內(nèi)蒙古巴彥淖爾市（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀下面的語句，在田字格中寫出相應(yīng)的詞語，注意把字寫規(guī)范。

（1）濕潤的東風(fēng)走過，在竹林中吹著口笛。一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上、。

（2）一片片梧桐葉，像一個個金色的小巴掌，平展地粘在外的水泥道上。它們得并不，卻更增添了水泥道的美。

（3）春天，小鹿在溪邊側(cè)著欣賞自己映在水里的影子。夏天，密密層層的枝葉了人們的。草地上著各種各樣的野花，真像個美麗的大花壇。2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀回目，完成練習(xí)。

第一回靈根育孕源流出心性修持大道生

第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸木合元神

第三回四海千山皆拱伏九幽十類盡除名

第四回官封弼馬心何足名注齊天意來寧

第五回亂蟠桃大圣偷升反天宮諸神捉怪

（1）古代長篇小說多是章回體，讀讀回目，就能猜出這一回主要講了什么故事。

讀上邊回目中的第_________回，我猜這一回講了___________________。

（2）除了讀回目，閱讀古典名著還有許多方法，蓮蓮介紹了自己的一些方法，不夠好的一項是(

)

A．閱讀時結(jié)合看過的電影、電視劇，可以加深對名著的理解。

B．閱讀人物眾多的古典名著，梳理人物關(guān)系圖是個好方法。

C．閱讀時遇到較難理解的詞語，需反復(fù)琢磨，直到弄懂為止。

D．閱讀時可聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，在感興趣的地方寫批注。2）.我會背一背，填一填。

（1）我知道歇后語：芝麻開花——________________；小蔥拌豆腐——________________。

（2）我學(xué)過古詩：“夜來________________，花落知________________”描的是_____季節(jié)的景色。

（3）我讀了《三字經(jīng)》知道：人(

)初，性(

)善，性(

)(

)，習(xí)(

)(

)。

（4）爸爸常用“讀萬卷書，______________路”來鼓勵我要多讀書，多實踐。3）.我會比一比，再組詞。

池(

)京(

)很(

)運(

)

地(

)涼(

)跟(

)遠(yuǎn)(

)4）.比一比，再組詞。城_______已_______戴_______掛_______誠_______己_______帶_______娃_______5）.看拼音，寫詞語。

yǎnjing(

)bàngwǎn(

)péngyou(

)xīnkǔ(

)

bàozhǐ(

)zhǎnxiàn(

)chènggǎn(

)píngjiǎng(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.用部首查字法找字，以下生字部首搭配有誤的一組是（）A．敬（攵）B．蕩（艸）C．沖（氵）2）.我知道“慌、驚、怕”這些字都與（）有關(guān)A．火B(yǎng)．心里C．身體3）.文房四寶具體指的是（）A．筆墨書硯B．琴棋書畫C．琴棋紙硯D．筆墨紙硯4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞語造句）

____________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，手拉手。

飽滿的趕路

辛勤的蹦跳

沉重的谷粒

匆匆地汗水

愉快地心情2）.連一連。

伊索寓言古希臘《狼和小羊》

克雷洛夫寓言俄國《狐貍和葡萄》

中國古代寓言中國《猴子撈月》6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。

(

)老師還在學(xué)校里備課，改作業(yè)。

(

)已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來了傘。

(

)傍晚，突然下起了雨。

(

)老師們追上去，送同學(xué)們回家。

(

)同學(xué)們放下傘跑了。

(

)回家的路上傳來一陣陣清脆的笑聲。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的打√，錯的打×。

1．“哪、哄”在書寫時“口”要寫的小，而且要寫在左上半格。(

)

2．“壯”和“肚”的右邊是“土”。(

)

3．“巨”的第二筆是豎折。(

)

4．“跡”書寫時要后寫“辶”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面小詩，完成練習(xí)。霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。1．這首詩的作者是______代的__________。這首詩的詩題是：____________。

2．認(rèn)真讀詩，并借助工具書，說說這首詩描繪了什么季節(jié)的景色？

______________________________________。

3．賞析：“霜草蒼蒼”點出了________________；“切切蟲吟”渲染了村夜_________________。村南村北行人絕跡，襯托出了詩人內(nèi)心的________________。

“獨出門前望野田”一句，將描寫對象由村莊轉(zhuǎn)向田野，展開了另外一幅使人耳目一新的畫面——“月明蕎麥花如雪”，請用幾句話描繪一下這種情景：_________________。

4．詩的前兩句和后兩句描寫形成強(qiáng)烈鮮明的對比。詩人匠心獨運地借自然景物的變換，寫出人物感情由___________到____________的變化。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

[想一想]小朋友蒙著眼睛在干什么？結(jié)果怎樣？同學(xué)們的表情是什么樣的？

[用一用]蒙上小心摸貼哈哈大笑

[寫一寫]用幾句話把圖片的內(nèi)容寫清楚。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山下，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。1．解釋下列加點的字。

未成，棄去。(

)逢老媼方磨鐵杵(

)

太白感其意(

)還卒業(yè)(

)

2．翻譯下列句子。

問之，曰：“欲作針?！?/p>

___________________

3．“鐵杵磨針”的故事后來成為一句俗語：

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下列材料，完成試題。六一兒童節(jié)，文文一家去粵菜館就餐，圖1是粵菜館的優(yōu)惠活動廣告，圖2是他們的就餐賬單。1．根據(jù)以上信息判斷，文文一家______個人。

2．下列說法中，正確的一項是（）A．文文一家付款時可以獲得20元代金券一張。B．文文一家付款時可以獲得50元代金券一張。C．文文一家付款時可以獲得賣家贈送可樂一瓶。D．文文一家付款時可以獲得賣家贈送蔬菜一例。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列句中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）不要嫉（jìjí）妒別人的才華，我們也許不是最好的，但我們是唯一的。

（2）在這漆（xīqī）黑的夜晚，我特別想念媽媽。

（3）天上繁星閃爍，多得不可計數(shù)（shùshǔ）。

（4）樹上這累（lěiléi）累的果實，是對果農(nóng)們長年累（lèilěi）月不辭勞累（lěilèi）的回報。2）.給下列加點的字詞選擇正確的解釋。

①學(xué)而不厭(

)A．滿足B．厭惡

②卻只漫浪誦讀(

)A．速度慢B．隨意C．有情趣地D．多，廣泛

③不恥下問(

)A．恥辱B．以……為恥C．廉恥

④敏而好學(xué)(

)A．