新媒體數(shù)據(jù)分析 教案 項目八 微信數(shù)據(jù)分析

授課教案授課教案授課教案授課教案課程名稱新媒體數(shù)據(jù)分析授課教師授課對象授課日期第周授課課題項目八微信數(shù)據(jù)分析課時安排4-6課時教學(xué)目標(biāo)1.列舉微信公眾號的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)2.列舉微信圖文數(shù)據(jù)的相關(guān)指標(biāo)3.能分析微信公眾號的用戶增長數(shù)據(jù)教學(xué)重點(diǎn)能分析微信公眾號的用戶增長數(shù)和微信公眾號的用戶屬性教學(xué)難點(diǎn)能分析菜單點(diǎn)擊次數(shù)與點(diǎn)擊人數(shù)課型新授課教學(xué)方法講授法、案例分析法、演示法、實(shí)訓(xùn)法教學(xué)場景多媒體教室教學(xué)用具多媒體設(shè)備教學(xué)內(nèi)容任務(wù)一微信公眾號基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析一、微信公眾號的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)（1）微信公眾號數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊微信公眾號的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整體上分為六大板塊，分別是用戶分析、內(nèi)容分析、菜單分析、消息分析、接口分析和網(wǎng)頁分析。（2）微信公眾號數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的意義微信公眾號的統(tǒng)計功能為運(yùn)營者提供了多樣的分析視角，對于公眾號運(yùn)營及微信公眾號營銷都具有重要意義。二、微信公眾號用戶增長數(shù)據(jù)分析（1）用戶增長指標(biāo)概述從微信公眾平臺后臺中，運(yùn)營者可以了解用戶增長板塊的4個關(guān)鍵指標(biāo)：新關(guān)注人數(shù)，取消關(guān)注人數(shù)，凈增關(guān)注人數(shù)，累積關(guān)注人數(shù)。（2）用戶增長同比與環(huán)比（3）新增人數(shù)來源分析三、微信公眾號用戶屬性分析（1）人口特征人口特征板塊包括3個指標(biāo)：性別分布、年齡分布和語言分布（2）地域歸屬（3）訪問設(shè)備微信公眾平臺的統(tǒng)計功能經(jīng)過數(shù)次的更新，目前，在訪問設(shè)備中只能觀測到用戶終端分布，無法像以前提供一個詳細(xì)的機(jī)型分布，訪問設(shè)備數(shù)據(jù)的用處被大大削弱。任務(wù)二微信圖文數(shù)據(jù)分析圖文數(shù)據(jù)的相關(guān)指標(biāo)圖文數(shù)據(jù)是除用戶數(shù)據(jù)外，微信公眾號的又一重要數(shù)據(jù)模塊。在了解圖文數(shù)據(jù)分析之前，要先了解圖書數(shù)據(jù)相關(guān)關(guān)鍵指標(biāo)的定義。單篇文章的數(shù)據(jù)分析打開統(tǒng)計→內(nèi)容分析→群發(fā)分析→單篇群發(fā)選項，運(yùn)營者可以看到最近群發(fā)文章的數(shù)據(jù)，需要注意的是，單篇文章的數(shù)據(jù)只統(tǒng)計文章發(fā)出后7天內(nèi)的累積數(shù)據(jù)，7天之后的整體數(shù)據(jù)可以在首頁中查詢。全部圖文的數(shù)據(jù)分析任務(wù)三微信消息數(shù)據(jù)分析

一、菜單點(diǎn)擊次數(shù)與點(diǎn)擊人數(shù)的分析（1）自定義菜單概述微信公眾號的自定義菜單是一個機(jī)動性十分強(qiáng)的功能，運(yùn)營者可以根據(jù)自己的需求，自由設(shè)置菜單。（2）菜單點(diǎn)擊次數(shù)與點(diǎn)擊人數(shù)分析點(diǎn)擊菜單分析，運(yùn)營者可以看到菜單分析的昨日關(guān)鍵的3項指標(biāo)。二、文案設(shè)置（1）文字短小精悍，信息高度濃縮（2）使用特殊元素，文字生動有趣（3）直突主題（4）引導(dǎo)用戶使用二、公眾號信息和關(guān)鍵詞分析（1）消息分析打開消息分析頁面，運(yùn)營者可以看到消息分析和消息關(guān)鍵詞兩大板塊。（2）消息關(guān)鍵詞分析消息關(guān)鍵詞分析涉及的指標(biāo)為：關(guān)鍵詞，自定義關(guān)鍵詞，非自定義關(guān)鍵詞。課堂總結(jié)本節(jié)課主要講述了微信數(shù)據(jù)分析的基本知識，通過在教學(xué)過程中提供圖片、文字等豐富的多媒體教學(xué)素材，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課中對微信數(shù)據(jù)分析進(jìn)行基本的認(rèn)識，并歸納微信圖文數(shù)據(jù)的相關(guān)指標(biāo)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)微博數(shù)據(jù)分析的過程中，既了解了微信公眾號的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，又能分析微信公