超星爾雅學(xué)習(xí)通《工程倫理》章節(jié)測試答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通《工程倫理》章節(jié)測試答案

1.1.1.科學(xué)革命意味著下列哪一項產(chǎn)生了翻天覆地的變化?

()B

A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

B、思維框架

C、政治結(jié)構(gòu)

D、經(jīng)濟形態(tài)

2.工業(yè)革命推進了人類社會的工業(yè)化進程。每一次工業(yè)革命

的工業(yè)化重點都不同。在第二次工業(yè)革命中，工業(yè)化的重點是()。

C

A、鋼鐵工業(yè)

B、紡織工業(yè)

C、重工業(yè)

D、輕工業(yè)

3.以下對人類歷史上前四次工業(yè)革命敘述及排序正確的是

()oD

A、蒸汽時代——信息時代—電氣時代——智能時代

B、蒸汽時代—電氣時代——信息時代——機器時代

C、蒸汽時代——電子時代——信息時代—智能時代

D、蒸汽時代—電氣時代——信息時代—智能時代

4.1764年，第一次工業(yè)革命起源于英國，英國工業(yè)革命開始

的標(biāo)志是()A

A、珍妮紡紗機

B、蒸汽機車

C、蒸汽輪船

D、西門子發(fā)電機

5.人類歷史上發(fā)生過五次工業(yè)革命。()錯誤

6.動力、機器、工廠，這三個關(guān)鍵詞是第一次工業(yè)革命中最

主要的三個變項。()正確

1.2.1.世界上最長的運河，也是世界上開鑿最早、規(guī)模最大

的人工運河是以下哪一條？()B

A、伊利運河

B、京杭大運河

C、蘇伊士運河

D、伏爾加頓運河

2.在信息通信技術(shù)領(lǐng)域，()是世界最大的生產(chǎn)國、消費國

和出口國。B

A、美國

B、中國

C、德國

D、英國

3.下列國家與國家戰(zhàn)略匹配正確的是哪一項？()A

A、中國——中國制造2025.B、德國——制造業(yè)回歸計劃

C、英國一一新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃

D、美國——工業(yè)0

4.2015年5月19日，國務(wù)院正式印發(fā)《中國制造2025》，

《中國制造2025》提出通過“三步走”實現(xiàn)制造強國的戰(zhàn)略目

標(biāo)，這“三步走”分別是()ACD

A、到2025年邁入制造強國行列

B、到2025年，人工智能基礎(chǔ)理論實現(xiàn)重大突破，部分技術(shù)與

應(yīng)用達到世界領(lǐng)先水平，人工智能成為我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

的主要動力，智能社會建設(shè)取得積極進展

C、到2035年中國制造業(yè)整體達到世界制造強國陣營中等水

平

D、到新中國成立一百年時，綜合實力進入世界制造強國前列

5.京張鐵路是中國近代工程的典型代表。()正確

6,都江堰引水工程是世界上現(xiàn)存的唯一一座無壩引水工程

()o正確

1.3.1.形態(tài)原本是用于描述動植物、地質(zhì)和語言的構(gòu)成、發(fā)

展及其演化的狀態(tài)，對這些不同狀態(tài)和功能的考察就構(gòu)成了形態(tài)

學(xué)。以形態(tài)的視角來考察工程所獲得的結(jié)果就是工程形態(tài)。形態(tài)

是從哪兩個維度去考察工程的？()C

A、歷史和人類學(xué)

B、人類學(xué)和社會

C、歷史和社會

D、哲學(xué)和歷史

2.科學(xué)知識、技術(shù)知識、工程知識三者各有側(cè)重，以下對三

者的側(cè)重點表述正確的是（）。D

A、科學(xué)知識側(cè)重程序，技術(shù)知識側(cè)重技巧，工程知識側(cè)重實

踐

B、科學(xué)知識側(cè)重實踐，技術(shù)知識側(cè)重程序，工程知識側(cè)重理

論

C、科學(xué)知識側(cè)重理論，技術(shù)知識側(cè)重技巧，工程知識側(cè)重程

序

D、科學(xué)知識側(cè)重理論，技術(shù)知識側(cè)重程序，工程知識側(cè)重實

踐

3.目前，中國工程運行的基本模式是（）。B

A、政府——企業(yè)二維架構(gòu)

B、政府——行業(yè)——企業(yè)——公眾四維架構(gòu)

C、政府一一行業(yè)一一公眾三維架構(gòu)

D、政府——企業(yè)——公眾三維架構(gòu)

4.以形態(tài)的視角來考察工程可以獲得工程的知識形態(tài)、組織

形態(tài)和生活形態(tài)。（）正確

5.工程知識是一種地方性的知識，地方性知識其實就是一種

地域性和情景化的知識。()V

1.4.1.現(xiàn)代工程是各個環(huán)節(jié)組成的工程鏈，這條鏈條越往前,

技術(shù)含量越高，越往后，經(jīng)濟含量越高，所以需要懂得管理、會經(jīng)

營、具有較強動手能力和創(chuàng)新能力的高質(zhì)量的工程技術(shù)人才。以

下對現(xiàn)代工程鏈描述正確的是()。D

A、設(shè)計-研究-開發(fā)-制造-運行-管理

B、研究-開發(fā)-設(shè)計-制造-管理-運行

C、研究-開發(fā)-設(shè)計-制造-運行-維修

D、研究-開發(fā)-設(shè)計-制造-運行-管理

2.作為社會實驗的工程與一般的局限于實驗室的科學(xué)實驗

相比，它們都是在部分無知的狀態(tài)下進行的，而且一般來說，最終

結(jié)果都是不確定的。但兩者也有不同之處，以下選項中哪一項不

是兩者的不同點？()C

A、與作為社會實驗的工程相比，科學(xué)實驗不同之處在于控制。

B、工程產(chǎn)品與服務(wù)的成功與否，不完全取決于實驗室的實驗

結(jié)果，更取決于產(chǎn)品或者服務(wù)進入社會以后所發(fā)揮的功能和效果。

C、科學(xué)的成功與否，不完全取決于實驗室的實驗結(jié)果，更取

決于產(chǎn)品或者服務(wù)進入社會以后所發(fā)揮的功能和效果。

D、科學(xué)是價值中立的，工程產(chǎn)品與服務(wù)卻不是。

3.正確認識工程的性質(zhì)，對于一個從制造業(yè)大國邁向制造業(yè)

強國的中國，具有十分重大的意義。正確

4.與純粹的理論相比，工程既具有理論性，又具有實踐性，也

就是說，工程既是“作為科學(xué)的工程”，同時更是“作為實踐的工

程”。()正確

1.5.1.把工程看成是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用是一種對工程的認識,

以下哪一種對工程的說法，與這種認識不同。()C

A、工程是指將科學(xué)知識系統(tǒng)地運用于結(jié)構(gòu)和機器的設(shè)計、

創(chuàng)造、使用中，

B、工程是將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而

形成的各學(xué)科的總稱。

C、工程是一種實踐性研究，研究如何利用各種科學(xué)方法使得

人和物以及環(huán)境以更健康、更安全、更高效的方式相結(jié)合，從而

賦能個人，促進社會的福祉。

D、工程是指將科學(xué)知識應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程而形成的各

學(xué)科的總稱，如土木工程、水利工程、冶金工程、機電工程、化

學(xué)工程等，其目的在于利用和改造自然為人類服務(wù)。

2.一般而言，學(xué)界對科學(xué)、技術(shù)和工程三者之間的關(guān)系有一

種被稱為“科學(xué)、技術(shù)、工程三元論”的觀點。該觀點主要是指

()oB

A、科學(xué)在于發(fā)明，技術(shù)在于發(fā)現(xiàn)，工程在于造物。這三者既

相互依賴,又相互獨立。

B、科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)，技術(shù)在于發(fā)明，工程在于造物。這三者既

相互依賴,又相互獨立。

C、科學(xué)在于發(fā)現(xiàn)，技術(shù)在于造物，工程在于發(fā)明。這三者既

相互依賴,又相互獨立。

D、科學(xué)在于造物，技術(shù)在于發(fā)現(xiàn)，工程在于發(fā)明。這三者既

相互依賴,又相互獨立。

3.工程當(dāng)然要運用自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理方面的知識，但是

我們不能反過來說，運用了自然科學(xué)，數(shù)學(xué)和物理的知識就是工

程。所以說運用自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理知識是工程的()條件。

B

A、充分

B、必要

C、充分必要

D、既不充分也不必要

4.工程的實踐性是工程的本性，也是工程的核心。V

5.工程對個人的賦能可以歸為兩個層面：一方面，工程產(chǎn)品

成為個人生活的組成內(nèi)容,構(gòu)成其所需的“外在支撐結(jié)構(gòu)”；另一

方面，工程活動漸漸開始將人類的軀體與心智作為設(shè)計和操作的

對象，以此來實現(xiàn)人類的“增強”。正確

2.1.1.“職業(yè)”的英文單詞是C

A、industry

B、occupation

C、profession

D、job

2.下列哪項不屬于工程師等級的正式名稱B

A、高級工程師

B、中級工程師

C、工程師

D、助理工程師

3.在中國，現(xiàn)代意義的工程師是洋務(wù)運動時期開始出現(xiàn)的J

4.目前我國的職業(yè)資格分為準(zhǔn)入類和水平評價類正確

2.2.1.下列哪項不屬于自治所包括的含義B

A、作為自我決定的自治

B、作為感性自覺的自治

C、作為理性自覺的自治

D、作為道德自覺的自治

2.下列職業(yè)社團名稱縮寫錯誤的是C

A、美國土木工程師協(xié)會(ASCE)

B、電子和電子工程師協(xié)會(IEEE)

C、美國機械工程師學(xué)會(ABET)

D、美國化學(xué)工程師學(xué)會(AIChE)

3.下列不屬于中國工程社團所制定的倫理章程的是D

A、《造價工程師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》

B、《設(shè)備監(jiān)理工程師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》

C、《機械工程師職業(yè)道德規(guī)范》

D、《工程師職業(yè)發(fā)展理事會章程》

4.自治與自主所表達的核心思想是自我決定J

5.從職業(yè)自治的角度來理解職業(yè)時，其核心在于職業(yè)是以超

越法律、市場和一般的道德要求的方式向社會提供其服務(wù)的。正

確

2.3.1.以下關(guān)于治理的說法，哪些是正確的?BCD

A、治理就是管理

B、治理的前提是自治

C、治理強調(diào)的是多方參與

D、治理強調(diào)的是協(xié)商與妥協(xié)

2.治理理念是他律與自律的統(tǒng)一V

3.“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、

抓節(jié)水。正確

2.4.1.倫理作為一種公共生活中的理性規(guī)范，下列哪項不屬

于它的特征B

A、客觀性

B、個體性

C、普遍性

D、習(xí)俗性

2.解決工程倫理問題通常不局限于訴諸職業(yè)章程和實踐標(biāo)

準(zhǔn)，訴諸共同道德是必要的，共同道德可以用哪幾種方式來表述

ACD

A、美德

B、義務(wù)

C、規(guī)則

D、責(zé)任

3.共同道德有哪幾種模型?AB

A、功利主義模型

B、尊重人的模型

C、利他主義模型

D、絕對自由模型

4.工程倫理指的是從價值理論與方法的角度研究人和物之

間的關(guān)系以及研究由人和物之間關(guān)系的改變所影響的人與人之

間的關(guān)系正確

5.倫理的研究對象是關(guān)系V

2.5.1.下列哪項不是工程倫理的作用D

A、禁止性

B、預(yù)防性

C、激勵性

I）、強制性

2.以下哪些屬于激勵性倫理的范疇?AD

A、尋求倫理上的變革，以適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新所帶來的問題

B、按常規(guī)的合同行事

C、完成崗位通常所要求的工作

D、從事那些不在崗位責(zé)任和義務(wù)要求之內(nèi)，卻在能力之內(nèi)的

工作

3.倫理的激勵性作用更多的通過工程師的承諾得以實現(xiàn)，基

于美德倫理的激勵性倫理，并不植根于倫理章程或法律上要求的

規(guī)定，而是植根于個人的美德。正確

4.價值敏感設(shè)計，是美國學(xué)者與上世紀(jì)90年代提出來的概

念與理論。J

3.1.1.人類生活本身的復(fù)雜性以及價值標(biāo)準(zhǔn)的多元化，使得

工程實踐的倫理困境常常具有一種（）。C

A、不穩(wěn)定性

B、多樣性

C、不確定性

D、復(fù)雜性

2.“電車悖論”反映出（）。ABCD

A、工程倫理規(guī)范僅僅關(guān)注的是工程運用中出現(xiàn)的典型的、

特定的、易發(fā)生的倫理困境

B、工程倫理規(guī)范只對可以預(yù)想到的倫理困境提供了如何避

免“錯的”行為或選擇

C、多元價值訴求下單純依賴工程倫理規(guī)范進行道德選擇的

滯后性和局限性

D、在具體的實踐場景中，工程倫理規(guī)范可能顯示出其含糊性

和不同規(guī)范解釋的矛盾性

E、在具體工程實踐情境中，不同的人從不同的視角理解和解

釋規(guī)范會做出不同的道德行為選擇，客觀上看這些選擇有著“對”

或“錯”的區(qū)分

3.當(dāng)不同的道德理由發(fā)生沖突，或者多種多樣的道德價值產(chǎn)

生分歧，就會造成工程實踐中的倫理困境。正確

4.在工程實踐中，當(dāng)工程師遭遇倫理困境時，只要嚴格遵行

工程倫理規(guī)范，就一定可以在正確與錯誤、是與非之間進行準(zhǔn)確

抉擇。錯誤

3.2.1.在人類工程職業(yè)生活中，()最直截了當(dāng)?shù)亟忉屃藶?/p>

什么要“將公眾的安全、健康和福利放在首位“。A

A、功利主義

B、義務(wù)論

C、契約論

D、美德倫理

2.()思想方法使“將公眾的安全、健康和福利放在首位”

這一工程倫理規(guī)范的首要原則帶有了絕對命令的性質(zhì)。B

A、功利主義

B、義務(wù)論

C、契約論

D、美德倫理

3.()以一種鮮明的價值構(gòu)成方法，揭示了“將公眾的安全、

健康和福利放在首位”的價值合理性基礎(chǔ)在于職業(yè)活動與工程實

踐中的工程師自身就是創(chuàng)造價值標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實價值主體。C

A、功利主義

B、義務(wù)論

C、契約論

D、美德倫理

4.工程的()必須關(guān)注公眾的利益，具體為保障公眾的安全、

福利和制造有用的技術(shù)產(chǎn)品。D

A、實踐善

B、個人善

C、外在善

D、內(nèi)在善

5.對工程社團職業(yè)倫理章程的制定、實施及評估有特別影響

力的傳統(tǒng)理論框架是（）。ABCD

A、功利主義

B、義務(wù)論

C、契約論

D、美德倫理

3.3.1.（）在職業(yè)倫理章程中對理性的彰顯與尊崇，極易導(dǎo)

致工程師把遵守和服從某些有助于實現(xiàn)當(dāng)前工程目標(biāo)的規(guī)范看

作是履行工程師職責(zé)和義務(wù)的最低要求。D

A、功利主義和契約論

B、義務(wù)論和契約論

C、功利主義和實用主義

D、功利主義和義務(wù)論

2.傳統(tǒng)理論及方法的局限性越來越突出地表現(xiàn)為（）。ABD

A、價值標(biāo)準(zhǔn)的多元化

B、工具意義上的理性化

C、規(guī)范解釋的矛盾性

D、道德本身的脆弱性

E、行為選擇的不確定性

3.在工程職業(yè)活動中，工程師的行為選擇()。DE

A、必須時刻以“效用”或“最大幸福原則”為基礎(chǔ)

B、必須絕對地、無條件遵循“將公眾的安全、健康和福利

放在首位”這一首要責(zé)任原則。

C、應(yīng)更注重行為的程序合理性，在達成共識契約之后按照契

約行動

D、可能會出現(xiàn)“超越于道德的”情形

E、可能同時存在兩個或更多的選擇，需通過道德慎思為自己

的倫理行為劃分優(yōu)先順序

3.4.1.()的根本綱領(lǐng)是把確定信念作為出發(fā)點，把采取行

動當(dāng)作主要手段，把獲得實際效果當(dāng)作最高目的C

A、行為功利主義

B、規(guī)則功利主義

C、實用主義

D、倫理利己主義

2.在應(yīng)對工程職業(yè)倫理困境時，實用主義與功利主義的區(qū)別

在于()BCDE

A、依據(jù)“效用”和“最大幸福原則”去行動，把獲得實際效

果當(dāng)作最高目的

B、實用主義認為好的結(jié)果包括一個比最大化的善更為廣泛

的價值系列，要考慮到它們是公平影響到每個人的利益

C、實用主義強調(diào)事實和價值，包括權(quán)利、義務(wù)和美德，必須

要權(quán)衡考量這一特別語境的重要性

D、強調(diào)對相互競爭的價值，比如效率與公平、功利與道義,

進行整合和協(xié)調(diào)

E、強調(diào)要在職業(yè)實踐的具體情況下，靈活地整合善、義務(wù)、

權(quán)利、美德

4.1.1.()是工程師從事職業(yè)活動的首要責(zé)任原則。C

A、作為忠實的代理人或受托者為每一位雇主或客戶服務(wù),

并避免利益沖突或給人以利益沖突的印象

B、在處理所有關(guān)系時，工程師應(yīng)當(dāng)以誠實和正直的最高標(biāo)準(zhǔn)

為指導(dǎo)

C、將公眾的安全、健康和福利放在首位

D、提高對技術(shù)、其適當(dāng)應(yīng)用以及潛在后果的了解

2.在大多數(shù)西方工程社團職業(yè)倫理章程中，對個體工程師的

責(zé)任要求具體表現(xiàn)在()等方面ABCE

A、公眾福利

B、職業(yè)勝任

C、合作實踐

D、避免利益沖突

E、保持個人的完整性

3.在工程職業(yè)實踐中，解決倫理困境的主要困難有OABCDEF

A、工程實踐的復(fù)雜性

B、工程實踐的風(fēng)險性

C、事實的不確定性

D、矛盾的道德價值

E、利益沖突

F、角色沖突

4.工程實踐倫理困境的解決不能局限于訴諸職業(yè)倫理章程

和實踐標(biāo)準(zhǔn)，而是更依賴于工程師的道德直覺錯誤

4.2.1.在()技巧中，將一個爭議案例與沒有爭議的案例進

行比較，因為它們實際上是道德上允許的與不允許的。D

A、構(gòu)建共同道德模型

B、把握原則性與靈活性的統(tǒng)一

C、找到一條創(chuàng)造性的中間道路

D、劃界法

2.在運用劃界法需要注意()ABC

A、不能低估現(xiàn)實倫理困境可能存在的復(fù)雜性，尤其需要對工

程實踐場景及其社會、傳統(tǒng)、文化的特殊性進行更多的了解

B、不能簡單地認定在所有案例中均不存在任何真正道德意

義的差別

C、有爭議的案例是根據(jù)與它最相似的范例比較來定性的

D、對涉及道德問題的爭議進行適當(dāng)?shù)姆诸?/p>

E、慎重考慮規(guī)范的適用條件

3.劃界法能適用于所有工程實踐倫理困境的解決。X

4.運用劃界法的第一步是將倫理問題分解為事實的、概念的

和應(yīng)用的組成部分。錯誤

4.3.1.在工程職業(yè)實踐中遭遇倫理困境時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有多個相

互沖突的價值，應(yīng)采用()方法來解決。C

A、無條件遵循職業(yè)倫理章程的規(guī)范要求

B、劃界法

C、找到一條創(chuàng)造性的中間道路

D、把握原則性與靈活性的統(tǒng)一

2.在工程職業(yè)實踐中遭遇倫理困境時，()意味著需要找到

一種解決辦法，在一種道德沖突的情境中盡可能多地滿足相互競

爭的道德要求。D

A、對職業(yè)章程的規(guī)范要求因時因境作出變通和調(diào)整

B、按照約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)或以往的經(jīng)驗去行動

C、把握原則性與靈活性的統(tǒng)一

D、找到一條創(chuàng)造性的中間道路

4.4.1.工程師在遭遇倫理困境時應(yīng)該對規(guī)范進行反思、認識、

實踐，這就要求工程師必須在現(xiàn)實的工程實踐情境中做到()。C

A、將“對”與“錯”進行準(zhǔn)確區(qū)分

B、找到一條創(chuàng)造性的中間道路

C、原則性與靈活性的統(tǒng)一

D、無條件遵循職業(yè)倫理章程的規(guī)范要求

2.“明乎經(jīng)變之事，然后知輕重之分，可與適權(quán)矣”，這句話

給我們的啟示是，在工程職業(yè)實踐中遇到倫理困境時，工程倫理

的規(guī)范性要求是“經(jīng)”，()是“權(quán)”，工程師在現(xiàn)實的工程實踐

情境中應(yīng)該做到原則性與靈活性的統(tǒng)一。A

A、對職業(yè)章程的規(guī)范要求因時因境作出變通和調(diào)整

B、無條件遵循職業(yè)倫理章程的規(guī)范要求去行動

C、按照約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)或以往的經(jīng)驗去行動

D、服從上級的命令去行動

3.在工程職業(yè)實踐中遭遇倫理困境時，工程師必須()才能

做出“更好的道德選擇”。CD

A、無條件遵循職業(yè)倫理章程的規(guī)范要求去行動

B、按照約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)或以往的經(jīng)驗

C、守持個人的完整性

D、融入個人德性反思、認識、實踐規(guī)范的道德要求

E、只服從內(nèi)心的良知指引

4.在工程職業(yè)倫理困境中，工程師要努力做到原則性與靈活

性的統(tǒng)一，必要時可以忽略“將公眾的健康、安全和福利放在首

位”這一首要原則。錯誤

4.5.1.職業(yè)倫理章程中的規(guī)范條款在某種意義上可看作是

對工程師責(zé)任要求的形式化，責(zé)任包含著(C)的行為要求。①應(yīng)當(dāng)

如何做;②應(yīng)當(dāng)做什么;③應(yīng)當(dāng)如何生活C

A、①

B、②

C、①②

D、①②③

2.從工程師現(xiàn)實的職業(yè)行為過程看，職業(yè)章程的規(guī)范引導(dǎo)與

他對具體工作實踐場景的分析、判斷，以及特定情景中可能的行

為方式的權(quán)衡、選擇等，都受制于他作為行為主體的()。A

A、統(tǒng)一的知行結(jié)構(gòu)

B、踐履規(guī)范要求的行為方式

C、生活傳統(tǒng)的影響與社會倫理的習(xí)染

D、受教育程度

3.知行一致既以自覺的理性認知、判斷及“把工作做好”、

“做好的工作”的意志為內(nèi)容，也包含情意維度，它往往展現(xiàn)為工

程師個人在工程實踐、職業(yè)生涯與個人生活中綿延統(tǒng)一的（）。D

A、認識

B、情感

C、責(zé)任

D、美德

4.在真實的工程師職業(yè)實踐情境中，工程師對職業(yè)倫理章程

中責(zé)任條款的承諾與踐行離不開（）。BCD

A、無條件遵循職業(yè)倫理章程的規(guī)范要求去行動

B、結(jié)合工程實踐境遇的特殊情形對相關(guān)的特定條件進行梳

理、分析

C、對規(guī)范進行認識和反思

D、對規(guī)范的作用方式和遵行責(zé)任的途徑作相應(yīng)的變通和調(diào)

整

5.1.1.下面關(guān)于法律責(zé)任的說法不正確的是()。C

A、法律責(zé)任的履行過程是一個長期的過程

B、法律責(zé)任通過強制性懲罰、賠償、恢復(fù)原狀

C、法律責(zé)任在不好的事情發(fā)生之前和之后都有所關(guān)聯(lián)

D、法律責(zé)任與道德責(zé)任有一定的重合性

2.個體的不同角色之間不會存在矛盾沖突。()X

3.法律責(zé)任和道德責(zé)任都需要正規(guī)的程序。()錯誤

5.2.1.職業(yè)責(zé)任是基于專業(yè)工程師的角色而形成的責(zé)任，它

限定在()所允許的范圍之內(nèi)。A

A、職業(yè)道德

B、職業(yè)制度

C、職業(yè)風(fēng)險

D、職業(yè)價值

2.下列哪一項是道德責(zé)任產(chǎn)生的基礎(chǔ)？()ABCD

A、道德義務(wù)

B、道德規(guī)范

C、道德品質(zhì)

D、道德考量

3.一個角色責(zé)任可能與另一個角色伴隨的責(zé)任相沖突。()

正確

4.責(zé)任不僅是一種道德觀念，也是一個職業(yè)概念。()正確

5.3.1.典型的消極責(zé)任是一個負責(zé)任的人必須能夠提供一

個解釋，特別是()。C

A、為什么去做某些特別的行為

B、某些行為需要承擔(dān)的后果

C、可以說出行為的正當(dāng)性

D、為什么做出某些決定

2.負責(zé)任的人必須對他/她負責(zé)的后果有一種()。B

A、目的關(guān)系

B、因果關(guān)系

C、承接關(guān)系

D、遞進關(guān)系

3.法律和組織的規(guī)范以及()都可成為判斷行為正當(dāng)?shù)闹匾?/p>

依據(jù)。ABCD

A、制度規(guī)范

B、管理規(guī)范

C、職業(yè)規(guī)范

D、道德規(guī)范

4.一個負責(zé)任的人必須有行動的自由，即他或她的行動必須

不是被迫的。()正確

5.具備一個因果關(guān)系是一種充分條件。()X

5.4.1.充分理解工程師積極責(zé)任的一種方式是要觀察()。D

A、工程師的技術(shù)水平

B、工程師的道德素養(yǎng)

C、工程師的法律意識

D、工程師的職業(yè)理想

2.積極責(zé)任主要不是責(zé)備而是處理事情時需要一定的積極

的態(tài)度和相應(yīng)的品格，哲學(xué)家們將這種積極的態(tài)度或品格稱為()。

C

A、道德

B、品質(zhì)

C、美德

D、公德

3.下列不屬于工程師職業(yè)理想的是（）。C

A、技術(shù)熱情

B、人類福祉

C、健全制度

D、效力和效率

4.在工程師對人類福祉的追求過程中，最基礎(chǔ)的價值是。。

A、可持續(xù)發(fā)展

B、自我實現(xiàn)

C、健康

D、安全

5.職業(yè)理想與專業(yè)實踐直接相關(guān)聯(lián)，它們只能通過職業(yè)的工

程師實施。()正確

6.效率是一個理想，它使工程師具有多種權(quán)力。()X

6.1.1.即使預(yù)知技術(shù)危害也不能確切地表述風(fēng)險的原因不

包括下列哪一項？()B

A、復(fù)雜性

B、無知性

C、含糊性

D、不確定性

2.下列哪一項不是工程師在設(shè)計過程中為了產(chǎn)品安全所遵

循的策略？()D

A、安全系數(shù)

B、內(nèi)在地安全設(shè)計

C、多重獨立安全壁壘

D、正反饋

3.通常一個技術(shù)產(chǎn)品的制造不可能是完全沒有風(fēng)險和危險

的。()正確

4.含糊性是指不同的解釋或意義被用來衡量、描述、聚集或

評估危害。()V

6.2.1.劑量反應(yīng)關(guān)系的確定是風(fēng)險評估里哪一個步驟中的

重要部分？()D

A、風(fēng)險預(yù)測

B、暴露評估

C、排放評估

D、結(jié)果評估

2.風(fēng)險專家在評估風(fēng)險時通常會傾向于把什么分析法作為

分析工具？()A

A、成本與收益

B、風(fēng)險承擔(dān)

C、風(fēng)險有效管理

D、風(fēng)險分配

3.風(fēng)險評估中排放評估的持續(xù)性排放通常是可預(yù)測的，并且

副作用是能被接受的。()V

4.技術(shù)專家“傾向于反對錯誤的否定判斷”，而政府管理者

則“傾向于反對錯誤的肯定判斷:()X

6.3.1.知情同意的道德原則意味著我們必須要()B

A、設(shè)置平等對待的標(biāo)準(zhǔn)

B、尊重他人的道德自主權(quán)

C、自愿認同風(fēng)險

D、明確潛在風(fēng)險

2.工程風(fēng)險的評估需要遵守哪些道德原則？()ABC

A、知情同意原則

B、預(yù)防原則

C、風(fēng)險與收益公平分配原則

D、和諧原則

3.可接受風(fēng)險的一個重要倫理因素是高風(fēng)險活動的風(fēng)險和

利益公正分配的程度。()正確

4.知情同意的目的是創(chuàng)造條件，共同決策一個風(fēng)險是否是可

接受的。()X

6.4.1.在風(fēng)險測量”單位時間死亡人數(shù)”中，所做的假設(shè)是

什么？()D

A、年輕人的死亡具有更大的比重

B、每個人的生命具有不同的價值

C、老年人的死亡具有更大的比重

D、每個人的生命都有相同的價值

2.工程師對工程風(fēng)險進行表達時，首先需側(cè)重思考的問題是

()C

A、如何表達出風(fēng)險事件后果的破壞程度

B、如何表達出風(fēng)險事件的影響范圍

C、何種類型的表達方式是可接受的

D、何種類型的表達方式更接近事實

3.在人們?nèi)绾胃兄L(fēng)險方面起到重要作用的因素不包括下

列哪一項？()D

A、活動或技術(shù)的預(yù)期收益所帶來的風(fēng)險和這些影響的分配

B、風(fēng)險所造成的社會破壞的程度

C、(感知)風(fēng)險的意愿

D、風(fēng)險的復(fù)雜程度

4.雖然技術(shù)的發(fā)展總是包含著不確定性和未知因素，但并沒

有降低工程師的責(zé)任。（）正確

5.工程師的重要美德是將他們所知道的潛在風(fēng)險告知公眾

即可。（）X

7.1.1.按照國家標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)規(guī)定，目前中國的能效標(biāo)識將能效

分為五個等級。其中等級3表示產(chǎn)品（）。C

A、節(jié)電已達到國際先進水平，能耗最低

B、比較節(jié)電

C、能源效率為我國市場的平均水平

D、能源效率低于市場平均水平

2.能源效率標(biāo)識中綠色指示色標(biāo)代表的意思為（）。D

A、禁止

B、警告

C、環(huán)保

D、節(jié)能

3.1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會發(fā)表了報告《我們共同的

未來》。這份報告正式使用了“()”概念。B

A、綠色環(huán)保

B、可持續(xù)發(fā)展

C、綠色工程

D、和諧發(fā)展

4.2005年習(xí)近平同志在浙江安吉縣余村進行考察提出()C

A、社會主義核心價值觀

B、“一帶一路”

C、“兩山理論”

D、中國夢

5.在新標(biāo)實施前，我國的電動洗衣機的等效等級共分為1-5

級。新標(biāo)實施后，洗衣機的能效等級依然劃分為5級正確

6.“十二五”規(guī)劃綱要更明確提出，要走綠色發(fā)展的道路，

建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，要發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，要建設(shè)生態(tài)

文明。正確

7.2.1.目前，有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的定義有100多種，但被廣泛

接受、影響最大的是世界環(huán)境與發(fā)展委員會在()中的定義。A

A、《我們共同的未來》

B、《世界自然保護大綱》

C、《里約熱內(nèi)盧環(huán)境與發(fā)展宣言》

D、《21世紀(jì)議程》

2.可持續(xù)發(fā)展觀所追求的是促進人類之間的和諧以及人與

自然之間的和諧。它具備哪幾個基本特征?ABD

A、維持全面的生活質(zhì)量

B、維持對自然資源的永續(xù)利用

C、維持對動物的全面保護

D、避免持續(xù)的環(huán)境與生態(tài)損害

3.可持續(xù)發(fā)展觀突破了發(fā)展就是“經(jīng)濟增長”的單一思路正

確

7.3.1.支撐可持續(xù)發(fā)展理念的哲學(xué)基礎(chǔ)是()原則。C

A、和諧

B、環(huán)保

C、公平

D、節(jié)約

2.“（）”的理念萌芽起源于1972年召開的斯德哥爾摩的《人

類環(huán)境宣言》B

A、代內(nèi)公平

B、有區(qū)別的共同責(zé)任

C、代際公平

D、可持續(xù)發(fā)展

3.對于發(fā)展中國家而言，發(fā)展具有優(yōu)先重要性，發(fā)達國家與

發(fā)展中國家在解決環(huán)境與生態(tài)問題上應(yīng)承擔(dān)（）。C

A、共同且一致的責(zé)任

B、不同但一致的責(zé)任

C、共同但有差別的責(zé)

D、不同且有差別的責(zé)任

4.在可持續(xù)發(fā)展的視域下，公平原則具有哪幾個方面的含義?

()oABC

A、代際公平

B、人與自然，其他生物和生態(tài)之間的公平性

C、代內(nèi)公平

D、橫向公平

5.下列屬于代際公平基本原則的是()ABC

A、保存選擇原則

B、保存質(zhì)量原則

C、保存機會均等原則

D、保存接觸和使用原則

6.代內(nèi)公平原則是1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會的主題之

，也被許多國際條約和文件認可。正確

7.4.1.人類中心主義強調(diào)()的分離和對立B

A、人與人

B、人與自然

C、人與動物

D、人與社會

2.1992年，()被推選為世界上最具影響力的圖書之一，被

譽為“世界環(huán)境保護運動的里程碑二D

A、《海風(fēng)的下面》

B、《我們周圍的海洋》

C、《只有一個地球》

D、《寂靜的春天》

3.非人類中心主義有哪些()?ABCD

A、深層生態(tài)學(xué)

B、生態(tài)中心論

C、動物權(quán)利

D、生物中心論

4.在非人類中心主義看來，權(quán)利主體和道德共同體的范圍應(yīng)

當(dāng)包括哪些()?ABCD

A、動物

B、植物

C、人類

D、山川河流

5.人類中心主義認為，人類是生物圈的中心，具有內(nèi)在的價

值，是唯一的倫理主體和道德代言人正確

6.《沙鄉(xiāng)年鑒》它是一本描述土地和人類關(guān)系的著作，被譽

為土地倫理的開山之作。正確

7.5.1.()被稱為“工業(yè)維生素”、“工業(yè)味精”和神奇的“新

材料寶庫”。A

A、稀土

B、鐵礦石

C、煤炭

D、石油

2.在工業(yè)化進程中，與生活所造成的污染相比較，()所造成

的污染是主要的污染。C

A、建筑業(yè)

B、采礦業(yè)

C、制造業(yè)

D、畜牧業(yè)

3.生態(tài)工業(yè)，其實是模擬()系統(tǒng)的功能。D

A、消化

B、呼吸

C、排泄

D、生態(tài)

4.生態(tài)工業(yè)是依據(jù)生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原理，以()為特征。BCD

A、保護動物

B、節(jié)約資源

C、清潔生產(chǎn)

D、廢棄物多層次循環(huán)利用

5.生態(tài)工業(yè)的一些新理念包括哪些？()ABCD

A、產(chǎn)品生命周期管理

B、產(chǎn)業(yè)共生

C、再生材料與再制造

D、開發(fā)城市礦山

6.循環(huán)經(jīng)濟的三R原則包括如下哪些？()ACD

A、Reduce

B、Resume

C、Recycle

D、Reuse

7.下列哪些屬于生態(tài)工業(yè)園區(qū)的主要特點？()ABD

A、清潔生產(chǎn)

B、廢物交換與利用

C、人員共享

D、物質(zhì)和能量的梯級利用

8.生態(tài)工業(yè)產(chǎn)品生命周期管理:從搖籃到墳?zāi)筙

7.6.1.()指的是一種現(xiàn)代化制造模式，也有人稱其為環(huán)境

意識制造或者面向環(huán)境的制造。D

A、集成制造

B、敏捷制造

C、自動化制造

D、綠色制造

2.有研究表明，80%的資源消耗和環(huán)境影響取決于產(chǎn)品()階

段A

A、設(shè)計

B、制造

C、使用

D、報廢

3.()是綠色制造的實施主體和最小單元D

A、企業(yè)

B、園區(qū)

C、班組

D、工廠

4.綠色制造體系構(gòu)建是指以企業(yè)為主體，圍繞()推進綠色

制造體系建設(shè)。ABCD

A、綠色產(chǎn)品

B、綠色工廠

C、綠色園區(qū)

D、綠色供應(yīng)鏈

5.下列哪些屬于《綠色制造工程實施指南(2016-2020年)》

提出的到2020年應(yīng)實現(xiàn)的目標(biāo)？()ABD

A、創(chuàng)建百家綠色工業(yè)園區(qū)

B、創(chuàng)建千家綠色示范工廠

C、創(chuàng)建萬家綠色企業(yè)

D、推廣萬種綠色產(chǎn)品

6.《綠色制造工程實施指南(2016-2020年)》提出到2025

年，制造業(yè)綠色發(fā)展和主要產(chǎn)品能耗要低于世界先進水平X

7.服務(wù)與評價是綠色制造的持續(xù)改進手段。V

8.1.1.以下哪項是對馬丁和辛津格的“利益沖突”定義的錯

誤描述？()C

A、工程師面對一種獲得利益的可能性

B、如果去追逐這種利益，那么可能就會使他們無法履行其對

雇主或客戶所應(yīng)負有的義務(wù)。

C、是一種潛在利益沖突向?qū)嶋H利益沖突的轉(zhuǎn)化的一種結(jié)果

性情境。

D、這種轉(zhuǎn)化是否能成功，取決于工程師的“行為”。

2.以下哪項是對“利益沖突”特點的正確描述？()B

A、單一主體之間的利益沖突。

B、某一特定職業(yè)責(zé)任與某一特殊的利益之間的沖突。

C、工程師的個人利益是否受到損害是利益沖突的核心。

D、利益沖突都會造成失誤。

3.以下哪項不屬于“回避”利益沖突的方式？()D

A、拒絕

B、放棄

C、不參與

D、披露

4.大型組織機構(gòu)中的工作一般具有如下的特征：()BCD

A、大型組織傾向于培養(yǎng)員工的宏觀思考能力。

B、員工往往傾向于遵從企業(yè)權(quán)威人物的指令。

C、在群體決策的情況中，很難追究個人責(zé)任。

D、員工可能受到群體思維的影響。

5.工程師工作場所的特征和工程師身份多重性以及利益訴

求的多樣性，決定了他必然在職場中時常處于矛盾和徘徊的困境

中。()J

6.利益沖突必定是不道德的。X

7.“利益沖突”與“沖突的利益”兩個詞并非一對同義詞。

8.2.1.以下哪項不屬于工程師的角色沖突？()C

A、工程師與公司雇員

B、工程師與管理者

C、工程師與同事

D、工程師與社會公眾

2.《論倫理精神》一書提到人的三重存在是指？()ABD

A、物理存在

B、精神存在

C、心理存在

D、道德存在

3.在進行行為選擇時，工程師應(yīng)當(dāng)考慮的是：()ABCD

A、我想怎么做

B、我應(yīng)該怎么做

C、我可以怎么做

D、我怎么做才是最好

4.從道德選擇的方式看，價值沖突體現(xiàn)的是不同的“實然”

行為之間的沖突。X

8.3.1.恰當(dāng)?shù)墓こ虥Q策通常不會涉及以下哪項內(nèi)容？()A

A、營銷以及員工的福利

B、工程專業(yè)知識

C、工程專業(yè)技術(shù)

D、工程倫理標(biāo)準(zhǔn)

2.以下哪項是對恰當(dāng)工程決策或恰當(dāng)管理決策的錯誤描述?

()C

A、恰當(dāng)?shù)墓こ虥Q策主要依據(jù)的是工程標(biāo)準(zhǔn)。

B、恰當(dāng)?shù)墓芾頉Q策主要依據(jù)的是管理標(biāo)準(zhǔn)。

C、通常是由工程師作出管理決策

D、工程師可以從專業(yè)角度幫助管理者做出決策。

3.當(dāng)恰當(dāng)?shù)墓こ虥Q策與恰當(dāng)?shù)墓芾頉Q策發(fā)生實質(zhì)性沖突時,

尤其是安全（甚至質(zhì)量）問題時，管理標(biāo)準(zhǔn)不可能凌駕于工程標(biāo)準(zhǔn)

之上。正確

8.4.1.“管理者認為工程師在工作場所外的行為與公司的利

益相悖?！睂儆谀囊环N組織不服從行為？D

A、不參與的不服從行為

B、抗議的不服從行為

C、拒絕的不服從行為

D、對立的不服從行為

2.戴維斯認為舉報成為一種道德責(zé)任的條件，不包括：（）A

A、