《蘇州園林》教學(xué)課件

葉圣陶蘇州園林1.感知課文內(nèi)容，把握蘇州園林的總體特征。學(xué)習(xí)本文圍繞中心，從整體到局部說明事物的方法，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。2.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，從反復(fù)誦讀和重點(diǎn)詞句賞析中，體會(huì)文章的語言美。3.通過自主探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生合理想象，感知園林的畫意美，掌握幾種常用的說明方法。4.感受蘇州園林的圖畫美，領(lǐng)略蘇州園林建筑設(shè)計(jì)的卓越成就。逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)作者葉圣陶：(1894~1989),

原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作是長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。1921年與沈雁冰、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會(huì)”。解放后，歷任人民教育出版社社長(zhǎng)，教育部副部長(zhǎng)等職。他原籍是江蘇蘇州，所以對(duì)蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。軒榭（xuānxiè）池沼（zhǎo）丘壑（hè）嶙峋（línxún）鏤空（lòu）薔薇（qiángwēi）重巒疊嶂（luánzhàng）斟酌（zhēnzhuó）鑒賞：鑒定和欣賞（藝術(shù)品，文物等）。閱歷：由經(jīng)歷得來的知識(shí)；親身見過、聽過或做過。鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。字詞學(xué)習(xí)整體感知

選擇自己喜歡的方式讀全文，初步感受文章的美。1．作者是如何評(píng)價(jià)蘇州園林的？2．作者認(rèn)為蘇州園林的共同特點(diǎn)是什么？3．怎樣才能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的目標(biāo)？

總是一幅完美的圖畫質(zhì)疑探究讀了課文同學(xué)們找出自己不理解的地方。四個(gè)“講究”和三個(gè)“注意”之間的聯(lián)系拓展創(chuàng)新

園林里的楹聯(lián)是可以研究的課題。什么是楹聯(lián)？（就是在堂屋或亭子前柱子上的對(duì)聯(lián)。）楹聯(lián)：“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山。”大家設(shè)計(jì)：這幅楹聯(lián)掛在哪里最合適？總結(jié)提升1.說說你對(duì)蘇州園林總的印象。（鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用詩句）2.學(xué)生談收獲：（內(nèi)容、思想、方法）體驗(yàn)作業(yè)1、摘錄文中精彩語句，簡(jiǎn)單賞析妙在何處？（抄寫到積累本上）2、游覽蘇州園林有沒有最佳觀賞角度和觀賞時(shí)間？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1.品味精彩語句，說理由。從反復(fù)誦讀和重點(diǎn)詞句賞析中，體會(huì)文章的語言美。2.感受蘇州園林的圖畫美，領(lǐng)略蘇州園林建筑設(shè)計(jì)的卓越成就。逐步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)

細(xì)部品味⑴蘇州園林中亭臺(tái)軒榭等建筑的布局和其他地方有何不同，為什么要這樣？

（2）蘇園中是否都有假山和池沼，蘇園主人造假山和池沼的原因是什么,遵循的是什么原則?（3）池沼的安排有何講究？（4）蘇州園林栽種和修剪樹木應(yīng)注意些什么？

講究亭臺(tái)軒榭的布局對(duì)稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。講究假山池沼的配合

假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。講究花草樹木的映襯

落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空?qǐng)D案廊子是隔而不隔，界而未界講究近景遠(yuǎn)景的層次講究每一個(gè)角落的圖畫美講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美質(zhì)疑探究(1)在蘇園里安排“鏤空的花墻、無所依傍的廊子、一面大的鏡子……”這樣做想達(dá)到什么目的？(2)快速瀏覽全文,找出你欣賞的不理解的詞語或語句賞析:(“標(biāo)本、鑒賞、寂寞、敗筆”------)遷移反饋1.你能運(yùn)用剛學(xué)到的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)杜甫的詩句“窗含西嶺千秋雪”的理解嗎？

2.設(shè)計(jì)者和匠師們的設(shè)計(jì)是否達(dá)到了預(yù)期的完美的圖畫的效果，你能從文中找到例句證明嗎？（從游覽者的角度來談）3.游覽蘇州園林有沒有最佳觀賞角度和觀賞時(shí)間？談?wù)勀愕目捶ā?.“魚戲蓮葉間”和“荷動(dòng)知魚散”這兩句詩意境上有何不同,你更喜歡哪句?拓展創(chuàng)新1.以“我看蘇州園林之美，美在______”的句式進(jìn)行話題說話.（例:我看蘇州園林之美，美在花草樹木的映襯。）2．蘇州園林是我國(guó)江南園林之最，那么我國(guó)還有哪些著名的園林呢？3．某公園聘請(qǐng)你為園林設(shè)計(jì)師，你將會(huì)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)？如何設(shè)計(jì)？能讓游客有“如在圖畫中”的感覺？4．給以下四幅圖各起個(gè)好聽的名字，選取你最喜愛的一幅寫上一段美文。（例：蕉窗聽雨、晚意金秋、蘇園冬韻、深院幽庭）

頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，水面占全園的四分之三。集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華，構(gòu)思最巧妙、最有特色的是她的長(zhǎng)達(dá)728米的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值。

中國(guó)四大名園——頤和園拙政園、北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州留園并稱為我國(guó)四大古典名園。

避暑山莊是清代皇帝夏日避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所，為我國(guó)著名的古代帝王宮苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于乾隆五十五年，歷時(shí)87年擁有建筑100余處。它的最大特色是山中有園，園中有山。

中國(guó)四大名園——避暑山莊總結(jié)提升1.本文運(yùn)用多種表達(dá)方式介紹蘇州園林。2.從整體到局部，從總到分，從大處到小處的邏輯順序。3.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。4.體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美、語言美、畫意美。探究作業(yè)1.如果你是導(dǎo)游，你還能用怎樣的方式來介紹蘇州園林？2.文章結(jié)尾葉老說“可以說的不止以上這些”的確，蘇州園林值得我們了解的還有很多很多，介紹蘇州園林的