云南省臨滄市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省臨滄市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版競(jìng)賽(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.按順序默寫聲母。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.理解與運(yùn)用

（1）夕陽(yáng)西下，看見(jiàn)晚霞在河面的倒影，我不禁吟出______（填作者）的詩(shī)句：“______鋪水中，半江瑟瑟______”。

（2）農(nóng)歷十月中旬，天氣回暖，媽媽感嘆道：“農(nóng)諺說(shuō)得對(duì)，真是‘八月暖，______，______’??！”2）.請(qǐng)寫一句和秋天有關(guān)的諺語(yǔ)。

______________________________________3）.填空。

（1）《普羅米修斯》是根據(jù)古希臘神話改編的，記敘了普羅米修斯為了___________，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地__________，從而給人類帶來(lái)了光明與智慧，并與____________進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯____________，不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。

（2）《走月亮》課文主要描繪了____________（時(shí)間），阿媽牽著“我”的小手走月亮的美好畫面，體現(xiàn)了母女之間那種____________、____________親情。4）.照樣子，填一填。

（1）例：一（口）井

一(

)尾巴一(

)玉米地一(

)雷聲

一(

)水花一(

)鏡子一(

)粽子一(

)喜鵲

（2）例：（踢）足球

(

)籃球(

)皮球(

)故事

(

)象棋(

)音樂(lè)(

)房子(

)沙包

（3）例：（可惡）的蚜蟲

(

)的樹(

)的葉子(

)的彩虹

（4）（驚奇）地問(wèn)(

)地說(shuō)(

)地跑

（5）例：急得（直哭）吃得(

)跳得(

)5）.古詩(shī)文閱讀。請(qǐng)你按照要求做題。

（1）杜牧的《山行》：“停車坐愛(ài)楓林晚，_____?！?/p>

（2）劉禹錫的《望洞庭》：“_____，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”

（3）王昌齡的《采蓮曲》：“_____，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。”

（4）葉紹翁的《夜書所見(jiàn)》：“蕭蕭梧葉送寒聲，_____?！?/p>

（5）我們要做懂得關(guān)心和尊重別人的人。正如《孟子》中說(shuō)：“仁者愛(ài)人，_____?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.我的書包里裝著_____、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀等學(xué)習(xí)用品。（）A．面包B．作業(yè)本C．毛巾2）.和“清”一樣都是左右結(jié)構(gòu)的是（）A．只B．紙C．醫(yī)3）.小鹿不但積累了詩(shī)文，還記錄了閱讀體會(huì)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．《松鼠》中，布封用簡(jiǎn)潔明了又平實(shí)的語(yǔ)言，為我們清楚地介紹了松鼠小巧可愛(ài)的樣子。B．《落花生》詳寫種花生和收花生，贊美了花生樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不計(jì)名利的品質(zhì)。C．學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》，可以通過(guò)查閱資料進(jìn)一步感受圓明園昔日的輝煌與文化價(jià)值。D．“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面”屬于動(dòng)態(tài)描寫，表達(dá)了巴金對(duì)大榕樹的贊美之情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.將下列反問(wèn)句改寫為陳述句。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么稀罕呢？

_______________________________________

（3）這不是您最寶貴的畫嗎？

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.跟小青蛙一起做古詩(shī)對(duì)對(duì)碰的游戲吧，把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連線。

只在此山中高高向北飛

一去數(shù)千里日暮掩柴扉

萬(wàn)里人南去三春雁北飛

山中相送罷何當(dāng)還故處

腸斷江城雁云深不知處2）.小貓釣魚，組成新詞語(yǔ)。

伐斧燃睜接

開力木子點(diǎn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序練習(xí)及答案

()水灌滿了，皮球浮上來(lái)了。

()幾個(gè)孩子在大樹下拍皮球。

()有個(gè)孩子用盆打來(lái)水，把水灌到樹洞里。

()樹洞很深，皮球拿不出來(lái)了。

()皮球一跳，跳到樹洞里了。2）.句子排序練習(xí)及答案

()小光聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

()他放下書包就去端飯碗。

()媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子！”

()中午，小光回到家，看見(jiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜。

()媽媽連忙拉住小光的手，說(shuō)：“先洗手，再吃飯?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《童年》中，阿廖沙第一次看到兩個(gè)舅舅吵架，是關(guān)于分家的事。(

)

2．《童年》中，阿廖沙第一次挨打是因?yàn)轫斸樖录?

)

3．《童年》中，阿廖沙的母親在大火撲滅后死了。(

)

4．雨來(lái)家住過(guò)日本鬼子。(

)

5．小英雄雨來(lái)最后犧牲了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)閱讀，我能行：午夜。香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。聽你越走越近的腳步，聽所有中國(guó)人的心跳和叩問(wèn)。最后一分鐘是旗幟的形狀，是天地間緩緩上升的紅色，是旗桿--挺直的中國(guó)人的脊梁，是展開的，香港的土地和天空，是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜，是寂靜中誰(shuí)的微微顫抖的嘴唇，是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個(gè)名字：香港，香港，我們的心!我看見(jiàn)，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡;被撕碎的歷史教科書，第1997頁(yè)上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂。當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂(lè)，都穿過(guò)這一滴淚珠，使大海沸騰!此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是嶄新的日出，所有的禮炮都是世紀(jì)的鐘聲。香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荊……1．第一節(jié)中“讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨規(guī)程”。中的“你”指的是_______，“風(fēng)雨歸程”的含義是_______________。

2．是展開的，香港的土地和天空，是萬(wàn)眾歡騰中剎那的寂靜，是寂靜中誰(shuí)的微微顫抖的嘴唇，是誰(shuí)在淚水中一遍又一遍輕輕呼喊著那個(gè)名字：香港，香港，我們的心！

詩(shī)中說(shuō)“剎那的寂靜”指的是____________________。

詩(shī)中的“誰(shuí)”又指的是_______________________。

3．詩(shī)的最后一小節(jié)中說(shuō)：“香港，讓我緊緊握住你的手吧，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程?！痹谇楦猩稀熬o緊”一詞表達(dá)了___________的心情。最后的“傾聽……風(fēng)雨歸程”與首段呼應(yīng)，起到了__________的作用。那“扎根在深深的大地上的第一朵紫荊”中的“土地上”指的是：_______________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)寫話。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，如果你的爸爸媽媽允許你養(yǎng)小動(dòng)物，你會(huì)養(yǎng)什么呢？為什么要養(yǎng)它？寫一寫你的理由吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊病?．下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是(

)(

)

A．（杜處士）所寶以百數(shù)

B．（戴嵩）尤所愛(ài)

C．（牧童）拊掌大笑

D．（杜處士）不可改也

2．從哪句話可以看出杜處士十分珍惜戴嵩畫的《牛》？請(qǐng)用“”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句

3．牧童拊掌大笑的原因是什么？

_____________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。北風(fēng)和太陽(yáng)有一天，北風(fēng)和太陽(yáng)相遇了。北風(fēng)對(duì)太陽(yáng)說(shuō)我們來(lái)比賽吧誰(shuí)先把行人的衣服脫下來(lái)誰(shuí)就贏了說(shuō)罷，北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。行人突然覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，就把敞開的衣服扣上了。北風(fēng)見(jiàn)狀，深吸一口氣用力吹。可是，行人反而把衣服裹緊了。北風(fēng)氣壞了，他用盡全身力氣吹，行人卻把雙手抱在胸前，衣服裹得更緊了，還把衣領(lǐng)豎起來(lái)?yè)躏L(fēng)呢！太陽(yáng)見(jiàn)了，不慌不忙地把頭從云里探出來(lái)，笑瞇瞇地看著路上的行人。行人覺(jué)得暖洋洋的，就把雙手松開了。太陽(yáng)從云里走出來(lái)，行人覺(jué)得更暖和了，就開始解紐扣。太陽(yáng)放射出金色的光芒，行人覺(jué)得很熱，忍不住脫了衣服，跳到水里快活地游來(lái)游去。這時(shí)，北風(fēng)已經(jīng)悄悄溜走了。1．這篇短文主要講了______【誰(shuí)】和______【誰(shuí)】________________【干什么】，最后的故事。

2．給短文里第一自然段帶“﹏﹏﹏”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．讀句子，完成練習(xí)。

（1）北風(fēng)見(jiàn)狀，深吸一口氣用力吹。

（聯(lián)系上文，想一想，“北風(fēng)見(jiàn)狀”的“狀”，是指的什么情況？）

___________________________________

（2）說(shuō)罷，北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。

（“迫不及待”是什么意思？從這個(gè)詞中，你看出北風(fēng)怎樣的心情？）

______________________________________

（3）太陽(yáng)見(jiàn)了，不慌不忙地把頭從云里探出來(lái)，笑瞇瞇地看著路上的行人。

（“不慌不忙”又是什么意思？從加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)中，你又看出太陽(yáng)怎樣的態(tài)度？）

__________________________

（4）請(qǐng)?jiān)凇捌炔患按焙汀安换挪幻Α边@兩個(gè)詞語(yǔ)中，選擇其中一個(gè)造句。

(

)——_________________________

4．最后誰(shuí)比賽贏了？你從中明白了什么？

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.聰聰找到了六組歇后語(yǔ)，他想拿來(lái)考考你，請(qǐng)你將下列序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上，組成完整的歇后語(yǔ)。①能掐會(huì)算②有借無(wú)還③一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

④五體投地⑤諱疾忌醫(yī)⑥用不完的計(jì)（1）諸葛亮的錦囊——____________（2）曹操殺華佗——____________

（3）諸葛亮草船借箭——____________（4）周瑜打黃蓋——____________

（5）跟諸葛亮學(xué)本事——____________（6）魯肅服孔明——____________2）.下題中，都有一項(xiàng)書寫完全正確的。把它找出來(lái)，將選項(xiàng)寫在答題紙相應(yīng)位置。

（1）(

)A．漢毛B．虛弱C．碗豆D．奇頭并進(jìn)

（2）(

)A．翻身B．強(qiáng)狀C．嚴(yán)歷D．騰云架霧

（3）(

)A．博斗B．求繞C．呼喚D．無(wú)線電潑13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.學(xué)完本單元，我校六年級(jí)學(xué)生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場(chǎng)辯論賽。

正方：我們的