傳記考點補充課件

一、篩選并整合文中的信息。即通讀全文，把握與傳主相關的重要事實，了解傳主的生活經(jīng)歷或人生軌跡；把握傳主的性格特征或人生追求、思想個性；把握傳主的歷史地位和作用；把握作者對傳主的態(tài)度與評價；把握傳主的自我熟悉和評價等。歸納概括傳主的主要經(jīng)歷、重要事跡〔事件〕簡答題中篩選并整合信息

常見題型1.請概括------------------的原因.具體表現(xiàn)在哪些方面,請簡要分析.有哪些因素,請簡要分析4.記敘了-------哪些主要事情.一般技巧：定位+提取+整合二、傳記的表現(xiàn)手法〔一〕選材的處理補充：選材的典型、新穎、以小見大、點面結合、正側結合。〔二〕作用題細節(jié)描寫：〔閱讀傳記必需要特別關注細節(jié)描寫?！惩ㄟ^傳主的日常生活細節(jié)，刻畫傳主的形象。①浮現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，折射出傳主的精神品質，多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的個性特征。②使傳主的形象更加豐滿而鮮活，使傳主的生命歷程更富有光彩。③還可加強文章的可讀性和感染力。引用：〔傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，引用同學、同事、友人的回憶，引用檔案資料等材料。〕①可以印證作者的觀點。②加強文章的真實性和可讀性。③充分使用傳主的有關資料，可以塑造豐滿的人物形象，凸顯傳主的精神面貌，起到加強作品歷史深度和情感力度的作用。④有助于讀者全面而深入了解傳主的精神和影響。環(huán)境〔景物〕描寫：①交代事情發(fā)生的地點，增加事情的真實性；②渲染氣氛，烘托傳主的心情；③寄托傳主的思想感情；④反映傳主的性格或品質。對比：〔截取兩件不同的事物或同一事物的兩個不同的方面，兩相比較?！呈剐蜗竺莱箫@得更加鮮亮，雙方特點比得更加顯著，正反道理說得更加深入，矛盾問題揭得更加尖銳。先抑后揚：使文章跌宕起伏，發(fā)人深省。前后形成鮮亮對比，使文章更出色，給讀者留下深入的印象。襯托法：①特別強調表現(xiàn)的主體事物，②表達激烈的感情和感受，③深入文章的主題。象征：①將某些比較抽象的精神品質，化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深入的印象；②把不便于明說的意思含蓄地表達出來，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。人稱：①自傳〔第一人稱〕：文本以當事人的口吻來表達。表達親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。②他傳〔第三人稱〕：作者以局外人的視點進行表達。能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。表達順序：①順敘：使人物、事件的表達有頭有尾、脈絡清楚，有較強的時空層次性。②倒敘：造成懸念、埋下伏筆，以吸引讀者，增加文章的可讀性和感染力。③插敘：幫助展開主要事件，或對主要人物的身份、性格作簡要介紹。三、鑒賞人物形象深入了解傳主身份籍貫相貌性格興趣愛好思想品質事跡貢獻地位影響能力專長外部表現(xiàn)內(nèi)部思想情感思想熟悉層面行動做法層面概括傳主形象特征：1、先抓評論，明確傳主的主要特征2、由事及人，在劃分段落層次的基礎上，歸納出每個層次的傳主的形象。3、往往從：性格、學識〔或專業(yè)〕、為人處事〔人品〕幾個方面答案模式：概括+分析〔簡述具體事例〕〔依據(jù)具體題目而定，有時只必需概括〕四、理解關鍵詞句〔全品56頁〕起重要作用的句子1、在文中傳達重要信息，直接關系到正確理解文意、把握文章主旨的句子；

2、在文中有總起、過渡、總結作用的，或體現(xiàn)文章主旨的句子；

3、內(nèi)涵豐富或意思含蓄，必需要仔細領會的句子；4、句式特別的句子，如倒裝句、對稱句、矛盾句等。〔1〕結構較復雜，對理解文章有影響的語句?！?〕能幫助讀者準確理解作品主旨或脈絡層次的關鍵性語句，即“文眼〞。〔3〕意義比較含蓄、內(nèi)涵較為豐富或蘊含某種深層含義的句子?！?〕在文章結構上有著重要作用，能幫助讀者把握文章結構、理解文章思想內(nèi)容的起始句、總結句、過渡句、收束句等?！?〕含修辭手法，能加強文章表達效果的句子?！惨弥苯用鞔_的語言轉述出來，恢復它的本來面目?！场惨罁?jù)句子中的內(nèi)容分點解說出來?！场惨f出它的淺層意思和深層意思?！场布纫研揶o意轉化出來又要明確作用?！场布纫爬ǔ鲋黝}思想又要把握文章感情基調?！场布纫愂鰞?nèi)容又要明確作用?！吃鯓臃治鲋匾木渥樱俊?〕具有警策作用的句子。文字簡練，內(nèi)涵豐富，具有發(fā)人深思、動人心魄、催人奮起的作用，被廣泛引用的句子?！?〕用典句，即句子中用了典故。〔8〕在表達效果上有特別作用的句子。〔9〕言在此而意在彼，或在一定語境下產(chǎn)生臨時意義，容易被誤解的句子?！惨煤啙嵜髁说恼Z言把哲理顯示出來。〕〔典故的意義是透徹理解句意的關鍵。〕〔既要理解句意還要說明表達效果〕〔要聯(lián)系上下文準確理解語境句意〕總結：1、從分析句子的結構入手2、從分析句中的重要詞語入手3、從分析句子的位置入手4、從分析句子的修辭手法入手5、從分析作者的表達意圖入手語句所在位置及其表意作用(1)語句位于文章的開頭。1、點明主旨，領起下文；2、設置懸念，吸引讀者；3、點明思想感情變化的線索；4、蓄勢、鋪墊，奠定感情基調，即不直接點明觀點，而是為觀點的提出服務，或者為下文的敘事與抒情奠定感情基調。(2)語句位于文章的中間。1、承上啟下的過渡作用；2、襯托作用。即在行文中，為了使表達主體彰顯而談到其他事物，其他事物就有襯托作用；3、渲染烘托氣氛。即