社會主義建設(shè)道路的探索教案-中圖版

第課社會主義建設(shè)道路的探索一、教學(xué)目標(biāo).知識與能力知識目標(biāo)：①中共八大制定的主要任務(wù)。②年提出的建設(shè)社會主義總路線。③“大躍進”和人民公社化運動。④探索建議社會主義道路的成就。⑤王進喜等先進模范人物。能力目標(biāo)：通過“大躍進”和人民公社化運動等重大失誤的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點評價歷史事件的能力。.過程與方法①創(chuàng)設(shè)中共八大的模擬時空，讓同學(xué)們走進歷史情景，掌握本節(jié)課的重點問題。②充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，展示建設(shè)成就和先進模范人物，使同學(xué)們在課堂中學(xué)會歸納總結(jié)知識點，加深同學(xué)們的感性認識。.情感態(tài)度和價值觀①通過對探索建設(shè)社會主義道路的良好開端和嚴重失誤的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們認識到建設(shè)社會主義道路是一個長期的、曲折的過程。②經(jīng)過黨和人民的努力，在社會主義建設(shè)過程中取得了重大的成就，為探索建設(shè)社會主義打下了良好的基礎(chǔ)。王進喜等人成為我們學(xué)習(xí)的楷模。二、教學(xué)重難點：探索建設(shè)社會主義道路出現(xiàn)嚴重失誤的原因。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：同學(xué)們，前面我們學(xué)過三大改造，三大改造結(jié)束后，社會主義制度在我國基本建立起來，在社會主義改造的任務(wù)基本完成后，中國共產(chǎn)黨又領(lǐng)導(dǎo)人民在國內(nèi)掀起了社會主義建設(shè)的高潮。那么，社會主義建設(shè)是怎樣展開的？在建設(shè)過程中，我國人民作了哪些有益的探索？在建設(shè)過程中出現(xiàn)了哪些失誤？對當(dāng)時的建設(shè)造成了什么影響？黨又是如何領(lǐng)導(dǎo)人民渡過難關(guān)的？這些都是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。<一>中共八大的召開——良好開端師：三大改造完成之后，我國開始了建設(shè)社會主義道路的探索。為了給社會主義建設(shè)指明方向，年中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會在北京隆重召開。以前我們也學(xué)習(xí)過會議，一般情況下我們會從哪幾個方面來學(xué)習(xí)會議呢？生：時間背景內(nèi)容意義師：世紀年代的國際國內(nèi)形勢是如何？生：五十年代中期，國際形勢也發(fā)生重大變化。國際關(guān)系中緩和趨向的出現(xiàn)以及世界經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，為中國剛剛起步的大規(guī)模社會主義經(jīng)濟建設(shè)提供了難得的機遇。生：國內(nèi)形勢的變化是：社會主義改造基本完成。我國應(yīng)該進入全面建設(shè)社會主義的歷史新階段。全黨工作中心轉(zhuǎn)向經(jīng)濟建設(shè)，是隨著革命戰(zhàn)爭結(jié)束而開始的。師：中共八大的主要內(nèi)容是什么？生：年召開的中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會明確指出，當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。師：我們應(yīng)該如何來評價八大作出的決策？生：八大的召開，是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端。師：社會主義基本制度在中國初步建立起來，但是中國的生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后。中國社會主義的政治、經(jīng)濟、文化應(yīng)該怎樣建設(shè)和發(fā)展?這是黨面臨的全新課題。黨的八大的召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨探索建設(shè)社會主義的道路取得了初步的成果。師：八大的決策符合中國的國情，解決了當(dāng)時的主要矛盾，把發(fā)展經(jīng)濟放在了首位。所以我們評價說――中共八大是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端。過渡：然而八大為社會主義建設(shè)繪制的宏偉藍圖并沒有完全實現(xiàn)，黨中央認為經(jīng)濟建設(shè)速度可以更快一些，于是，在年提出了社會主義建設(shè)的總路線，使我國探索建設(shè)社會主義建設(shè)的道路出現(xiàn)了嚴重偏差。隨后黨又輕率地發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動。這就使得“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，給國民經(jīng)濟的發(fā)展帶來了很大損失。下面我們來看一下具體情況。（二）、探索中的失誤、年總路線師：總路線的內(nèi)容是什么？生：“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設(shè)社會主義。”師：為什么會出現(xiàn)急于求成的社會主義建設(shè)總路線？生：從年下半年國內(nèi)外形勢變化分析總路線產(chǎn)生的背景：①進行社會主義建設(shè)，沒有歷史先例和足夠準備，只能摸索著在曲折中前進。②當(dāng)時對社會主義初級階段經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的認識存在很大的盲目性。③國內(nèi)反“右傾”斗爭展開，毛澤東對國內(nèi)外階級斗爭形勢作了過于嚴重的估計，④戰(zhàn)勝資本主義的“超趕”戰(zhàn)略滋長了急于求成情緒，以致脫離客觀實際。師：它反映了什么問題？生：總路線反映了廣大群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后面貌的愿望，但由于中國剛剛從革命戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)向社會主義建設(shè)，黨和人民對我國社會主義所處的發(fā)展階段認識不足，對如何建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗，又急于求成，忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律。師：這種急于求成、忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律的做法就是“左”傾錯誤的表現(xiàn)之一。緊接著黨中央發(fā)動了什么運動？、“大躍進”和人民公社化運動生：“大躍進”和人民公社化運動。師：“大躍進”：片面的追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高指標(biāo)、高速度的“大躍進”運動在全國范圍內(nèi)展開，首先在農(nóng)業(yè)上發(fā)動起來。師：“大躍進”的核心內(nèi)容：全民“大煉鋼鐵”。（全民“大煉鋼鐵”，不顧實際，浪費資源，破環(huán)環(huán)境，沖擊正常生產(chǎn)，國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)）師：當(dāng)時有名的口號：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”、“一個蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動”反映出虛報產(chǎn)量的浮夸風(fēng)嚴重到荒謬的程度。師：“大躍進”的后果“大躍進”是我國在探索社會主義建設(shè)道路過程中出現(xiàn)的失誤，是前進中遭遇的重大挫折?！按筌S進”造成了國民經(jīng)濟比例的嚴重失調(diào)，使社會主義經(jīng)濟建設(shè)遭到重大損失，使人民生活遭到了極大的影響。過渡：“大躍進”表現(xiàn)在工業(yè)方面，首先是鋼產(chǎn)量指標(biāo)的不斷提高。在農(nóng)業(yè)上，主要是對農(nóng)作物產(chǎn)量的估計嚴重浮夸。生產(chǎn)發(fā)展上的高指標(biāo)和浮夸風(fēng)，推動著在生產(chǎn)關(guān)系方面急于向所謂更高級的形式過渡，主觀地認為農(nóng)業(yè)合作社的規(guī)模越大，公有化程度越高，就越能促進生產(chǎn)。于是，產(chǎn)生了人民公社。師：人民公社化的實質(zhì)是什么？生：年一哄而起的人民公社化運動的過程，是以“一大二公”為主要特點的“共產(chǎn)風(fēng)的過程”。它違背了客觀經(jīng)濟規(guī)律，使農(nóng)村生產(chǎn)力遭到嚴重破壞。它實質(zhì)是“大躍進”在農(nóng)村的翻版和擴大。（“一曰大，二曰公”是指經(jīng)營規(guī)模大，公有化程度高。）師：人民公社造成的嚴重后果是什么？生：大辦人民公社超出當(dāng)時的生產(chǎn)力和群眾覺悟的水平，搞平均主義，實際上損害了群眾利益，最終造成了生產(chǎn)混亂、生產(chǎn)力下降。（如：大辦公共食堂，嚴重脫離農(nóng)村實際，挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，極大破壞了生產(chǎn)力。）師：那么，“大躍進”和人民公社化運動體現(xiàn)的是黨內(nèi)“左傾”錯誤的泛濫，那它主要標(biāo)志是什么？給當(dāng)時的經(jīng)濟帶來了什么影響？生：它的標(biāo)志是——高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)師：我們應(yīng)該如何來評價這場運動呢？生：是黨在探索建設(shè)社會主義中的一次嚴重失誤。、探索中失誤原因及經(jīng)驗教訓(xùn)生：原因：①對國情分析不清②急于求成③忽視客觀經(jīng)濟規(guī)律生：經(jīng)驗教訓(xùn)：①經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律②實事求是，一切從實際出發(fā)師：其實，實事求是的原則不僅對國家建設(shè)至關(guān)重要，而且我們在日常生活中也離不開它。過渡：正所謂：禍不單行。就在黨的政策出現(xiàn)嚴重失誤的時候，天公又發(fā)難了，連續(xù)三年在全國范圍內(nèi)出現(xiàn)了水災(zāi)、旱災(zāi)、蝗蟲災(zāi)害。我們國家進入嚴重經(jīng)濟困難時期。好在黨中央及時認識到失誤，從年開始，全面調(diào)整國民經(jīng)濟，恢復(fù)生產(chǎn)。、國民經(jīng)濟的調(diào)整師：、背景：國民經(jīng)濟限于困境。①“大躍進”和人民公社化運動產(chǎn)生的嚴重后果是國民經(jīng)濟困難的主要原因。②從年起，連續(xù)三年嚴重自然災(zāi)害。③蘇聯(lián)背信棄義，突然中止與中國的合作，并讓中國償還債務(wù)。師：、調(diào)整方針（年，八字方針即“調(diào)整、鞏固、充實、提高”。）師：、結(jié)果到第三屆全國人大召開，經(jīng)濟調(diào)整的任務(wù)基本完成，我國進入一個以實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”為目標(biāo)的國民經(jīng)濟發(fā)展的新時期過渡：好在黨中央及時認識到失誤。于是開始全面調(diào)整國民經(jīng)濟，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)。八大后十年，社會主義建設(shè)雖然發(fā)生過嚴重失誤。但是，黨和人民同心同德、同舟共濟，共同創(chuàng)造了一個又一個奇跡。接著：我們學(xué)習(xí)第三內(nèi)容。師：科技不斷進步、國家實力不斷增強。作為一個中國人我們感到無比的驕傲與自豪。當(dāng)時涌現(xiàn)了那些模范人物呢？生：模范人物（焦裕祿——黨的好干部；鄧稼先——兩彈元勛；王進喜——鐵人；雷鋒——偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士）師：他們都是我們所熟悉的英雄模范人物，你能講講他們的故事嗎？師：王進喜：在大慶油田建設(shè)過程中，王進喜贏得了鐵人的稱號。他那種艱苦創(chuàng)業(yè)的精神被稱為了鐵人精神。今天，人們依然懷念他，在大慶為他修建了紀念館，同學(xué)們有機會可以去那兒看看。歲月如歌，英雄模范人物的事跡在歷史長河中凝固成一種感動永遠銘記在我們心中。師：焦裕祿：任勞任怨，鞠躬盡瘁，死而后已。在今年剛剛結(jié)束的兩會上，胡總書記提出了大意識：憂患意識，公仆意識，節(jié)儉意識。這些意識，在焦裕祿身上得到了充分體現(xiàn)。一直到今天，他都是黨員干部的楷模。師：雷鋒，一個平凡而偉大的戰(zhàn)士，生命雖然短暫，卻在人們心中永存。師：到這里我們今天的內(nèi)容就學(xué)習(xí)完了。學(xué)習(xí)歷史要注意梳理歷史線索。從本節(jié)課的歷史線索中我們可以看出，探索建設(shè)社會主義的道路不是一帆風(fēng)順的。它是一個曲折、長期的過程，但主流是前進的。我們的黨之所以偉大就在于它能夠正視自己的錯誤并及時糾正，中國共產(chǎn)黨是一個值得信賴的政黨。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追