出現(xiàn)的一系列問題，唐玄宗不理政事，任人唯親，朝政腐??；地方節(jié)度使勢力膨脹，形成外重內(nèi)輕的局面。藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象是在安史之亂之后唐朝增設了許多節(jié)度使，他們管轄的地區(qū)，名義上是唐朝的藩鎮(zhèn)，實際上是割據(jù)勢力?；鹿賹?quán)是在唐朝統(tǒng)治后期。故選A。20.【答案】C【解析】依據(jù)所學知識可知，唐太宗時期特別注重任用賢才，材料中他任用房玄齡、杜如晦做宰相，重用敢于直言的魏征都體現(xiàn)了唐太宗對人才的重用。ABD項與材料內(nèi)容涉及的角度不符。故選C。點睛：關于唐太宗統(tǒng)治時期的知識，需要重點掌握唐太宗采取的治國措施有哪些，貞觀之治出現(xiàn)的原因和產(chǎn)生的歷史影響等知識。21、魏征、楊堅、李淵、武則天、朱溫22、李白與杜甫；顏真卿與柳公權(quán)；閻立本與吳道子23（1）（隋朝）大運河，其他答案均不可；

繁重的徭役或隋朝、隋煬帝的暴政或統(tǒng)治者縱情享樂，奢侈無度，不恤民力。（2）開元盛世；（材料中）a唐玄宗整頓吏治，裁減冗員；（所學知識中）b唐玄宗等歷代統(tǒng)治者的勵精圖治，重視發(fā)展生產(chǎn)；c廣大人民群眾的辛勤勞動；c國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定；d繼承了前代的基礎；e吸取了隋亡的教訓；f科舉制這一新的選拔制度，聚集了大量人才；g魏晉南北朝以來的民族大交融，重新激活了中原文明的生命活力等。（3）文成公主入藏；開明的民族政策或友好的、和睦的、平等的、一視同仁的民族政策。（4）安史之亂；五代十國（時期）。（5）要保持政治清明；要以經(jīng)濟建設為中心；要保持社會穩(wěn)定；要讓人民生活安居樂業(yè)；要關心人民群眾疾苦，實行與民休息政策；要實行寬松、和諧的治國政策；要堅持各民族共同發(fā)展繁榮；要進一步加大對外開放，多學習國外先進的技術、理念、管理經(jīng)驗等。24.【答案】（1）唐太宗。表明唐太宗認識到人民的力量，注重減輕人民的負擔。“貞觀之治”。（2）措施：打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度；繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施。影響：武則天在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎。（3）“開元盛世”。唐玄宗李隆基。措施：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。（4）任用賢臣；減輕人民的負擔，重視發(fā)展生產(chǎn)?！窘馕觥浚?）第一問依據(jù)所學可知，材料一中的話是唐太宗所說；第二問依據(jù)所學可知，唐太宗認識到人民的力量，注重減輕人民的負擔；第三問依據(jù)所學可知，在唐太宗執(zhí)政之后，出現(xiàn)了“貞觀之治”的統(tǒng)治局面；（2）第一問依據(jù)所學可知，武則天打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度；繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施；第二問依據(jù)所學可知，武則天在位期間，社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開